【推薦】探險的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的探險的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險的作文 篇1
星期六早上，我們一家和爸爸的朋友們去靈通山旅遊，爸爸說：“這次要進行一次探險之旅。”我一聽是去冒險很高興。因為今年夏天的一次強烈的颱風，很多路面都塌了，路很難走，所以大部分人都暈車了。有一條橋被颱風沖斷了，正在重建，我們的車是從河底下過的，特別驚險。
我們要去的靈通山海拔高1287米，雖然一路上看到很多山，開了很長的路，還是沒有見到很高很險的山，叔叔們以為爸爸帶錯路了。後來爸爸經過一個叫“大溪”的小鎮，車子一轉彎就看到一座與眾不同，高聳入雲的特別峻峭的石山。大家興奮地“啊!啊!”喊著，靈通山到了。
繞了很長的盤山公路，我們到達山腰的青雲賓館。在青雲賓館住了一晚上，第二天早上五點半，我們出發去爬獅子峰看日出。我們爬了一小時泥濘山路，來到山頂的一塊大石頭上。獅子峰直插雲霄，我們在山上往下看很害怕，下面是懸崖峭壁。我們雖然看不到日出，但是見到了雲海。那些雲從深深的峽谷升起來，從我的身上滑過去，飄到更高的岩石上了。又一片雲從旁邊飄過來，我看到雲真的從我的身邊輕輕地飄過去。阿姨說：“雖然沒有看到日出，但一點也不遺憾，我們彷彿來到仙境一般。”
我們回到賓館吃早餐，接著就去看有名的靈通寺了。我們見到世界第一天然大佛，經過一線天，登上通天台，最後來到飄雲臺。我從飄雲臺往下看，下面是非常深的峽谷，我還來到一個建在一塊大岩石中間的靈通寺。
這兩天的旅遊真是又驚險又好玩，見到以前從來沒有見過的東西，真不愧是一次探險之旅啊!
探險的作文 篇2
20xx年的一天，我們乘著M·PI號海、陸、空三用艦艇，在海上游玩。
海邊的風景真美啊!就在我欣賞著美麗的風景時，莎莉亞突然喊了一聲：“不好了，主人，船被尖頭魚捅了一個窟窿。”說著就走到倉庫門前按下了一下顯示器上標的潛水服按鈕，再輸入我的名字，沙莉亞剛輸完，我就穿好了，接著沙莉亞也穿上了。
沒過多久，我們的船沉了，我們就在海底遊覽，這時一條鯊魚向我們襲來，我們拼命地向前遊，“太好了，前方有個石洞。”莎莉亞喊到。到了洞口，莎莉亞先鑽了進去，我再進去，可我太肥，洞口太小了，我一時鑽不進去，可是鯊魚卻向我們逼近，500米、450米、300米、200米、100米……只聽見“呀”的一聲我被莎莉亞使勁地拔了進去，鯊魚見此情景無可奈何，只好叫它的朋友來幫忙。這下可糟了，我急得團團轉，而莎莉亞卻不慌不忙的查資料。石洞快被撞破了，莎莉亞給我們換上了鯊魚裝潛水服，頓時我們變成了兩條“鯊魚”。石洞被撞破了，我們混進了鯊魚行列中，然後趁鯊魚不注意時逃上了岸。
啊，這次探險真刺激!
探險的作文 篇3
晚上，我躺在床上，一會兒就睡著了。
漸漸地，我感覺有人在推我，定睛一看，原來是同班的幾個好夥伴。她們對我說：“今天學 校組織去亞馬遜河探險，我們一起去吧!”“太棒了!”我高興得一蹦三尺高。在地理課上， 我們曾經學過：亞馬遜河是世界水量最大，流域面積最廣的大河，它的周圍還覆蓋著地球上 面積最大的熱帶雨林，這片原始的熱帶雨林至少已存在了一億年之久。這次學校真是為我們 創造了好機會，去揭開那原始森林的神秘面紗。
我們乘坐“神毯”來到了這片森林的邊緣。一路上的飛行使大家都疲倦了，但誰也顧不上休 息，整整揹包一起走進了這神秘的森林。這片森林遮天蔽日，十分寂靜，但有時也會聽到些 不知名的動物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽來十分悲涼、怕人，就像是在哭。腳底下鋪了厚 厚一層的落葉，象軟軟的地毯，但是樹葉已經失去了通常的綠色，變成了深藍、暗紅、深紫 色 ，或者乾脆就是黑的了，遠遠看去如同整片整片的烏雲落到了地上。
森林有時濃密，但有時又相對的比較稀疏，在稀的地方就可幸運地看見巴掌大的藍天，一圈如同白天打著手電似的 陽光。這裡到處可見幾千年樹齡的大樹，樹幹上纏滿粗大藤蔓，它們不分你我擠在一起 ，像在爭搶著什麼東西。路已走了很遠，不知誰像發現新大陸似的喊起來：“快看，瀑布 !”我們也都奔過去，看到那高掛的水簾，雖然只有那麼一窄條，但給人的感覺卻像仙女織 出的絲帛，扯不斷，卷不完，一直與長滿綠絨絨植物的`石頭相觸，而後匯成涓涓細流注入水潭。
轉眼間，已近黃昏時分，我們加快腳步，渴望找到一個有人家的地方住下。我們又走了 幾里路，終於發現一個池塘，在池塘上有幾座當地人搭建的小木屋，我們走了進去，裡面的 物件大都是用木頭，樹皮製做的，非常別緻。這好像是一個小的部落，那兒的人看見我們都 非 常驚奇，其中一個首領似的中年男人對其他人說了些什麼，他們就各自忙開了。中年男人笑 著走過來嘰哩咕嚕說了一陣，雖然我們聽不懂，但我們知道他們是友好的。接著他帶我們參 觀了其它的木屋，我們還跟他學會了一些手勢禮節。當晚，我們就住在那裡，有些同學還拿 著小本藉著手電的亮光記錄這一天的事情，還有些同學在整理白天採到的植物標本。回到城 市後，我們向有關部門彙報了那裡的地質環境及風土人情，這為他們研究原始森林提供了很 大幫助。
“嘀嘀嘀……”我睜睛一看，我還躺在床上，鬧鐘已經叫我起床了，原來這是個夢。我真希 望這個夢能變成現實，我將來也要作個探險家，為人類研究原始森林作出貢獻。
發展需要探險探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進行探索與研究。在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會隨之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！勇於探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個過程的。
不敢探險者，是胸無大志或滿足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。其實，探險是一種求知的慾望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。自盤古初開至今，人類從沒有停止過探險。神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落裡的人不再捱餓，他冒著生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。
後來，他更發現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農業耕作，解決了人們的生存問題。大禹，他吸取了前人的經驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經過十多年的努力，終於制服了洶湧的洪水。阿蒙森，用了三年時間透過西北航道到達北極，並發現了北磁極。又頂著零下幾十度的惡劣天氣，經過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。
加加林，憑著堅定的信念和探險精神，乘坐重達4.75噸的“東方”號宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。楊利偉，經過5年多的訓練，他完成了基礎理論、航天環境適應性、專業技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優異的成績透過航天員專業技術綜合考核。
XX年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，隨著“神舟”五號的飛天，圓中華飛天夢，這是讓全世界為之矚目的一天！古今中外，探險者的事例數不勝數……愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、錢學森等等，他們都在科學未知的領域中不停地探險，至死方休。我們可以試想一下，如果人們一直以來只是滿足現狀的話，今天的一切事物，會發生在我們的身邊嗎？這是不容置否的。人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇於探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，只有探險才有創新！
探險的作文 篇4
在今日崇尚個人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學生無異於弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中小學生不應該去探險！
也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨鍊意志，也許探險能激發自立意識，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬里路，讀萬卷書。行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書是一種載體，它是另一條大道。
一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口乾……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學新學年，新生父母來陪讀；小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學生抱著一箱髒衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會著急了。於是急於奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什麼會陷入怪圈，為什麼探險訓練會拔苗助長，適得其反呢？
探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗淨棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊遊，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。
亞聖名字的亙古恆言由響於耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？
探險的作文 篇5
暑假，我隨爺爺奶奶到鄉下玩，下午和朋友們一起玩耍，玩著玩著，年紀最大的一位哥哥提議說：聽說這裡有個廢舊的屋子，夜晚總是會發出一些可怕的怪聲，村裡人都叫它鬼屋，我們今晚要不去看看吧。一位膽小的女孩說：算了吧，聽著都可怕。那個哥哥說：不敢去的就算了，敢去的晚上就在這裡集合，就這樣吧！大家都點頭，回家準備去了。
晚上，只有五個人來了，這天晚上月亮基本都被雲遮住了，風涼颼颼的，樹倒映出一道道的黑影，顯得可怖，我們五個人手牽著手向那間古怪的屋子走去。我心裡十分緊張，屋子看起來歪歪扭扭的，門半開著，更令我害怕了。我們走了進去，屋子裡破舊不堪，還沒來得及看清楚，我們帶的手電筒突然不亮了，黑暗中只有微弱的月光從縫隙中透出來，我旁邊的女生緊緊抓住我的手，別慌！那個大哥哥安慰我們，可是他的聲音也在發抖。這時候一個黑影閃過牆壁，一聲古怪的聲音響起，迴盪在破屋裡。我們全都被嚇著了，我說不出話來，只能在心裡求饒：不管你是什麼，千萬別纏著我！不知道什麼時候，我們身後的門也關上了，正當我們驚慌失措、六神無主之時，一位姐姐驚喜地說道：手電筒可以用了！一陣光亮使我安心了許多。我們往周圍照了照，發現那怪聲是風吹過一個老舊的鈴鐺發出的，影子是一隻野貓跑過，門是風帶上後，卡住了，我們鬆了一口氣，用力地推開門，趕緊回家了。
回家後，我躺在床上，回想著今晚的探險，這絕對是我目前度過的最刺激的夜晚。不過，這些神神鬼鬼的傳說常常都是人們自己想象著嚇唬自己罷了。
探險的作文 篇6
我最敬佩的人是鄭和。
1405年7月11日，這一天鄭和帶著兩萬七千八百多人將率領船隊第一次出使西洋，在中午時，船隊出發了，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船。他用雙手抱拳向岸上的人去告別，接著高舉令旗，大聲喊道；起航，在人們的歡呼中和祝福中，船隊像一隻巨龍，浩浩蕩蕩的出發了。
船隊出了長江口，駛過東海和西海，破浪西行，每行一個國家，鄭和先把國書遞交國王，並代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。然後，這次航行充滿兇險。在大海上好幾次遇上險惡的風浪。狂風咆嘯著，海水像脫韁的野馬奔騰咆哮。巨浪瘋狂的撲向船隊，彷彿要把船隻撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮定自若，一次次化險為夷。
有時還遇上海盜，海盜趁著夜黑，偷偷摸摸靠進船隊，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來，士兵們從大船上往下丟火把，將海盜的船隻燒沒了，海盜們無處可逃，只好乖乖的。從1405年到1433年的28年間，整合率領船隊出洋七次，前後到過三十多個國家，最後一次遠航，鄭和已經是六十多的老人了，鬢髮全白了。最後一次，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。
這是我敬佩的人。
探險的作文 篇7
小蝴蝶飛兒、花兒、可兒漸漸長大了。有一天飛兒對夥伴們說：“我們已經長大了，不如找個地方去探險吧！”
小蝴蝶可兒高興的說：“好啊、好啊、去探險太好了！”可是花兒卻表示了不同的意見，她說：“不行、不行啊！我們沒有經過爸媽的同意就去探險會很危險的！”飛兒和可兒根本沒把她的話聽進去，轉身就飛走了。花兒很生氣，自言自語的說：“哼，他們不聽我的話，吃虧的是他們又不是我！”
小蝴蝶可兒和飛兒很快就飛到了探險的地方，可兒提議說：“我們一起撒花粉吧。”“好啊、好啊！”飛兒馬上表示了贊同。當五顏六色的花粉在微風中飄來飄去、在金燦燦的陽光下閃閃發光、呈現出五彩繽紛、絢麗的風景時，可兒和飛兒“驚呆了”並異口同聲道：“太美了，真漂亮啊！”
不知不覺的天已經快黑了，飛兒和可兒決定該回家了。可是，他們卻忘記回家的路怎麼走了。轉來轉去，就是找不道回家的方向。該怎麼辦呢……
小蝴蝶可兒忽然想起了什麼說：“你難道忘記老師教過我們的天然指南針了嗎。”“哦，明白了。”飛兒接過來說：“看太陽、大樹、北極星、積雪就能辨別我們家的方向了。”
可兒和飛兒回到家裡把這次探險的經歷告訴了花兒，並向花兒道了歉，表示下次出去探險一定要得到爸爸媽媽的同意才行，還要帶花兒一起去。花兒愉快的接受了邀請，還稱讚說：“這真是一次奇妙的探險。”
探險的作文 篇8
哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節生物課，今天上午第三節課又上我們每一個人都非常期待的生物課了，這節課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀!“鈴鈴鈴!”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進教室，手上拿著一張大海的畫子，然後對大家說：“同學們，我要給你們表演一個讓人終生不能想象出來的魔術!”然後，生物老師又讓課代表把剛燒開的一壺熱水拿過來，灑在那幅畫上，老師說：“同學們，你們都鑽進著幅畫裡吧!我們要去海邊!”同學們都“氨的一聲，嚇了一跳，怎麼能鑽進畫裡呢?老師先讓課代表鑽了進去，然後有分組讓同學們鑽了進來，最後老師也鑽了進來，同學們就來到了海邊，老師命令說：“我喊一、二、三你們跳進去!一、二、三同學們紛紛都跳進了蔚藍色的大海當中，享受游泳的魅力。
老師帶領著大家看了各種的魚，呵呵，這些魚都像打了聽話水一樣，格外的聽老師的話，老師在講它的頭的時候，它就把頭抬的高高的，讓每一個同學都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。哎!又下課了，真可惜!希望下一節課能夠有更大的收穫!