【必備】讀後感的作文400字九篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀後感的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文400字 篇1
隨記綠洲，仙湖，這就組成了過去的羅布泊；沙漠，神秘，這乃現在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險湖，這又是誰造成的呢？是人類啊！如果你是羅布泊的一員，你會怎樣？假如我是羅布泊最後一條小溪，那往日的美姿，乾淨將會消逝，而會成了骯髒醜陋的巫婆樣。樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭髮上，多麼殘忍啊！
假如我是羅布泊最後一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮噹噹的悅耳聲將會消滅，成了乾巴巴的老太婆，那樣的話，會有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什麼呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績！多麼偉大啊！假如我是羅布泊的最後一條小溪，我會努力地製造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們為我們報仇。
但如果人類聽我們的勸告，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什麼啊！你們在破壞生態平衡，在汙染環境，在毀滅你們自己的家園啊！快住手吧！”多麼真誠啊！……是啊，讓我們共同攜手來保衛大自然，保衛我們的家園吧！
讀後感的作文400字 篇2
最近我讀了一本很有意思的書——《查理九世》，一共二十本。我讀的是《羽蛇神的黃金眼》，內容大致講了墨多多收到一本爺爺寄來的一本古書，書中記載了這樣一段話：
在20xx年12月21日的時候，人類將要經受一場浩劫，地球上所有的人類文明都會在這場災難中消失......地球要毀滅了？那還了得？拯救地球的唯一方法，是尋找有著第三隻通靈之眼的羽蛇神後裔。於是DODO冒險隊帶著一張奇怪的迷宮地圖出發了！在尤卡半島 的生靈街14號，等待著他們的確實一個離奇死亡的男人和三隻眼睛蛇嬰。預知死亡的神秘力量，不可思議的死而復生，秘密的羽蛇神寶藏......古老的神已經覺醒，黑暗之地蠢蠢欲動。
我讀完這本書後感觸很深。查理和多多，唐曉翼都是我最喜歡的人物。
查理是一隻有兩個黑眼圈的紳士，有風度的”小賤狗”。多多是一個十足的“問題多多”，原名墨小俠，因為他的稀奇古怪的問題很多，所以被同學們叫做“問題多多”。他很聰明，可是不愛學習。唐曉翼是一個身患頑疾的孩子，但也是DODO冒險隊的引導者。
總之，查理九世這本書寫的非常好，人物刻畫的很有個性，我們在寫作時可以借鑑，大家可以好好的去閱讀品味。
讀後感的作文400字 篇3
大故事大意如下：春麗是日本一匹賽馬的名字，它的爸爸媽媽都是皇家馬種。它的訓馬師宗石大是一位優秀的訓馬師。宗石大對春麗進行了嚴格而又系統的訓練，然而當可以春麗參加比賽後，卻接二連三的失敗，宗石大細緻地分析了春麗比賽過程的錄影，認為春麗是一匹優秀賽馬的素質，並且春麗也十分想贏。
幸運卻從沒有降臨到春麗的身上，無論哪場比賽，春麗都沒有贏得比賽。隨著年齡的增長，春麗獲取的機會越來越小，儘管一次又一次的輸了，可每當春麗踏上賽道時，它從不左顧右盼，總是像初次參賽一樣，去挑戰旁邊身材高大的同伴。為了讓春麗贏得一場比賽，人們請來最好的騎手，可是結果，一如既往，人們還是那樣支援它：春麗一直在拼命地跑，從來沒有放棄過努力，所以我們從來也不能放棄春麗。無論是在比賽場上，還是在生活中，冠軍的桂冠只屬於極少數人，生活中無數人和春麗一樣，即使付出全部努力，在競爭中也只能位居其後。我們的教學中，也經常遇到不少的例子。所以我們應該審視我們的教學，賽場上不可能都是勝利者，總是幾家歡喜幾家憂。班裡的學生也是一樣，不可能全部都是好學生，總有聰明的，也有一些後進生，我們應該關注全體學生，讓每一個學生都享受到成功的快樂。
讀後感的作文400字 篇4
《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個叫美美的同窗，可是她媽媽太寵愛她了，使她養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。後來美美上了大學，不外很快她又被退學了，由於她分開了媽媽什麼也不會做，她無奈獨破生活。她的媽媽哭了……
曉得雄鷹為什麼會那麼矯健嗎？因為在它們誕生未幾就自己出去尋找食品，而鷹媽媽盼望它們可能獨立，長大才幹有勇氣飛向太陽！因為愛，所以讓愛流放天邊，興許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們部署的所有，但是我們應當反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，是否獨立生活？能否像雄鷹飛向你幻想的太陽？在溫室裡成長的花朵非常美麗、美麗，然而離開溫室，它們還可以那麼漂亮嗎？友人，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那麼俏麗清香，正因為在白雪皚皚的環境中經受考驗，禁受磨難，才會這樣獨領風流傲然綻開。
聯想到咱們自己，不得不覺得愧疚：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽她的話，還總認為她不愛我呢！回憶起來我當初才感到，我好笨好蠢。在當前的生活中，我要學會獨立，學會自強。我想只有我這樣做，將來的'我才能夠在人生的道路中走得更遠，走得更穩！
歌德說過：“誰若不能主宰本人，誰就永遠是個奴隸。”對，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，飛翔長空，做生涯的強人！愛國讀後感孩子們你們好讀後感雙面獵犬讀後感
讀後感的作文400字 篇5
地上的草、枝頭的葉、水中的魚、天上的鳥，還有我們，都是生命，但也都不是生命。生命像是虛幻的、無形的東西，你看不見、也摸不著，但它是確實存在的，而且是不停在流動的……
生命真的像不知疲倦的旅客。以前就聽說過這樣一句話，時間沒有流逝，流逝的是我們。是啊！旅客永不疲倦，可他路過的個體卻一個個死去了。生命沒有衰老，是我們在衰老，所以生命是一種很寶貴的東西，你不知道你自己的沙漏什麼時候會漏下最後一粒沙子。也許明天，屬於你的生命將會離你而去，我們都非常可憐。
所以，我們要抓緊每一秒，下一秒發生什麼並不重要，重要的是把這一秒做好。我們活在當下，理論上未來發生什麼也是不可知的，要遠謀，是為了讓現在更好。生命的流動不停，人的衰老不停，生命本身是偉大的，但渺小的我們也是偉大的！
在平凡中發現美，活得快樂，活得有價值，還不偉大嗎？
生命不止，奮鬥不息！
請在呼吸停止前的每一秒中，都在享受生命，都活得有意義吧！
讀後感的作文400字 篇6
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這裡可表現出他精神韜略，善於用兵，而且作戰英勇。
李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什麼前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等於你是班裡的班長，你用班長的名義來害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一隻老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。
他發現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什麼要一絲不苟、全神貫注，考試就考滿分！
讀後感的作文400字 篇7
今天，我們上了一篇課文，名叫《我最好的老師》。
這篇課文主要講的是我的老師懷特森給我們講了關於“貓蝟獸”的動物，後來在隨堂測驗上，所有人按照他說的填了他的答案，結果所有人都得了零分。老師說關於貓蝟獸的都是他瞎扯淡的，所以全班都得了零分。所以後來我們悟出一個道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。
讀了這一片課文，我覺得懷特森老師的教學十分獨特，因為他不像普通的老師那樣，只教我們知識，而是編一個謊言出來騙我們，再在測驗的時候扣除我們的分數。
我覺得懷特森老師的教學方法很不錯，因為這樣教我們知識我們就可以在課外收集另一些資料，來看看老師說的是否正確。而且這樣還可以讓我們的大腦活動起來，不只是死記硬背。
不僅這樣，這種教學方法對我們促進發展人類的科學，因為如果我們迷信權威，只聽那些電視上面釋出的科學資訊，我們就會只相信那種方法。就像在西方的宗教時代，當時的社會只讓人們相信宗教說的話，而禁止科學，所以便有很多科學家死去了，在那段年代裡，科學一直沒有進步過。
而用懷特森先生的教學方法來教我們的話，我們就會嘗試尋找資訊的錯誤，而且還會在從中找到其他的一些奧秘，並不斷研究它，這樣既有趣，還有可能發現人們沒有發現的一些科學知識。
讀後感的作文400字 篇8
只有擁有雄健精神的國民們，才是一個強大的國家！
一個民族，一個國家的生命歷程並不完全是一帆風順的，在發展、前進的過程中，總會有不少的崎嶇險阻，阻礙他們前進。如外族的侵略、各種預料不到的災害接踵而至，在這異常艱難的時刻，這個國家的人民會如何面對呢？只有靠雄健的精神迎上去，挺過這段艱難險阻的時期，才能鑄就一個強健的國家。因為，一個國家，重要的不是地勢的優或差，也不是資源的豐富或貧乏，而是看這個國家的人民是否足夠堅毅，是否有足夠能支撐起國家的精神，是否能鑄就一個足夠強大、足夠堅強的國力，國家的繁榮，需要的是民族的團結！
也許有人會說：我們的祖國已經足夠強大了，不需要這種遇到困難毫不氣餒、雄健豪壯的氣魄了。可是我想說的是，越是在和平安逸的年代，我們國民更應保持雄健精神，時刻準備著。倘若有那麼一天，外國人的鐵蹄又一次踏入我們的祖國大門，你若想再次拾起這種雄健的精神來扞衛我們的領土，容易嗎？
“雄健的精神”，是民族的精神，是一種衝破一切艱難險阻、勇往直前的精神。國民們，讓我們行動起來吧！將雄健精神繼續發揚，讓我們的祖國更加強大！
讀後感的作文400字 篇9
在《愛的教育》四月裡的日記裡，有這幾個故事，《春天》《託兒所》《好強心》《迎接國王》《父親的老師》這五篇日記。
在《春天》這一篇日記裡講的是春天來了，大地復甦，所有的生物都活躍了起來，作者還是先描寫的春天的氣息，然後再說的這一天是怎樣過的，發生了什麼事情……
《託兒所》這片日記很有意義啊！說的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到託兒所去我媽媽和我去了託兒所跟所長講一講，到了那裡以後，孩子們正在排隊進入餐廳呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感覺在託兒所這一些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫到了託兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。
《好強心》說的是上體棵老師教我們上機械操，那格的媽媽和老師說不要讓那格上，但那格要上，最後那格成功，這一篇日記告訴我們只要堅持就可以勝利！
《父親的老師》這篇日記說的是安利柯的父親去見他的老師，父親見了他老師，他的老師已經是一位很老的老人了，父親很尊重他的老師，請老師吃飯，替他切肉，代他撕麵包……吃完飯時，父親和安利柯就該走了，在和父親的老師分別的時候非常的感人，最後，火車開動了，安利柯的淚流了不停……
《愛的教育》總是能讓我們感覺到愛，給我們一個個感人的故事！！