關於我心中的小學作文400字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的小學作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我心中的小學作文400字 篇1
8月8日，是北京奧運會一週年，我懷著興奮的心情，與外婆、媽媽一道跟隨鶴山市關工委講師團的幾位爺爺，去古勞水鄉探訪殘奧會英雄—游泳冠軍李漢華。
我們一行人來到了他的家鄉——古勞上升村。我們一行人下車後，穿過曲折的小巷，來到了李漢華哥哥的家裡。只見一位眉目清秀，精神弈弈的年輕人坐在輪椅上，熱情地向我們打招呼。這便是漢華哥哥了。當時，我十分緊張，手心都溼了。李漢華哥哥卻很隨和，招呼我們坐下，跟我們閒談，還請我們吃水果。
席間談到他的艱苦曲折的經歷，他小時候割魚草掉到魚塘裡，造成高位癱瘓，在病床上躺了6年。在社會和家人的關懷下，在絕望中崛起，重返泳壇，奪得了36枚獎牌。在20xx年殘奧會上奮力拼搏，一舉奪得了金銀銅三枚獎牌。他真棒！他還談到的近期的打算，他正在讀電大的大專班，提升自己。還準備開一個體育用品店，開展自己的事業，我覺得他是一個自強不息的人，他努力地實現自己的人生價值。最近，他還被評為“全國自強模範”呢。
李漢華哥哥還大方地將奧運比賽服和有易建聯簽名的籃球借給我與他一起合照，他還帶我去划船。我覺得非常榮幸。最後他還給我題詞簽名：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我很感動，一定將題詞作為我的坐右銘。
看著李漢華哥哥的影子，我思緒萬千。我想他作為一位殘疾人，並沒有自暴自棄。他是那樣的執著，那樣的努力拼搏。結果，獲得了成功，奪得了殘奧會游泳冠軍，創造了奇蹟，創造了另一個人生。
透過訪問漢華哥哥，我認識到人生最需要的就是拼搏，而不是放棄。李漢華哥哥的拼搏精神，值得我學習。
我心中的小學作文400字 篇2
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前......”每當我在頭腦裡想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節吹過來了？
教師節的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這麼不把心放在作業上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我帶著沮喪的心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什麼禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心裡責怪自己，用淒涼的眼神望著同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心裡祝福杜老師教師節快樂！我不能在這一次教師節裡送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！
現在我只能把對老師的'愛深深地埋在心裡，上課認真聽講，專心完成作業，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優異的成績製作成漂亮的賀卡送給老師！
我心中的小學作文400字 篇3
“愛護環境，人人有責”，這句話誰都聽過，可有誰真正做到呢？現在電視上個個臺都在播愛護環境的公益廣告，可是你們是不是把它當做耳邊風呢？
從前，廣東是個環境優美鳥語花香的美麗城市。可是因為很多的工廠排放廢水把小河給汙染了；行人亂丟垃圾；不斷擴建房屋，砍伐樹木；而讓這個美麗的城市變成一個垃圾場。
每次媽媽去那個加油站時，我在車窗裡透過欄杆的縫隙看見那因為亂丟垃圾和工廠排放的汙水而變髒的小河。它好像在說，救救它救救廣東，救救地球。你看，小區裡的垃圾桶因為很多人沒丟中而不撿起重新丟入變成了空空的。
每天晚上我都會幻想明天整個地球都會變乾淨，在睡夢中看見一排排大樹和小花圍著我一陣陣的香氣傳入鼻中。我心中的地球是個到處都能見到大樹、小草、小花，沒有任何垃圾在大路上，菜市場不再那樣燻臭，垃圾桶旁不再有垃圾，小河不再被汙染……我相信只要我們控制住自己不再亂丟垃圾不亂砍伐樹木地球就會恢復生機的！
讓我們現在就行動起來，從點點滴滴做起，多植樹造林、低碳出行、使用環保能源、節約用水、節約用電、不過度開發、核不擴散……共同來關心我們的大自然，共同來關注環境保護，共同來保護我們的綠色家園！讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的綠色星球！這樣地球才會繼續為我們提供資源，地球才能成為我們永久的家園，保衛地球刻不容緩！
我心中的小學作文400字 篇4
爸爸在我的心中一直有個神聖的地位。因為，他是一個為人民服務的英雄。
大火的剋星
一天夜裡，靜悄悄的。在我們已經熟睡的時候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話後，表情變得嚴肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎麼了。爸爸告訴我在一條小衚衕裡的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候，是在醫院裡。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金週，原以為是個令人愉快的假期，誰知“龍王”颱風也來湊熱鬧，使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗颱風。那時，一條去下宮的必經之路，因為出現滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執行抗颱風的計劃，正因為這次颱風事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那並不算什麼。但他那種不顧自己安危，為人民服務的精神值得我學習。
我心中的小學作文400字 篇5
每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛學習的態度是十分另我感動。
海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的世界裡，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。
海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導下，海倫開始學習盲文。後來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習說話，最後，她的說話能力也與正常人無異。
海倫雖然已經學會了說話，但是她們學習盲文時的艱辛誰又能理解呢？她學習盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學習總是充滿了無限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如飢似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至於小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包紮起來，可海倫就用另一隻手來摸盲文，總之，她總是如飢似渴地學習。
海倫最終以優異成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學習是分不開的。
海倫她那敢於和命運抗爭和和刻苦學習的精神值得我學習！