我心中的歌作文(合集15篇)
在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我心中的歌作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的歌作文1
從小我就喜愛那清脆的鳥叫，在印象中，童年每個幸福安穩的早晨都是伴隨著這叫聲到來的。這無心成曲的調兒，有意無意地敲打著我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著能擁有一隻屬於自己的小鳥，所以那次當我放學回家，聽到叔叔為我捉住了一隻麻雀時，便甩下書包急忙趕到了後院去看那小傢伙。
到了後院，只聽“噗噗”的聲響，一隻褐色小傢伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩隻純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫衝直撞想要飛上藍藍的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時伴著聲嘶力竭的叫聲。“小傢伙你別害怕，我不會傷害你的。”我溫柔地對它說。可是它還是拼命地飛著，無情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開始安靜下來，“步履蹣跚”到牆角，蜷縮成一團，時刻警惕地看著我。我笑了：“小傢伙，你總算安靜下來了，以後啊，你就住我家了，以後你要天天唱歌給我聽啊。”我看著它，小小的身體似乎在顫抖，發出的叫聲也失了平時的美妙，而帶著恐懼與虛弱。
接下來的幾天我每天都餵給它食物，可是它似乎並沒有什麼食慾，整天望著它頭頂的那片藍天與偶爾飛來的幾隻鳥兒，偶爾嘗試著飛行直到筋疲力盡，然後發出悲哀的嗚咽。我也再也沒有聽到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎麼回事？難道是想家了？為什麼它再也不叫了？我難過地看著它，它還是一直望著天。突然，我明白了，也許它是想它那藍色的家了。是的，鳥兒原本就屬於天空，而我現在為了一己私慾，把它拴住，奪去了它的自由，它還會高興地歌唱嗎！不，我不應該把它拴住！
愛，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽到了那熟悉的歌聲，沒有絲毫恐懼不安，沒有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒有想過把那些可愛的動物們綁在身邊，因為，我牢牢地記著，那首留在我心中的歌兒，那首沒有約束，沒有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
我心中的歌作文2
驀然回首，拾起一個個被遺忘的音符，一首優美的曲子在心中盪漾。
時而憂愁，時而狂歡，不知是哪個音符觸碰了我的心絃。使我想起了他們……
二年級，轉來的一名新的美術老師。他的畫彷彿是活靈活現的，栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣，那像頭髮絲的花柱，那一朵朵正待開放的花苞，還有那顯而意見的花絡。在他的手下顯得極為生動，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海裡，是一簇簇的鮮花綻放在我眼裡。這，就是老師手下的春天。
四年級，太陽似一個巨大的火爐掛在天空，放射萬丈光芒。我們頂著炎炎夏日，在遍佈沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個子太高了，她們輕輕地揮揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時光就這樣流逝了，音符越來越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小夥伴們牽著手頂著火球在汗水的洗禮下度過了這個炎炎夏日。
五年級，爽朗的秋天，嗖的一聲就來到了。樹葉紛紛落下遍地黃金，我們的歌聲漸漸弱了。
冬天，寒冷刺骨，冷風侵襲，狂風怒吼，呼呼作響，拼命的拍打著門窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個個音符。
時光如小溪一去不復返。人生如小江終究會枯槁，但歌曲沒有死去的時候，它永遠藏在每個人的心裡，每一個角落。
我走過的路，踩過的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬於自己的歌，一首自己心中的歌。
我心中的歌作文3
點滴間流逝的時光中，不變的總有那些旋律，在我的心中迴盪著，承載著笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與嚮往，昂揚與活力。那個時候，早已告別了戰火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無邪選擇了一首首激越鬥志，朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語言，純白的聲音，在我心中種下了奮進滿懷。不曾問為什麼，只是無所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個雷鋒式的好少年已成為我的目標，它指引著我不停地向前，去追夢，卻不說後退。或許昨天的歌即為童年的歌，聽不出什麼旋律，也不在乎什麼音符，只是靜靜的聆聽，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來了今天的躍動。
今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再沒有目標的過活。面對今天的種種，抑或壓力，抑或放鬆，反反覆覆中找尋著真我，張揚個性，無拘無束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮鬥，為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間，點數今天，在書海中漫遊時總可做回詩人，在賽場上展現自我時總可做回勝者。歌聲迴盪，自己實現了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說過了要為了夢想而飛，那麼多遠都不會累，這即為青春的誓言。將它寫在自己的歌裡，作為筆記珍藏，見證青春的過程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠的歸宿，是那還未完成的夢。
今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調，空白的一切，未知中，就交給我來填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢要寫出驚天動地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬於自己的歌。是的，心兒若是遠的，歌亦是。向著遠方的歌兒，不斷追夢，靜靜地聽，心兒也就伴著歌兒追夢。
是何時的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無論何時，主旋律的奏響總是為了夢，歌兒在心中，夢亦是。
我心中的歌作文4
“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動，這首歌也在我耳邊迴響著。
其實給人一個微笑不難，它代表著人與人之間的關愛。也許對自己，給別人一個微笑只是友好的表現，感激的象徵，但這對別人來說，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個小角落因此被燃燒起來；也許會溫暖一個人而徹底改變了他。
記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由於剛好是下班的時間，所以很塞車，車經常停停走走。突然，一隻小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個人一下栽倒在後面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在後面的大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點吃驚，但還是跟著大家笑了起來。最後，我紅著臉說了句：“對不起。”結果阿姨什麼也沒說，朝我微微一笑。當時我真的很感動，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時我才感悟到：微笑原來可以帶來這麼大的歡樂。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，讓它傳進每個人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。
我心中的歌作文5
在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜裡，我一覺醒來，發現媽媽的房間裡還亮著燈，當時我看了一下手錶：“呀！這怎麼行？都凌晨一點多了，媽媽在幹什麼？這麼晚了還不睡覺？”我在門縫裡看見媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調配著吃，生怕因為健康影響了我的學習。工作一天回到家要幫我檢查作業，還要聽我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時我的眼淚在眼框裡打轉。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那麼多，而且不求回報，我是不是應該為媽媽做點兒事呢？我想了想，準備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是週末，放學時我路過菜攤，用媽媽給我的零花錢買了一根黃瓜，又買了兩份拉皮，準備給媽媽做一個拉皮黃瓜的冷盤讓媽媽嚐嚐。回到家，爸爸媽媽都還沒有回家，我先動手忙活開了。想著平時媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗乾淨了，然後切成較細的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著了。然後把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、鹹鹽和味精，又滴了一點兒香油。一道菜品我做好了，就等著媽媽回來品嚐。這時我心裡美滋滋的。等到爸爸媽媽回來後，看著他們的表情，我知道他們特別的高興，但是他們卻沒有表揚我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見媽媽又在電腦前值班，於是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說：“媽媽，您早點兒休息吧，喝點兒牛奶，你每天這麼累，看把身體搞垮了。”
“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應該做的呀。這就好比你今天主動地做個小菜一樣，我們每個人都是這個家庭的成員，都有義務為這個家做點兒事情。”
“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了。”我說著說著就急了。
“沒事的，看來我們的寶貝女兒真的是長大了。”媽媽摸著我的頭說。
“世是隻有媽媽好”，這首歌一點兒也不誇張。每當我看著媽媽那忙碌的背景的時候，我心裡總是會默默地唱起這首我心中的歌。
我心中的歌作文6
簡單的裝潢，隨意的擺設，有點雜亂的房間卻略顯一絲愜意；小魚在魚缸裡不時遊動，陽臺上幾盆盆栽彰顯著活力。這是我的家，算不上華麗，卻也足夠溫馨。
早晨，廚房裡傳來鍋碗瓢盆的聲音，把還在睡夢中的我吵醒了。但我一點沒有埋怨的意思。正是隻有暑假，我才能享受被這麼特殊的鬧鐘叫醒的幸福；這表明，媽媽正在廚房忙碌，準備幫助我開始一天的好心情。於是我不再留戀我的小床，馬上起床洗漱。“小懶豬們，大懶豬，快起床了，我給你們準備了美味的早餐哦！”媽媽甜蜜的呼喚，總是在這時候響起，於是就傳來了爸爸和弟弟伸懶腰打呵欠的“哼哼”聲，與他們睡眼朦朧的走出房門，拖著拖鞋的“嗒嗒”聲。而我，總是第一個整潔的出現在媽媽的視線裡，媽媽會心一笑，說：“今天又是你第一名，賞你一個什麼呢？”然後抬起頭想了想，“一個荷包蛋！對了，罰你弟弟洗碗！”鍋鏟還在她的手裡揮動著。“為什麼？又是我……”弟弟的抱怨聲冒了出來。“那你明天早點起床啊，就不用洗了。”“不行，明天得姐姐洗，我肯定會比她先起床！”“那我們就來看看明天誰先起床！”媽媽總是微笑著。而弟弟一臉得意，還瞥了我一眼。我在一旁偷笑。“吃早飯啦！”爸爸也洗漱完了，帶著個“咕咕“叫的肚子，急不可耐地坐到了桌邊。
在這樣幽默而又溫馨的氣氛中，我們吃完了早飯。
下午，在休閒時刻，電視裡放著電影，一家人坐在一起，有時對電影裡的角色評頭論足，有時靜靜的享受他們之間的故事，有時一起哈哈大笑，有時淚水噙滿眼眶……
在家裡度過的每一天，在我聽來，都是一支歡快而又帶點埋怨的歌，值得細細體會。不必每天緊鎖眉頭，擔心著那些無關緊要的事，不必每天奔波勞累，而丟失了屬於自己的快樂。在這首歌裡，生活小事是富於變化的歌詞，喜怒哀樂是柔和清新的旋律，每當心靈深處響起這獨特而溫馨的家庭之歌，我總是會因此而感到驕傲與快樂，擁有了無盡的拼搏力量。
生活給予我們的最美好的事情都是免費的。我的家，不是一個特殊的家庭，但是我們用所有免費東西奏響了一支悠長而美好的歌，這支歌，會在我心底永駐，讓我在任何時候想起都覺得自己是那樣的幸運。
我心中的歌作文7
“我喜歡這種感覺，酸的感覺，像檸檬攪拌著蜜糖滋味……”窗外傳來一串童音，?s不那麼甜美。正在做飯的媽媽聽後，有些生氣地說：“怎麼小孩子也唱這種歌？”“媽，你不懂，這是新歌，現在可流行了！”說著，我也跟著這曲調唱了起來，還伸手抓起一粒軟糖放進嘴裡，媽“啪”的打了我的手一下，說道：“饞貓！”接著又說：“我年輕的時候，也愛唱歌，可那些歌曲調好聽，歌詞也好，才不像這些流行歌又喊又叫。”
媽媽一講起她年輕的事，總關不住“話窗”，什麼那時候物質生活怎麼艱苦啊，精神生活怎麼豐富啊，高興起來還唱起幾支曲子。我每每聽到她唱的歌好像總能引起一些遐想，引起對她那時生活的憧憬，所以總也禁不住稱讚幾句:"媽，你唱得真好，很動人。"媽媽聽到這句話，像是得到了一些安慰，臉上浮起甜甜的微笑。
有一次，我問媽媽：“你總愛說你年輕時候精神生活怎麼好，為什麼能那麼好啊？”媽媽說：“那時候，人都那麼純，一點也不摻假。大家實心實意學雷鋒，爭著做好事，一天不做，就好像做錯了事……什麼時候，再有過去的心氣就好了。”她的眼中閃著希望和期待的光。
這學期開學不久，有一天，我興沖沖地跑進家裡，喊道：“媽，現在學校裡、社群中又開展學雷鋒活動了！”媽媽興奮地說：“知道了知道了，剛才我見小學生唱著學雷鋒的歌，打掃街道了。”我清清楚楚的看見媽媽年輕了許多，不禁也唱起那支歌。
忽然，媽媽停住了歌聲：“聽！”這時，一陣銀鈴般清脆悅耳的童音傳來：“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲雖輕，音調雖不太準，但表達出真摯的心聲。媽媽也側耳傾聽，她那種對美好生活、美好事物的追求和嚮往，使那首心中的歌再次迴盪在我們的耳際……
我心中的歌作文8
“一人巷，二溝頭，三里墩，四步井，五步橋，陸洪閘，七佛殿，八里廟，九華山，十里坊。”每當聽到和我年齡相仿的小朋友，用鄉音吟唱這首家喻戶曉的童謠時，我的心中便充滿了喜悅。
在許多人慨嘆如今適合孩子看的書越來越少的同時，《江海新童謠》誕生了！它為我們少年兒童打開了一扇通向未來的大門，是我們健康成長的好夥伴，對我們思想品德的形成，美好情感的培養，行為習慣的養成有著潛移默化的作用。書中的`作者大多是孩子，也有學校的老師。書中沒有空洞的說教，沒有難懂的文字，有的是童心童趣，有的是通俗易懂，更可貴的是內涵的豐富。
翻閱著這本快樂讀本，我情不自禁地吟唱起來：“紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過路應走斑馬線，交通規則要記牢。”讀著，讀著，我的眼前不由浮現一些人因為漠視交通法規，導致車毀人亡那可怕的一幕。血肉模糊的屍體，親人的悲痛欲絕，這活生生的事實再一次向我們敲響警鐘，告訴我們：“交通安全生命線，自我保護最重要”！多麼純真的師生情啊！當讀到“黑的子，紅的瓤，送給老師嘗一嘗，老師老師辛苦啦，你像我的親媽媽。”這一句時，我不由想到了自己的老師。我們的老師不也像媽媽一樣關心、照顧著我們，為了我們的健康成長嘔心瀝血嗎？十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。尊師重教應該成為全社會的自覺行動！……
我就這樣讀著，思考著，感悟著，不知不覺已日落西山。“一人巷，二溝頭，三里墩，四步井……”耳畔又響起了那熟悉的歌謠，我的心中不由歡暢起來。江海新童謠，我心中的歌，你一定會響徹江海大地！
我心中的歌作文9
中國有一座世界最長的城牆——長城。20xx年的夏天，我們一家來到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長城。
登上了長城，我們就有了一種神聖感。俗話說：“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。於是大家都在努力爬長城。
有一首歌叫：“這裡的山路十八彎，這裡的水路九連環。”長城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這裡的長城十八彎，這裡的陡坡九連環。”
就這樣，繞過了一個個彎，走過了一個個陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦乾眼淚，彷彿有一股力量在促使我站起來。我堅強地站起來，走完最後兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都誇我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的手勢。攝像師拿著照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時刻。如今，再拿出這張照片來看時，就能浮現出當時的情景。
我的心裡有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來說，如果我堅持不下來，那我還能成為好漢嗎？爬長城的途中雖然很辛苦，但是隻要能堅持下來，就一定能成為一名好漢。
我心中的歌作文10
六年的小學生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校—舜水小學。回首往事，母校的一切，是那麼親切，是那麼難以忘懷，我和她是那樣難捨難分，讓我依依不捨地說一聲‘再見了，我的母校！’
我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得豔麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！
一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我說‘你怎麼不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，衝著老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎麼一點也不來關心我啊？’老師強壓住火說‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎麼來關心你啊？你不要不明事理，就亂說。’跟老師吵完架，老師走了出去，
老師走到我身邊，悄悄地把麵包放進我的課桌裡，有語重心長的對我說‘以後你沒吃早飯跟老師說好了，啊！’
聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；
您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。
春風撫摸著我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。
我心中的歌作文11
一年中有四季，我們的生活也是時常變化的。看花開花落，我們的心情雲捲雲舒。我們走過人生的四季，唱響心中的歌。
春天，一首萬物復甦、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風中，微風輕輕地吹過我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機。花兒散發著花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。
夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續續而又絡繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺。
冬天，一首白雪皚皚、充滿生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種淒涼美。正有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺，冬天的美，深深的吸引著我。
離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學的時候，我的耳邊時不時聽到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別詩。我感受到了離別並非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬阻的前方。
挫折，一首成功的歌。在我的成長之路上，用一點點微弱的燈光，照亮了我們成長中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大抱負，戰勝挫折走向成功。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”讓我們走自己的路，樹立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來唱響我心中的歌。
我心中的歌作文12
新的一天，陽光從樹葉間穿過，在地上留下了一個個光斑。森林裡，鳥兒奏起了快樂的歌，快聽！喜鵲在“吹笛子”，鴿子在“拉二胡”，燕子在“彈鋼琴”，旁邊剛睡醒的烏鴉還在揉眼睛，在他們的相互配合下，快樂的歌聲飄向了很遠很遠的地方……哦！我也要去尋找我的快樂之歌。
快樂是什麼？它可以是一種心情，也可以是一種表情，還可以是一種人生態度，它取決於你的經歷，當然世事萬千，人們都希望過最舒適的那種生活，總之，無論你身處何方，都要時刻在內心奏起一支快樂的歌。
下面請播放我的第一首快樂的歌。
伴隨著無知，經歷的迷茫，就這樣，懵懵懂懂的我踏入了中學的大門，感受著新奇的同時也有一絲不安。第一次結交新朋友，第一次為班級打掃衛生，第一次擔任黑板報的主編，第一次考試，第一次春遊……種種的第一次，都讓我認識了不完美和不勇敢的自己，但這不能使我退縮，每一次的經歷，我都在為自己奏起一支快樂的歌，我相信只要心懷希望，人生處處有精彩。
接下來讓我們聆聽第二首快樂的歌。
初中學習不同於小學，它有了更多科目，同時也增加了更多難度，剛入學的我每天忙忙碌碌，不停地在家和學校之間穿梭，每天被各種書本壓得喘不過氣來，還好有家人的加油打氣，他們總是默默無聞的站在我的身後做我最堅實的後盾，為我遮風擋雨，讓我在枯燥的學習中體會一點生活的樂趣，是他們讓我永遠心懷快樂，是他們，讓奏起歡樂之歌的琴絃永不斷裂。
最後一起來聆聽第三首快樂的歌。
暑假裡，閨蜜約我出去玩，於是我倆興致勃勃的出發了。正走在路上，我們聽到有人在叫，我們尋聲過去，發現是一位拄著柺杖的老奶奶在找她家的小花貓。奶奶說她的家人都在城裡工作，只有她一人和這隻小花貓相依為命，我們決定幫奶奶找小花貓，在我們細心的尋找下小花貓終於回來了，老奶奶也眉開眼笑，不停的感激我們。雖然犧牲了我們的時間，但心裡還是有說不出的快樂。
快樂其實很簡單，一句問候，一個微笑，一次對他人的幫助就能奏起快樂之歌，所以，只要人人心懷一顆善心，多做好事，就能使快樂之歌永不切換，永不停止，永遠心存快樂！
我心中的歌作文13
我是個郵票愛好者，最喜歡一套深藍色的《深圳經濟特區建設》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊裡，每次細細地欣賞的時候，鹽田港區深深吸引著我。它展現了一個龐大的碼頭，藍天白雲，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著，個個臉上露出微笑。
面對這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進，稍有落後便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發展史，看到了黨領導我們所走的一條光輝的建設之路。
出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的中國國際高技術的技術成果交易會展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅遊中心。規模龐大的蛇口工業區。每一張郵票都是我國飛速發展的一個縮影。我彷彿看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，彷彿看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，彷彿看到了一個個開發區如雨後春筍般地拔地而起啊！我們的祖國正在飛速發展，正在努力進步，正在走向一個個更光輝更先進更美麗的明天！
我心中的歌作文14
我心中一直有一件事，這件事令我至今難忘，它就像一首動聽的歌，畫面和語言一直縈繞在我身邊。
我還記得那雪天發生的事。
一年冬天的清晨，無事的我在大街上漫步，感覺到很冷。
那時，市裡下令，無論在哪一個角落裡所張貼的廣告單，都要統統清除乾淨，由於這個原因，清潔工們都出動了，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
無意間，我發現對面一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的清潔工正在小心翼翼地撕著那些紙，看來，那些紙很難撕淨，那位女清潔工便用蘸過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕著。
我想她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。
他很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張紙跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來卻停在了空中，似乎定格了；又見他身子往牆面靠近了些；接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我很奇怪。
只見他專心看了一會，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除她呢？他忘了市裡的規定嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟。
我正要起步，卻見另一個瘦小的清潔工也走進了那張紙.他的舉動和剛才那位老清潔工一模一樣；舉起右手，定格在空中，微微的搖搖頭，專心的看了一會，緩緩的離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆面前，映入我眼簾的是，是一張尋人啟事，上面寫著：趙傑，女，14歲......
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不在覺得冷了......
這就是我心中的歌。
我心中的歌作文15
“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺上認真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場上，您講的課我一句也沒聽進去。您雖然沒點我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發現，還繼續開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對我說：“上課開小差，老師可以原諒你。現在不要緊張，回答我的問題，好嗎？老師相信你。”最後，我在您的鼓勵下，回答出了那個問題。同時又對您刮目相看，我相信您是個好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”或許這就是您的真實寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學校時，您卻早已坐在教室裡等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學校，只好回到學校拿，學校操場上空無一人，就在這時，我發現您辦公室的日光燈還亮著，上樓一看，發現您還在批改我們的作業，而辦公室了只剩下您了，此時也已經7點了。再想起您現在正病著，醫生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時一股暖流湧上我的心頭，我的眼睛溼潤了……最近，我發現您的頭上又多了一絲白髮，您是為了我們才這麼辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻；用詩歌讚頌，卻頌不完我們對您的崇敬哪！您用知識的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨遊。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”