我給同桌打分作文2篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我給同桌打分作文，希望能夠幫助到大家。
我給同桌打分作文1
三個月過去了，我們班的.實習老師要走了。
今天下午，班主任老師在教室裡給我們說：“x老師，在我們學校的實習期已滿，現在他要走了。在走之前他還會來一趟班裡。x×同學和x同學要給×老師說些啥吧！誰讓你們倆打架的呢？”
不一會兒。×老師來了。我們鼓起了掌，×老師有點害羞，我們還給x老師唱了一首歌，班主任看了看×老師說：“x老師，有沒有想對我們同學說什麼呀？”老師搓了搓手，低下頭。然後不好意思的說：“同學們，我在你們班實習了三個月。雖然吧，你們不是特別乖。”同學們大笑起來。“但是你們是我認為比較好的班級了，雖然給我惹了事，但是我也覺得你們很棒。”x老師說完後，班主任說：“你們有沒有什麼話對老師說呀？”同學們紛紛說道。“一路走好！”“記得我們哦。”……等同學們都說完了，安靜下來之後。突然冒出一句。“早點結婚。”“早日脫單。”哈哈哈！全班都笑了。實習老師這時更不好意思了。
“老師，我們拍張合影吧！”同學們爭先恐後的來到講臺上。開始拍照了，同學們都生怕自己的小臉蛋露不出來，把脖子伸得長長的，那場景別說有多熱鬧了。
實習老師雖然只帶了我們幾個月，但是還真有點不想讓老師走呢。
我給同桌打分作文2
今天，我就來給我的同桌打一打分！
俗話說：“看人就要看顏值！”我的同桌長得很白，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑。一張櫻桃小嘴，黑黑的長髮中帶有一絲棕色，走到街上回頭率挺高的，這個我打98分。
才藝呢！這是不可缺少的一項了！她的才藝可多了，唱歌、葫蘆絲、笛子和跳舞，還有她是我們班課前起歌委員和和歌詠比賽的小指揮員。每當學校組織歌詠比賽，她就是我們班的小指揮。她往臺上一站，雙手合著節拍揮動著，那動作柔中帶剛，同學們跟隨指揮的手勢，開啟嗓門，縱情歌唱。但是，像這樣的機會再也沒有了，因為五、六年級就不參加歌詠比賽了，這一項我打100分。
她的氣場還很強大。比如，今天在自習課時，老師不在教室，同學們的說話聲從一個人講話接著一小片，接著是一大組，然後就是全班人，整個教室鬧哄哄的，她那般“母老虎”的怒吼聲“不要說話了！”剎那間，教室裡頓時鴉雀無聲。呵呵！果然，這“母老虎”的外號不假呀！這一項打95分。
我算一算這總共是293分，嘻嘻！這就是我可愛、多才藝、有氣場的好同桌。