關於夏令營的作文(10篇)
關於夏令營的作文1
微風拂面，綠波盪漾，幾十艘彩色的小艇，悠閒地行駛在寧靜的湖面上。就在八月初，我和妹妹參加了千島湖皮划艇夏令營。
那幾天的天氣是那麼炎熱，彷彿一點星火就會爆炸似的。頭一次接觸皮划艇的我們，對這種體育專案幾乎一無所知。到了千島湖旁，只是呆呆地望著水面發愣，心裡卻是說不出的興奮。
一位扎著小辮兒的教練，做了兩次示範。“撲通”一聲，等我們緩過神來，才明白教練已經一頭扎進水裡去了。再那麼定睛一看，教練已經從船尾翻身上船，穩穩當當地像青蛙一樣兩腿分開坐在船尾。接著，身體匍匐著向前慢慢挪動，最後只聽得“砰”一聲，整個人就坐在船艙裡了。我們也就笨拙地學著教練的動作，上了各自選定的小艇。
人們常言“初生牛犢不怕虎”，而我就是這樣的。我拿著漿，興沖沖地出發了。前進，後退，向左，向右，在經歷了擱淺之後的我，似乎摸索出了些門道。
“不會就要學呀！”小辮教練帶我們學習一些列的初級動作：正漿、反漿、轉向……這些看似簡單的動作背後，其實都蘊藏著道理。
隨後我們奧有介事地開始練習。手中的漿忽左忽悠，跟在船後的是一圈圈可愛的波紋。展現在船底的，是一艘艘彩色的小艇，一把雪白的漿，以及一個小小的身影，我們顯然成了“落湯雞”全身上下都滴著水，一股不舒服勁兒不知往哪兒說去。可並沒想象中的糟糕，而是享受到了極大的好處—————-涼！爽！在湖面上划船，雖然頂著烈日，但劃後不久後，就起了一陣微風。風吹過樹林，樹木發出“沙沙”聲：風吹過湖面，湖面泛起漣漪；風吹到我溼漉漉的身上，一種涼爽感便撲”身“而來，整個人似乎從“烤鴨”的狀態轉而變得神清氣爽。
我們的興致越濃，天色就越暗。沒辦法，我們只好垂頭喪氣地走回營地。在睡夢中，我又夢見了皮划艇，一個人坐在上面，微風拂面，綠波盪漾……
關於夏令營的作文2
我眼中的夏令營生活，是充滿了關愛與拼搏的，我享受著在那裡的每分每秒。
還記得在中午的食堂裡，我們一個個都飢腸轆轆，雙眼直勾勾地盯著工作人員正準備端上桌的西紅柿炒雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試，好像馬上就要開始百米衝刺似的，我那隻緊握筷子的手，都滲出了汗。就在那盆菜剛觸到桌面時，我們以迅雷不及掩耳之勢齊刷刷地將筷子指向了那塊最大的的雞蛋。只見數十雙筷子在盆裡翻江倒海，雞蛋在翻騰著，“暴走”著，湯汁四濺，所有人都搶得面紅耳赤。吳經緯突然大喝一聲，使盡了吃奶的勁，連扯帶拽地撕下一大塊雞蛋，出人意料地他沒有大口大口地吞噬那雞蛋，反將那拼命搶到的雞蛋放到薛源碗中，笑著對他說：“這可是我拼命搶到的雞蛋，你可不準挑食呦。”頓時，從食堂中飄出的不再僅僅是飯香，而是濃濃的關愛之情。這潔白無暇的關愛之情，盪漾在每個人的心頭上……
那不是我們的班長麼？這一幕我是無論如何都忘不了的——
那是在下午吃點心的時間，當老師宣佈馬上就要在班級間開展吃西瓜大賽時，班長立刻從這個鴉雀無聲的大教室中跳了起來，用急促的聲音叫道：“我要報名！我要報名！”
比賽即將在八個人當中展開了，大家都在交頭接耳地小聲議論著，只見班長擺出一副信心滿滿，志在必得的模樣。“比賽開始！”隨著老師一聲令下，班長左手手臂一轉，一片西瓜立刻送到了嘴邊。他左手將西瓜對著嘴，從右往左一抹，脖子一甩，便是“紅瓜進，綠皮出。”他的嘴巴就好似一條“食瓜拉鍊”，班長充分發揮了豬八戒吃西瓜的精神，左手的瓜剛消滅完，右手立即將另一片立即塞入口中。我不禁驚得目瞪口呆，班長滿嘴瓜子，瓜汁不住的從他的嘴角流出，他正以左右開弓的“高效”方式吞噬著瓜。他吃瓜幾乎不嚼，一口就直接吞下去了。大部分選手已經伏在桌子上連聲叫肚子脹時，班長的氣勢非但毫不減弱，反而愈吃愈猛，四周鴉雀無聲，大家都用驚異的眼光看著他，但班長卻渾然不覺，一舉奪得了冠軍。我至今還對班長那時的動作神態記憶猶新，每每想起這件事時，我都會不由自主地笑出聲來。對他奮勇拼搏的毅力大為欽佩。
夏令營的生活雖然才短短七天，但卻是多姿多彩的，它在我眼中，充滿了關愛與拼搏，充滿了珍貴的回憶，令我終生難忘！
關於夏令營的作文3
七月五日，我參加了寧波晚報的小記者夏令營，這次夏令營的主題是歡樂水世界、科普夏令營——常州恐龍園、天目湖二日遊。
第一天，我們來到了常州恐龍博物館，聽完導遊的介紹後，我和幾個同學一起來到了恐龍博物館裡的一個展廳觀看了馬門溪龍，聽介紹員說它的身體全長有22米，頭地長度是身體的三分之一。我聽了心想：馬門溪龍一定是恐龍家族的“長頭王。”接著我們又來到了侏羅紀時代的冒險島，裡面黑乎乎、陰森森的，我趕緊衝了過去，此時我心驚膽戰。突然，火山“爆發”了我們不顧一切地向外逃去，最終，我們又“跨”出了侏羅紀時代。最後我們還遊玩了高空飛船，我們躺在一個座位裡，隨著節奏開始轉動，一會兒快，一會兒慢，下來後看東西也眼花繚亂。
第二天，我心曠神怡地來到了風景優美的天目湖山水風景區。我們跟著導遊登上了高高的山坡玩了鑽狗洞、走木樁等活動。我們走呀走，前方看見了一條一望無際的河，導遊說：“現在我們看見的就是天目湖，天目湖全長13.5千米。”然後，我們乘著船遊覽完天目湖之後，來到了地下的海洋世界，只見一群魚兒在水裡自由自在地游來游去，好像在水中跳著水中芭蕾：有的小魚成群結隊在珊瑚中間穿來穿去，有的像箭一樣在水池中央“飛”過，還有的躺在珊瑚叢中休息。令人驚奇的是一些名為太陽花珊瑚的生物喜歡吃魚，只要魚在珊瑚旁邊或上面一遊過來，太陽花珊瑚就用力立即把魚兒吃掉了。我們走著走著，看見了老壽星——烏龜，它悠閒地在水裡泡澡，一有人給它餵食，它就爬過來懶洋洋地把食物吃掉。它的這副樣子真令人哈哈大笑。
吃完午餐，我們戀戀不捨地離開了天目湖，我希望以後有機會再參加這種有意義的活動。
關於夏令營的作文4
Dear Sir or Madam,
My name is Zhang Hong, and I am glad to tell you that I want to join the summer camp. I want to improve my spoken English and listening English according to this activity. I have a great interested in seeing the English movies and singing English songs. I like play games, that is my hobbit. Also, I can play the piano well. I think I’m really friendly and outgoing, so I want to live in a friendly host family too. I make sure that I could have a great fun with my host family.
Yours,
Zhang Hong
關於夏令營的作文5
暑假裡，學校組織了一次“紅領巾”夏令營活動，這可是千載難逢的機會，它是經過層層選拔才有機會參加的，我也因為有機會參加了這次夏令營而感到無比的激動。
其中，我最喜歡的還是恐龍園，恐龍園是1997年建成的。這裡是恐龍的海洋，形態逼真的恐龍化石奔騰跳躍在我們面前，令我們流連忘返。
看完了恐龍化石，我們還觀看了驚險刺激的四維電影。
我們拿著眼鏡，走進電影場，電影看的是有趣的《冰河世紀》。隨著電影的開幕，我們也經歷了一次冰河世紀，如同身臨其境。當恐龍張開血盆大口時，我的心也要跳出來了。恐龍一甩鼻涕，弄的我身上也粘糊糊的，不會是恐龍的鼻涕吧！我哆嗦了一下，我用手摸了摸溼了的地方。原來是一些水，嚇死我了，我還以為真的是恐龍的鼻涕呢！四維電影真神奇！我們還玩了拉繩比賽，拉繩比賽主要就是比力氣，我只參加了一次，看著同學們使出吃奶的勁奮力往上爬，我也不禁為他們鼓掌加油！
這一次夏令營讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，我爭取下次再去夏令營，為此我一定要更加努力地學習。
關於夏令營的作文6
短短五天的時間，就這麼轉瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個光華的學生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對於光華或者說對於應用經濟系的認識，沒想到，我錯了。
在剛剛過去的五天中，讓我對應用經濟系、對經濟學有了一個更加深入的認識。應用經濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領域。在夏令營的過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領域，讓我對經濟學有了一個更加全面的瞭解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開了中國經濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經濟學的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風格，在講述經濟學研究中資料的重要性之餘，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經濟學，不僅是向我們展示這個領域的相關研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最後引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產業競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背後的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明瞭；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經濟學研究的經歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業的孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經濟學研究回顧，充實了我原來對於行為經濟學的淺薄認識，開始發現這是一個非常有意思的研究方向；最後一天厲以寧老師有關制度調整理論的講座，讓我再一次領路了大師的智慧和風采……
多角度的瞭解經濟學研究是我參加此次夏令營的收穫之一，使我對於經濟學這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當然還有一個更大的收穫，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。
因為自己是光華的學生，對於北大和光華都比較瞭解，因此，有幸成為了負責每次活動小組內點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內不僅有北大的同學，更有來自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學、中山大學的同學。從剛開始的時候互不認識，到後來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學校的我們在這裡種下了友誼的種子。
在這一週的時間裡，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。
關於夏令營的作文7
當你只有一人時，你也許會被困難糾纏，而當你有了團隊，你不會再懼怕困難。
去年夏天，我參加了西遊記夏令營，我們走遍草原、沙漠，而峽谷是其中最難以駕馭的。我們出發了，山坡上長滿了樹，地上都是落葉，一條小溪從山坡上往下流淌。走到半山腰時，往下一看，有一種馬上就要掉下去的感覺，而靠近我的小樹彷彿也都快要被折斷了。一路上，大家不停地抱怨著，“這山坡也太陡了，讓我們怎麼走啊！”，“這麼多落葉，腳底更滑了！”
經過一番折磨，筋疲力盡的我們終於聽見了前面隊員們的呼喊：“太好啦，快要到達山頂啦！”大家馬上鼓起勁，飛快地往山上衝，而我呢，早就累趴了，這一路簡直是手腳並用地爬上來的。坐下之後，大家互相依靠著休息，有的隊員拿出乾糧吃；有的隊員大口大口地喝著水；還有的隊員靠在樹上大口喘著粗氣。我喝了幾口水，低頭看著自己的褲腿，“啊！”我大聲叫了一聲並哭了起來。旁邊的隊員們迅速跑了過來，問我發生了什麼事。原來是有許多會飛的小蟲子在我的褲腿上跳來跳去，我從小最怕飛蟲，密密麻麻的讓人毛骨悚然，於是小夥伴們紛紛幫我拍打著褲腿，還有一個隊員往我的褲腿上噴著花露水：“噴一噴它們就會飛走的，別哭啦。”可是我還是被嚇得一動不動，全身發抖，一旁同行的阿姨也趕忙安慰我：“我帶你去更高處走走吧，讓那些小蟲飛走吧。”我點了點頭，看到這些素不相識的夥伴們想著法子安慰和鼓勵我，我漸漸地不再哭了，我告訴自己我會勇敢起來，我可以戰勝一切困難！
團隊的力量是多麼的強大，我看見，讓人感動的事其實就在你的身邊！我感動，有你們的一路陪伴，我感動，因為你們給了我成長的勇氣和力量！
關於夏令營的作文8
“今天一天都來戶外玩遊戲，怎麼樣?”美國老師說道，“好!”大家歡呼起來。
美國老師通知道“今天早上，我們來進行水的遊戲怎麼樣?”“好!”大家又一次歡呼起來。
我們開始進行第一個水的遊戲——接水球。
遊戲規則是：每一個人都要有一組搭檔，每一組搭檔都有一個裝滿水的氣球每扔到搭檔的手裡，搭檔就要退後一步，誰的氣球晚爆炸，誰就是勝利者。
遊戲開始了，我的搭檔晨昀和我配合默契，一開始，我們後退的距離已經超過了他們，晨昀在扔水球的時候，把水球扔到了地上，還好水球沒有破，要不然我們就該最後一名了。
到了最後關鍵時刻，我們和那一隊美國男孩，沒想到，我接水球的時候，水球爆炸了，我們敗於美國男孩屈居第二。
接下來我們玩的第二個水的遊戲——扔水球，遊戲規則是：每個班分兩組，每一組有一張毯子，在毯子放一個水球拋到了對方的地區裡，打中有效區域得一分，被對方接到，到對方發球，為3分一局。
裁判員大聲喊到：“比賽開始!”裁判員在我們的毯子上放了一個水球，我們大聲喊到“1、2、3，扔!”我們把水球扔到了他們的'區域，得分了。
到了他們發球了，哈哈，他們扔到了界外。
還有幾個十分經典的球：我們扔了一個球，因為用力過度，水球飛的無影無蹤了，我們到了籃筐下那個水球剛剛好從籃筐上掉了下來。
在教學樓四樓，一個男孩把水球扔了下來，剛剛好歪打正著，打到了我們的毯子上來真有點不可思議。
最後來了一場水上大戰，搞的大家全身都溼了。
今天的水的遊戲玩的可真過癮，有時間，回家還要在玩一次。
關於夏令營的作文9
驕陽似火，炙烤著大地。在漫長的暑假中，我們必須找點樂趣。有人報了各種興趣班、有人忙著上補習班、有人出去旅遊、還有人喜歡窩在家裡一邊吃零食一邊追劇。而我，就去上了一個夏令營。
我媽媽在一所私立學校工作，暑假還挺忙的，而且學校離家很遠，是在郊區的寄宿制學校。媽媽說放假了就可以帶著我一起住在學校裡。
我參加的是教職工子女夏令營，只有一個班，都是暑假要上班的老師的孩子們。這個夏令營是混齡的，主要是美術主題和英語主題的課程，是小學部的老師給我們上課。媽媽說這個夏令營是免費上的哦！
在美術主題周裡，我學會了很多新的美術技巧，比如正確使用彩鉛、如何製作版畫，老師還介紹了各個時期知名畫家的畫風等等。其實美術不止畫畫，還可以做手工，玩黏土，我還用了許多小工具，如海綿、KT版┄各式各樣，有趣極了。
中午我們在學生宿舍午休，那裡還有另一支隊伍——未來計劃英語夏令營的同學。雖然我們不在一起上課，不過中午的時間已經足夠讓我們成為好朋友，每天都要玩幾個遊戲才上床睡覺呢！
雖然我沒有參加未來計劃英語夏令營，但是中午和媽媽在飯堂吃飯的時候，會遇到這個夏令營的老師，是來自不同國家，不同膚色的老師。有個很年輕，很帥的老師還和我聊過天，可惜我的口語不好，講了兩句就沒話說了。媽媽又趁機教育我：“你看，書到用時方恨少。這個是來自牛津大學的大學生助教，利用暑假出來實習，要好好向他學習”。媽媽總是不放過可以說教的機會的。
由於地理環境的影響，媽媽的學校就是昆蟲與鳥兒的天地。室外有很多的蟲子，我已經被蜜蜂叮了兩回了，有一次是一隻小蜜蜂躲在我的衣服裡，穿上衣服後被它叮的。媽媽說它是調皮的小蜜蜂，我說它是小壞蛋，叮得可疼了，使勁忍住才沒哭出來！
雖然這裡蟲子多，但是夜空的驚喜更引人注目。滿天的星星一直對你眨眼睛，好像一場約會，星星與我的約會！
關於夏令營的作文10
星期三，青少年宮藝術團組織了一次在夏令營，去路橋金清金泉農莊開展拓展訓練活動。
我是藝術團裡年齡最小的成員，其他都是五六年級的大哥哥大姐姐，有一些還上初中了。我第一次參加夏令營，別提有多激動了。
我們三十多人組成了“曙光部落”。一到目的地，一位叔叔就帶著我們排隊來到訓練場地。
第一個專案是天羅地網。我們要從一張吊在半空中的大漁網上面走過去，沒有什麼可以依靠，我穩穩地走了過去。
接下來是翹翹板橋，我們排在一起的三個人慢慢往上走，等到三個人都走過中點，橋“咣噹”一下掉了下去，大家
都嚇了一大跳，趕緊從橋上跳下來。
然後是輪胎橋，很簡單，我一下子就過了。緊接的獨木橋有點難，橋又高又窄，我唯一能依靠的只有一根安全帶，要小心翼翼地沿過去。最後一座斷橋，中間有一米的空隙，要跳過去才行，幸虧我手長，抓住站在對面幫助的叔叔的手，安全跳過去了。
最刺激的專案當然是“高空遛索”。首先要爬上河岸邊一座六層梯子的鐵架子，站在上面雖然涼快，可是一往下看就暈，太高了，腿都有點發軟。叔叔在我的腰上綁了兩根繩子，一根是安全帶，另一根扣在從上面垂下的遛索上。叔叔讓我抓緊繩子跳出。我使勁一跳，人就隨著遛索往河對岸滑過去，驚險刺激。
最後玩的是水上漂。河面上鋪了很多一塊一塊的塑膠墊，人踩上去會搖搖晃晃，要把握好重心，否則會翻下水去。我盡力踩在板中央，一塊一塊小心地跳過去，到達河對岸，可惜我的帽子在我跳的時候，不小心掉進了河裡，漂走了。
快樂的夏令營結束了，真是一次難忘的活動啊！