讀書五年級作文
讀書五年級作文1
眼前明晰地掠過那夾著心跳的畫面。瞧!站在我跟前的是沈石溪大師!他的一舉一動正生動地對映在我閃爍的瞳孔中，激動，捏著書角的手心微微出了點汗。快輪到我了!緊捏著的《狼王夢》，心頭陣陣地波動起伏著，是紫嵐它們給我的觸動，是對夢想的一份執著，一份熱愛，一份張揚的渴望。
紫嵐，擁有一個狼王夢，可望不可及的狼王夢。四起四落，她的含辛茹苦卻仍舊無法觸控到“狼王”這個措詞。這個狼的故事，筆法是略帶些浪漫的，可那“狼道”是冷酷無情的。而那愛，生命，夢想，又是熾熱的!而那孩子，或許是悲哀的。
我無法否認紫嵐的殘忍，她殘忍地咬斷藍魂兒的喉管，強迫雙毛捕食，又害自己失去一條腿。而我的抑鬱，始終在為雙毛洶湧著。
那一刻，當狼王洛嘎垂死時，自信的咆哮起來時，當雙毛從小根深蒂固的怯懦和自卑重新爆發出來時，註定最終，雙毛將死在狼王腳下。我第一次，感受到自信沉甸甸的力量。與此同時，我又在慶幸我是幸運的!
我，自以為已是一個尖子生，所以，我身上會瀰漫著一種感覺——自信!我的臉上常常會掛著微笑，那象徵著的是一股自信!可能，有人會認為我自負;可能，有人會認為我自大。或許，微笑帶來了我的自信，高傲的神情，促使別人畏懼，感覺我難以挑戰吧!
我愛笑，我經常笑，我笑在不經意間，我笑在時時刻刻。我愛在下“戰書”時，帶著微笑，這是我自信的表現，我的世界裡有一條“公式”：微笑=自信=殺傷力。微笑，是我對敵人永遠的“下馬威“。
我有一個心中的相信，一個微笑，可能會吹綠枯萎的楊柳，喚回南飛的燕子，也可能會收穫絢麗的彩虹!
花開花落，楊柳拂起又落下，缺少了微笑，就是一幅殘缺的風景。
讓我們嘴角微抿，畫出一道溫柔甜美的弧線，張開自信的風帆，與不悔的心奔向遠方!或許，不單單是我，沒有人願意去重演雙毛的悲劇，別再有那麼多的那一刻。多一份微笑，多一份自信，給人生一份把握，也給自己多一次機會吧!
驀地，我的手心彷彿不再汗津津的了。終於輪到我了!我微笑著仰起頭，雙手向沈石溪大師遞上《狼王夢》。
笑意中我說道：“沈老師，我很喜歡看你的書”
“哦?是嗎?同學，你幾年級了!”
“五年級”
讀書五年級作文2
暑假裡，我開始了“瘋狂”讀書，爸爸媽媽因此送給我“小書蟲”這個稱號。
我看的第一本書是《呼蘭河傳》。翻開第一頁，一陣書香撲鼻而來，撫摸著光滑的書頁，欣賞著一篇篇動人心絃的文章，我的注意力被牢牢吸引住了，早晨起床後看，晚上睡覺前看，就連吃飯時我也手不離書。
《呼蘭河傳》被我“啃”完後，又相繼“啃”完了《假如給我三天光明》、《上下五千年》、《恐龍之謎》、《女生賈梅全傳》等書。其中我最喜歡的一本書是《恐龍之謎》，我對這本書可是愛不釋手，龐大的劍龍、兇猛的霸王龍、機警的三角龍、可愛的鸚鵡嘴龍……讓我這個從小對恐龍就感興趣的女孩更進一步地瞭解到恐龍的性格和特點。
除此之外，我還天天纏著爸爸帶我去圖書館，一到圖書館，我便一頭扎進“兒童區”看書去了。在如飢似渴的求知下，我又看完了《昆蟲記》、《搗蛋鬼日記》、《友情是一場信任遊戲》、《名偵探柯南合集》。我還閱讀了專門為女生定製的文學讀物——《意林·小小姐》，裡面有許多不同風格的小散文，讓我感觸很深。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。正因為我的“瘋狂”讀書，習作水平有了大大的提高，有幾篇文章還在《九華晨刊》上發表了呢。周**曾說過：“為中華之崛起而讀書！”如果我現在不讀書，將來怎麼報答生我養我的父母？怎麼感謝為我創造這一切的祖國？所以，我要為中華之崛起而讀書，而奮鬥！
讀書五年級作文3
生活中有許多人喜歡讀書，也讀過不少書，書中的語言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關於讀書有益的名言佳句。如，劉豫說“書猶藥也，善讀可以醫愚。”高爾基說：
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”……那麼，讀書到底有什麼好處，讓我們大家都那麼願意去讀書呢？
好處一，讀書可以增長知識，豐富我們的語言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒上過學，但他好讀書，日積月累，積攢了大量的知識，最終成為了美國一代總統，深受人民愛戴。我國的談遷跟林肯一樣，沒上過學，但他博覽群書，經過了長時間的不懈努力，最終寫成了明史鉅著《餚丁貳Ｔ偃紓愛迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒上過學，但他們也善讀書，最終都在各自的事業上有所成就。可見讀書對我們的好處之大啊。
好處二，讀書可以給寫作帶來靈感。有一次，我有一篇作文寫不出來了，便索性不寫了，直接放下筆出去了，可沒過多久，我就回來寫完了這篇作文。你一定會問：
“你不是剛剛還寫不出來嗎？怎麼這麼快就完成了？”其實啊，我剛剛出去的時候順便拿了一本書看，我立刻從書中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點就是讀書的好處，我建議你也多讀幾本好書，說不定能對你的學習、生活有所幫助呢。
讀書五年級作文4
在課餘生活裡，我最喜歡的就是讀書。其實說起讀書，我也不是天生就愛，是媽媽讓我漸漸地喜歡上了讀書！
記得有一天，我完成老師佈置的作業就在樓下玩，被媽媽看見了。媽媽生氣地對我說：“你寫完作業了嗎？”我理直氣壯地說：“寫完了。”“寫完，去讀你的課外書。”我一聽到讀書這兩個字，心裡很煩，因為我不愛讀書。聽到媽媽這樣說我，我很委屈，有點想哭，心裡想：我寫完老師佈置的作業，還不能玩一會兒？最後，在媽媽的`逼迫下，我很不情願地回到家隨便拿了一本書，坐在沙發上“讀”起來。媽媽看見了，走過來溫和地教育我說：“讀書能增長人的知識，開闊人的視野，使人變得更聰明，還能提高你的寫作水平。”聽了媽媽的教導，我彷彿一下子明白了，端正地坐到我的書桌旁，耐心地、津津有味地讀起書來。
啊，原來書上的內容好有趣，漸漸地，漸漸地，我入迷了。
後來，媽媽專門給我準備了一個書櫃，裡面放了許多我喜歡的圖書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《歷史故事》、《魯賓遜漂流記》等。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到傷心處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默、風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到優美的詞句時，我會動筆摘抄下來，並牢記心中。尤其是當讀到《魯賓遜漂流記》這本書時，我看了一遍又一遍，深深地被它吸引了，陶醉其中。
書是知識的海洋，是人們的精神食量，是人類進步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了很多道理，是讀書讓我感到了快樂，我喜歡讀書。
讀書五年級作文5
從牙牙學語開始到現在，讀書給我帶來了許多歡樂！
記得小時候，我一直嚮往著自己能夠成為一名小學生，因為這樣就可以學到許多知識，不必再天天纏著媽媽為我講故事了。於是上學後，我便認真聽講，從書本中一點一滴地積累好詞語、好句子。 現在，我不僅可以寫出美妙生動的日記，還可以編寫出自己的童話故事了呢！
在讀書中，我還學會了許多道理。它讓我學會了怎樣做人，讓我學會了怎樣待人，還讓我學會了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 最重要的是，讀書讓我學會了許多本領。讓我能夠快快 長大，做國家的棟樑，來報答祖國對我的養育之恩。
當然，讀書在我的日常生活中，也起著重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼裡充滿了淚水，心裡又著急，又害怕。急的是：媽媽什麼時候才能回著呀！ 害怕的是：要是血止不住該怎麼辦呀？就在這時，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫生》的書上看到過，如被割傷，應先在傷口附近消毒，再想辦法止血。於是，我先用酒精棉在傷口附近消毒 ，再在傷口上撒下一些“雲南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕為笑了。
總之，讀書正漸漸地成為了我生命裡不可缺少的一部分。
讀書五年級作文6
以前，我非常討厭讀書，因為我覺得讀書太沒意思了，坐在這裡看上半個小時書，一動不動的，還不如去玩一會兒有趣呢！
我不喜歡讀書，可是媽媽卻總是想讓我養成一個讀書的好習慣。於是媽媽給我買了好幾本作文書、童話書等。每次媽媽讓我看書時，我總是頭疼屁股癢的，想各種辦法來推託，可還是躲不過她的魔掌。
一個星期天，我寫完作業，想去找朋友玩耍，可是媽媽必須讓我在家裡看書，我就告訴媽媽我是想去圖書館看書，這才躲了過去，我一出家門就騎著腳踏車去找朋友玩。可是太不幸了，我的好幾個朋友都準備去圖書館看書，我也沒辦法，只好跟著他們去圖書館看書了，不然就沒得玩了。
我們到了圖書館，朋友們都去拿了幾本書，安安靜靜地看著，沒有人跟我玩了。我覺得太沒有意思了，也隨手拿了幾本書，坐在椅子上看。不知不覺中，我看得十分入迷，像是被什麼東西吸了魂似的。同學們都想走了，可是我仍看得津津有味、如痴如醉，一點也沒有想走的念頭，但是天快黑了，不得不回家了。
這次去圖書館，讓我學到了許多知識，如小草獲得了雨露，獲得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同學們，讓我們去多讀書，讀好書，在知識的海洋裡遨遊吧！
讀書五年級作文7
我從小就喜歡讀書。
在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足於聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！於是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學們的陣陣掌聲。
上小學後，媽媽為我訂了《故事大王》，於是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩三百首》，姥姥還根據詩的意境為我配了畫，我便很快地能看著畫而記住古詩。在班上的每一次唐詩接龍，講故事比賽，我都能穩拿第一。這讓我嚐到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬個為什麼》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識面，使我不再只讀童話類的書，同時媽媽又為我訂閱了《兒童文學》，一直至今，當時我剛拿起《兒童文學》那時，我才上二年級。當時剛拿到此書時，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學》，看到一篇紀實文學，我被它深深吸引住了，於是開始翻看前幾本《兒童文學》，同時，我也看起了小說，詩歌，這些《兒童文學》對我的作文有很大的幫助，幾個月後，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎。此後，媽媽又為我買了什麼《愛的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現在，我還在堅持每天讀書，
同學們，多讀一些好書吧，它們會有助於你的各方面發展的。
讀書五年級作文8
小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，她常常到她覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裡，我遇到了不懂的字，我就會讀它的一半或者它的形近字。此時我明白了讀書破萬卷，下筆如有神的意思了。有一次，我覺得一個叫玫瑰小姐的故事很好聽，就讀給媽媽聽，我讀起來：什麼鬼小姐。從前，我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。古人云：讀書，能使人避惡；讀書，能使人友善；讀書，能使人聰慧；讀書，能使人高尚。是書教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香長久。書是知識的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液讀書即使學習，又是享受。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書，讓我擁有智慧人生。書給我最好的禮物是：知識。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長了我的見識。
讀書五年級作文9
古有三味，讀經味如稻粱,讀史味如餚饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書好像在享用一頓美味的大餐，會讓你回味無窮。讀書有無數的道理、有無窮的享受、有 無盡的暇想……在書籍的海洋裡盡情遊弋會讓你感覺無限的樂趣，為什麼會有無數的道理、無窮的享受、無盡的暇想呢？書為什麼會有這麼神奇，那就聽我訴說一下 吧！
書中的魅力無窮，書中的世界最大。在書裡我們明白為什麼要為中華之崛起而讀書，在書中我們知道為什麼要除暴安良伸張正義，在書內我明白了情同手足的真正含義……當歷史的車輪吱吱壓過，多少英雄豪傑他們的光榮戰績都被載入了史冊，讓今天的人們侃侃而談，回味無窮。
讀書讓我的童年充滿七彩陽光，讓我世界變的五彩繽紛，從《格林童話》到《三國演義》，它們陪伴了我成長，也讓我明白了許多道理。詩詞歌賦讓我學會用 美麗的語言云吟誦美好的家園和幸福的生活。百科全書讓我懂得許多科學道理，並憧憬著美好的未來……我彷彿象雄鷹一樣在藍天翱翔，展翅搏擊。
書能讓我們學到四個美好品質：忠、孝、義、德，我要學習它，因為中華民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做，會讓我找到樂趣，會被讚揚。而且每當讀完一本書，都會倍感輕鬆。像躺在柔軟的草地上一樣，白雲像棉花糖一樣，觸手可及，我貪婪吸吮著甜潤的空氣。
你也輕輕的翻開一本書細細的品讀，或許會有更多樂趣。這就是我讀書的樂趣，讀書的“滋味”還有很多，你品到了嗎？
讀書五年級作文10
“書是人類進步的階梯” ，高爾基曾經說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進的道路；書，是一杯咖啡，值得我們去品味，所以我愛讀書。
從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏著媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個。現在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書櫃都放得滿滿的。
《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。
書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業沒事幹，就拿起書來看，等我抬起頭一看，天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。
我最喜歡《海底兩萬裡》這本書，因為這本書講了海底的一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經與世界隔絕，所 以他只在水中生活。
我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。