我童年的夥伴作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我童年的夥伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我童年的夥伴作文1
有的人喜歡狗，因為它忠誠；有的人喜歡牛，因為它無私奉獻，而我卻喜歡小兔子，因為它十分可愛。
我有一隻小兔子，它叫小黃。之所以叫它小黃，是因為它的毛是黃色的，所以由此得名。
小黃是我撿來的一隻小兔子，它很可愛。四瓣嘴靈活的吃著胡蘿蔔，長長的耳朵豎起來，不同於白兔的是它的眼睛是黑色的，全身披著黃色的皮草。
起初，媽媽不同意我把它撿回來，因為太臭了和沒人管理，後來，經過我軟磨硬泡，媽媽對我約法三章後，才肯讓我把它抱回家飼養，我如願以償了。
它是一個解氣筒。有一次我數學考試沒考好，回到家後爸爸、媽媽批評了我，我心情糟透了，走到了小黃的籠子旁，它用呆萌的眼神望著你，好像在說下次一定要努力呦，讓你哭笑不得，這種可愛，用語言難以來形容，我暗自下定決心，以後認真學習。
它吃起東西來不像烏龜，細嚼慢嚥，而是狼吞虎嚥的，每吃一口胡蘿蔔，都會看看周圍有沒有動靜，沒有就繼續吃。我拿給他一根胡蘿蔔，不一會功夫，就將整根都吃掉了。它看著我，好像說：再來一根吧，主人。唉，真是個貪吃鬼，貪得無厭！
每當我回到家，就是小黃解放的時候，當我開啟籠子時，它立刻從籠子裡跳了出來，我在客廳裡徘徊時，它總是上躥下跳的亂跑，像一個縮小版的小袋鼠，要費很大的工夫才可以找到它。把它放進籠子裡也很困難，得用胡蘿蔔來誘惑它。
睡姿嘛，十分文雅，如果不仔細看，還以為是隻小貓呢！它蜷縮著身子，長耳朵緊緊貼在身子上，據說這麼睡可以減少熱量流失，小兔呀，你真聰明，也真可愛。
可是美好的日子是短暫的，由於小黃很淘氣，而且將屋子裡弄得髒亂不堪，所以媽媽決定換個地方來養。
小黃我好想念你呀！你是我童年的夥伴。
我童年的夥伴作文2
因為有了這個小夥伴，我的生活才會變得豐富多彩；因為有了它，每天的時光對我來說都是美好的；因為有了它，在我受到挫折時，我才會有信心重新振作起來……
我的這個“小夥伴”可不是人哦！是一隻可愛的小烏龜。怎麼樣？意想不到吧？
這隻小烏龜只有我的手背那麼大，一個圓溜溜的頭，後邊還託著一條小尾巴，它殼上的花紋，好像是刻意畫上去的，惟妙惟肖，似乎在向我傾訴它之前的經歷。它的四肢又短又粗，像四根墨綠色的“小蓮藕”。
在我六歲時，這隻小烏龜就光臨了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它對這個陌生的環境表示害怕，一整天都把頭縮在殼裡，真是個“縮頭烏龜”。到了飯點兒的`時候，我用牙籤把蝦肉串起來，放在它面前，它也無動於衷，油鹽不進。因此，我不怎麼喜歡它。
第二天，我一起床，就看見那隻小烏龜正狼吞虎嚥地吃著昨天我給它放的蝦肉。原來，它已經熟悉這個環境了。我開心起來，那原先對它的不喜歡早已被我拋到九霄雲外。我便看著它吃，直到它吃完為止。它吃完之後，便盯著我，好像在想：她是誰啊？我對小烏龜說：“以後，我就是你的主人，知道了嗎？”話音剛落，小烏龜便潛入水裡，它似乎聽懂了我的話。我更加喜歡它了。
我一開啟錄音機，音樂頓時從錄音機裡傳了出來。小烏龜又把頭從水裡伸了出來，似乎它聽得懂這另外一個“世界”的“噪音”。那兩隻小小的眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在它的頭上。只見它的嘴角微微向上翹起，似乎在對我微笑。天哪！它竟然對我“笑”了！它隨著音樂的節奏不停地把頭晃來晃去，原來它的嗜好和我相同——愛聽音樂。
我要去上學了，就把錄音機關掉了。而小烏龜把頭又伸進了水裡，開始呼呼大睡。對我來說，這是一隻有靈性的烏龜，可謂我的“掌上明珠”。
就這樣，“他”陪我走過了三百六十五個快樂的日子。不幸的事情就在這第三百六十六天發生了……早上，媽媽一起來就開始嘮叨：“什麼味道，怎麼那麼臭啊？”我一聽，便說：“怎麼會呢？”我心想：是不是小烏龜生病了？我立即跑到房間裡去看小烏龜，只見小烏龜正安安靜靜地趴在缸裡，沒有什麼問題。難道是媽媽的鼻子出問題了？哎！網上說兔子長大了也會有這種臭味的。難道說小烏龜長大了？媽媽有點兒生氣：“真難味，我都要吐了，把小烏龜放到池塘裡去吧！”“不！”我很固執，怎麼也不肯把小烏龜丟掉。但是我冷靜下來，轉念一想：如果一直讓小烏龜待在我們家，那以後它到別的地方去豈不是要餓死？
我童年的夥伴作文3
我的童年裡有許多“夥伴”陪伴著我，如可愛的猴娃娃、帥氣的奧特曼、各式各樣的玩具槍、吸引眼球的好書……但是，陪伴我最長久的還是那輛26式腳踏車。
這是爺爺的一輛舊腳踏車，據說這輛腳踏車還是我剛出生時買的。 現在這輛腳踏車已經鏽跡斑斑，兩個車輪的輪胎也不知更換多少次了，車前的那個簍子已經鏽穿了一個大窟窿。車雖然破舊，但騎起來還靈便。我八歲生日那年，媽媽給我買過一輛“安琪兒”名牌腳踏車，可沒過多久就被偷走了，但我不擔心小偷會光顧這輛舊腳踏車。
我很小的時候，爺爺騎著這輛腳踏車，他總是慢悠悠地踩著，我站在腳踏車的車架上，有時會用手比劃著“槍”的樣子，閉上左眼，瞄準樹木，嘴裡“啪啪啪”地叫著，真像一名解放軍戰士；我有時會撲在爺爺的背上，擺弄出各種姿勢，過路人會把目光投向我，還說我像個“雜技演員”呢；還有時我會手舉風車，讓風車“嘩嘩譁”地旋轉著，風車上畫的小動物會翩翩起舞。
我長大些了，也學會了騎腳踏車。我經常騎著這輛腳踏車去逛街、郊遊、游泳、滑冰、打靶；我還會騎著這輛腳踏車去參加同學的生日聚會、去學特長。最令我難忘的還是我騎著這輛腳踏車，和小夥伴們圍繞校園的600米環形走廊進行比賽。比賽時，小夥伴們一個個以風馳電掣般的速度你追我趕，每次我都衝鋒在前。有時我還會露一手——把雙手高高舉起，騎著腳踏車搖擺著前行 。
這輛腳踏車，是我童年形影不離的好夥伴。它載滿了我童年的好奇與夢想，它給我的童年帶來了許多快樂，陪伴我度過了許多美好時光。
我童年的夥伴作文4
我家養著一隻狼狗，名叫虎子。別看它是狼狗，其實一點兒沒有你想象中那樣兇狠可怕。反而它非常天真，非常懂事，所以我非常喜歡它！你看，它長著一雙水靈靈的大眼睛，三角形的耳朵，黑白兩色相間的身子，看起來活象一隻小斑豹子。
它每天都陪我玩。每當我寫作業的時候，它會爬到桌子上去，東瞅瞅，西瞧瞧，有時還會在作業本上踩上幾朵“小梅花”；有次我外出玩耍，它把一瓶墨水弄到地上，瓶子碎了，墨水流得到處都是；我回家時，非常生氣；但一看到它像低頭認錯的形態，我不忍心再責備它；它是多麼的生氣勃勃、天真可愛啊！
可惜好景不長，當虎子一歲半的時候，有一天晚上，我家門外來了一個小偷，從牆外扔進院子一個類似骨頭的東西，那時虎子正在那裡悠閒地到處走，看見那東西，它便當成美味佳餚了，它快速地跑上前，有滋有味的啃起來。當我第二天起床找虎子時，它已經倒在了地上，嘴裡含著一絲微笑……它離開了我，離開了我們這個溫暖的家！它是含著微笑離開的！此時此刻，我傷心至極，一股熱流湧上心頭——眼淚終於止不住了。我覺得這個世界好象少了一部分！第二天，我就把含著笑離開的虎子埋了，並用一塊木牌刻上它的名字——虎子！我並不知道虎子為什麼在笑，也許它很滿足，也許它下一生再和我玩……我心裡總覺得虎子仍活在世上，這也許是對我心裡上的一點安慰吧！
虎子啊，回來吧！
我想，虎子也一定會記著我的！
我童年的夥伴作文5
我童年的夥伴很多，其中《長襪子皮皮》是我最好的夥伴，裡面的精彩故事卻讓我驚訝不已！
門悄悄地打開了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長襪子。皮皮的頭髮顏色像胡蘿蔔，兩條辮子總是直挺挺的地豎著，她的鼻子像一個土豆，長滿雀斑。她的襪子很長，一隻是棕色的，另一隻是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來的腳打了的鞋......
皮皮在我心目中是個天真、可愛並且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的夥伴：杜米、阿妮卡、一隻叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，並且教訓了鯊魚一頓......
皮皮還是個十分能幹的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子裡，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺所有的一切家務都有她一個人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會做許多的食物，對她來說都不在話下。她雖然有很多的錢，但她不自私，會經常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說謊，
她認為，說謊是一種樂趣，但撒謊過後會主動承認錯誤。她很頑皮，自然一點也不喜歡上學,對她來說，生活是每天快樂的玩耍，而不是念書。她珍惜友誼並行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷並不仇視，並使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個金幣......
有這些不由得想起《長襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書，給我們留下深刻的印象。“長襪子皮皮這個人物形象在某種程度上把兒童文學傳統、迷信權威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象徵。”
這本書讓我瞭解當時的社會與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂的海洋中舞蹈！長襪子皮皮是我童年時期的一個永遠不會長大的好夥伴！