【精選】我的課餘生活作文彙總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的課餘生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課餘生活作文 篇1
我的愛好很廣泛，有唱歌、畫畫、書法、舞蹈等等，我的課餘生活當然也豐富多彩啦，參加這些學習和活動讓我學會了許多本領，它們也給我帶來了很多樂趣！我還特別喜歡運動，我喜歡玩的運動專案有：騎腳踏車、滑滑板、騎叉叉車、踢足球……要說我最喜歡的就是輪滑了。
說起來，我的輪滑年齡可不小了，中班結束的那個夏天，我在樓下小區裡玩耍時，看到小魚姐姐腳上穿著一雙帶四個輪子的大鞋子，就像踩著哪叱的“風火輪”，腳一蹬，就可以滑出去好遠，姐姐說她在跟風兒捉迷藏呢，玩得可開心了，我也要學！剛開始，我覺得輪滑應該很簡單，可是滑起來就不簡單了，剛開始穿著輪滑鞋的我根本站不住，整個人總在打滑，媽媽只好使勁地扶著我；慢慢地我可以挪動幾步了；慢慢地我可以放開媽媽的手滑幾步了；在學習的過程中我一次次摔倒又一次次爬起來，每一次摔倒我都會在心裡暗暗地對自己說：“不要放棄，菀悅，等你滑得很好的時候一定會很開心的！”有時候摔倒時我會擦破點皮，塗藥膏的時候很疼。我想趕快學會輪滑，又怕摔得很疼，所以每次去輪滑的時候我都會提心吊膽的。我在心裡鼓勵自己不要怕困難，勇往直前！
時間過得飛快，一轉眼我就可以滑得很熟練了，我高興極了！現在我也可以和姐姐一樣跟風兒比賽了，我穿著心愛的輪滑鞋，就像長了一雙“飛毛腿”，滑得飛起來似的。
後來，我滑得越來越快，都可以當老師教別人啦！我教了好幾個小朋友了。在教別人的過程中我的技術也變得比以前更加厲害了，我可以毫不停留地上臺階，可以在斜坡上自由地上下，可以蹲下來滑，可以單腳滑，可以自如地繞過障礙物。在去年的`學校體育節，我還被體育老師選進了校輪滑隊，雖然我是輪滑隊裡年齡最小的一個，但是我可以超過比我大兩歲的哥哥姐姐，能在全校同學面前展示自己的輪滑本領，我感到非常自豪！
輪滑給我帶來了許多樂趣，當我滑得像只小鳥時，就會有許多人都誇我滑得真快，那一刻我感到非常驕傲；當小朋友們投來羨慕的目光時，我會感到無比自豪。學習輪滑的過程上讓我發現任何一件事情都不是輕而易舉就可以做得很好的，努力付出就一定會有回報！
我的課餘生活作文 篇2
我們的課餘生活非常豐富多彩：有打籃球的，有打乒乓球的，有玩溜溜球的，有看書的。而我的課餘生活是看書，對我來說看書是見快樂的事。
每當課間十分鐘，我總會看我喜歡的故事書，故事裡大的人物都會說話、走路。記得有一次，我看故事書被裡面的一篇故事迷住了。故事講的是一隻可愛的小白兔在快樂的吃著紅蘿蔔，一頭兇惡的大灰狼悄悄的跟在小白兔的後面，準備把小白兔吃掉，就在大灰狼步步靠近時。我的好朋友叫我陪他出去玩，我才依依不捨的放下書，我走出教室，可心還在故事的情節裡呢!上課了，我還擔心小白兔有沒有被大灰狼吃掉，又下課了，我趕緊把書拿出來繼續看。啊，小白兔沒有被大灰狼吃掉，我長長的噓了一口氣，原來小白兔聽到後面有動靜，又看到水裡倒影著大灰狼的影子跑掉了。
這就是我的課餘生活，是不是很豐富啊，你的課餘生活是怎樣的呢?
我的課餘生活作文 篇3
今天我急忙忙的回到家，在書房裡看著書的時候，爸爸給我看了一張照片，頓時我驚呆了……
照片上有一個大姐姐和一個可愛的男孩。那個大姐姐好像十三十四，那個小男孩也就八九歲。這時我發現，照片上的兩個人正是我的爸爸和老姑。
老爸說“你能從照片上看出什麼？”
“你和老姑，那個房子！”我說。
“還有嗎？”
“老姑應該出去掙錢了，嗯……”
老爸看著我，說：“你看這裡，是一個稻草屋，這就是我們的家。你看這些衣服，這個紅褂子，是你老姑給的，當時男生怎麼會穿紅衣服呢？瞧！裡面的衣服一看就知道是老姑給的，這裡還有補丁呢。這褲子是你奶奶加工而變短的，你老姑的衣服還是你奶奶給的，當時生活很艱苦啊！買了新鞋都捨不得穿啊！”
我說：“那個稻草房是你們的家，那下雨天和冬天怎麼辦？”
老爸說：“下雨天就房頂多加稻草；冬天不是冷嗎就在周圍多加一些稻草。”
“那衣服真破啊！”
“那肯定的，可不像你現在這樣，有校服穿，你媽媽還給你買那麼多衣服，你還天天跟她吵，有衣服穿不就行了嗎？還有啊！那會兒上學哪有班車啊，你還在那麼好的學校學習，有吃有喝有書看多好啊！你說呢？”
“是的，老爸，我大概明白你的意思了。”
“嗯！行了，你可以去玩了。”
話剛落我就拿這照片走了。
看著那張照片我想著：親愛的朋友們，現在的生活是多麼富裕、美好。可是以前的生活確實那樣艱苦。朋友們，讓我們珍惜現在的時光吧，珍惜我們的美好時光！
我的課餘生活作文 篇4
我的課餘生活很豐富，有下象棋、跳繩、畫畫、學英語，但是我最喜歡的是騎腳踏車。
有一次，在放學回家的路上，我看見一群大哥哥騎著腳踏車，我看見了心裡很羨慕。於是，我回到家跟媽媽說：“媽媽我想買腳踏車。”媽媽一聽答應了。媽媽帶我來到了商店，我眼睛一亮，看到了一輛自己嚮往已久的腳踏車。我買了一輛藍色的腳踏車，腳踏車上還印著動畫人物，前面有一個車籃子。我非常喜歡我的腳踏車。
終於等到星期六了，媽媽帶我到公園騎腳踏車。我剛騎上腳踏車，就摔了個四腳朝天。我站起來，拍拍身上的泥土。媽媽笑著對我說：“不要急慢慢來，騎腳踏車是要不斷地練習。”經過無數次的摔跤，我終於練成了。我現在都可以一個人騎到同學家了。
從學腳踏車中我懂得了一個道理：堅持就是勝利。
我的課餘生活作文 篇5
我的課餘生活可豐富了，你想知道嗎？讓我來告訴你吧！有磨練意志的鋼琴，鬥智鬥勇的象棋，樂趣無窮的遊戲，驚險刺激的滑板。其中我最喜愛的是看書。我為什麼喜歡看書呢？我記得在我小時候，媽媽經常帶我去書店和圖書館。一到那裡我就不願意出來。被裡面的圖書深深的吸引著。從那以後，我一有時間就捧著書津津有味的看。因為書中有豐富多彩、無窮無盡的知識。我在書中吸收到好多營養，無論是天文地理，科學百科，課本書我都喜歡。最有趣的是就連我家的洗手間都有我的書，媽媽因此經常說我不要在這裡看書，我風趣的說：“這是廁所文化|！”書讓我著迷，書讓我快樂，書是我的朋友，它給了我很多樂趣。我漸漸的發現，我的口語水平提高很快，每當老師表揚我的時候，我默默的說：謝謝你！我的朋友。
要說課內生活是一彎月亮，那課外生活就是一輪太陽。我的課生活還有許多許多。它讓我的生活充滿了陽光。
我的課餘生活作文 篇6
我的課餘生活要上四種課外班，有手風琴課、有奧數課、有作文課、還有劍橋英語課。
先說說奧數課吧。上課時間是星期六上午八點半到十一點多，一起上奧數的同學哪個學校的都有，我全都不認識，但很快我就和他們交了朋友，就是還不知道他們的名字。奧數老師姓馬，他教得很 認真，也不留一點兒作業。奧數的題很有趣，都要動腦筋，我很喜歡上奧數。
再說說劍橋英語課吧。上課時間是星期日下午一點半到四點。劍橋英語老師姓五，我們管姓叫Miss Wang，她每次都留一大堆作業，幾天才能寫完。每次上課都要考單詞，所以我也要天天背單詞。上 劍橋英語課我學會了許多單詞和句型，我也很喜歡。
同學們，你們說說我的課作生活豐富嗎？