關於五年級的作文彙總9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我家裡有一條食物鏈：老爸、我、老媽。在這條食物鏈中，老爸是弱小的綠色植物，老媽是兇猛的肉食動物，我則是食草動物。
No·1植物與食草動物之戰
我當然不會真吃我的老爸，我只是挑戰他的極限。老爸脾氣軟，好說話，我每次挑戰他，都會以我的完勝而告終。挑戰老爸的滋味：甜滋滋。
No·2食草動物與食肉動物之戰
在食物鏈中，我被老媽“吃”，當然還不是真吃，要不我早就KO了！我每次去挑戰她，她的話就會如槍林彈雨一樣向我襲來，可憐的我就會被折磨得暈頭轉向。
在“食草動物和食肉動物之戰”中，我總是那個可憐的失敗者。
比如說吧，一個週末，我在完成作業的時候，偷偷摸摸地看書。食肉動物在門外把門撞得“砰砰”響，隨即，虎嘯一般的聲音透過門，透過空氣，透過耳膜，雷一般的聲音在我腦內炸響：“幹什麼呢？”我細聲細氣地回答食肉動物：“在寫作業。”“還沒寫完？”“Yes。”流利的問答後，邦-邦-，重重的腳步聲回了大森林（主臥）。你別以為這就完了，接下去還有更慘的：過一會兒，食肉動物在門外吼：”開——門！“我豈敢違抗食肉動物的指令，連忙開門，低眉順眼站在門邊。”你是不是在看書？“媽媽咪呀，又被識破了！接下來：痛罵一頓。瞧，我又被她”吃“了！挑戰老媽的滋味：比黃連還苦！
兩者綜合：平淡。為讓我挑戰兩者綜合指數變得微甜，我還是去挑戰老爸吧！（至少挑戰老爸不會有百分之一的危險，成功指數還是百分之一百！）
你看，我們家的食物鏈：綠色植物（老爸）→食草動物（我）→食肉動物（老媽），還可以有挑戰的滋味吧？
五年級的作文 篇2
春天從來都是我最喜歡的季節，我喜歡它的山花爛漫，喜歡它的楊柳輕風，喜歡它的綿綿春雨，也喜歡它的汪汪春水。
我一歲一歲地長大，對春天的理解也一年一年地加深。
天氣漸漸暖和了許多，樹綠了，花紅了，鳥叫聲越來越清亮了。牆角的磚縫中，歪歪扭扭地冒出一株株嫩綠的小草，土院中的李子樹上也長出小小的芽兒……這是七歲時，我在爸爸媽媽的口中和老師的課堂上知道的春天。
八歲時，我認為春天會長花長草，樹也會綠；十二歲時，我知道了春天是個萬物復甦的季節，也是個充滿生機的季節。
孟浩然這樣寫春：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”杜甫看到的春是：“好雨知時節，當春乃發生。”如今我十三歲了，心目中的春又變成了：“初春桃花晚春落，雨後晴天氣更新。”
啊！再沒有什麼比春天更有魅力，更充滿生機了！
五年級的作文 篇3
每當我翻著那些已被我翻了一遍又一遍的書信，我就想起了您。您為我付了太多太多的事情，雖然我無以為報，但我卻都已銘記於心。
記得在我還未滿週歲的時候父母就外出打工了，您就從那時肩負起照顧我的重任。
每當暴風雨的夜晚，我被嚇的失魂落魄的時候，天空便會引出我對父母的思念，您當時為了免除我的不安，便把我緊緊摟在懷裡，給我講故事、猜謎語、唱歌謠…所以我總在您的懷中香甜的熟睡。
小時候的我體弱多病。有一天早晨，當您來叫我吃早餐的時候，我因為頭痛就迷迷糊糊地睡著了，您看見我熟睡不起，急忙把手放在我的頭上。一摸，我的頭熱乎乎的。您二話不說，立刻為我去請醫生了。醫生終於來了，您就寸步不離地站在醫生旁邊認真地邊聽他確診。等醫生確診完，我也慢慢地清醒過來，我也才發現您正一拐一拐地走過來。得知您為了給我請醫生時，太著急才扭了腳，我的眼淚就像剪不斷的風箏線一滴滴地落了下來。當您看到我哭得已經像一個‘淚人’似的，您用您那粗糙的手輕輕地為我擦去我眼角的眼淚，慈祥地對我說：“沒事的，別哭了孩子，在哭就變成淚人了哦。”這句話馬上就使我破涕為笑。
奶奶雖然我知道您的恩情我永遠也報答不完，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的 恩情。但是我今天要發自肺腑地對您說一聲：“奶奶，您辛苦了，我感恩您！”
五年級的作文 篇4
有一次，當我在準備期中考試的時候，我以為我在之前的考試中都進入了前30名，而這次我必須進入前30名。大家複習的時候我總是心不在焉。
期中考試那天，考試過後，我意識到我這次進不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時起，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
期末考試那天，我不僅進入了前30名，還進入了前3名。
我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最後，否則我不會停下來。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我終於明白了。
五年級的作文 篇5
11月24日這天，是我們期待已久的秋遊日，老師和導遊們帶我們去遊玩廈門市4A級景區——————靈玲國際馬戲城。
一走進靈玲國際馬戲城的入口，你將會看到一個巨大無比的“孔雀湖”，“孔雀”的“羽毛”色彩斑斕、五顏六色美麗極了！“湖水”清澈見底。往裡面走就到了動物王國，裡面有的浣熊有肥肥胖胖的、瘦瘦小小的、活潑可愛的……胖的浣熊身上的毛長的又厚又暖，趴在地上好像一個毛絨絨的絨球。白虎山上的白虎身上佈滿了黑白相間的條紋，長著兩對鋒利無比的爪子，當它張開血盆大口的時候，就會露出兩排乾乾淨淨的尖牙，好像要一口吞下你，可怕極了。棕熊山上的黑熊又結實又強壯，看上去力氣非常大，黑熊還經常跳入水中洗澡，被濺起來的小水珠猶如一顆顆亮晶晶的大寶石，在太陽的照耀下五光十色，美麗極了！當黑熊洗完澡上岸的時候，就會抖一抖身子，把身上的水抖乾淨。因為它沒有毛巾只能靠抖抖身子來清潔自己的身體，不過黑熊抖身體的樣子真的很可愛呢……
靈玲國際馬戲城不僅動物多，表演也非常精彩，有猴子騎車、空中飛人、袋鼠打拳擊……空中飛人是我其中最喜歡的節目，一個人在空中盪來盪去，另一個人要接住他，真想一個人把繩子扔到另外一個人手上，真有趣真厲害。我相信他們每天都要努力練習，這時我想起一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。
時間不早了，我們戀戀不捨地離開了靈玲國際馬戲城。這次活動讓我大開眼界，增長了知識，更添加了對大自然的熱愛。
五年級的作文 篇6
“蓮蓮，去練二胡吧！記住，是練1小時。”媽媽又在催我了，哎！討厭的二胡好像時時刻刻都在與我作對，成了我心中的一道坎。
每天都坐在小板凳上，面對歌譜拉一首再熟悉不過的曲子，可真把我煩死了。
起初，剛學這曲子的時候，感到很新鮮，面對琴譜我都有點兒幸奮，似乎每一個音符都能夠愉悅我的心情。可過了幾天，新鮮感沒了，拉著那首熟悉的曲子，就像喝白開水一樣平淡無味，這下我有些厭倦。但在媽媽嚴厲的目光下，我又不敢放棄，只能耐心拉下去，可聽著聽著每一個音符都像一隻蚊子，在我耳邊“嗡嗡嗡”，是我浮躁起來。
這樣下去，心中的那道坎，越堆越高，那天，我終於爆發了。
“哎呀！”我生氣的跺了跺腳，本想好好發洩一番，卻被媽媽逮了個正著。“這下完蛋了！”我心想。準備好接受一頓暴風驟雨，沒想到媽媽語重心長的說：“孩子，面對每天不變的曲子是很難忍，但是，不經歷風雨又怎能見彩虹？你要堅持到底，越過心中的那一道坎，才能登上一層新的臺階。”
媽媽的話，給了我鼓勵，給了我信心，就好像陽光的種子播撒在我的心田。我知道，一定要堅持下去。
我調整好心態，慢慢地再拉下去。呀！一種愉悅感再一次湧上了心頭。
去學二胡的時候，我受到了表揚，老師說我進步很快，只要努力就能超越別人。
我進步了！我越過了心中的那道坎。原來，人只要有決心，有恆心，有信心，就能越過一道又一道坎，就能登上人生一個又有一個新的臺階。
而那臺階的背後，告訴要堅持不放棄，就能進步一次又一次。
五年級的.作文 篇7
學習競技場上的一次挫折讓我的心情不在亮麗，痛苦一直縈繞於心頭，我於是便不時的渴望愛的傾注。但越是渴求，越是遙不可及。糟糕的心情使心漸漸受到了整個集體的排斥，整整一天，暴躁的脾氣讓我連續與兩個同學發生了口角，來往於校園中，碰面後竟形同路人路人，我感到好冷~好冷……
漸漸被集體排斥心靈的天空漸漸暗淡，生命的河道更加淤積。我真的好想發洩，對著天空大喊，天空的顏色依舊灰暗，夜深人靜的時候，把自己的委屈和無助寫進日記，只有月亮明白我的心，但他卻無語。
終於，在那節課外活動上……
五個班進行接力賽。聽到這個訊息，我麻木的心未起波瀾。因為意識中我早已被集體所排斥的孤兒，或許同學們不會記起我，我只能當旁觀者。可是……同學們並沒有忘記我，在4*100米接力在中，我被安排到了第四棒，進行最後的衝刺。或許是老師特意的安排，傳給我接力棒的同學恰好是同我發生口角的那位同學。接過棒的一剎那，我看到了那眼神中的信任與重託，莫名的感動化作一股洶湧的愛的暖流傳遍了全身。我手裡拿著接力棒，棒很輕，但我覺得它好重~好重。風很大，頂著寒風我卻幹不到一絲冷。衝過那條鮮紅的終點線，我哭了。在別人眼中，我的淚只是勝利者的喜悅，但我清楚那淚水更多的是一個孤獨的流浪者重新找到依偎的感動，我不再孤寂。那條終點線，它更像是我心中築起的與集體隔膜那堵牆，此時，我已經順利的衝過那堵牆。
友愛的天空不會冷。擁進集體的懷抱，心與集體相容，交匯的溫暖能融化心中的堅冰。
五年級的作文 篇8
今天，大自然要舉行一場音樂演奏會。首先上場的是春天組合。瞧，優雅的春雨小姐邁動輕盈的腳步，邊走邊唱“沙沙沙”的歌曲，春風姑姑在一邊用風琴呼呼呼地伴奏，吸引了很多的觀眾，“啪啪啪……”,精彩的演出贏得了熱烈的掌聲。
他們一下臺，觀眾們就把他們團團圍住，周圍一片“咔嚓、咔嚓”的拍照聲，最後評委們齊刷刷地舉起亮分牌：98分！輪到夏天組合出場了，夏姐姐也不甘示弱，派出了她最得意的樂團---昆蟲樂團。知了是主唱，蜜蜂做伴奏，“嗡嗡”地扇動著翅膀。演員當然是蜻蜓和蝴蝶了，它們跳起了優美的華爾茲。真不愧是：強中自有強中手啊！
接下來，秋姐姐領著“秋天樂團”興奮地登場了，只見它們輕快地躍到臺上，先是秋風姐姐的獨唱，優美的聲音傳遍了整個會場，幾乎所有的人都陶醉在這美好的歌聲中了！之後該是落葉組合的大合唱了，它們在秋姑娘的指揮下，唱起了“秋天交響曲”，它們如痴如醉的演唱，感染著現場的觀眾，有的觀眾不知不覺地跟著他們唱了起來。
最後，冬伯伯帶領“銀裝樂團”瀟灑地登場了，它們“呼呼”“啦啦”又是唱又是跳的。別看冬伯伯年紀不輕了，可一點也沒有輸給年輕人的意思。狂風大哥“嗚嗚”的氣勢宏大、歌聲響亮，雪花妹妹“滴滴嗒嗒”談著各種樂曲為他伴奏著，一幅和諧的北國風光圖。
演出結束了，大家的表演都非常精彩，共同奏響了大自然的和諧樂章。全場觀眾對四個組合的表演報以雷鳴般的掌聲，經久不息。這場演出真是讓人讚歎不已！
五年級的作文 篇9
無論我在什麼地方，等我回家時，總會有一處地方，能讓我享受獨自的美好時光。這獨屬於我的小天地，便是我的書房。
我的臥室不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，約二十平方米，是教室的三分之一大小。
推開木門，一入眼簾的，便是那張整整齊齊的書桌。書桌上擺放著膝上型電腦和一摞常用的書籍，滑鼠像一隻可愛的小貓，老老實實地待在膝上型電腦旁邊。這張書桌已經陪伴我好幾年了，從小學到現在，它一直是我親密的“戰友”。
書桌的旁邊是一張長兩米的大床。大床的旁邊有一個書櫃，比我都高，裡面裝滿了“藏書”，逢人便稱讚我“滿腹經綸”。這個書櫃分為六層，底下那層放置著一些雜物，比如水彩筆、書畫用宣紙等用品。中間的三、四層放著我最喜愛的書籍，像《三國演義》《解憂雜貨店》《數理化通俗演義》等，都在其中。
書櫃的“鄰居”便是我的衣架了。上面掛的衣服都因季節的轉變而改變，過了季節的衣服就要暫時在我的衣櫃裡“睡”上一年。衣櫃有兩個滑輪門，中間有一個擋板，將衣櫃分為兩部分：左邊是我的衣服，右面有一些被褥、床單、涼蓆之類。
青褐漸變色的窗簾遮擋著寬敞的飄窗。飄窗上放置著兩盆文竹，終年鬱鬱蔥蔥，煞是喜人。飄窗旁依靠著一床“曾琴”。閒來無事時，隨意彈撥，無需成調成曲，卻滿是韻味。琴旁是一座近九十公分高的週年積木熊英國定製版和DC小丑的手辦，這是媽媽送我的生日禮物。對我來說，及精良耐看又意義非凡。
這就是我的小天地，它雖然小，但能夠給我無限樂趣，歡迎隨時來做客啊！