描寫未來的作文六篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫未來的作文6篇,希望對大家有所幫助。
描寫未來的作文 篇1
未來的住宅很特別,你住在那舒適的豪華住宅裡,不用辦一點事情,那些做飯、洗衣服等事情都是讓神奇的機器人為你做的。
早晨,機器人就像一隻小鬧鐘一樣,在你所說的時間準確無誤地把你叫醒。吃完早飯,你可以到住宅內那美麗的院子裡,欣賞美麗的景色、散散心。
中午到了,服務機器人為你安排好桌椅。廚師機器人會為你端上美味的菜餚,可以讓你大飯口福。
午飯過後,服務機器人準備舒適的沙發。坐在上面,就會感到屁股底下有一層薄薄的海綿。你可以盡情地玩電腦、看電腦。也可以痛痛快快地淋一個舒服的熱水澡。好舒服啊! 時間過得飛快,轉眼間,又到了晚上。廚師機器人就會“甩”出新招兒:古香古色的“五電腦粥”。“五電腦”指的是:豬肉、銀耳、皮蛋等,五顏六色,會讓你忍不住吃上一口。 睡覺時間到了,兩位服務機器人會為你準備好“彈力海綿床”和“鬆軟彈簧被”,讓你好好地睡上一覺。
未來的住宅會讓你的每一天都過得很美好。你喜歡未來的住宅嗎?
描寫未來的作文 篇2
未來的我,也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生,讓他們從一株株幼苗長成參天大樹,我要用智慧為學生開啟一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天,我要帶著我的學生們走出校門,讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發出感嘆:“江山如此多嬌!”
夏天,我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼,聽音樂、捉迷藏……林蔭下,我會給他們講故事:有一個偉大的人,那就是中國……讓他們知道生活在中國多麼自豪。
秋天,是收穫的季節,我要帶著我的學生們去田間,讓他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我與我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我,也許是醫生,去救死扶傷;也許是軍人,身著戎裝,馳騁沙場;也許是童話作家,我會讓我的童話充當“吸塵器”,淨化孩子們的心靈……
描寫未來的作文 篇3
朋友,你可知道我未來的家是怎麼樣的嗎?你猜不出來吧!還是讓我來告訴你吧:我未來的家是一個無憂無慮的家,是一個讓人充滿快樂的家。我未來的家裡有許多機器人,但是,你一般找不到它們,因為平時它們的藏身都很隱蔽,除了主人,沒有事情的時候誰都不會看到它們。
如果家中有了事情,只要我一聲令下,機器人就會盡心盡力去完成。如果有小偷強盜之類的人想進入我家,那麼就會有幾個機器人衝上前去把他們抓起來。然後,機器人會把這一些盜賊送到公安局讓警察來處理懲罰他們。
當我來到一個房間,我只要按一下開關那些機器人就會行動起來,為我做事。它們的服務水準可真高呢!不管叫它們做什麼事情,它們都能夠為我做好。即使再困難再危險的任務它們都能夠幫助我完成。
大千世界真是神奇無比,隨著科學技術的發展,我們的生活和家庭一定能夠得到改善,我相信我的這一個夢想一定能夠實現。
描寫未來的作文 篇4
隨著科學技術的進步,社會不斷出現新的產品,就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據你腳的大小來變化,你的腳長得越大,鞋子也就跟著變大,既不髮腳氣,又很舒適。
還有,未來的鞋子可以根據天氣的變化來加暖降溫,冬天可以給人溫暖,夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋,下雪的時候可以當成防滑鞋,當然了,在炎熱的'時候可以當涼鞋,寒冷的時候可以當棉鞋,非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據氣象和大小來變化,並且質量也好,每當你的鞋髒的時候,只要輕輕地說:“鞋子,趕快變乾淨吧!”眨眼間,鞋子就變乾淨了,再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時候,它就會自動修補好,也不需要讓你去費力修補了。 請你想想,如果人們沒有穿好鞋,走路時掉了怎麼辦?不必擔心,這種鞋子穿上去,即使你不繫帶子也不會掉,因為鞋子裡面有一種隱形的繩子,會在你穿鞋的時候牢牢的綁住,所以才不會掉的。
我相信,隨著科技的發展,人們一定會創造出這種鞋子。
描寫未來的作文 篇5
20xx年的一天,當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺,繪聲繪色地給孩子們講課,臺下的孩子們聚精會神地聽講,老師的臉上洋溢著喜悅與幸福——那位年輕的老師就是未來的我!
我為什麼會成為一名人民教師呢?那時的xx爺爺告訴我們:“每個人都有理想與追求,都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地,我產生了一個樸素而又偉大的理想,做一名人民教師,為實現中國夢培養國之棟樑。與此同時,兒時的老師也教育與啟發了我:語文老師教學經驗豐富,培育了一代又一代的學生,桃李滿天下,為實現中國夢作出積極貢獻,使我體會到作為一個人民教師的意義與價值;數學老師是班主任,她關愛同學,細心地呵護著每一個花朵,我的每一點進步都得益於老師的精心照料,讓我感受到慈母般的關懷;音樂老師多才多藝,響亮的歌聲、優美的舞姿,讓我盡情享受著生活的美好與藝術的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起,幼年的我,就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此後,在初中、高中階段,我都努力學習,紮紮實實地學好每一門功課。最終,考大學時,我如願以償地進入了師範大學。
如今,我是一名令人尊敬的小學老師。我有理想,有志於為祖國培養有用之才,教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想,為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢與中華民族的復興而學習,為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力,經常向有經驗的同事們學習教育方法,積累教學經驗。同時,我還向課本學,認認真真地學習如何教育孩子,如何使課堂變成同學們的樂園,讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣,通俗易懂;在輔導作業時,教育同學們書寫要一絲不苟,解題要認真細緻,幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師,當有同學考一百分時,我對他說:“你很棒,但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時,我便會安慰他:“別傷心,只要吸取教訓,重頭再來,你一定會成功的。”我努力關心每一位同學,當有同學生病時,我會連忙帶他去醫院,為孩子們的健康成長盡心盡力……
未來的我,將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師,為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁!
描寫未來的作文 篇6
20xx年4月14日 天氣:晴
今天,我畫了一幅畫,它的名字叫《未來的西瓜可真大》。西瓜外面是綠油油的皮,像穿上了綠衣服。裡面是紅豔豔的瓤,有一塊像月亮一樣的西瓜,還有一塊像三角形的西瓜,一個小朋友使出全身的力氣推著大西瓜,樂得滿頭大汗,還有一個小朋友把西瓜當成了舞臺在上面倒立。幾個小朋友把西瓜當成了自己的房子。這個西瓜可真大呀!