溫暖的初中作文500字
一：感受溫暖
大雪可以冰凍溪流，但永遠無法凍結人們那顆熾熱的愛心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。
愛本神聖，但給予的物件不同，感受也就不同，有的感覺幸福，有的則感覺壓抑、痛苦。雪於愛一樣，對於北方而言，雪是常客，冬季如果不來便是罕見和災難;對於南方而言，雪則是稀客，冬季如果來了便是罕見和災難，下的少，是一幅美麗的畫卷，下的多，就成為人們所抱怨的物件了。
就這樣，今天春節之前，許多南方的城市都到遭到了暴風雪的侵蝕，有的地方水和電都無法供應了，人們也不同程度的遭受了災難的傷害，各地的搶修工作抓緊時間進行著，希望在春節來臨前，讓人們開心順利的過年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著，工作著。
為了工作，他們自己是否回家過年都是未知，但他們無怨，無悔，甚至可以微笑的說“回不回家過年無所謂，只要能為人們做出點貢獻”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動，我的心被強烈的震撼著，一股暖流深深融入。
一場大雪讓千萬人受災，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。
因為關愛，所以沒有距離;因為團結，所以沒有寒冷。
讓我們伸出雙手，一起抗雪救災，一起克服所有的困難!勝利的曙光就在不遠!
作文二：家的溫暖
家是什麼?是難捨的親情，是溫馨的集體。在這裡，慈愛的父母用傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉，這就是家。
當我每週星期五放學回到家時，身邊總縈繞著一聲又一聲的問候：“回來了啊，這幾天還習慣學校裡的生活和飯菜嗎?這幾天老師有沒有表揚你啊……?”
……
我沉默了一會兒，點了點頭，回臥室看書去了。不一會兒，媽媽小心翼翼地端著糕點到我身旁，跟我“敘敘舊。”媽媽盯著我看了好一會兒，才恍過神來說：“才去兩個星期，瘦了不少嘛!”“哪有啊，媽媽，您可能看走眼了。”母親聽完，愣了一下，繼而大笑，我跟著笑了。
天漸漸黑了，媽媽喊我去洗澡。她撫摸著我的頭，就好像我是她永遠長不大的孩子似的。她湊到我耳邊，輕輕地說：“媽媽讓你早點洗澡，讓你可以靜下心來好好學習啊!”說完，又幫我開了水，找好衣服;我趁她不注意時，偷偷抹淚……後來，弟弟告訴我：媽媽這幾天一直為我吃不下飯，睡不著覺;還每週五特意為我買好吃的食品，做了好吃可口的飯菜……”我的心顫抖了一下,心想:我還有什麼理由不好好學習呢?
我愛我家,家是溫暖的港灣,家是治癒創傷的良藥,即使我們人生的路上充滿荊棘,但只要回到家,再回頭,身後已繁花似錦。
作文三：溫暖
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裡不舒服啊!”我有點不好意思的`點點頭，她把我帶到辦公窒裡。那裡，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯絡;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裡再次湧出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。