珍惜水資源小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜水資源小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜水資源小學五年級作文1
其實大家知道有很多事都能嚴重汙染環境，如：隨地亂丟垃圾、踐踏草坪等。這些事情的後果都非常嚴重。可是現在大家慢慢的忽略了水資源的浪費了。
大家都知道有許多工廠的廢棄物也在汙染著環境，但是，最嚴重的是水的汙染，我曾聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那裡有著一個清澈的池塘。水裡面有荷花，有金魚，那裡十分美麗。村子裡的人們洗衣、做飯，就連喝水也是用池塘裡的水，所以池塘裡的水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，這些垃圾紛紛流入了池塘裡……後果可想而知：金魚死了，荷花凋謝了，水變渾濁了，村子裡的人們紛紛搬走了……唉!小池塘已經消失了。工廠嚴重汙染了環境，讓村子裡環境變得惡劣，影響了人們的生活。雖然這是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結果都非常嚴重，這不只是簡單的後果。
其實大家知道有很多事都能嚴重汙染環境，如：隨地亂丟垃圾、踐踏草坪等。它們的後果都非常嚴重。可是現在大家慢慢的忽略了水資源的浪費了。
現在，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀!
還有一些既汙染環境，又浪費資源的事呢!比如汽油吧!現在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的私人車。有了自家的車以後，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀!
從現在開始，我們要一起珍惜水資源，不再浪費一點一滴的水了!
珍惜水資源小學五年級作文2
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區門口，透過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，後來，經過不斷的改選，20xx年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的汙水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以後是清澈、乾淨的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導遊邊走邊說：“要把汙水變乾淨，有不少步驟，整個過程為透過粗格柵的原汙水經過汙水提升泵提升後，經過格柵，之後加入臭氧進行消毒，然後再添入礬使水變得乾淨清澈。因為礬和水中的髒東西會產生化學反應，而成為白色絮狀物，然後初步沉澱，把乾淨水抽出來。進入生物處理裝置，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然後透過原水預警間驗查水是否有問題，最後透過水閥送往千家萬戶。沉澱池的汙泥進入濃縮池，之後進入汙泥消化池，經過脫水裝置和乾燥裝置後，汙泥被最後利用。”
參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發現感到震驚。
是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那麼整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這麼下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的.寶貴。同時我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠能把髒水變乾淨，但是同時也要花費N多電力。
大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源小學五年級作文3
水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈塗炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現在這麼幸福嗎?
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將乾枯：水龍頭裡的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠裡不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，汙染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠裡走出來的人才覺得水對於自己是多麼寶貴;只有那些從田裡辛苦幹活，累得滿頭大汗歸來的人才品嚐得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球裡，就應該從節約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會汙染干淨的水資源。
3、迴圈利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其餘許多汙水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
珍惜水資源小學五年級作文4
連續幾個星期的炎熱，天氣把大地的皮膚曬得很乾燥了，許多植物都快枯萎了，都張開了大口等待天上賜予雨，好好滋補一番。
你看那溝裡吧，一滴都沒有了，許多小魚在溝裡渴死了，沿著溝走去，你會看到溝中裂開了深深地裂開了縫隙，裡面長出了黃黃的小草。在這乾燥的天氣裡田間也不免少了許多活力，許多剛剛插下的秧苗都被曬得枯黃，沒有一點兒的生機了。
田間的泥地也被曬乾了，沒有一點了分，踩上去也不會陷下去。禾苗間也是雜草叢生，將禾苗的肥力全部吸收了，禾苗長得非常的差，我想要是有的話，這些草肯定會被除草劑殺滅的，禾苗也會長得更好。你看那河邊吧，深不過尺，中有許多死去的魚兒，在那裡散發著難聞的臭味，讓過往的行人匆匆而過，一點也不會停留。
河中央露出了許多的石灘，像是一些孤島，有時還有一些釣魚的人會在上面悠閒的釣魚。甚至有的一些地方斷流了，變成了人們過往的馬路。
人們都渴望大雨的到來。終於雷聲轟隆隆，風聲呼呼而來，天空上的無語卷積而來，一會兒再雷聲的伴奏下，雨嘩啦啦的落到了大地上，大地乾涸的裂縫張開了大口，使勁的吮吸著雨，任由著它滋潤。
萬物也變得生機勃勃了雨彙集在溝裡，溝裡的縫隙又合上了，雨越下越大，溪流唱著歡快的歌兒流向遠方。田間的禾苗在雨的滋潤下，伸直了腰，挺起了胸，盡情地享受著雨的沐浴。池塘的猛然的多了許多，魚兒在歡快的遊動。田野上枯黃的草也變的更綠了，煥然一新
讓我們珍惜資源，是大地更加的滋潤吧!
珍惜水資源小學五年級作文5
地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的家園，他給予我們吃、我們穿，我們在地球母親的懷抱中過著無拘無束的生活，變成了寵兒。然而，這個家園不堪一擊，太容易破碎了，最近它正苟延殘喘，馬上就無力迴天了。
水是萬物資源，是不可缺少的一部分。水可以讓植物生長，可以讓動物生存，可以讓我們健康的成長，水真是多多益善!不幸的是，近幾年來，水資源受到了迫害。
在學校裡，經常會有水龍頭壞掉，有些是應同學們玩得不亦樂乎時壞的，有些是應時間過長才壞的等。但水龍頭壞掉是小事，浪費了水資源是大事。水龍頭壞掉後便會一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一天，甚至一月，會有多少水浪費掉，很難讓人想象，更讓人不可思議!所以我在此呼籲：“請儘快修好水龍頭，珍惜每滴清水!”
浪費了水已是可恥的行為，汙染了水就更可恥。科學技術像把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時但來壞處。每家工廠都會排放出汙水。一來，這樣汙染水資源會使魚類迅速滅絕，人類也會遭受滅頂之災，最後會使整個地球毀滅。二來，我國水資源正面臨危機，我們應該從小事做起，以身作則，不汙染水資源，珍惜每滴清水。
不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不可再生能源，我們生活中的塑膠、煤氣等，哪個不是由石油提煉出來的。用完了它就等於從此沒了它，這不就是人類自尋死路嗎?雖然新的能源以誕生，可沒有什麼東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們去珍惜!
還有許許多多的資源即將耗竭，我們難道就這樣眼睜睜地看著，不急，不慌，不痛心嗎?子孫後代還等著享用呢，無論如何，我們都要保護地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報，善莫大焉。讓我們一起拉起手來“珍惜自然資源，保護地球家園吧!”
珍惜水資源小學五年級作文6
保護環境是生活在地球上的每個人都應該做的，無論你做的是大事還是微不足道的小事，只要對保護環境有關聯，就應該被感謝。記得有件事一直教導我珍惜水資源。
那一天中午，我媽媽正準備做飯，她十分忙碌，就叫我幫忙洗菜。我答應了，就開始洗菜，洗完後，我捧著盆子走到陽臺，剛要把洗過菜的水倒進陽臺的下水道時，媽媽突然大聲說：“不要倒!”我驚呆了，心想：媽媽為什麼說不能到呢?這些水都有菜葉，不能用了呀!我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什麼不能倒?這些水都是髒的。”媽媽心平氣和地說：“詩詩，現在地球的水資源大部分都被汙染了，我們人類現在得挽救水資源，不讓它再繼續惡化。”我嘴上雖然說：“知道了。”但是心裡卻在想：媽媽真傻，怎麼可能把這盆水再利用就可以挽救水資源呢?如果那樣，那地球上的水資源就不會惡化了，只會越來越乾淨。於是等媽媽忙碌時，我趁機把盆裡的水倒進了下水道，我暗笑了一會兒後，就出去玩了。
吃飯時，媽媽發現盆裡的水沒有了，以為我會倒去草花那裡，可陽臺上的花花草草已經乾涸了，便問我：“詩詩，盆裡的水呢?”我毫不猶豫地說：“倒了。”
媽媽似乎知道了原因，說：“雖然那只是一盆有些菜葉的水，但是一些貧窮又缺水的地方，那一盆水對他們來說，不重要嗎?”我想了一會兒，慚愧極了，臉也不禁漲得通紅起來。媽媽安慰我說：“這次算了，下不為例。”我問道：“媽媽。用過的水有什麼作用?”媽媽回答道：“洗過菜的水可以澆花、洗完，洗過衣服的水可用來沖廁所，還有很多作用呢。”“”哦，原來用過的水還有這麼多作用，我以後要珍惜水資源。”媽媽笑著點點頭。
經過這件事，不僅讓我知道要珍惜水資源，而且還明白了保護環境不一定要大事，小事也能知道你愛護環境。