【精華】火星想象作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的火星想象作文4篇，希望對大家有所幫助。
火星想象作文 篇1
哎，地球媽媽生病了，我們不得不移居到火星上去了！
只聽見“嗖”的一聲響，一艘新型、載著六（7）班所有師生的神舟七號以光速來到了紅色的火星。從飛船的機艙裡走出來的是一批出色的科學家，走在最前面的就是梅家的老祖宗——一位致力於火星建造移民基地的科學家。
透過飛船的玻璃窗，我發現這火紅的星球荒無人煙，到處是光禿禿的山，以及那些紅紅的沙子，顯得那樣蒼涼。不過，經過六（7）班的葉老師和同學們商量，一致決定要把紅星變成第二個地球，成為一個美麗的家園。
針對於缺氧這個嚴重的問題，我們已經有了重大突破。我的老祖宗最近研究出了一種適合在火星上生長的植物，這種植物不需要陽光也能生長，它只靠二氧化碳就能維持生命。它還能釋放大量的氧氣，我的老祖宗把這種植物叫做“適碳”。於是，我和我的同學就拿著這種植物在倉庫裡播種了。
同學們馬上投入到了緊張的`工作中去。我和張芝華把種子撒在了從地球帶來的土地上，再澆了一點水。沒想到四小時後，這種奇特的植物就長出了嫩芽。可是，葉羅俊、方榮貴，他們這一幫搗蛋鬼來搗亂，雖然把“適碳”的根部折斷了，可是，“適碳”並沒有死，它又再一次地長出了嫩綠的葉子，後來我們發現，原來這種植物具有極強的生命力，完全適應火星的環境。“耶，成功了！”同學們歡呼雀躍
經過這一系列的實驗，我們終於可以放心大膽地把種子撒在火星上了，同學們個個爭先恐後地播撒種子，同是我也在幻想著未來的火星
“喂，你想什麼呢？想得這麼入迷？”姐姐的話打斷了我的思路，原來這一切都是我在想入非非呀！我不禁哈哈大笑起來！
火星想象作文 篇2
我夢到了全人類移民火星，科學家制造了一臺機器，這臺機器的用法是把材料放進去，然後發射到火星上，科學家發射了3000臺，只用1個月就飛到火星了，用7個月就造好了，連桌子、椅子、電視、床都放好了。
飛去火星的錢很便宜，每人只要200元，團體(20人）1600元，每個火箭可座60人，全球總共有100億人，我感覺某人要發大財了。
火星上的房價跟我們地球的價錢一樣，有一些公寓300百萬一套，有一些500萬一套，套房60萬一套，落地房20萬一棟。
那裡的公寓外面用防彈玻璃框起來，裡面再放房子，房子裡發放十米高的氧氣提供裝置，套房和落地房，超市、酒店……都是房子內部提供，而公寓的氧氣由玻璃內供應。
有些超市用玻璃製造，有些用鋼筋水泥製造，形狀不一，各式各樣。
蔬菜種在大棚裡，裡面有氧氣供給裝置，水是用機器往下找水，或到地球找水。
汽車、火車、車子上面裝有磁鐵，路面也裝有磁鐵，利用相互排斥的原理浮在上面開，和磁懸浮列車原理一致。
忘記說了，全部的門都有一個特點，就是有兩扇門，因為你進去了大量的空氣會被吸出去所以有兩扇門，一扇你進去把門關上然後放空氣，就可以進去了，出門得穿太空服，人和動物均不得例外。
你想不想體驗一下我的夢！
火星想象作文 篇3
你可知道，火星是一個怎樣景色奇異的世界嗎？
火星上不僅有陸地，還有海洋、湖泊……他們的海洋和地球的海洋一樣，都是深藍色的，那裡有各種各樣的魚，但他們不像我們地球的魚，都有各自的名字，所有的魚都只有一個名字“火焰魚”。為什麼呢？原來，那裡的魚，身體是紅色的，它們遊動起來，像一團熊熊燃燒的火焰飛過去一樣。
那裡的海洋也有各種各樣的植物：有珊瑚、水草……最有趣的要數水草了，海里的水草都有兩片葉子，是綠色的，它們吃小型魚類。它會先用葉子把魚給打暈，然後把魚吸進兩邊葉子中間吃掉，當遇到大魚時還會自動躲避，逃離到安全地方，有趣吧。
陸地上也有許多東西。它上面有高低不平的地面，凹凸凹凸的隕石坑。最大的有46尺，最小的只有幾分米。火星上也有外星人哦！別怕！他們可友善了，在那裡，每個人的頭上都有一個頭標，當頭標是藍色，說明你今天很開心；當頭標是黃色時，說明今天心情很一般；當它是綠色時，說明你不開心。
怎麼樣，火星是不是景色奇異的世界？
火星想象作文 篇4
一天，我正在寫作文。可是，突然有一陣光，從我電腦裡發射出來，非常的刺眼，隨之，我就被那刺眼的光，給吸進了電腦裡面去。
剛剛進去時，我什麼也看不到，一片都是白色。只聽的到一陣接連一陣的笑聲，慢慢的才看清，我發現我來到了一個我從來沒有見過的地方。這裡的生物，和地球上的生物差別很大，既不像人，又不像動物，它們長得很怪。雖然我很怕，但我試著與它們溝通，我和它們說話，它們似乎也聽得懂，它們告訴我：“這裡是火星我，我們是這裡的守護者，”我聽到後，感到非常的驚訝，同時又非常的開心。因為，現在地球上的科學家們都在探索，除了地球以外的行星還有沒有其他的生命體存在，而且更巧的是，科學家們現在的下一個目標，就是前往火星，可現在火星正好有其他生命體的存在。你說，我能不高興嗎？能不開心嗎？但又能不驚訝嗎？
它們還說我是怎麼來到這裡的，我把我怎麼來到這裡的方法，告訴它們；它們才知道我其實是不經意才來到的，所以就問我：“小朋友，那現在你想不想回家，我們有辦法送你回去，”我答應了它們的方法......
一眨眼後，我又回到了家裡，回到了電腦椅上，好像什麼都沒有發生，我又繼續寫我的作文。