跳繩小學作文彙編十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的跳繩小學作文10篇，歡迎大家分享。
跳繩小學作文 篇1
記得我二年級的時候，學校要求全體同學都要會跳雙搖。可是，我連一個雙搖都不會。於是，我在家發瘋、哭鬧、自卑、覺得自己是世界上最笨最可笑的人。後來，我默默的安慰自己：唉！算了，多大個芝麻小事，有些人不會跳雙搖，最後還不是一樣都考上大學了？每個人都有優點和缺點，我們不能拿自己的優點和別人比，那樣會驕傲，但我們也不能拿自己的缺點與別人比，那樣會自卑。也許跳雙搖這個方面我比不上別人，但是我肯定有擅長的地方。一定不能再自暴自棄了，我要勇敢面對。
事實證明，我的想法是對的。我上小學三年級的時候，老師要求全體同學都要進行繩操表演，以前是沒有信心的，因為雙搖的原因，後來我想，別人行，我也一定能行。於是，一直努力的練習，一次偶然的機會，我居然一次不壞地跳下了一整套繩操，從此以後我的繩操跳的越來越好。雖然我的雙搖跳的不好，但繩操是我的優勢，我終於發揮出了我的優點，原來每個人都是有優點和缺點的啊！
四年級的時候，我們開始學解方程，平常一見數學就頭疼的我，看到方程那麼難，我更沒有信心，後來我想，試一試吧！經過我不斷努力，我終於掌握瞭解方程的竅門。我又發現了我的一樣優點。
透過跳繩的啟示，我發現了生活中我的不足與長處。每個人不是生來什麼都會，只要堅持不懈，充滿信心，就一定能找到生活的方向和奮鬥的目標。
跳繩小學作文 篇2
今天我校舉行了一場跳繩比賽，全校師生都得參加。別看我平時老說自己喜歡跳繩，可實際上卻有一些年沒跳過了。當聽到校長的宣佈時，心“嗒”的墜落了下來，我懷疑自己是不是聽錯了，運動會不是有了嗎，為啥還要搞出個跳繩比賽？
唉，沒辦法，我只好抽出空餘時間在家裡練習，練習的時間只有那麼幾分鐘，過了三四天，我才好不容易有了些進步，由原來的15個上升到了50個。
光影似箭，日月如梭，轉眼間，一個星期就過去了，下午就要舉行跳繩比賽了。聽著校長枯燥無味的開賽詞，在熾熱的陽光下，我支撐著疲憊的身體，打起精神不斷地祈禱著時間過慢些，過慢些。可是你最不想發生的事往往偏要發生。老天又跟我唱對臺戲，不一會兒，校長的開賽詞就講完了。
“請217班的運動員上場。”我飄渺的思緒回到了腦海裡，我彷彿感到一股寒氣向我逼來。我動作緩慢的走到位置上，發呆不動，直到身後的評委提醒我“喂，比賽馬上開始了，你不準備一下嗎，把繩子解開？”我定了定神，尷尬的笑了笑。隨著“刷刷”的幾聲，我們跳了起來，可能是剛站著不動太久了，雙腿開始發麻了，速度超慢。我心裡可急了，要知道時間只有四十秒鐘，要跳100個才達標啊（我只要認定一件事，就必須把它做好）！我快速的轉動繩子，可腳卻不聽使喚，斷斷續續的停了好幾次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心裡責備自己：為什麼最重要的時候竟沒發揮好？一定要跳到100個啊，不要丟臉啊！哈，60，61……67，68，快70個了，離100有些已近了，我的心“撲通”地跳，可是正當我激動不已時，體育老師面無表情地說道：“時間到。”這如此簡單的三個字，重重的砸在了我的心上，過了良久，我無奈的嘆了一口氣。
雖然這次比賽我跳的個數很少，只有70個，但是我仍對自己有信心，我一定要把跳繩練好，達到自己的目標，我還沒輸！
跳繩小學作文 篇3
我喜歡的一項體育運動就是跳繩。它是由一條細繩和兩個把手組成的，外形很簡單。
今天在作文班陳老師把我們分成兩組，隨後就進行跳繩比賽，第一組是紅隊，第二組是黃隊，規則是限時兩分鐘，看哪一組跳得多。比賽開始，紅隊先上，而她們一開始只跳了75個，接下來是我們黃隊上場，我們一口氣就跳了115個，特別是武瑞麗她一個人就跳了70多個，差點就要超過整個紅隊跳的個數了。後來我們越跳越多，把紅隊打了個落花流水，紅隊垂頭喪氣的坐在了位子上，而我們黃隊則是高高興興的去玩了，可開心了！
同學們，你們喜歡跳繩嗎？我可是很喜歡並且很擅長跳繩的喲，因為跳繩可以鍛鍊身體，增強耐力，而且它還可以帶給我們許多歡樂。如果你也想跳繩，那就趕快加入我們吧！
跳繩小學作文 篇4
今天是個特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。
下午兩節課後，我們出去練習，我感覺校園內瀰漫著緊張的氣氛。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，只見馬老師和崔天宇麻利地搖起繩來。班裡同學圍成一個半圓形，我聽到了繩子打地的聲音，這時我的注意力全都集中在了那一根繩上。啊！馬上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼裡。但是我輪流跳了好幾次後，顯得輕鬆多了。比賽是限時十分鐘的，這時過了大概五分鐘左右，有一個同學跳壞了，耽誤了一點時間，我還看見隊伍有些鬆散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師誇了我，我心裡美滋滋的。
又隨著“砰”的一聲槍響，比賽結束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的好成績，打破了我班有史以來的記錄。同學們告訴馬老師，之前是多麼多麼的緊張，問他自己
跳得好不好，我覺得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學校還要搞一些類似這樣的活動。
跳繩小學作文 篇5
跳繩比賽開始了，隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩，周圍的人都在為參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下揮舞著。“啪”跳繩打著了地面，一個，兩個，跳繩的個數越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下，只見他的臉上充滿了沮喪，支援他的觀眾的心情也開始晴天轉陰。支援其他選手的觀眾也暗暗高興，一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信，圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒，見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支援他的觀眾高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號選手險些成為最後一名，她又開始跳了，這一點阻礙好像擋不住她得第一名的慾望，支援她的觀眾有些失望，“怎麼會這樣？”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶著點笑意。她和二號選手不相上下，周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個，四號選手跳了101個
五年級:向子涵
跳繩小學作文 篇6
今天下午，我們班舉行了一場跳繩比賽。
首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。
開始比賽了，我看見古今銘兩手拿著跳繩的把，用手使勁的甩著，繩子飛快的從她的身上跳過，就跟透明的`一樣。
我跳的時候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開始的時候我很緊張，怕跳不好，後來，我就沒那麼緊張了。一分鐘到了，阿姨說我跳了146個的時候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個。
回到班裡，阮老師給我們發獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當阮老師唸到我是一等獎的時候，我高興極了。我還得繼續努力，因為我還得參加學校的比賽呢！
跳繩小學作文 篇7
最近我們班上的體育課，都在為跳繩比賽做準備。但是時間過的飛快，轉眼間，考試的時間已經來到了。
體育老師剛叫我們到旁邊練習，我立刻就跑到體育倉庫裡面拿了一根跳繩，在旁邊拼命的練習著。可是莊鵬民又把我拉到另一邊說遊戲的事。(注：我自己創造的手指遊戲。)沒有辦法，我只好跟他邊聊邊練，這使我練習的速度大大下降。大約又練習了五分多鐘，新的難題又來了。因為我的鼻子特別喜歡出汗，冒出了相當多的汗，所以眼鏡老是往下面滑，動不動就影響我，可是我的眼鏡盒放在教室裡沒有帶下來，體育老師又不讓我們上教室，到底該怎麼辦才好呢?就在這個時候，餘字毅的聲音就打斷了我的思考，他說：“王震宇，輪到你了，”剛剛聽完，我的心裡面就不由的一跳：拜託，我還沒有準備好呢?可是誰會理我呢!所以我只好硬著頭皮過去跳了。
剛剛開始跳還算順利，沒有出現什麼問題。可剛過了一會兒，我最但心的問題來了。因為鼻子上又出了不少的汗，眼鏡開始往下面滑了，影響了我幾次，我就索性把它放在腳邊。這些動作起碼就花了我半分鐘，這就導致我兩分鐘內才跳九十八下，真慘啊!
不過從這件事我還是明白了一個道理，那就是凡要做好一件事情，那就得提前做好充足的準備。
跳繩小學作文 篇8
今天，老師帶了兩根跳繩，走進了教室，同學們紛紛議論，有人問：老師帶跳繩過來幹什麼呀？同學們實在猜不出來，有一位同學走到老師面前說：“老師，請問你今天帶兩根跳繩來幹什麼呀？”老師面帶笑容高興地說道：“今天，我們要舉行一場跳繩比賽”！我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說完比賽規則，我就情不自禁地告訴大家，大家都說我跳繩跳得最好。
上課了，老師把我們分成了兩個小組，每個組用一個跳繩，每隊只有三分鐘的時間來跳，第一個人失敗了。就要傳給下一個人。比賽正式開始了，大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下，第一組先開始，三分鐘過後，她們一共跳了240個。我們這一組開始了，三分鐘過後，我們組的個數是223個，我們有點失望。
但比賽也讓我明白了一個道理：“友誼第一，比賽第二。”
跳繩小學作文 篇9
“一根繩，兩人搖，搖上去像小橋，搖下去像小船，你跳我跳大家跳……”每當聽到這首兒歌，我就情不自禁地想起上週星期三我們班跳繩比賽的情景。
那一天早上，太陽剛剛露出笑臉，老師帶我們來到了操場上。操場上人山人海，熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥興高采烈地玩起了跳繩。同學們有的圍成了一個圈一起跳、有的一個人跳、有的在帶別人跳，你看那跳繩五顏六色、閃閃發亮，同學們揮著它像是揮著一條五彩的彩虹。
同學們跳繩的樣子千姿百態：有的小女生扎著兩個小羊角辮，一跳一跳像一隻可愛的小兔子;有的小女生像輕盈的蝴蝶在花叢中飛舞;有的小男生直著腿一跳一跳像個木頭人;有的小男生像下山的猛虎，用跳繩用力地敲得地面“咚咚”響。還有一些同學在一旁觀看當啦啦隊，為跳繩的同學加油。
比賽結束了，操場上一片歡聲笑語。有的同學跳得很多，有的同學跳得很少。跳得多的同學洋洋得意，跳得少的同學暗暗下定決心，要多跳繩，下次取得更好的成績。
這真是一次有意義的比賽。
跳繩小學作文 篇10
飯後休息20分鐘後，小寶、爸爸、媽媽一起來到樓下路燈處。是要散步去嗎？不！這是我們的家庭跳繩比賽。
爸爸除錯好秒錶後，小寶首當其衝，喊了一聲“我先來”就拿起跳繩準備完畢。（呵呵，太著急了吧！）“開始！”爸爸一聲令下，小寶手中的跳繩上下翻飛，雙腳也有節奏似得點地跳躍，五彩的跳繩都有些耀眼了。唉呀！小寶似乎心急了，腳下一慢，繩子沒有跳過去。“加油！”我喊到。“別分心，接著重新跳！時間還沒到呢！”小寶迅速調整好狀態，繼續跳了起來。可能是體力有些下降了，腳步也放慢了許多。“時間到！”爸爸大聲說道。“多少下？”光顧著看小寶怎麼跳了，忘了給小寶數數了。“114下”小寶喘著氣說。
“給，幫我拿著衣服，我來試試！”我把衣服遞給小寶。輕裝上陣，我對自己充滿信心，心想：“怎麼也不能輸給小寶吧，也讓她看看媽媽的跳繩技術。”呵呵，可能有些吹牛了，結果我只跳了112個，只差兩個就追上小寶了。下次努力了。
輪到爸爸跳了，“我給你們計時，你們比賽就行了。”爸爸推脫著。“不行，說好了都要跳，快去，快去！”我和小寶連聲說。拗不過我和小寶，爸爸只好拿起了跳繩。“預備，開始！”小寶開始計時了。哈哈！爸爸是真得不太會跳。只見他一下比一下跳得高，有時繩還沒到腳下，他已經跳起來了，當繩到腳下時，他卻落地了，簡直就象一隻袋鼠在跳繩。不過，如果他練一下的話，或許可以在跳起時讓繩子在空中翻兩下，這絕對有可能。“爸爸，我教你怎麼跳，腳要離地面低一點，別跳得那麼高。”“快點、快點！時間要到了！”小寶替爸爸著急了。“51下。”“唉呀，不行了，跳不了了。”爸爸也累得不行了。
“再來一次，這次我絕對超過114下。”小寶信心還比較足。那就再來PK一次吧！
“預備，開始！”小寶開始跳躍起來。有了上一次的經驗，小寶這次跳得順利多了，中間都沒有停頓。“127下。”“不對，你還沒說開始的時候，我已經跳了一下了，應該是128下。”小寶不滿地說。“賴皮吧，好吧，就算你跳了128下。”我說道。
第二次PK賽，大家都比前一次要跳得好，結果出來了：媽媽121下，爸爸56下，小寶跳了128下。
“噢，我是家庭跳繩的冠軍了！”小寶歡呼著。“哼，我是看你學校跳繩沒選上，故意讓你的。”“才不是呢，我是在給你減肥的機會。”小寶狡辯地說。這個小臭寶！
你也來試試吧！沒準你是第一名呢！