五年級描寫燕子的作文
燕子是雀形目燕科74種鳥類的統稱。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色；大多數種類兩性都很相似。今天為大家準備的是五年級描寫燕子的作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
五年級描寫燕子的作文一
我爸爸的工廠裡，我發現屋簷下有4個燕窩。
每個燕窩裡都住著兩三隻小燕子，他們非常可愛。黑色的羽毛，白色的肚皮，一雙俊俏的小眼睛，像嵌在面孔上的一對黑溜溜的寶石，都得兩側還抹著紅臉蛋，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的。
我查找了許多燕子的資料，小燕子是秋去春來的候鳥，北方的冬天天冷，每年的秋天，燕子就飛到南方過冬。等到春天再飛回來。路途十分遙遠可是燕子卻不會迷失方向，他總能找到去年的舊泥巢。燕子是捕捉蟲子的能手，一窩燕子一個夏天可以捕到九十萬只蟲子。
小燕子每天從屋簷下飛進飛出，唧唧喳喳，在空中嬉戲著。就是下雨他們他們也出去覓食。去年11月份，天漸漸的冷了，小燕子悄悄地飛到南方過冬了。
今年春暖花開的時候他們真的飛回來了，我太高興了！
這讓我想起一首兒歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”
五年級描寫燕子的作文二
星期六，我起床以後，刷了牙，然後就走到樓下。這時，我忽然看到一個黑色的物體從我頭上飛過，闖進了我的視野。我立刻想到“不會是一隻大蟲吧？”我嚇得臉色都變白了。平時，我是最怕這一些蟲子的。我趕忙往回看，並沒有發現什麼東西。我又仔細搜尋，這才發現左邊的牆角邊有一根從牆角處鑽出的電線。電線上停著一隻黑色的小鳥。它有一隻剪刀似的尾巴……我立刻認出這是一隻燕子。我看著它們看了很久很久。
過了一會兒，它飛走了。後來好久，我沒有再見到它。
過了兩個星期，它又飛回來了。可是，不是它一個人了，而是帶著兩隻小燕子來的。那兩隻小燕子是它帶來的。這時，爺爺正好走過來，我跟他講了看到的事情。爺爺想了一想說：“那兩隻停在一起的燕子是去年剛生出來的。”他一邊說一邊指點著。一會兒，這一隻老燕子帶著兩隻小燕子飛出去了。大約過了十分鐘，那三隻燕子一起回來了，吱吱喳喳地叫著彷彿在開家庭會議。它們討論了很久。
又過了大約五分鐘，它們的討論終於結束了，老燕子帶了一隻小燕子出去了。後來，兩隻燕子回來了，那隻老燕子又帶了另一隻小燕子出去了。就這樣來來回回地飛來飛去。到了傍晚時分兩隻燕子在我家過了夜。
一早奶奶開了門，它們就迫不及待地飛了出去，飛過了田野，飛進了樹林，飛得我看不見了。後來，不知道怎麼一回事情，它們就不再回來了。我想：燕子啊燕子，你們快回來吧，我歡迎你們到我家來居住！
五年級描寫燕子的作文三
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。柳樹垂下長長的枝條，枝條上冒出了點點嫩綠，小草探出了小腦袋，尋找春天的訊息，粉紅的桃花嬌豔欲滴，似朝霞般璀璨絢麗，小溪解開了冰的封印，淙淙地流淌著，唱著歌兒傳遞春的朝氣蓬勃，天空藍得讓人沉醉，幾多悠悠的白雲鑲嵌其中，猶如一隻只揚帆起航的小舟。瞧！燕子也呢喃著從南方飛回來了。
這天，天氣晴朗，陽光溫和地散播著光輝，和煦的春風輕輕吹拂著大地。櫻若在村子裡散步。忽然，一隻小巧的燕子像只斷了線的風箏，不知從哪兒掉了下來。櫻若正準備去把小燕子撿起來，可誰知，一隻大花貓突然猛地竄出來。大花貓面目猙獰，它向小燕子步步緊逼，“嘰嘰嘰”，燕子叫了幾聲，好似在做最後的哀嚎。櫻若急忙抄起一把掃帚，向大花貓扔去。
只聽“喵”的一聲慘叫，大花貓狼狽地逃走了。櫻若蹲下身子，小心翼翼地把小燕子撿起來，捧在手心。燕子的身上溼漉漉的，羽翼還未完全豐滿。應該是從燕窩裡不小心掉出來的吧，櫻若心裡想著，便四處搜尋了一下，發現黑色的屋簷下，一隻由乾草、樹枝和泥土築成的燕窩裡，待著三四隻小燕子。櫻若把小燕子帶回了家。
不久之後，小燕子羽翼逐漸豐滿了，櫻若把它放飛在高高的藍天裡。
五年級描寫燕子的作文四
北方的城市上空，並不常有鳥的痕跡。即便有飛鳥掠過，也多是嘰喳吵鬧的麻雀，或是黑中透藍的碩大喜鵲。燕子與它們相比，可就是個漂亮的“稀客”了，偶爾遇到那雙矯健的黑色翅膀，與剪出了無數美好詞彙的尾巴，都會沒來由的歡喜起來。
而在幼時的記憶裡，燕子的身影經常飛得到處都是。在下雨前悶熱的空氣中，幾十只燕子，幾十只蜻蜓，都在我頭頂身邊高高低低地飛著。我手持一把比自己還要高的掃帚，仰起頭，看著童年的天空，有很多的雲……
舊時，老家的房樑上有一個燕子窩，用泥與草葉壘砌的一個小小口袋，就那麼精精巧巧地搭在梁間，開口不大，卻能看到從裡面探出頭來的雛燕，小燕子剛長出毛來不久，兩三個黑黑的小腦袋擠來擠去。等待著覓食歸來的父母們填飽它們的肚子。偶爾有兩隻小燕子會被擠下來，摔得奄奄一息。家裡人就會趕忙將它救起，悉心餵養幾天，再將重新活潑起來的燕子送歸燕巢；要是救得晚了一步，燕子死了，一上一下兩個家庭都會很傷心，燕子低低的盤旋，現在想起都格外淒涼。
前幾日回老家，坐在奶奶的三輪車上，聽她絮叨說著老房子的改造與變更。穿過時光侵染的小巷，與看我長大的那些景物對視，只覺恍如隔世。村落土牆間連著幾根細細的電線，上面點綴著幾個黑色的小小身影。“燕子！”我猛然驚覺，原來它們沒有漸漸消失，而是一直住在老家的村莊裡，彷彿被誰畫入了這裡的風景中，成為永恆的搭配。那麼多的春秋過去了，不知它們已經看過了多少個如我這般從這裡長大的小孩子了呢？
三輪車晃悠著，發出嘎吱嘎吱的聲音。在路的盡頭，我忽又看見了漫天飛舞的蜻蜓和燕子。俊俏的燕尾在我眼前畫出一條條流線，蜻蜓的翅膀也在快速地振動著。我如幼時般，仰起頭望天，找不到一片當年的雲……
五年級描寫燕子的作文五
今天，我在家裡看到了活潑機靈的小燕子之後，覺得春天如果沒有燕子，春天就沒有那麼多生機，沒有燕子，春天就不那麼美了。
這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮，一對俊俏輕快的翅膀在湛藍的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，讓人感覺到，燕子是那麼可愛。
在微風的吹拂下，柳樹甩著長長的辮子，小草點頭微笑，彷彿是一支迎春舞。小燕子飛過來，這一景象被我印在了畫面上。燕子就像一位旅行家，一會兒由這邊的柳樹下邊，一眨眼又飛到了那邊的`房子上面。又從房子上面飛到了大樹上。
我出了家門，去海韻廣場的人工湖玩。那裡的水非常清，沒有一點汙漬，而且我還能看見水底的石頭呢！
啊，我又看見了活潑的小燕子。它們唧唧地叫著。好像再說：“春天來了，春天來了！”那叫聲真動聽！像是專門飛過來讓我們來聽春天演奏。它們又橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。
我今天才發現我愛上了燕子，喜愛上了春天。它的歌，它的舞，好像是專門為春天有所準備的。停在電線上的燕子叫著，像正在為春天唱歌。在空中掠過的燕子，好像在為春天跳舞歌唱。又唱歌，又跳舞，它們組成了一支燕子交響團，它們放聲歌唱好聽極了。
五年級描寫燕子的作文六
嘿！我親愛的朋友，今天你有看見燕子沿著熱帶往北飛過來了嗎？沒有？哦不不，這並不重要，我只是想問你，你是不是感覺昨天，春天姍姍來遲了？
這是一個重要的訊息，春天，她來了。她遲到了！這是一個多麼令人震驚地問題，春天還沒有來臨之前，我們的植樹節卻已經過去了，我不知道那些小小的樹苗，他們有沒有被凍壞。
春天確實來遲了，我還記得賀知章的《詠柳》裡面談到，“二月春風似剪刀”。這個“二月”指得就是三月初的日子。但是現在已經是三月下旬了，你算算看，這到底相差了多少天？轉換一下，又是多少個小時？
著急，為了等待這個春天我浪費了多少時間。三月裡依然是那麼的冷，一個怕冷的我，整天穿著厚厚的外套，把自己裹得像一個大粽子似的，引得周圍的同學發笑。是的，每每這個時候，我總是在幻想，如果現在是春天，我就不必穿上這麼厚的衣服了，到了那個時候，我也感到爽快多了。
――但是，春天她沒有來。她違約了。她明明和我約定好的事情，我不甘心，她憑什麼可以違約？她為什麼這麼不信守諾言。
可，應該臉紅的其實應該是人。春天她告訴我，她早就來了。我問她怎麼可能？她卻反著問：“你不覺得去年的夏天很熱嗎？”熱，當然熱啊，整個的人也如同雪糕似的快要化了呢！她笑著說，“這不就對了嗎？天氣異常啊。”異常？我突然聯想到的是，今年是不是太陽黑子的峰年，但一推算，發現不是。
天氣異常，天氣異常……念著四個字，我感覺臉愈加發燙。真的！之所以天氣會發生變化的原因好象就是人乾的麼。沒有忘記曾經那場印度洋的海嘯，沒有忘記暑假裡必須經歷的颱風。是不是人類乾的？是不是？！
反正在自然面前，我已經丟了臉了。現在看見那燕子從南飛向北，看見燕子停在那電線上，看見燕子在唧唧喳喳嚷個不停……燕子飛往北邊，正路進我的面前。
春天姍姍來遲，這意味著什麼？