不該丟棄的文明作文2篇
不該丟棄的文明作文1
文明?文明象徵著什麼?
文明是一個民族,乃至國家的靈魂所在。
如果一個民族(國家)丟棄了她祖先留下的文明,那將如何?
無文明,即無靈魂,即便仍存活於世,謂之行屍走肉耳。
一個國家,失去了文明,行屍...走肉...?
“謹記生而為龍的模樣......”
手機鈴聲響了,打斷了我的思緒。
“喂?是杜若啊?啊,我正要呢出門,嗯嗯...3點是吧?好,一定準時到。”放下手機,我看了看錶,背起琴走向琴坊。
“嘿...!守靜你終於來了!來,先把琴放下,喝口茶吧。”杜若見我來了,就上前幫我放琴。
“杜若...待會兒老師要教《鳳求凰》是吧?那我先練會兒。”我在琴桌前坐定,雙手輕按在琴絃上。
練了一會兒,我邊活動跟著痠痛的左手邊對杜若說:“杜若,你說,一個民族文明存在的意義是什麼?”
杜若停下了撫琴的手,凝視我,說:“一個民族的文明,承載了千年的風雅,沉澱著歲月的精華,對一個民族來說,是最不可割捨的東西。若沒有了她,這個民族的存在有什麼意義嗎?又可以用什麼來證明這個民族的存在呢?”
我靜靜地沉思,不語。
杜若輕啜一口清茶,復又道:“你這麼一問,我倒又想到了我們中國。”
我抬起頭,和她對視一眼,都在對方眼中找到了一種名為苦澀和無奈的東西。
“話說前些天,爸媽帶我去日本,那些天正好是日本的一個傳統節日,於是我見到了一個震撼人心的場面。”
“震撼?”我有些不解。
她微微一笑,“成千上萬的日本人,都穿著和服,或是留袖或是振袖或是羽織,腳上踏著一雙木屐,踢踢踏踏,彷彿是人間最美妙的聲音。櫻花開得正好,粉粉白白的花朵點綴著年輕人的笑臉。有的人穿著巫女服走向神社,有的人在靜靜賞櫻,彷彿在舉行什麼盛大的儀式,又好像是一場瀟灑不羈的旅行,”她側頭看我一眼,“你能想象嗎?那樣秀美而壯觀的場面。”
“反觀我們華夏族,啊...端午節被韓國拿去申遺...還成功了呢,漢服淡出族人們的視線...提到茶大家最先想到的是日本茶道......”
“可是這一切,我們能怨誰呢?我們沒有守住自己的文明,而在其他民族的到了完好的傳承......我們什麼也說不了。因為造成這一切的'都是我們自己...自己啊!一個民族的象徵已然淡出人們的心目。”
這是不可否認的事實啊。
我們的文明已漸漸被我們遺忘,你說,自己都已忘記的東西,別人還會記得嗎?
既然遺忘了,那就去回顧吧;既然丟棄了,那麼就請重拾吧。
讓我們——華夏族人,一起復興吧!——我們不該丟棄的文明。
不該丟棄的文明作文2
“做一個文明的人。”這句話小到三歲兒童,大到九十歲老人都會講。但是,做到的又有多少。
記得有一次去旅遊,同行很多的都是某公司高階職員,出國留學回來的精英,談吐不凡,講話一字一句都能聽出是博學的人。我父母一再讓我向他們學習。
車子要到站時,導遊對我們說不要亂丟垃圾,但車上的人只剩下幾個,我爸爸問他:“需要對下車的人說一下嗎?”導遊搖搖頭說“不用不用,他們肯定會懂。”這讓他們在我心中的地位又高了一層。
文明古蹟我那時絲毫不感興趣,但有一件事,我覺得我這一輩子都不會忘記。
在參觀最後一個景點時,我旁邊一個人問:“什麼時候吃午餐?”導遊說,參觀完這個景點。緊接著就開始介紹:“這裡的這些石頭沒有前面的那麼久遠……”導遊話還沒說完,我又聽見旁邊那人小聲對身邊的同事嘀咕“薯片拿出來吧,我餓極了。而且這裡也許沒前面的幾個那麼尊貴……”最後一句話他非常小聲,但我卻一直沒有忘。
才一會兒功夫,那包薯片就一乾二淨了。於是他便提議合影的事。身邊一群人大聲說同意。他也很開心,但包裝袋卻留在了原地。
“你的垃圾……”我想起導遊的話。
“你讓老闆撿垃圾?”最後一個人從我身邊走過,不滿地看了我一眼。我爸爸連忙過來將我拉走。
“爸爸!他們……”
“噓,你去扔了好不好。”爸爸看著我。
我走過去,將它扔進了不遠處的垃圾箱。
爸爸拍了拍我的肩,看著那群人:“他們這一生得到了智慧和其他太多的東西,卻丟棄了最基本的一切,不值得。”
回來的路上,我看著他們,彷彿又看見了那垃圾袋。
“做一個文明的人。”這句話肯定也曾經從他們嘴裡說出過,但如今,他們丟棄了它,丟棄了最不該丟棄的東西。回想著每一天,又有多少人丟棄了它?