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文具想象作文

關於文具想象作文彙編八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的文具想象作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

文具想象作文 篇1

  放假了,書包裡的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

  有一天文具盒說:”讓我們出去看看吧。“大家說:”好呀!“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了,他們發現主人不在家。文具盒說:”讓我們一起來玩兒一個遊戲,怎麼樣?“鋼筆說:”玩兒什麼?“量角器說:”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊,一個叫鋼筆隊,一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說:”你們把書包拿走了我們怎麼辦?“鋼筆說:”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始!

  鋼筆讓直尺守護基地,其它文具和鋼筆一起去搬書。說幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊,已經出發去搬書了,看來它們是幹勁十足啊!兩隊的鋼筆隊先到書架上,開始搬書了。他們搬了四本書的時候,才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊,橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說:”誰砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆,誰知鉛筆居然跳起來,用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體,只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了,鉛筆就從大轉筆刀裡出來了。鉛筆剛出來又被圓規打,計算器實在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去,把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心,還更加努力,不過鉛筆隊被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地,直尺說:”搬了什麼書,快讓我看看!“鋼筆說;”只搬了一本書,語文書!“鋼筆說完。把書翻開,一看全都是沒用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊。

  鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裡,並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆,之後兩隊隊員也打了起來。

  這時主人回來了,大家趕快回道書包裡了。

文具想象作文 篇2

  一天,文具盒裡吵吵嚷嚷的,開啟一看,原來是文具們在爭功!

  鉛筆說:“我的功勞最大,因為小主人沒有我,一個字也寫不出來。”

  橡皮說:“我的功勞最大,鉛筆寫錯了字,還得我給他擦呢!”

  削筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能被削尖,鉛筆削不尖,就不能寫字,而不能寫字,橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大!”

  尺子卻在那裡靜默著,無動於衷。這時,我開啟文具盒,對他們喊:“行了,行了,別鬧了,你們這些文具我一個也不能少!”

  尺子這才說:“對啊!團結就是力量!”

  削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來,他們三個一齊說:“好!我們一起幫小主人努力學習吧!”

文具想象作文 篇3

  不好了,我的文具吵起來了,鉛筆說:“我最強大,是我幫主人寫出工工整整的字。”“還不是我幫你的,你走神的時候,我就幫你改掉這個‘壞毛病’,”橡皮插了過來。“你們都錯了,其實是我幫主人完成了這個使命。”尺子不服氣地說。第一場爭吵終於結束了。

  第二天,文具們又吵了起來,這回鋼筆兄弟出場了,它們說:“我們最強大,我們幫主人寫出漂亮的字。”“我才不相信呢,要不是我給你們喝水,你們還不渴死?”藍黑墨說。這時該輪到修正貼出場了,“鋼筆呀,別再犯這個毛病了,我都快累死了。”

  這時我來了,我說:“別吵了,其實你們都是我的小夥伴,何必爭論不休呢?”

  文具們一聽,臉紅了,都不好意思的低下了頭。

  我愛我的文具。

文具想象作文 篇4

  在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包裡跳了出來。

  鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想說:“好!”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上,然後爬下來就對鉛筆妹妹說:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說:“好!”

  比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的,鉛筆妹妹站了起來說:“我先到的”接著,鋼筆姐姐也站起來說:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔瞭解了情況後,就對鉛筆妹妹說:“漂不漂亮並不重要,最重要的姐妹的感情。”

  後來,她們終於和好了。

文具想象作文 篇5

  一天晚上,由於作業量太多,我寫完了作業,來不及收拾文具,便去睡覺了。

  不知過了多久,我似乎聽見了一陣細小的聲音從課桌上傳來,我再側耳傾聽,原來是文具們在開會,我當然不會放過這次千載難逢的機會,便做了一回聽眾。

  先出場的應該是鋼筆老兄,它在發牢騷:“我是正宗的連雲港居民。小主人原來天天和我形影不離,他自從來南京後,便喜歡用圓珠筆,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了。”

  圓珠筆連忙解釋:“這邊的人都愛用圓珠筆。再說,鋼筆兄用起來不方便,一天要打幾遍水。你看我,能用一兩個星期呢,入鄉隨俗吧!”

  估計鋼筆老兄的臉色此刻應該會變得與身上的紫外套十分協調,好長時間才憋出七個字來:“你,你這是在狡辯!”

  圓珠筆冷笑著說:“咋的,不服啊?找k啊!”

  眼看雙方要打起來了。德高望重的尺子爺爺開口了:“你們都是兄弟,只不過種類不同,好好一個文具家族,被你們搞得烏煙瘴氣,你們開心啊?!”

  “就是就是……”眾多文具一起附和。

  這時,修正帶mm帶著哭腔說:“就是因為你們倆不團結,工作上老出差錯,搞得我的兄弟姐妹們英年早逝,嗚嗚……”

  鋼筆和圓珠筆終於認識到錯誤,他們羞愧地說:“我們倆以後以後一定改正錯誤,團結友愛,有福同享,有難同當。共同服務小主人,讓他的成績能更上一層樓。”

  “對,這才對啊!”尺子爺爺讚許地說。

  書桌上再次迴歸寂靜。

文具想象作文 篇6

  一天,鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮在一起吵起來了。鋼筆說:“我只要有墨水,我的生命永遠存在。”鉛筆說:“你這算什麼,你寫錯了能改嗎?你看看我寫錯了還能改呢。”尺子說:“你們又算什麼,沒有我,你們就不知道你們是長還是短?”“鉛筆,你錯了,”橡皮說,我是糾錯小能手哪裡有錯就有我,鉛筆你沒我能行嗎?

  這時,鉛筆盒站出來,說:“你們不要吵了你們各有各的優點,主人沒有你們都不行。”聽了鉛筆盒的話,他們一個個都不吵了。鉛筆盒裡又恢復了安靜。

文具想象作文 篇7

  這兩天天氣一直不好,我感冒了。媽媽在我床頭放了兩顆藥,囑咐我睡前服用。我暈乎乎地上了床,抓起藥丸,和著開水吞了下去,也沒注意到有一粒黃色藥丸混在裡面被我一起嚥到肚裡。不久,我就昏沉沉地睡了,卻感覺被子越來越大。我驚醒過來,發現自己置身於一個奇異的世界,平時看起來很柔軟的床單這時候卻凹凸不平,盡是些溝溝壑壑,讓我寸步難行。我看到身邊有一卷線,就拿起來系在被子角上,順著這根線我就溜到了地面。

  剛到地面,我就被包圍了。一群身著不同顏色服裝的人,手持刀劍將我團團圍住。我哪見過這等場面,大驚失色,連忙問:“你們想幹什麼?”他們中的'一名高個子說:“我們要把你捆了送到文具法庭,讓法官細細數落你的罪行。”我氣憤地問:“我到底犯了什麼罪,你們憑什麼抓我?”一邊問一邊順勢從地上撿起一根針,當做寶劍朝他們刺去。高個子一看,忙命令身邊計程車兵用盾牌掩護,他拿了根繩子朝我扔過來,正套在我的脖子上,我的劍也落到了地上。我失去了反抗能力,束手就擒,只好乖乖地跟他們走。

  走了大約半個時辰,來到了一扇門前,上面刻著幾個字“專審破壞者”。門上有一排排的門釘,很像我在故宮參觀時看見的門。門中央有兩個獅子形的門環。拉開門環,他們把我推了進去。門在我身後自動關上了。我環顧四周,只見周圍陰森恐怖,正中央穩穩地坐著法官大人。我的右邊是原告,他白髮蒼蒼,年事已高。法官見我進來了,就吩咐原告歷數我的罪行。第一條:故意虐待本國公民,將我們從高處摔落致傷。聽到這裡,我高聲喊冤“我從沒做過這等虧心事!”法官開始播放錄影。只見一個小孩正在發脾氣,把鉛筆狠狠地砸到地上。我定睛一瞧,那不正是我嗎?原告繼續往下講:“第二條,把我們當鑽頭,狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一聽,非常不服氣地叫到:“我怎麼會那麼殘忍呢?”法官繼續播放影片,裡面的小孩正趴在桌上,用鉛筆在橡皮身上鑽孔呢。原告繼續歷數罪狀:“最後一條,無故啃咬本國公民。”法官道:“這些罪行足以治你死罪!”說完,命人把我推出去斬首。我大叫一聲:“我知錯了,以後再也不欺負你們了。”法官冷笑道:“你能言必信,行必果嗎?”我說:“君子一言,駟馬難追!”就這樣,他們將我放了。我趕忙順著繩子逃回我的被窩。

  天矇矇亮的時候,我醒了過來,趕緊起床將地上的鉛筆拾起,輕輕地放回鉛筆盒,又把有洞的橡皮用手擦了擦,暗自下了決心:“以後再也不這麼對待我的學習用具了”。

文具想象作文 篇8

  你們知道什麼叫新型文具盒嗎?一定不知道吧!新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物,那是我的三個姑姑送的禮物,她們都是科學家,你們一定不知道什麼是新型文具盒,下面,我就和大家說一說,什麼是新型文具盒吧!

  新型文具盒的外形新穎,有很多種顏色,很美麗、鮮豔、漂亮,它是長方形的,長十五釐米、寬六釐米。

  它是由電子磁片做的,像手提電腦一樣,不過沒有手提電腦那麼重,它身上有三個鍵,第一個是開關鍵,如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵,新型文具盒就會開啟自毀模式,自己爆炸了,第二個是學習鍵,只要你按下它就會出來一層銀幕,你想要問什麼只需要打重要的幾個字,它就會出現問題,你只用看一下是哪個問題,上下調節然後按下,它就會告訴你答案了,第三個鍵就是文具鍵,你按下它,它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前,而且還配有削筆刀呢!你一放下去,它會自動削筆,跟本不用手。

  這就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以後一定要當一位發明家,發明更好用的東西,開啟科學的大門,研究更有用的東西!