令我敬佩的人四年級作文
人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。下面是小編為你帶來的令我敬佩的人四年級，歡迎閱讀。
篇一：我敬佩的老爸
“爸爸”這個稱呼充滿了我對老爸的無限敬意。
在我幼小的生活裡，爸爸是我心中的神。他教我畫畫，教我識字，教我用木板做簡單有趣的學習用具。爸爸還給我講故事，他那情節撲朔迷離的神話傳說，內容生動有趣的民間故事，填滿了我童年的心靈，勾起了我求知的慾望，讓我知道大千世界神秘莫測，五彩繽紛……
爸爸非常愛我，但在學習上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在寫練習，爸爸突然走到我身後，吹鬍子瞪眼地說：“你怎麼這樣沒出息，真令我失望。我說你幾遍了，你的練習本怎麼還是這樣亂寫。”我說：“這只是練習，為什麼要寫那樣整齊?”爸爸聽了就給我講了一個故事：
古時候有一個小夥計跟師傅學剃頭。開始的時候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完後，他都把剃頭刀往南瓜上一紮就走了。日復一日，師傅每次提醒他不要養成這個壞習慣，他就是不聽。一年後他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最後隨著一聲“好了!”他習慣地一抬手，鋒利的刀子紮在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，後悔也來不及了。
講完了故事，爸爸接著說：“同樣的道理，你平時就這樣練習，以後形成的習慣還能改掉嗎?”聽了爸爸的話，我再也不在練習本上亂畫了。
這就是我的爸爸，一個戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發著我，盼我快快成長。我決不辜負爸爸的希望。
篇二：令我敬佩的清潔工
一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個寒冷的冬天，我放學回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻樑，可能是寒冷的原故，她的嘴直髮抖。
這時，走來一個年輕人，當著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說：“現在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們人人會生病的。請你自覺地停止亂丟垃圾的行為。”年輕人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發現下水道的垃圾太多了，可能擔心下水道被堵。只見她二話沒說，快步走去。用手放進冰冷的水裡刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠了，但她的.背影卻永遠留在了我心裡。我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。
我真敬佩這位清潔工阿姨!
篇三：令我敬佩的媽媽
“媽媽”是一個聖潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能幹和無私的愛。
我的媽媽是一個勤快、能幹的人。她既要工作，又要理家務。每天，忙裡忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內的事。因為這，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總誇她能幹，我也暗暗佩服媽媽的才幹。
媽媽是個教師。她很愛她的學生。工作認真負責，也樂意接受學校的分配的任務。而且總能把事情辦好。有一次，學校要舉行“六一”開展活動。媽媽整天忙個不停。白天上課，中午回家，要排練跳舞、唱歌……夜裡，還開著檯燈，在批改作業、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點也不在呼，還是這樣過去了。
在家裡，媽媽也是歸納家務的裡家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都幹得輕鬆自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人讚不絕口。有一次，家裡來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了。”我悄悄地來到廚房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前繫著圍裙，在炒菜。不一會兒，眼前的蘿蔔就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個小時，餐桌已經放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿蔔炒雞蛋，……我狼吞虎嚥地吃了起來，客人們吃得津津有味，還誇媽媽做得好。
我的媽媽是一個平凡的人。但她的勤勞，她的能幹，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。