【精品】五年級優秀作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
我們四（2）班有57個位同學，在這麼多的同學中，我最敬佩的是我們的班長――徐佳圓。
徐佳圓，今年十一歲，梳著一條馬尾巴的長辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領導才能。她不但學習好，而且興趣廣泛：畫畫、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問題能冷靜處理。能調解同學之間的矛盾，幫助學習困難的同學，以身作責，深受老師的讚許與同學的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開會或聽課，她都會把同學們管得服服帖帖，沒有一個人敢說“不”字。儼然一個小老師。如果有同學忘記了帶文具用品，她都會毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學們心裡都很感激她。
俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王”。今天的自修課上，有的同學就交頭接耳、竊竊私語；有的搞怪，作可愛型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個紛亂的場面，既影響了其他同學的學習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長從容不迫地走向講臺，發出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開始做作業。班長隨時巡視著各個同學的動靜，整個課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無聲。
下課鈴響了，班長恢復了孩子的天性，與同學有說有笑地交談。大家都喜歡與班長交朋友。我從心裡佩服班長的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心裡的小老師。
五年級優秀作文 篇2
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎麼改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數學課上時，每當寫作業，總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因審題不認真，造成了數字抄錯。結果，做法倒是做對了，可是數字抄錯，就使我整題被數學老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒黴呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數字抄錯，當時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來是720的，接著還要再除以另一個數。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎麼除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學們在嘲笑我，只有我，不知應該是哭，還是笑。
例子三：在家裡也很粗心。衣服剛放進洗衣機裡，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調整好洗衣機的程式，還以為不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機洗的就是不乾淨，還是手洗的比較乾淨。”這句話以後，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今後一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
五年級優秀作文 篇3
我搬新家了。百無聊賴地看著園丁給花草澆水，情不自禁地想起原來的小夥伴們。
我和王瑩、曉潔從小就是好朋友。
忘不了我們在小區後院的水池邊吹泡泡。我們的工具不是吸管也不是鐵圈，而是自己的手。當我用手……創造出第一張泡泡網和第一個泡泡時，她們眼裡流露出了驚奇和讚賞。我們分了工，一個人吹泡泡，兩個人做泡泡網。不一會兒，十幾張泡泡網和十幾個大泡泡升上了天空。我們看著它們越飄越遠，開心極了。
忘不了我們在草坪裡拔了小草編一張小小的草蓆。編著編著還編出一首兒歌來，“編編編，編草蓆，我把草蓆給螞蟻，螞蟻當作跑步機；我把草蓆給小鳥，小鳥帶它飛窩裡。……”
忘不了我們用胖乎乎的小手篩選膠泥，再把膠泥揉搓到一起，為小鳥做成小房子，還鋪上軟軟的草蓆。看看，我們多有創意。
可是，她們現在在哪裡啊？
突然，一個熟悉的身影出現在視線裡，馬尾辮、綠色的卡通上衣和牛仔褲，緊接著便聽到一聲怒吼：“藝潔，你再搗亂！”這聲音是那樣清脆而熟悉。我定眼一看，真的是她——我朝思暮想的好朋友王瑩，我真不敢相信自己的眼睛啊！怎麼會在這兒遇到她？我來不及多想，輕輕地走到她背後，“啪”地拍了她一下，她打了一個機靈，眼睛睜得很圓，嘴巴張得老大，滿臉困惑中寫滿了驚喜：“你怎麼會在這兒！”
“我家住在2號樓。”並用手指了指。
她手舞足蹈地說：“啊，太巧了，我住在3號樓！”
“耶！咱們竟然都搬到清華園來了。要是曉潔也住這兒就好了。”
“Hello！兔子們（同志們）！”
誰敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不對，這聲音怎麼那麼耳熟啊，好像是曉潔？我猛地一回頭，差點讓“哈雷彗星”再一次撞“地球”（兩顆腦袋碰在一起）。揉揉眼，不錯，就是她。想曹操曹操到。在她的眼裡不光是困惑，還有無限的驚訝。“你們該不會也住在這兒吧？”我倆哈哈大笑起來。“我住2號樓，她住3號樓，你住幾號樓？”“8號！”她興奮地回答。我們激動得擁抱在一起。
分別後，想著以後再也不容易見面了，心裡好難過。沒想到爸爸媽媽們沒有商量，竟然不約而同地把小家都搬到了清華園。這份驚喜，真是沒有想到啊！
五年級優秀作文 篇4
在我的記憶中，母親的印象是十分清晰的：一頭黑色的長髮披肩，圓圓的眼珠已經失去了光澤，皮膚也遍佈皺紋。雖然母親的相貌並不美麗，但是，母親的一舉一動卻深深地印在我的心底。
每天清晨，母親總是最早起床，在夜幕中開始一天的辛勞，一直幹到早晨，天濛濛的亮了，才把我們叫醒，然後準備早餐，併為我們梳妝佩戴好，而母親自己卻還是一頭亂糟糟的頭髮。
我每天上學，都是由母親送我去的。母親總是每天都騎著她那輛電動車，穿梭在去學校的路上，送我去學校。到達學校後，她總會問問我和妹妹有沒有忘帶的東西，如果有，母親便不忘訓斥我幾句，然後又折返一趟，為我們送來東西，直到目送我和妹妹進入書聲琅琅校園，母親才會放心地離去。
當放學的鈴聲迴盪在校園時，只要母親休息，她一定會準時在校門口等著，直到我和妹妹都出來了，她才放下心來。有時候，母親會因為有事而沒有準時來接我們，那時母親總會匆匆跑去找我和妹妹，每當找到我和妹妹的時候，我們總會不滿地埋怨她幾句，而在這個時候，母親總會細細地聆聽，從來都沒有抱怨半句。
回到家之後，母親都要督促我們幾句，讓我們靜下心來寫作業，然後便去廚房忙著做飯去了。每當我們做完作業之際，母親總會告訴我們吃飯了，然後為我和妹妹盛好飯，直到看到我和妹妹吃上熱騰騰的米飯時，母親才會銜起筷子吃飯。
每當夜幕降臨，母親總會催促我們趕快換上睡裙睡覺，到那時，我和妹妹總會磨磨蹭蹭的，實際上是不想睡覺，直到在母親的再三催促下，我們才會上床睡覺。看到我和妹妹都進入夢香時，母親才會躡手躡腳地關燈睡覺。
直到寫這篇文章的時候，我才體會到，母親在我們身上傾注的`愛太多了，而我們回報母親的愛，卻少又少之。
五年級優秀作文 篇5
一天，我和爸爸一起去逛街，偶爾在路邊看見賣小花貓的，我立刻就被那隻可愛的小花貓吸引住了。
小花貓長著一對藍藍的大眼睛，像藍寶石一樣清澈，一隻扁扁小鼻子緊緊的貼在臉上，一身黃緞子一樣的毛，在陽光下閃閃發光。看見生人，一直在著抖擻著，我向前走了一步，小花貓很戒備的咧開了嘴，露出了鋒利的牙齒。可能是我在籠子前呆的太久了，一會兒，它就把長長的尾巴搖來搖去，不時的添著前爪，露出了一副可憐相，好像在說：小主人，你把我領走吧，我會好好聽你的話的。也許爸爸和我有同樣的感覺，從來不喜歡小動物的爸爸竟然把小花貓買了下來。
除了上學的時間，我和小花貓形影不離，沒幾天我們就成了好朋友。就連吃飯、做作業，它也圍著我團團轉。可是這個調皮的小傢伙卻露出了本性，有一次，我正在寫作業，突然，小花貓像離弦的箭一樣，從我身邊飛快地奔了過去，不僅嚇了我一大跳，還在我的作業本上印了兩朵大梅花，雖然你從小沒見過老鼠，也不能為了一隻小蒼蠅，害的我從做作業。爸爸的花也經常被它的利爪折的亂七八糟，爸爸幾次要把它趕出家門，都被我死纏爛磨的給擋下了。不過啊，它也有安靜的時候，有時候，它在陽臺上眯著眼睛打盹，幸福的打著呼嚕，有時候，它在你的腿上，抱著你的手，從手心到手背用舌頭給你舔是個遍，舔的你麻麻的，癢癢的，真是舒服極了！
這就是我的小淘氣，我給它起了個可愛的名字叫笨笨。