【精品】人物小學作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的人物小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
人物小學作文 篇1
我有一個聰明的老爸，他善於思考，在我眼裡沒有他解決不了的問題。老爸戴著一副精緻的眼鏡，眼珠子在鏡片後面常骨碌碌地轉，好主意不時地會蹦出來；我們笑他肚子太大，他卻打趣說：我的肚子 裡左邊裝天文地理，右邊裝語文科學，不大怎麼可能裝得下？
爸爸的聰明首先表現在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛吃。特別是燒魚、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，週末給我煮麵條是他的“保留節目”，因 為我很喜歡吃麵條，所以老爸每個雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什麼能燒出如此好吃的菜呢？那是因為他善於學習，別人拿手的菜餚，他能如法炮製。呵呵，很厲害吧！？
爸爸的聰明更表現在他的學習上、工作上。他很愛學習，文章寫得非常好，小說經常獲獎。師範學校畢業的他，現在已是單位辦公室負責人，經常寫材料到深夜，他寫的材料經常受到領導的表揚。我在 原來學校就讀時，他兩次參加了學校舉行的徵文比賽，兩次都獲了獎，一篇是《成語大戰》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數學題我做不來，老師也一時 做不出來，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續開動腦筋，終於把題目做出來了。
爸爸讓我最感動、印象最深刻的，則是在危急關頭表現出來的智慧。在一個大雪飛舞的夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發 現前面的高坡上有一團黑影，走進些看似乎是人影。老爸想：不會是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來，原來是一個酒鬼躺在雪地裡，正香甜地打著鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看 樣子很危險。老爸靈機一動，連忙掏出手機撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜裡的手機，回呼了他朋友的手機，叫那人趕快趕來。沒過多久，警察趕來了，酒鬼的朋友也趕來了，把那酒鬼帶回了家 。我想，要不是老爸及時出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說會不會被凍成冰棒。
我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學習上，時時處處都表現出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長大也會成為一個聰明的人、對社會有用的人。
人物小學作文 篇2
教學目標：
1、能夠把動作描寫刻畫準確、細緻、生動。
2、描寫的動作能夠起到突出人物形象特徵的作用。
教學重點：描寫的動作能夠起到突出人物形象特徵的作用。
教學內容：
一、根據以下成語做動作：
手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞 躡手躡腳 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 東張西望
二、什麼是動作描寫？
描寫人物富有特徵性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，這就叫做動作描寫。
範例：6歲的小表妹看見了幾隻飛舞的蝴蝶，便調皮地奔過去。有一隻蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的.蹦跳著追趕另一個目標去。
這段精彩的動作描寫，你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢？
三、描寫技巧：
1.細緻觀察，準確用詞。
2.注意順序，細化動作。
3.選取典型，巧用修飾。
4.根據場景，妙用修辭。
四、具體練習。
1、寫出空白處的動詞或修辭語：
天啊！要遲到了。我 開被子，從床上 下來， 地 過校服， 上鞋子，幾步進衛生間， 上牙膏，在嘴裡胡亂地了幾下，然後， 下毛巾，在臉上 了兩把，飛快的出屋子。
溫馨提示：
①在描寫人物動作時，不僅要寫出他在做什麼，而更重要的是描寫他是怎樣做的。
2、透過人物的動作描寫，表現人物的性格特點和精神面貌。
2、片段訓練：
1、斯文女士的吃相。2、粗魯男士的吃相。
3、膽小的他放煙花。4、媽媽炒雞蛋。
人物小學作文 篇3
每當我走在街上，看見搞促銷活動的工作人員就會想起我的舅舅。我的舅舅是個帥氣的小夥子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，他的工作是促銷活動的主持人。
我的舅舅是一個幽默、搞笑的人，而且非常喜歡逗小孩子笑。每到週末我的舅媽都會出去演出，我和小弟弟在家裡感到很無聊，舅舅就會想方設法逗我們開心，他把床單、被罩披在身上和我們玩遊戲，每次都會把我們逗得哈哈大笑。
我的舅舅還很愛乾淨。一次，舅舅來我們家串門，媽媽要去大紅門買衣服，出門前媽媽讓舅舅在家看我寫作業。看見我在認真地寫作業，舅舅沒事兒幹，後來發現我們家東西擺放的亂七八糟，衛生也沒怎麼打掃，於是就把東西擺放得整整齊齊，地上、衛生間都打掃得乾乾淨淨。媽媽進門一看“這是誰打掃得這麼幹淨?”我說：“當然是我的好舅舅了。”
人沒有十全十美的，我舅舅的缺點就是愛睡懶覺。一次，我的舅舅早上九點有手機店的促銷活動，可是他睡得很沉，舅媽喊了好幾聲都沒醒，沒辦法只能讓我小弟弟去大喊幾聲，舅舅終於醒了，一看錶都八點了，趕緊洗漱然後急急忙忙地出門了，趕到手機店那裡幸好沒有遲到。
這就是我的舅舅，一個幽默、愛乾淨、愛睡懶覺的人。
人物小學作文 篇4
我有一位慈祥，體貼，溫柔，賢惠的媽媽。她今年34歲，一頭染了金黃色的披肩發，水靈靈的大眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻樑，櫻桃似的嘴巴。
在我印象中，媽媽只有無私的奉獻，從來沒有絲毫索取。 幼兒時，由於自己的頑皮，整天東奔西跑，媽媽每天不放心的把我叫回家，輕輕地給我拍掉身上的灰塵，又是洗手，又是洗腳，媽媽那一片深情厚愛都溶於這默默的舉動中。上小學一年級時，媽媽親自上街給我買上課需要的文具，一本本都小心翼翼的放入書包內，眼裡流露出對我的無限期望。每次做作業，媽媽總把椅子搬到我的身邊，看著我寫的每一個字，做每一道題，我的目光偶爾與媽媽相遇時，看著她眼裡閃著喜悅的光芒，自豪的光芒。是啊，他應該自豪，應該高興，因為她女兒已經會寫字，會做題了。
我的媽媽是一位集東方女性的美德於一個平凡的女人，她給予子女的愛，沒有誰能掂量出它的分量。