寫描寫同學拖拉的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的寫描寫同學拖拉的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班裡有這麼一位同學，他有一個笨重的書包，好似一個蝸牛殼，最主要的是他做作業速度和蝸牛一樣超級慢。於是他就有了一個響亮的外號巨型蝸牛。
快點交作業，就剩你一個人啦！我又急切地喊道。瞧，我又來催巨型蝸牛同學了。當他的組長可真不容易啊。他呢，正在跟別人講話，還不知道我來了，就像沒有交作業這回事兒一樣。直到我大喊收作業啦，他這才如夢初醒。他慢悠悠地拉開書包隨意地翻找，那慢動作看得我直跺腳。他每翻一本書至少要十秒，邊翻還邊說：嘻嘻，我看看作業本有沒有夾裡面了。他慢慢地抽出一本又一本尋找著，像我這種急性子，真的超級不耐煩了！可我轉眼又想：沒交齊可不行，老師改那麼多本，又得確認缺誰，又得重改一本，多累呀。正當我下定決心耐心等待他交作業本時，他卻不慌不忙地說：沒帶！我可氣炸了，直接就脫口而出：全班就剩你一個未交，你是蝸牛的化身嗎？！他卻承認道：是的！我差點兒吐血。哎，我白等了他那麼久，他卻不緊不慢地來一句：明天給你。
到了第二天，我早早地來到教室，可我的`蝸牛同學卻遲遲沒來。五分鐘十分鐘他卻遲遲未出現。直到上課鈴聲響了，他才揹著一個笨重的大書包來了。哈哈，那樣子分明就是一隻巨型蝸牛嘛。
下課了，我立刻來到他的座位旁，對他大喊：你交不交作業？不交，我可跟老師彙報去了。他忙說：交，交，又小聲地嘀咕起來：走就走唄，有什麼了不起的。你說什麼？還不快交！我怒氣衝衝地催促著。他說：沒說什麼，沒說什麼。接著，他終於慢吞吞地拿出了作業本，我一看，空的！我當場甩了一句：你這‘蝸牛’竟敢不把交作業當一回事，等著老師挨批吧！他又喃喃自語：哼，挨批就挨批唄，我也不怕。就這樣，在我凶神惡煞般地催促下，他終於寫完了。
我真希望巨型蝸牛同學能改掉做作業拖拉的壞毛病。