精選讀後感作文500字彙編七篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀後感作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
讀後感作文500字 篇1
今天在網上看了一篇名叫《依偎》的長篇小說，我幾乎是一口氣看完的，故事很吸引人，也很觸動我的心。
故事的男主是一個要去參加一個筆會的畫家，在到達酒店後才發現自己的行李不見了，正當自己不知所措的時候，女主及時出現並幫助他進了酒店。這時我就在想，這個世界上一定是有緣分的，兩個陌生人，如果註定有故事就一定會相遇，即使在之前你經歷過自己認為轟轟烈烈的愛情，也會經過時間的洗禮而消磨，真正註定的人一定會出現並在你心中留下不可磨滅的印記。
故事中的女主一直纏著磨著要男主講他的愛情故事，然後自己深陷其中，體會著故事中男女的感情糾葛。我想她自己肯定也是一個有故事的人，而且是不同尋常的故事。而故事的發展也證實了我的想法。
整篇故事的曲調很輕鬆，就像故事提到的藤香茶一樣悠揚，耐人尋味。這樣看來也許很平淡，但是文章使用插敘的手法，穿插地講述兩位主人公的故事，使得讀者被故事吸引不自覺往下讀。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個草叢的夜晚的時候，後面的敘述卻著實震驚了我。這樣就使我不得不往下看，也許故事還會有更加驚人地發展。
整篇故事看下來讓我很感慨，一切都像夢一樣，似真似幻。也許這篇文章能夠讓我在通往夢鄉的道路上，找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。
讀後感作文500字 篇2
剛剛翻開書，書中就介紹，現在的喜鵲、麻雀、布穀鳥、鸚鵡等鳥類都是由龐大的恐龍而進化成的， 真是不可思議啊！
看了中華龍鳥家族族譜的圖片文字介紹，我心中還有疑問：為什麼有第一代澄、第二代淑、第四代泱、第六代瀠，沒有第三代和第五代？
看完全書後，我在想：命運真的很難捉摸，誰也想不到：當地球發生災變時，不可一世的雷龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過客，而處在大自然食物鏈下端、卑微的小不點卻成功地躲過了劫難，在生命舞臺上扮演永不衰敗的輝煌角色。
兩隻恐龍,一種在侏羅紀中徹底滅絕,而另一種卻展開雙翅,飛翔藍天,變成為了中華龍鳥！
雖然與體型龐大的恐龍比起來，那些小不點的身上確實有許多令人遺憾的缺陷。就連它們自已也一定會因自身的種種不合時宜的行為而感到苦惱與失望。
也許是因為：強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，天空中翱翔著鳥類，但不可一世的恐龍卻滅絕了。這就是生命進化的辯證法。看起來是缺陷，也許就是進化的契機。
假如善良是缺陷、誠實是錯誤、簡樸是罪過、溫情是弱點，那麼人類要一大堆財富又有何用呢？
苦難催生智慧，善良淨化靈魂，愛永遠是最寶貴的、不可替換的生存技巧！
讀後感作文500字 篇3
今年假日，我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這裡面有許多小故事都深深地吸引了我。
在讀第一冊書的第二個故事《神農嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農經常上山採藥，先自己嘗一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病，他就放到右口袋裡，拿回去當藥用。神農經常上山採藥採到了一種叫“查”的藥，既可以清除身體裡的髒東西，還可以泡茶。他還發現了一種像蝴蝶的小紅花，並取名為“甘草”，放到右口袋裡。有一次，一人得了疾病，需要一種長在峭壁上的藥。神農用手搭了個架子，採到了草藥。從此大家又把神農搭架子的地方稱為神農架。神農還是每天都採藥，給人們吃。偶爾也會碰到毒藥，神農就拿出“查”毒就解了。有一次神農吃了“斷腸草”，來不及解毒就死了，臨死前還緊緊抱著他採集的藥。他死後人們隆重安葬他，還尊他為農耕和醫藥之祖。神農為了百姓捨己為人，他的行為不值得我們敬佩嗎？
還有一個故事我也很感動，就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關羽和張飛三次來請諸葛亮，可是前兩次諸葛亮出去了，兩次失敗使關羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候，諸葛亮正在睡覺，他們就一直再等，張飛急的暴跳如雷開始辱罵諸葛亮，還說要燒了他屋子。辛虧關羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼，這時諸葛亮才醒來，看到劉備一片誠心答應結束隱居生活，出山相助，拜劉備為徒弟。
《中華上下五千年》裡還有好多故事，我也不都給大家講了。這冊書的內容如果都記住了，就等於把初中的歷史都學了，長了不少知識。大家應該瞭解一下吧！
讀後感作文500字 篇4
成功，一個多麼令人嚮往的字眼，卻不知它的背後，灑遍了犧牲的血雨。而我們今天的主角，板子猴，也是如此。
板子猴由於相貌醜陋，只能待在動物園裡，好不容易被招進了馬戲團，卻不知這是噩夢的開始。它之所以被招進馬戲團，是因為動物明星雅娣經常亂髮脾氣，而它是專門挨板子，起到“殺雞儆猴”的作用的。面對一次次的毒打和艱苦的訓練，板子猴並沒有氣餒，而是加倍勤奮的練習。功夫不負有心人，一次偶然的機會，它首次登臺亮相，便一夜暴紅，成為動物丑角明星，而攪場的雅娣也得到了應有的懲罰。
而促使板子猴成為動物明星的是什麼？不就是“勤”這個字嗎？它用勤奮和堅持彌補天生的不足，為了排練好一個節目，它常常比別人多花幾倍的時間，用汗水澆開了成功之花，為馬戲團的收入作出了巨大的貢獻。
當板子猴正遭受毒打時，我正在全家人的百般呵護下，撒嬌、玩耍，我想我以後要為家人多做一些力所能及的事；當板子猴正加倍努力訓練時，我正懶洋洋地躺在沙發上，抱怨道：“天太熱了，明天再跑步吧！”我想我以後要堅持跑步，為我的健康加油……板子猴是我學習的榜樣！
《板子猴》這本書讓我深刻地領會了“勤能補拙”這個道理。我們每個人都應該像板子猴那樣，用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢爛的.成功之花。
讀後感作文500字 篇5
今天，我看了《老房子三號》這篇文章。文章裡說在一條叫做“黃色街”的老街上有一幢房子，房子非常老舊，原來住在裡面的人現在都已經搬走了，只剩下一幢空蕩蕩的房子，好像在守望又好像在期盼著。後來，有人說要準備把老房子拆了。
有一天，一隻小花貓跑進了老房子裡，小花貓好像喜歡上這老房子了，住下來再也不走了。又有一天，幾個小孩來到了老房子這裡玩，他們發現了住在老房子裡的小花貓。第二天，這幾個小孩又來到了老房子這裡，這一次他們帶了好多好多的食物來。他們在老房子裡玩了一天，傍晚的時候這幾個小孩都回家了，但是他們帶來的食物都留在了老房子裡面。原來啊，他們是怕小花貓肚子餓，給小花貓送食物來了。就這樣，小孩子們每過幾天就會帶一些食物來到老房子這裡，小花貓已經和小孩子們熟悉了，每一次都會跟小孩子們一起玩。老房子變成了小花貓的家，小孩子們成了小花貓的朋友，從老房子旁邊經過的人，經常都會聽到從老房子裡傳出來一陣陣的笑聲。
漸漸地，老房子好像又像以前一樣，一次比一次乾淨，有時候房子上面的煙囪還會冒煙呢！原來說要把老房子拆除的人又來看了老房子，但是他們什麼都沒說就走了。過來幾天，老房子前面貼了一張通告，通告裡面說，有關部門透過研究，決定不拆老房子了，還說準備把老房子重新維修，到時候把老房子改建為一個學習教育基地，免費開放。
有人說是小花貓救了老房子，又有人說是小孩子們救老房子。從另一方面想，老房子也教給了我們很多，最基本的一點就是感恩。老房子給了我們遮風擋雨的地方，給了我們一個溫暖的家。作為年輕的一輩，我們應該知道感恩。
讀後感作文500字 篇6
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決鬥”。結果大地震暴發，六人全部都被困在了大山裡。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最後由俞前進回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時並不喜歡黃春榮這個學生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當地震發生時，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當時不知道黃春榮不在學校）”這句話時，趕忙衝進了教室。結果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多麼的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師。可是當何平老師知道黃春榮沒有出來時，他又是第一個衝進教室去找黃春榮的。而並沒有對這個訊息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴厲，但何平老師在心裡其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎麼會在災難發生時第一個衝進教室救黃春榮，而置自己的生命安全於不顧呢？
在這裡我不由得想到了我們身邊的一些同學。老師對他嚴格一些他卻認為老師是討厭他，而跟老師對著幹。從而打架、不寫作業。其實老師對他嚴格是真心為了他有一個好成績，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學們，以後想想，誰才是真正關愛你們的人。
讀後感作文500字 篇7
這一天，我在家裡誦讀了《中華誦經典誦讀》這本書。其中，“三人行，必有我師焉”這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善於從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！(.)
“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。“碩鼠碩鼠，無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們並不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自
然，希望與陽光。一切美好的詞彙，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那麼和諧，那麼執著，那麼崇高，那麼聖潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。
“讀經典古詩文，做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識，我愛讀古詩文。