精選同學作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
今天是我的生日，我邀請了五位同學一起去玩桌遊。其中，我最喜歡的還是人人都愛玩的“誰是臥底”的遊戲。遊戲規則是其中一人寫出五張字條，四張一樣，一張不同。其餘人開始描述，指出臥底，如臥底最後沒有被淘汰，則臥底勝。
遊戲開始了，吳貝希先寫。只見她抿著嘴，時不時地把嘴角微微上揚，抬起頭提防地對我們說：“不許偷看。”不一會兒，她又神秘地把紙條遞給我們，還意味深長地衝我點了點頭。我警惕地盯著她，緩緩地開啟紙條，上邊寫著“褲子”兩個大字。我一抬頭，同學們為了防止偷看，已經躲到了房間的各個角落。有的跑到了椅子背後，用一隻手檔著看；有的乾脆跪在桌子底下，瞄一眼就趕快放回去；還有的面向牆角，確認四周沒人偷看後，粗粗一瞟，便倒扣在桌子上，用手壓著，生怕被風吹走……開始描述了，每一個人都一本正經地說著，可奇怪的是，他們描述得怎麼看都不像褲子，倒像裙子，莫非我是臥底？輪到我了，我一邊朝吳貝希眨眨眼睛，一邊說：“夏天經常會穿。”投票過後，說：“我們之中有人穿”的曹伊寧被淘汰了，她無奈地走到一邊看著說，“你們又犧牲了一名好人啊！”
遊戲繼續，大家都怕臥底贏了，描述地越來與不明顯，但已經沒有用了。我已經知道了她們的詞語。經過一番心思縝密的分析後，我以2票之差驚險透過。最後的結果當然是臥底——我勝。
遊戲的結果並不重要，重要的.是開動腦力的過程為我們帶來了無窮的樂趣。
同學作文 篇2
最令我難忘的，就是我的老同學們，我的同學們各有特點，班級裡常常充滿笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一隻綠色小青蛙他就是沈韓睿。這隻小青蛙整天蹦來蹦去，一會跑到胡格寧位置上講會兒，一會又撒開兩條小短腿，準備逃過吳昊天一行人的追殺。上課時，他也會呱呱呱叫個不停，一會說：你又坑我，一會舉手回答老師的問題。這隻小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿笑聲。
陶瓷娃娃
說起我們班的班長啊，那口才真是讓人讚不絕口，長得也貌美如花，但是可不要被她的長相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精緻，我們都喜歡她。每次下課都會跟我們玩，不過受到欺負，她可不會碎，她會自己想辦法去解決問題，讓自己變得更堅強。
功夫白菜
為什麼稱她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會聽見她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰也不想被她打成一級傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見從陳英傑的嘴裡飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒了。我們拿書擋著，可陳英傑還是滔滔不絕地講著：老胡，你怎麼可以這樣呢？咱們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點兒，你就給我看一點兒，你快點！什麼，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見坐在他身邊的雷閔捂著耳朵，急忙跑掉了。看見這個場景，胡格寧只好認輸。
我們班的同學是不是很好玩呢？其實，我們班還有很多有特點的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以後還能聚在一起，還是一個團結的整體，還是一個永遠都充滿歡樂的班級。
同學作文 篇3
時間的腳步總是這樣匆忙，好像是一個正在急著趕路的過客。多少今宵多少醉，多少相別多少淚，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有了相聚，終有一天也將會迎來離別，哪怕我們心不甘情不願。 離別總是有些傷感，而傷感間還透露著淡淡的悽美，不過不必傷心，因為離別後我們還會找到各自的歸宿。六年來的點點滴滴我不會忘記，如果有一天你感受到了一個人的孤獨與無助，請不要忘記，你的朋友也許正在地球的某一角落默默為你加油。
一場考試使我們分散了，但是我們就像天上的星星，不管在何時何地都要聚攏在一塊，在互相照亮對方，為彼此而閃爍。永遠記得我們的約定，儘管已經各分東西，儘管我還在擔心如果哪一次我們在茫茫人海中相遇，你還會不會認得我的眼睛？相信吧，不管你身在何方，我依然會為你默默祈禱。分別是相聚的代價，世界這麼大，我們能夠相遇難道不是一種緣分嗎？請你記住你曾經向我許下的諾言，還有你在全班同學面前說過的理想，在廣闊的社會拼搏，總有一天我們會實現！
我們曾經是那樣的天真，一起哭，一起笑，一起歌唱，一起緊張，共同合作，一起備戰的日子。它們就像零零碎碎的星星，點綴著我的青春紀念冊。我永遠都不會忘記，青春花開的瞬間，還有你們這群可愛的精靈嬉戲打鬧的身影。
我謝謝你們給我帶來了溫暖的回憶。並肩走過的日子就像紅棉花，雖然仍然保留著原來的色姿，卻已經飄落下來，丟掉了自己所有的記憶；也許N年以後，我認出了你，而你卻淡忘了曾經我們一起度過的美好時光；親愛的朋友，別忘了我---一個曾和你一起笑過，哭過的朋友，讓我們一起牽手嚮明天。
同學作文 篇4
我和她吵架了。
那天，我不小心超了一點線，她就對我大吵大嚷。我不理她，她便把我的醜事公佈於同學之間。我也上了火，憑什麼她是對的？我憤憤地想。
我和她一下子成了兩個陌不相識的人。每當從她身邊走過，我總是儘量露出一絲友好的微笑，希望她能夠和我依然是好朋友。
她看到了。可她冷漠地看著我，好久，才回頭走出了教室。
啊！她不再和我是朋友了！我呆呆地望著，望著她那漸漸模糊的身影……
我哭過，惱過。我常常會在自己那本日記本中寫下我的憂愁。
今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她對望著，無語。
五年的友情難道就這樣煙消雲散？
我的內心乾巴巴的，就像那久旱的大地。
日子一天天的過去，快期末了，同學們都在緊張地複習，包括她。
週三的一個自習課，我獨自做著題目，突然，我發現了難題。怎麼辦？我暗自想道。
這時，我看到了身旁的她，她也看到了我。兩人顯得有點不知所措。我趕緊收回了目光。我受不了那長時間的沉默。
我望著頗有數學天賦的她。“她一定會做！”我想。
猶豫了好久，我輕輕地問了一聲：“請你教我一下，好嗎？”
她驀地一回頭，從她的表情可以看出，她很吃驚。
好一會兒，她才回過神來：“好！”
她耐心地為我講解，在白紙上列了一個又一個的方程。我細細地聽著，可她的聲音裡終究有點疏遠。
“叮咚——”
“好了。”她說道，還輕輕地吁了一口氣。我發現她的頭上溢位了汗。她站起來，對我一笑。啊！那是一個怎樣的笑啊！她一定原諒我了！我也笑了，和她一起快樂著。
我們的關係一天天地好起來。我喜歡聽她那甜美的聲音，喜歡看她那專注的神情。我們彼此幫助著，讓友情的雨水滋潤我們的心房。
在一節體育課上，我和她背靠著背，坐在草地上，享受著陽光的溫暖。突然，她拉起了我的手，緊緊地握著，緊緊地，讓我鬆不開。我看到了她那充滿微笑的面龐，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面歡快地跳躍著，跳躍著……
我們心中只有一個聲音：我們永遠是好朋友。
同學作文 篇5
星期一這天，我來到小新星英語培訓學校，走進了b5班。
其實在我第一次來到小新星的時候，我對這裡還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經認識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個玻璃被打碎的聲音，我回到了現實生活中，我正要出門，一個小男生把我拽進了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個遊戲吧！”我很好奇他會和我玩什麼遊戲，就答應了他的要求。他說：“那我們說一下規矩，我們比賽掰手腕，然後我們先猜誰會贏，贏的那位打輸的那位一下，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然後我們找了個地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時我被圍觀的同學打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包裡面還有一個桃子，我就在那裡享受這贏的感受，一次又一次的進行挑戰，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。