小學幸福的作文600字七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學幸福的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學幸福的作文600字 篇1
“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鑽石般耀眼；落日的幸福，留下最後的美麗；我的幸福，要和友一起去採擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”
這是記在我日記本上的一段話，採擷幸福作文。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍、很透明，沖走了沉澱在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小夥伴們鑽在“小房子”裡，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，彷彿生活裡少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑 。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。
幸福是什麼？在我眼裡，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張鬆軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼裡，就在你心中。
採擷幸福，給自己一份愉悅的心境；採擷幸福，離幸福近些吧。
小學幸福的作文600字 篇2
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮鬥，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
小學幸福的作文600字 篇3
幸福的生活大抵都一樣，不幸的生活卻各有各的不幸。
城市的學校裡。
水泥鋼筋築成的教學樓，塗了油漆的乾淨漂亮的課桌椅子，嶄新的課本、作業本，每個學期都換的五顏六色的書包，綠茵茵足球場，每年都重新整理漆的綠紅白相間的籃球場，紅色大理石和不鏽鋼管組成的升旗臺，兩百米的紅色跑道。和藹可親的老師，親和友愛的同學，良好的學習及生活環境，這就是我們的校園，是我們幸福的起點。
山區的學校裡。
土磚土瓦築成的小平房，鏽鐵腐木組成的鏽桌爛椅，不知用了多少個學期轉了多少次手的教學課本，只有補丁爛布的書包，黃土地是他們奔跑的樂園，農家的土雞土狗是他們友好的夥伴，只有一個木板連升旗杆都沒有的升旗臺。那個冬冷夏熱的教室裡，卻有孜孜不倦的老師，手腳凍得通紅仍認真聽講、書寫的孩子們，艱苦的學習環境，是他們“辛福”的起點。
他們是“辛福”的，是辛苦的，是艱辛的，但仍努力追求著他們想要的幸福。
山區的孩子們只有一個常年見不到父母的家和辛苦的生活。起早貪黑地上學，崎嶇不平的山路，放學時的路滑，下雨時的教室漏水，都不能成為他們不上學的理由，可他們還是輟學在家。就是因為他們沒有那厚厚的紅色鈔票，沒有那些錢！一道門的距離有多遠？就像一個在天上飛，一個在地上跑。可為什麼我們有那麼好的學習環境卻不珍惜呢？
我們走個路喊累，看個書嫌煩，寫個作業偷工減料。我們一年丟掉的本子夠他們寫兩年，我們一年揮霍掉的錢夠讓他們上好幾個學期，我們丟掉的筆是他們夢寐以求的東西，可為什麼我們還是身在福中不知福？
我們應該感到慚愧，明明我們是那麼幸福，而他們那麼不幸，卻比我們更認真學習。老天對他們是那麼不公，同是祖國的未來與希望，金錢卻像一雙無形的大手把他們與知識分開。
我們應該要認真學習，讓祖國的花兒們不再有不能上學的遺憾。
小學幸福的作文600字 篇4
幸福的生活是甜蜜的、快樂的，是每個人都向往的。每天向幸福出發，與幸福相伴，這大概就是生活的最高境界了吧。然而，要做到這樣並不容易，你需要擁有一顆強大的心。
向幸福出發，你首先要有一顆平靜的心。靜下心來並不容易，我們每天面對忙碌的生活，有太多太多的事等著我們去做，我們心裡想的全是怎麼去解決這些事。而沒有時間讓超負荷運轉的心歇息一會兒。因此，我們就會感覺萬千思緒都堵在心裡，找不到出路。這樣我們的心就很容易浮躁，我們做的決定可能就是錯誤的。有一句話是這樣說的:心靜則身輕。我覺得也可以反過來說:身輕則心靜。只有當我們放下身上所有的擔子時，我們才會身輕，才能心靜，做出的決定才是正確的，才可能繼續把一件事做好。所以，只有靜心才會讓你做決定時專心致志地思考，審時度勢地權衡。
向幸福出發，你還要有一顆堅定的心。在這個科技高度發達、生活節奏飛快的世界中，你是否在面對選擇時驚慌失措呢?你是否在面對取捨時感到迷茫呢?你是在面對進退時猶豫不決優柔寡斷呢?如果以上情況你都有，這就說明你的內心不夠堅定。我想說，當你在抉擇時，一定要選擇你認為相對簡單快捷而又適合你的方式。萬萬不可在選擇時花費過多時間，否則就得不償失了。更不可在選擇了一種方式後見異思遷，又移心另外一種方式，不然到最後你只會後悔不已。
向幸福出發，你更要有一顆堅持的心。不得不承認，現實中有很多因素都會影響你鍥而不捨地做事。在這些因素的干擾下，你是否能依舊保持淡定，從容應對呢?從古到今，因不能鍥而不捨地做一件事而失敗的例子，簡直是舉不勝舉，這些例子都是在告誡你，做一件正確的事的時候絕不能放棄，必須堅持到底，也只有鍥而不捨地做下去，成功才會降臨，幸福才會來到。
朋友，當你有了一顆平靜的、堅定的、堅持不懈的心之後，試想，還會有什麼事情完成不了嗎?還會有什麼困難克服不了嗎?還會有什麼幸福收穫不了嗎?
小學幸福的作文600字 篇5
前幾天學習了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖裡丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店幹活，但是處處遭到老闆娘和那些夥計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡並沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了，也不會來看他的，因為他的爺爺並沒有那麼多的錢……
學完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動著我們每個人的心，他信中的內容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個只有9歲的孩子，還是一個孩子呀！我們9歲在幹什麼？享受父母的愛？衣來伸手，放來張口？接受著良好的教育？而他，9歲竟然受到了那麼多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
透過這篇課文，我們彷彿看到了舊社會的黑暗，貧富懸殊，窮人的無奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺的信和他對鄉下生活的回憶穿插起來寫，這種反襯讓我們進一步瞭解凡卡在城裡生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！所以，請珍惜現在的幸福吧！我們現在的幸福是當時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經是多麼渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請現在的.孩子，不要嫌這嫌那了，請珍惜眼前的幸福吧，當我們穿著漂亮的衣服時，想一想啊，他們在幹嘛？他們可能穿著破爛的衣服，穿梭在寒冷的北風裡瑟瑟發抖；再想一想，我們吃豐盛的食物時，他們可能為了一個小又發黑的饅頭，而被老闆責罵著；當我們入夢時，他們可能在苦苦的幹活；請想一想，我們幸福，快樂時，他們又在幹什麼？
......
各位，請珍惜現在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，請想一想，以前，現在，還為幸福而努力的人們吧！
小學幸福的作文600字 篇6
天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……
——《青花瓷》
縹緲的炊煙，嫋嫋升起，恰似柔逸的舞帶，唯美的演繹，演繹過去的曾經……
我的童年，放飛在生機盎然的鄉村，總愛在田野張開手臂，感受清風拂過的柔暖，黛色磚瓦，流水人家，是生活最美的圖畫。
總是和夥伴一起玩耍，只待隔著小溪，看到自家煙囪上冒著米黃的炊煙，才肯停下坐在田埂邊聊天。天色也伴隨著炊煙的升起，一點點地暗淡，不多久就會看見外婆站在家門口大聲喊著：“孩子，回來吃飯。”
理理頭髮，一路歡奔，一頭撲進外婆的懷裡。外婆總是嗔怪我：“瞧你這個小調皮，還要人叫才知道回家吃飯。”而我一邊撒嬌，一邊喊餓，外婆會撲哧一下笑開了懷。
每天，外婆總是會按時燒飯，然後站在門口盼望我歸來。而我呢，每每見到炊煙，也就加快了回家的步伐。
像是兩人心照不宣的約定，我也不會再讓外婆扯著喉嚨喊了。
如今搬家到城裡，家家戶戶都裝上了排煙機，自然是沒有了炊煙，少了夢一般的純淨，心頭不免空落了幾許，可外婆的愛仍伴隨左右。
只是每逢假日，回鄉，才可以看見纏纏綿綿、絲絲縷縷的炊煙，心中那份幸福便一點點升騰，模糊了雙眼……
外婆的炊煙，像一張畫，完完整整地定格在了腦海裡，就像外婆對我的愛，淡雅質樸，卻氤氳著濃濃的親情。沒有了炊煙的伴隨，可外婆每天叮囑多穿衣服的話語還在，外婆慈祥的笑臉還在，外婆對我的愛依舊，我心裡的幸福一天天地滋潤。
炊煙裊裊，似夢卻又純，似通向美好生活的階梯，一點點，上升，旋轉……
夕陽餘暉下，黛色磚瓦，流水人家，一米炊煙裊裊升起，意綿綿，情依依……
炊煙不復，愛我的人還在，我愛的人還在，即使沒有了純美的映襯，可幸福還在，不是嗎?就像歌中所唱的：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……”
小學幸福的作文600字 篇7
你一定聽過莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”沒錯，閱讀是我們生活中或不可缺的一部分，但他同時也是一件幸福的事。
常聽老師唸叨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾無數次為這些話感到厭煩，覺得老師讓我們每天保證30分鐘的閱讀是在給我們繁重的學習生活增添負擔。學校發的書已經多得我們看不過來了，還讓我們在課外閱讀名著，我簡直是恨透看書了。
直到老師在班上開展“讀書漂流”的活動，並要求我們每人必須完成一份不少於20xx字的讀書分享報告。無奈，為了完成讀書報告，我被“逼”著看起了書，摒棄以往所看的那些“快餐書”，我閱讀起了名著。透過閱讀，我走進了大文豪高爾基，瞭解了他那悲慘的童年。透過閱讀，我看到了保爾·柯察金身上那種堅韌的意志和拼搏奉獻的精神。透過閱讀，我知道了永不言敗的海倫·凱勒是如何創造生命的奇蹟……透過閱讀，我認識到了一個又一個的偉人，他們都無不擁有著慘痛的經歷，或是身體上的缺陷，或是精神上的壓力，又或是不被當時自己所處的社會所接受。但他們是命運的主宰，他們所取得的巨大成就都離不開自身的堅韌不拔，更離不開閱讀。每每讀完一本名著，我都被書中的人物所感觸，所激勵，思緒便如泉湧般迸發而出。
自那次“讀書漂流”活動後，我迷上了閱讀名著，我發現的比手機、電腦更有意思的——閱讀。閱讀不僅僅只是讓我完成了讀書報告，提升了寫作水平。閱讀所帶給我無形的瑰寶則是在我心中種下了一顆文學的種子，更令我開闊了視野，學到了豐富的知識，我不得不承認老師常唸叨的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”非常有道理，因為我透過閱讀到達另一個世界。我深深的感受到——閱讀是一件幸福的事。
”書籍是人類進步的階梯，閱讀是人類的精神糧食”，我愛閱讀！