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《在冬夜裡歌唱的魚》現代文閱讀答案及考點分析

《在冬夜裡歌唱的魚》現代文閱讀答案及考點分析

  閱讀下面兩篇文章,完成問題。在冬夜裡歌唱的魚 ①天空是一片灰濛濛的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒雲沉到山的那一邊。山岡上,風一陣冷過一陣,蒿草在風中顫抖。目光越過一道道山樑,一個人的影子在昏暗中裹挾著晚風,逐漸清晰。我和妹妹在等待父親,和父親手中的魚。

  ②胖頭魚,頭重尾輕,一種廉價的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養活一家六口,所以他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲。夜色中,他牙齒很白,這是他留給我最深的印象。

  ③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身後搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗,剔腮,破肚,整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙瀰漫開來時,廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛裡添柴,火舌舔著灶口。母親的影子貼在後牆,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽的叫聲,屋裡的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。

  ④鍋中的水沸騰起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的資訊。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺上做作業;二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高,用桃木梳梳她又黑又粗的長辮;妹妹和我,繞著灶臺打架,有別於平日裡洩憤的爭鬥,而是在幸福的預感中虛張聲勢。父親還在沉默獨坐,黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容,而他內心必然掠過一陣陣喜悅,眼前的景象是他的成就。

  ⑤不知道過了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個謎底。魚怎麼樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時,她用毛巾環繞,擋住鍋與蓋間的縫隙,讓蒸汽悶在鍋裡,好讓魚骨滲出骨髓和異香。

  ⑥母親只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一隻小碗中。

  ⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺的冰冷小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水湧出。他說辣椒太辣,不知道是不是真的太辣。同樣是在一個冬夜,瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時,他告訴在場的人,他慶幸最後的時刻是在這個冬季,因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這裡很暖!”

  ⑧另一個冬天,黃昏時我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃髮已經紮成了小辮,我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程:嚴寒來襲時,需要取暖,並且不讓一個人孤單。

  1.下列對文章的理解與分析,有錯誤的一項是( )

  A.題目“在冬夜裡歌唱的魚”,其中的“歌唱”是指導“我們”內心在歌唱,“魚”比喻“我們”幾個孩子。

  B.文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、送魚給瞎爺爺吃等材料組織成一個有機的整體。

  C.文章人物雖多,但是幾乎沒有語言描寫,人物的思想感情主要是透過事情敘述與行動描寫來表現的。

  D.結尾“黃昏時我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應。

  2.根據煮魚時相關人物的具體表現和心理狀態,摘錄原文語句。

  大姐:

  具體表現:_____________________________________________

  心理狀態:不忘做弟妹們的表率

  二姐:

  具體表現:_____________________________________________

  心理狀態:吃魚的渴望越來越強

  我和妹妹:

  具體表現:繞著灶臺打架

  心理狀態:_____________________________________________

  父親:

  具體表現:沉默獨坐,臉上露出慈愛的.笑容

  心理狀態:_____________________________________________

  3.第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運用了_______________修辭手法,筷子“交叉著”是_______________的意思。

  4.文中母親是我國眾多優秀母親的代表,試綜合全文內容寫出她的性格特點(不少於兩點)

  ___________________________________________________________________

  5.聯絡生活實際,談談你對“嚴寒來襲時,需要取暖,並且不讓一個人孤單”這一哲理的理解。(80字左右)

  ______________________________________________________________題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔月考題

  答案

  1. A

  2.裝模作樣地伏在灶臺上做作業(或“伏在灶臺上做作業”“在灶臺上做作業”);

  目光隨著蒸汽升高,梳她又黑又粗的長辮;

  在幸福的預感中虛張聲勢;

  眼前的景象是他的成就。

  3.擬人(比擬),我們幾個孩子搶著吃魚的情景。

  4.(1)勤勞;(2)慈愛;(3)忘我或克已;(4)主動關懷他人。(對二點即可)

  5.人們遭受這樣那樣的災難與挫折是在所難免的,此時最需要別人的幫助與支援。他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸福”,為“並會主動地幫助處在困境中的人們。(意思對即可)