以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》1
從我家到學校不過只有幾百米而已，但是對我的影響卻很深。
我們小區是朝北的，從小區出發，過了馬路，走上一百米，你會發現馬路左側有一根倒了的電線杆，每次走到這裡，我總會加快腳步，恨不得飛過去，因為那根電線杆有著我悲痛的回憶。
那是三年級的時候，一天上午放學，我和我的好朋友吳徵同路走。我們走到那根電線杆前，跳了上去，用腳把它來回晃動。我們越晃越興奮，卻沒有發現別人慢慢靠近，那個人走到跟前，已迅雷不及眼耳之勢的吧那塊兒支著電線杆的石頭拿走，那個電線杆便不受控制的滾動起來。我和吳徵急忙跳了下來，可那個電線杆仍在滾動，吳徵想把它停下來，就把腳往前一伸，試圖把他停下來。可是我知道以吳徵自己的力量，想把它停下來是不可能的，於是我也把腳往前一伸，可我因過度緊張而忘了一件最重要的事：電線杆那麼重，而我們地腳卻那麼脆弱，怎麼可能抵擋得住呢？可是要走也來不及了，因為電線杆已經向我們撞了過來！頓時，只覺得右腳一陣麻木，一陣疼痛的。而這時我突然聽到了吳徵的哭聲，心想：看來吳徵比我還痛。我忍著疼痛一瘸一拐地向吳徵走去。只見一位好心的大哥哥把吳徵拉了出來，我的心總算放下了。
以後，每當我走到那裡的時候，都會毛骨悚然，因為那裡有我悲痛的回憶啊！
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》2
當母親關掉黑白電視，我早已控制不住，大聲叫嚷：“你幹什麼啊！”母親無奈的撇撇嘴，滿不在乎的說：“小小年紀不努力讀書，給我賺錢。我們家夠窮了，別人家都有液晶大屏電視機，我們家還用淘汰掉的。天天就知道在電視前看你所謂的明星！哎，糟老頭，今天工資多少元？拿來！”母親揪起父親的耳朵。“那又怎樣？管你什麼事？”我乾脆把自己做的鴨梨湯往地上一砸，衝出小舊的客廳，關上房門的那一刻，我看見了母親過度生氣而扭曲的臉。哼，你不會明白的，躺在床上，望著滿牆的海報和證書，心中不由有些悲傷。”咔擦。”母親打開了門，她得意洋洋的甩了甩手中生鏽的鑰匙，指著我的鼻子破口大罵：“你算老幾？要不是你父母給我2千，我倒還真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了這麼久，錢花完了，你也可以滾蛋了。”“別說了！我走行了吧！你就是為了錢才收養我！為什麼！”我推開養母，離開了家。我瘋跑著不知該去哪裡，是的，我是養母收養的孩子，是個沒人要的野種。在剛才，養母完全踐踏了我的自尊。坐在公園長椅上。思考了很久很久，一直向前走，新的旅程開始了。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》3
生活如歌，此起彼伏，所以我們難免會有痛苦陪伴在快樂身旁。痛苦只是生活的一種配料，所以我們不必太在意，要走出痛苦，迎接快樂。
我們沒有方法使自己的人生一帆風順，使自已的生活平坦寬闊，那麼我們還有什麼理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂的生活也是一天，我們何必折磨自己，使自己沉浸在痛苦中呢!所以，我們選擇快樂，就要選擇走出痛苦的方法。
首先，我們要使自己平靜下來，使自己認真回想，為什麼陷入痛苦之中，痛苦的理由是什麼?它值得我們去因它而痛苦嗎?弄清這些，我們就要調整我們的心態，使自己清醒，然後放棄痛苦享受快樂，體驗生活的樂趣。
其次，當我們陷入痛苦不能自拔時，要適當地轉移我們的注意力。做自己喜歡的事，或者聽一些舒緩的音樂，放鬆自己的心靈，使自己獲得內心的滿足，忘掉痛苦去擁抱快樂。
最後，我們也可以找我們的好朋友、老師、家長談心，請求他們的幫助，使我們遠離痛苦。
痛苦並不可怕，可怕的是我們在痛苦面前一蹶不振，喪失鬥志，所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快樂，快樂其實很簡單，就是去做我們喜歡的事，寬容他人，不與他人斤斤計較，這樣才能遠離痛苦，享受快樂。
痛苦與快樂是相對的，我們只有體會到痛苦的辛酸，才能體會到快樂的可貴，珍惜快樂。
走出痛苦，擁抱快樂，生活才會更美好，讓痛苦踩在腳下，把快樂陪伴身旁，微笑面對每一天。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》4
時光的消逝總能給我們帶來一些東西，也許是快樂，也許是快樂，也許是痛苦之後才獲得快樂。所以，痛苦是值得我們感謝的。
痛苦是什麼？是你看著別人的成功而羨慕和不甘心的努力，是長久而又艱辛的奮鬥。我認為，處於痛苦之中的人們，要麼在痛苦中永遠的死去，要麼在痛苦中爆發。痛苦的過程是美麗的，是快樂的，所迎來的結果也是燦爛的。
感謝痛苦，感謝它帶給我的那份信念，那一份堅持。感謝它讓我明白了事理，懂得了先苦後甜。感謝它給我的收穫，感謝它給我的成功。每一個成功人士背後，總是有一段痛苦的經歷。人們總說，臺上一分鐘，臺下十年功。用十年的努力，甚至是十年的痛苦來換取臺上一分鐘的震憾表演。我們得尊重別人的成功。那是多麼的來之不易。
也許你受不了痛苦，厭惡痛苦。請你靜下心來，去認真思考，想成功是否需要痛苦來實現，成功沒那麼輕鬆。天才都是1%天賦加99%的努力，更何況我們也許沒有天賦，所以要付出100%的努力。現在的痛苦是為了以後沒那麼痛苦，就像正在讀書的我們。誰是願意每天早起晚睡的讀書，但是不讀書又不行。讀書是為了我們以後能夠更自由，更有選擇權。不是別人抓著你的命運，而是自己抓著自己的命運。既然辛苦是不可避免的，那就嘗試著去愛上它，去享受它。
感謝痛苦，感謝隨著時光而逝去的痛苦。感謝你帶給我的所有東西！
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》5
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麵人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》6
痛苦是成功的墊腳石。
——題記
我從幼兒園大班時開始學電子琴，每個星期六都按時去學，那天同樣如此。
我到了琴校，便開始練琴，可是，有一個地方，我怎麼都練不過去。10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘……一晃一個半小時過去了，下課了，而我還沒練熟。老師走到我身邊，無奈地對我說：“下課了，你回家再練吧！”
回家後，我反覆練，但這些音符好像專門和我作對似的，無論怎樣都練不熟。我生氣地把書扔到一邊，使勁兒拍打著琴鍵，然後趴到床上失聲痛哭，心裡有說不出的痛苦。過了一會兒，我平靜了下來，我知道，哭是解決不了實際問題的。我又一次次練了起來。終於，功夫不負有心人，經過許多次的失敗，我終於練熟了，我成功了！
這使我想起了一位詩人說過的一句話：“其實，不論在歲月之內還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深更為耐讀的書籍！”是啊，痛苦並不可怕，在痛苦中積聚的力量，猶如劇烈湧動的火山，一旦噴發，必定帶給人一種靈魂的震顫！
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》7
開啟歲月的長河，留在記憶中的是那俯拾皆是的痛苦。痛苦的積聚，在我心中，就是謎般的金字塔。
痛苦是什麼？李白道：“是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈。溫一杯月光下酒，在淮南那獨特的月夜，我仰天長嘆，試問李白痛苦的真正內涵。他給的答案卻是一生的放蕩不羈。又有誰知，瀟灑的背後，是他仕途的痛苦。
痛苦是什麼？蘇軾曰：“是但願人長久，千里共嬋娟”的不捨。月圓或缺，人悲或喜都是幻影中的影射。親情與友情，師恩與母愛，太多的情感傳出了內心最真摯的迴音。這些，都賦予了痛苦新的內涵。因離別而痛苦，因思念而痛苦，卻只須執筆，用文字將痛苦的靈性恣意書寫。
痛苦是什麼？東籬言：“是夕陽西下，斷腸人在天涯”的流浪。孤身一人卻要走遍天涯，捨棄背後的別愁離緒。複雜的心曲，只要真正的用心吟誦出來，即使間隔千年，遠觀萬里，都會懂得人性，痛苦便於此流露在言表之中。
痛苦是什麼？我坦然答道：“痛苦是風風雨雨中的情感，遭擊磨鍊卻不曾褪色的堅毅。因為堅毅的最後換來的。可能只是朋友的一聲咒罵，父母的一通斥責。巡迴的時光，上演了一出出最動人的畫面。與痛苦攜手，在心扉裡真正進行了淚的告白。
回首昔日，那微不足道的小事，竟被再次鄭重提起，心靈的傷疤上，刻著永遠的記憶。然而，痛苦卻像黎明的曙光。一路上，總是卑微的與我們前行……
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》8
人生離不開痛苦。就像人不能沒有血液。
我也希望這世界上少一些痛苦，少一些磨難。多一些幸福。但痛苦是人生必不可少的'。因為沒到過地獄的人不知道天堂的美妙。同樣，沒有經歷過痛苦的人，不知道什麼是幸福。
痛苦能讓我們成長。痛苦會讓我們變得比以前更強。沒有痛苦，我們便不會成長。痛苦是我們生命的養料。
傷口需要滾燙，生命需要成長，痛，要品嚐。命運去碰撞才會懂堅持是不會對的方向。痛苦是我們不得不經歷的，同時也是必須經歷的。
我很喜歡一句話，”生病很難受，打一針就好了。打針很疼，咬一咬牙就過去了，沒什麼大不了的。“痛苦讓我們很難受，忍一忍就過去了。只要你的意志力夠強，就沒有什麼過不去的。痛苦之後，一切都會好起來的。
我也曾有過讓我痛得生不如死的痛苦。當時的我，跟瘋子也差不了多少了。因為我把快樂丟了。我讓心空了一塊。好在我人過來了。
那些殺不死我的東西，只會讓我變得更堅強。
痛苦讓我成長。讓我在迷茫中堅強。痛苦沒有什麼大不了。一旦你忍過了痛苦，你就會知道，痛苦帶給你怎樣的好處。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》9
對於一個成功人士，大多數人只知道他的成就，卻不知道他背後經歷了多少艱辛困苦，才達到事業的成功。可以說，通向成功的道路是充滿挫折、曲折的。
在諸侯割據稱雄的春秋時期，越王勾踐戰敗向吳國求和，在吳國服役三年後回到越國，他過著清貧的生活，在他床上鋪著木柴乾草，屋子裡掛著一隻苦膽，每次飯前他都要添（舔）一下苦膽，償償（嘗）它的苦味，提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的疾苦。終於在二十年後滅了吳國，成就了春秋的最後一位霸主。假如沒有他的“臥薪嚐膽”，就不可能為他雪恥，也就不能使越國強大起來，更不必說成為霸主了。我們瞭解他成就霸主的偉業，但我們更要了解他成功的背後，他堅持二十年如一日，終於從曲折的道路上通向光明。
成功人士的背後經歷多少曲拆（折），多少鉅變。但他們有堅持的意志，在苦困的生活環境中磨練自己，在磨練中成就自己的偉業。如：周文王被而演《周易》，孔子不得志而作《春秋》，屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國語》，孫臏受害而編《兵法》，韓非被囚而作《說憤》，……。這些成功人士所經歷的遭遇，非一般人能所忍受的，但他們憑藉著驚人的意志，排除萬難，最終名留史冊，供後人學習。
一個成功的人，是在艱辛的環境下磨練出來的，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學習怎樣在艱辛的環境下成長。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》10
教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著，雨像精靈，或敲打著透明的玻璃窗，或在樹的枝葉上舞蹈，或在空中帶起了絲絲銀線……
但是我卻無暇去顧及，去欣賞這美景，因為我已是初三，臨近中考，分秒必爭。每天在老師佈置的作業山下，埋頭苦幹。語文的作業正在做著。數學老師又來了，揮一揮衣袖，留下一堆作業。於是，我只有再次埋頭，鑽入那無盡的書海……不知過了多久，我抬起頭看黑板，黑板上的字已經在眼中變得模糊，一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感覺頓時散去了許多，扭動著僵硬的脖子，希望它恢復之前的靈活，抬了抬痠麻的大腿，才恢復了一絲活力。內急的感覺突然出現，但手頭還有一堆作業，我只能盡我最大的努力，用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外，天已經黑了，下課鈴也在此時響起，我拖著疲倦的身子回到了寢室，在一陣鈴聲中進入了夢鄉，夢中依稀的我在中考考場上奮筆疾書，將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下，筆尖帶起一段優美的弧線……作業是什麼?這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業時，四肢的麻木，脖頸的僵硬，一時的內急，這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石，而作業是我通向高中路上的磚塊，少一塊都不行。我就像只蝸牛，在作業這條道路上行走，我只能緩慢的爬行，縱使很慢，也很累，但我會堅持下去，直到終點，因為作業不再是累贅，而是我前進的動力。
原來這不是痛苦。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》11
甜甜同學：
你好！
同齡人，我非常理解你的心情和處境，但生活的挑戰者，我給你忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財富。
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不痛苦的訓練，體育健兒就了領獎臺上的快樂；不痛苦的跋涉，登山隊員就體味紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”痛苦的磨鍊，生命的火花才會閃光發亮。甜甜同學，痛苦實在是人生的財富！就看你有。
當貝多芬雙耳失聰後，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，並站在臺上指揮樂隊呢？可貝多芬了，他對生活失去信心，他把痛苦當作丁財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。誰能看光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢？但海倫·凱勒了，她對人生失去激情。她把痛苦視為財富，用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。>
歡樂人生的解脫，痛苦也人生最大的失落。生活中總痛苦，總意。其實，失敗者被打敢，被的失意、麻木、無奈打敗了。這身敗，心敗。好心態，把分數名次看淡些，將你繪畫的亮點給班裡的板報，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的裡，你會感到家，誰也離不開誰。成才的道路種，讓爸媽的期待你的價值展示扭轉，你會快樂的學業，收穫成長的碩果。
把痛苦財富，儲存進你心底的銀行，你將會是精神富翁。
祝你快樂無憂！
你的同學
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》12
我好想讓假期再延長几天啊！就兩天的假期，只有一天能睡個懶覺，我真的好絕望啊！天天都要學，學，學！
今天大概五點多鐘的時候，我可能是因為怕遲到的心理，（班主任說過只要遲到一次，就不讓我當三好學生了）我似醒非醒地叫著媽媽，讓她起床做飯，直到我迷迷糊糊地看了一下表，不到點，才安心睡去。
早上6：30了，我才懶懶地穿上衣服，唉，床才是世界上我最不想離開的了。這時，我突然記得英語聽寫沒有寫！趁還有一點時間，我趕緊翻英語書，糟了，英語書沒帶！但我沒有完全灰心，因為我想我應該能找到表姐的英語書。但在細心的媽媽加入進來和我一起找，依然也沒有找到後，我的希望就如一間明亮的大教室，瞬間變成了漆黑一片。好在我有復讀機，也許復讀機上會有英語單詞吧！但是時間不多了，我只好去洗臉刷牙，讓爸爸先幫我聽著錄音機找單詞。可聽了半天，就是沒有聽到一個單詞的影子。這可把我急壞了。沒辦法我只能去吃飯。因為這時已經6：50了，今天還要升國旗，可不能遲到，於是，我只好匆匆忙忙吃了飯背上書包就急急忙忙地趕去學校，在學校聽寫完了單詞。
都是上學惹得禍，讓我每天那麼早就爬起來堅持一天的學習，但不學習不行，只能這樣了！
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》13
今天下午，我來到學校，看見張浩程在玩教室裡的門，我便走上前去，提醒他：”千萬別玩門，會擠住手的。“可他不聽我的勸說，仍然在不停地玩著門。
就在這時，張雙炎在後面推門，張浩程用力一關門，只聽”砰“地一聲，門關上的同時，張雙炎的手也被擠住了。大家好奇地走出了教室，連忙問：”發生了什麼事？“只見張雙炎一邊哭，一邊說：”張浩程用門將我的手給擠破了。“同學們湊過臉去，看著張雙炎的手指，已經被擠出了淤血，瞬間還紅腫了起來。這時，我們便開始滿世界地找老師，想著老師那裡是否有止血的創可貼或膏藥類，來緩解一下張雙炎的痛苦。
看著張雙炎痛苦的表情，我在想：張浩程啊張浩程，如果你早聽我的勸告，就不會給其他同學帶來身體上的痛苦。因為老師曾經告訴我們：在校園內玩耍，一定要注意安全，不該亂動亂玩耍的東西千萬不能碰，否則會給自己或他人帶來意外的傷害。
今天的”這一幕“實在是不應該發生，對於我們來說也是一個教訓。今後，我們一定將老師的教導牢記在心。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》14
只有酸甜苦辣的人生才是圓滿的人生。雖然痛苦的滋味不好受，但是我還是非常珍惜它。
又一次，我在玩水彩筆。媽媽突然看那屋的花葉上有一些像水彩筆畫上的點，便大聲哄到：“許越，你給我過來，這花上的東西是不是你點的？”我看了看，說：“這些點不是我點上得呀，媽媽。”媽媽的聲音更大了，她喊道：“不是你點的是誰點的，還能是鬼點的呀！”我很生氣，因為我被冤枉了。我沒有理她，心裡很痛苦，便快步地走出了家門，出去玩去了。那天晚上，我在沙發上看電視。媽媽拎了一個大大的塑膠袋走到我身旁，說：“許越，媽媽冤枉你了。你能原諒媽媽嗎？”我說：“當然可以。”我和媽媽便一邊吃塑膠袋裡的東西一邊說話。因此，我感覺到痛苦之後還會有快樂。
我小的時候，就從親人那裡聽到了很多很多感人的故事。但是最令我難忘的僅僅只有一個。
那個感人的故事是這樣的：有一個人，他在小的時候就失去了母親，只有父親來養著他，後來他又撿了一個跛腳的小妹妹。他帶著他的妹妹上學讀書。他父親養他就夠苦的了，再加上一個小妹妹，生活不就更困難了嗎？
痛苦的事情不可能是沒有的，但是更重要的你要怎樣去看待它，你是高興地看待他呢，還是悲觀地看待它？我想：不管你是怎樣看待它，這兩個看待的方法可能是兩種不同心情，兩種不同的結果。
在座的朋友們都有過痛苦的時候，好友分離的時候，學習成績不好的時，都會痛苦，甚至於無法自拔。
要我說，痛苦是一種人類精神的財富，大家都一定知道在亞運會上得金牌最多的認識沈堅強，你們之道他在比賽下水的時候，要打五針“芬必得”。然而他得獎的時候，只不過是微微一笑。人人都知道得金牌是一種光榮，一種榮譽。可誰知道這些運動健將在背後，付出都少努力。
我國有句古話說得非常好：蚌病成珠。德國作家海程說得非常明確，牡蠣腹中所有的珍珠是一種病，牡蠣腹中的珍珠給牡蠣帶來不便。
勾踐和吳王打仗的時候雖然勾踐輸了，雖然，他很痛苦，但是他沒有因為這一次失敗，而氣餒。他每天嘗苦膽，他告訴自己，總有一天，他毀滅掉吳國的，後來他真的滅掉了吳國了。
朋友，不管你什麼時候失敗了，只要你不痛苦，有一種頑強向上的毅力，不氣餒。不對自己說：我不行。你就會成功。
朋友，珍惜痛苦，就像是珍惜你自己一生寶貴的財富一樣，朋友們，你們知道美國作家海倫·凱勒嗎？她小時候，因為一場發燒，病魔無情的奪走了他的聽覺和視覺她非常地痛苦，他的性情大變，變得暴怒無常，後來，一位女老師走進了她的家裡，來教導她。最後，海倫·凱勒成為了一名很著名的作家。
他的事例告訴我們，他不是一個健全的孩子，雖然，他很痛苦，但是去卻沒有自卑。他沒有對自己說：反正我已經完了，無藥可救了，還不如平庸地消失了呢。最後經過她的不懈努力，最終成為一名很著名的作家。
人生難免經受過痛苦，也許只有在不同的磨礪下，才會品嚐超然的快樂。
以痛苦為話題的作文400字——《珍惜痛苦》15
“懂了沒有?接下來看第四題。”周老師的話把我的心栓的緊緊的，像一隻尋找自由的鳥兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個個“哎”脫口而出，像一隻困在金絲籠的鳥兒，進不來、出不去。
時間每時每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進，右耳朵出。像一首枯萎發燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來，直至閉上眼睛。“砰。”我連忙睜眼，也許是我的幻聽，幻聽雖幻聽，要警覺。我調理好心情，四周打望，生怕我一個不注意，周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩，時而後轉聊天，時而與嶽昆林對罵，譙溫馨專注的神情，讓我以為她會做這些“絕世難題”，可想並不是，連譙溫馨會的都只有百分之5的機率。
而我幹著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長的等待中終於有件事可做，卻總消除不了我內心的焦急與等待的痛苦。霎時，我如坐針氈，一心向往放學的事情早已破滅，因為……。。還有最後六分鐘放學，不知道，我的耐煩心能堅持多久。“叮鈴鈴”，放學了，我眼睛一直眨來眨去，腳開始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒有，滿臉寫著焦急。周老師說;“再看下一道題…。”
最低谷的時刻就是現在，等待不能不說是一件痛苦的事情!