我的門六年級作文
生活中，有許許多多的門，有形的、無形的。激發我們濃厚興趣的，引導我們走向生活的往往是那些無形的門，如：學習的大門、科學的大門、探索宇宙的大門、探索未知世界的大門……。上星期，我做了一次實驗，這次實驗把我帶進了自然界昆蟲的大門……
那天，我從書上讀到：“螞蟻王國的`組織十分嚴密，團隊組織十分到位……”。為了證實螞蟻的這一物徵，我找來一隻死蝗蟲，把它放置在一個螞蟻洞的洞口。這時，一隻小黑蟻爬了出來，我便把那隻蝗蟲放在它的旁邊，小螞蟻好像聞到了氣味，便向蝗蟲的那個方向爬去。螞蟻到了蝗蟲腳下又聞了聞蝗蟲，但是它並沒有把蝗蟲獨吞，而是先叫了另幾隻螞蟻來嚐了幾口，我想大慨是在看那蝗蟲有沒有毒吧。驗證了那隻蝗蟲沒有毒後，螞蟻們便高高興興地跑回巢穴，找了幾十只“大力士螞蟻”來，它們先吃了點那隻蝗蟲的肉後（是為減輕蝗蟲的重量，否則無法搬運），便“一二三、一二三”地抬著蝗蟲向洞裡走去。
假如那隻發現蝗蟲的螞蟻沒有回去報告，假如沒有它口福的犧牲，那麼渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。這種螞蟻精神是非常什得人類學習的。螞蟻，你的行動就是人類的老師。
這次實驗，使我得到了開啟自然界昆蟲之門的金鑰匙，她帶領著我發現了這道門，並走了進去。我今後一定要把握住許多把金鑰匙，使她們為我找到各種門，開啟各種五彩斑瀾的門。