有關收穫的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關收穫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關收穫的作文1
自從我們家自己種菜（其實就是玩）以來，我就天天盼望著能有一天能夠吃上自己種的新鮮蔬菜，這不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎來了收穫得季節。於是，我決定今天來一次大豐收。
今天，我們要收穫的是芋頭。
收穫開始了，我們先把種芋頭的箱子搬到草叢裡，然後用小鏟輕輕的把土挖出來，只留下芋頭那荷葉般的碧綠的葉子，還有它那長長地莖。當真正開始做時，麻煩卻接二連三的到來：我們剛開始挖土，老爸因用力過度，最大的一個芋頭不幸被老爸挖成了兩半，我們懷著一萬個不放心，只好改變了計劃，把塑膠盒子破壞掉。可破壞盒子也不是一件簡單的事，用小鏟子，不行；用刀子，風險太大；用手摳，更不行。最後，我們確定了一種方案：先用刀子小心翼翼的把箱子摳出一個洞（注意：必須在中間），然後由一個人抬著，另一個人慢慢的把箱子割開。 我驚呆了，所有的根鬚都纏在一起，一根連著一根，像那百年人參。我看見了他那堅固的靈魂還有他那自強不息的精神。我看到了蘊含在生命深處的奧秘。當我們輕輕地把土弄掉的時候，我看到了那深深的根鬚上那小小的芋頭，我按耐不住自己的心情，高興的叫了起來：“我的芋頭熟了！”
從種下種子開始，澆水、施肥、鬆土，一個過程緊接一個過程，收穫就是這麼快樂！
有關收穫的作文2
生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。 請以“播種與收穫”為話題，寫一篇作文。 年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安詳。成功時，收穫喜悅與快樂；失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。 在平淡之中，收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡裡，收穫跌宕起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期
而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一段生命都能收穫一個故事。 收穫，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節收穫不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節收穫不同的果實，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節收穫不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節收穫不同的果實，你就不再抗拒憂傷。 相信在不同的季節收穫不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收穫。
有關收穫的作文3
一天，我跟媽媽、大姨一起到江風山莊去玩。一路上，樹木蔥蘢，小鳥在枝頭歌唱。鄉間空氣清新，景色宜人。
到了江風山莊的一個養殖場，我們先去花生地裡收花生。我看見大姨手拿一根小棒，在花生的根部挑開泥土一看，說花生還沒成熟。我們在一位老農的指引下來到了另外一個花生地裡。這位老農告訴我們：“這裡的花生種得早一些，一定成熟了。”大姨用同樣的方法檢視，我們看到了根上結滿了飽滿的花生。我很好奇，咦！花生原來長在這兒呀。因為前幾天下雨，泥土還有點溼，所以，大姨乾脆丟了小棒，抓住花生的莖葉用力一拔，大大小小的花生全被拔出來了。我高興地跑過去，和媽媽一起趕緊採下花生果，把它們放進袋子。我心裡有種說不出的滿足和喜悅。
大姨說花生的莖葉可以餵羊。我們拿著花生的莖葉來到羊圈前，那些羊見了吃的，都“咩咩”地叫著跑過來。它們踮著腳，伸長了脖子，張著小嘴跟我要。我不知先給誰是好，樂呵呵地對它們說：“彆著急，大家都有的吃。”它們吃得津津有味。我忙得滿頭大汗，渾身是泥土，可是很開心。那天，我不僅收穫了花生、餵了羊，還感受到了無窮的樂趣。豐富的假期生活，讓我收穫多多。
有關收穫的作文4
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年裡，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了，平時週末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
有關收穫的作文5
每個人都有不同的收穫，有人收穫自信、有人收穫快樂、有人收穫堅持、有人收穫勇敢……而我收穫成功的那件事，卻時常盪漾在心中。
第二天清晨，媽媽告訴我爸爸在院子裡有禮物送我，“禮物”今天不是我生日呀？帶著疑問下樓一看，啊！一亮粉色的山地車，我一把奪過來，急忙坐了上去，可腳剛離開地面就失去平衡重重摔倒在地面，腿破了、手也破了，眼淚一下子流了出來。
爸爸急忙扶起我說：“凡事都要有方法，盲目去做只會走彎路。讓我來教你，如何騎當車。”爸爸讓我雙手抓住車把，左腳踩在地上，右腳踩在地上，增強平衡感。由於掌握不了平衡，腳踏車搖搖晃晃，左右搖擺又摔倒了。爸爸讓目光前視，全身放鬆我再試一次，又失敗了。想放棄，回頭看看爸爸，只聽見“只有堅持的的人，才能成功”對，不能放棄，在一次次的失敗中，有一次我居然雙腳蹬著單車，單車平穩地向前移動了，我欣喜若狂的連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來讚許的目光，說：“你既然成功了第一次，也會成功第二次、第三次，騎單車就是在這一次次的成功中學會的。”果然，經過幾天的不斷練習，我已經能夠自由轉彎，上下坡，終於學會了。當我騎著單車，在路面上輕鬆穿梭時，就像快樂的小鳥，心都飛揚起來。
學騎單車讓我明白：一分耕耘，一分收穫。更讓我懂得遇到困難，只有迎難而上，永不放棄，就一定能成功。
有關收穫的作文6
有一首詩是這樣寫的：
一個杯子原來裝的是快樂、苦悶
已經裝的太滿了，很沉、很重、很累
沉重得讓人喘不過氣來，因為是太滿
滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進去
倒進最美麗的動人東西也會溢位來
是啊，為什麼就那麼認真呢？
是啊，為什麼就是學不會放棄呢？
學會了放棄，感覺真好，坦然相對
有一點酸，有一點苦，有一點疼痛
但，有更多的是輕鬆愉快、歡樂
學會放棄，將杯子裡的東西倒乾淨
學會放棄，一個空杯子很輕鬆愉快
學會放棄，空杯子可以裝下新東西
學會放棄，輕裝上陣接納新鮮事物
學會放棄，擁抱朝陽迎接美好、明天
我們就如那個杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了，我們的腦海裡只有以前的回憶，同樣的感受現在太少了。或許，真正的幸福快樂就像一隻蝴蝶，你要追逐它的時候，總在你前面不遠的地方，但是如果你悄悄地坐下來，也許會落在你的身旁。學會放棄這七天在家裡公主般的生活，去迎接一次挑戰，當然會像詩中所說的那樣，有一點酸有一點苦，有一點疼痛。但從另一方面細想一下，這次軍訓給了我們非同一般快樂，另類感受。所謂，只管走過去，不要逗留著去採了花朵來儲存，因為一路上，花朵會繼續開放。不一定現在是最快樂的，因為沿途還有各種各樣的快樂在等候。
有關收穫的作文7
學校最近組織了一次關於“紙文化”的研究活動。透過這次活動，我不僅瞭解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個道理，那就是：在工作中要說到做到，不能辜負他人對你的信任。
這次活動，我們班一共分了6組，我們組的組長是仉藝。記得老師分配任務那天，她自告奮勇推薦自己當組長，大家見她非常積極就都同意了。可是進入討論環節的時候她卻獨自畫畫，並不組織我們大家討論。組員們有點著急，催促她說：“需要查什麼資料?任務怎麼分配?提綱誰寫?… …”仉藝不耐煩說：“提綱我寫!我查資料!行了吧!”我心想：這麼多事情她一個人做?王茹玉也在小聲嘀咕：“組長怎麼了?雖然她是組長，平時能力也很強，但這麼多事她一個人忙得過來麼?” 仉藝看著我們滿眼的疑慮吼道：“我說行就行!” 我們面面而視，個個目瞪口呆。“仉藝，那麼多事你一個人乾的過來嗎?可不要勉強。”刁悅欣勸道。“不用你管!” 仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒有思路、沒有大綱的.情況下個查個的資料。彙報的一天很快就到了，我們組仍然沒有做好大綱，我們只好硬著頭皮到臺上讀PPT，知識點凌亂而分散。
付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以彙報的非常精彩，同學們瞭解到很多關於“紙”的知識都受益匪淺。
透過這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信於人。
有關收穫的作文8
今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎麼一回事呢？讓我們來談個究竟吧！
今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發上看電視的時候，我問他：“爸爸，今天我從信箱裡意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯了。說完了就一人走到房間裡去了。
我越想越奇怪，總覺得這件事有點不對勁。於是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，終於等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心裡有了一連串的問號：爸爸為什麼給我買書？是不是做錯了什麼請求我的原諒？是不是……
終於，晚上爸爸回家了，我裝作什麼事都沒發生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，終於我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什麼要給我塞書，為什麼……”
爸爸低聲說：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我幫你買回來了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發現那兩本書是真的不見了，但我並沒有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書丟了有什麼關係，哪兒能比得上父子的感情啊！
有關收穫的作文9
下午放學回家，我想起了科學課講的“鹽水的浮力有多大。”於是我打來一杯水，拿出一個雞蛋，和一包鹽。來嘗試這個實驗。
我把雞蛋放入水中,然後往水中倒入一點食鹽，雞蛋微微的晃了晃，可是又一動不動了，好像進入了夢鄉。是不是鹽放少了？我又狠心加了一些鹽，緊盯著水底的小懶蛋，只見它好像受到了驚嚇，抖抖身子想起床。啊！要成功了。我的眼睛幾乎瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了，可是那不爭氣的小懶蛋剛剛浮起一點，又打起了瞌睡，躺在杯底一動不動了，我心中剛剛快要燃燒的希望之火只好無賴的熄滅了。
這時水已經變成乳白色了，杯底沉積著一層厚厚的鹽；哦！原來是鹽還沒融化呢，怪不得雞蛋變成“小懶蛋”浮不起來了。於是我拿起筷子在水中攪動起來，攪呀轉呀，隨著旋轉的水流，“小懶蛋”彷彿穿上了救生衣，搖搖晃晃的浮上水面，我的心幾乎提到嗓子眼兒了，生怕它又像剛才那樣半途而廢，但是這次“小懶蛋”沒讓我失望，他像豬八戒得意洋洋的挺著大肚子浮出水面，我興奮的歡呼起來：“我終於成功了！成功了！鹽還有浮力呢！”
“孩子，鹽是沒浮力的，是鹽水的浮力！”媽媽笑著對我說“密度小的物體會浮在密度大的物體上面。”
經過本次嘗試，我終於明白了科學老師說的：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底；但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。也明白了另一個道理，如果不去嘗試，怎會有收穫呢？
有關收穫的作文10
3月21日是一個讓人感到高興的日子。為什麼呢？因為這天下午我們學校要舉行義賣會。義賣所得的錢，會捐到福利院。
那天下午，我們早早就來到了學校。首先，我們分為四個組，每個組分配好每個人的工作，我是四組一名售貨員。然後，我們班把賣的東西貼好標籤。最後，擺好東西。現在就萬事具備，只欠東風了。
在近四點的時候，我們的攤位開張了。不一會兒，我們攤位前就擠滿了人，有的同學要買工藝品，有的同學要買玩具，有的同學要買書……忙得我們都亂成了一團。一眨眼的功夫，商品就賣掉了一大半。
大約五點半時，我們開始收攤，回到教室統計錢數。沒想到我們組賺了一百零三元，得了第一。聽到這個訊息，我們組的同學們高興得跳了起來。真是“一分耕耘，一分收穫”呀！
這次義賣會真是又好玩兒又有趣，真希望這些凝聚著我們愛心的錢款快點送達需要幫助的人手中。
有關收穫的作文11
迎著天邊美麗的雲彩，伴隨著一聲聲親切的問候，踏著歡快的上課鈴聲，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的新生活。在炎熱的暑假裡，同學們展開自由快樂的翅膀，盡情地享受那一份輕鬆，那一份自在。
當然，同學們在暑假中，更能合理有效地安排時間，使得暑假生活愉快而充實。暑假中表現好的同學很多：有講文明懂禮貌的；有孝敬父母主動幹家務的；有認真完成作業的；有愛看課外書籍的；有堅持練習自己特長的；有愛動手搞創作的；有為主動為社群做義工的，等等。
大隊部號召隊員們利用假期多看有益健康的好書，並透過寫讀書筆記、讀後感，將自己讀到的好書介紹給大家。隊員們有的閱讀了《十萬個為什麼》等科普書籍、有的閱讀了《西遊記》等經典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵志書籍，相信大家都從中獲益不菲。
透過和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認真完成了暑假作業，特別是課外閱讀活動開展得非常好，平均每個學生讀書量約為100篇，進行了摘抄積累。
我們三年級一班34人，背誦50首以上古詩12人，背誦20首古詩以上20人；摘抄100條諺語的學生30人；摘抄100個成語的學生33人；看100篇童話故事的學生25人。還有摘抄腦筋急轉彎、好詞好句等等。
總之，這個暑假，孩子們過得愉快、健康、安全！而且獲益不菲。
有關收穫的作文12
生活中有許多事情讓我得到啟發，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學期的音樂考試。
一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎麼練習，怎麼辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。
音樂響起來了，我必須要跟上節奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認真地聽著音樂，馬上要唱了，我嚥了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發現我的聲音從喉嚨裡源源不斷地湧出來了。我並不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學們的眼神裡，我知道大概唱得不錯。於是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發現，我剛剛的緊張消失了。
回到家裡，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎麼後來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。
有關收穫的作文13
我們生活在祖國的溫暖的大家庭裡，在父母、老師的哺育下，健康快樂地成長。在無憂無慮的成長過程中，我經歷了許多快樂……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時兩個月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱後，便奮筆疾書，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我的傑作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心裡比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫作的經歷和等待期盼的過程，使我十分充實。我的寫作能力得到了鍛鍊，掌握了一定寫作技巧。我越來越喜愛寫作文了，還得到了老師的表揚呢！
不經意間，快樂老人會突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來到學校，陳陣同學拿著報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學聽了，都向我湧來。我說：“不可能，別開玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過報紙，果然，我的作文《過生日》登上了報紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終於成功了！我拿著報紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收穫，伴隨著我快樂的成長。
有關收穫的作文14
暑假眼看就過完了，新的一學期又要到來。在這2個月裡我除了做作業玩耍上補習班，就是學會了幫媽媽做家務。
其中做的最好的就是幫媽媽拖地，因為在學校就做的不少，這樣做是因為我看到媽媽在我每天還賴在床上時，就開始打掃衛生了，她的一天就是在忙碌中開始的，我看著特別心疼，所以我下定決心從這個假期開始幫媽媽做些力所能及的家務。
今天早上我起床的特別早，現洗過臉刷過牙後，拿著掃把把家裡每個地方掃一遍。然後把拖把洗好開始拖地，雖然才開始幹了一點我就出了一身汗，小手和胳膊就酸了，我現在才知道媽媽每天干家務活的辛苦，因為她可不是就幹著一樣。好不容易幹完了，我伸了下痠痛的小腰，唉！真累啊！抬起頭我看到了一雙滿含淚水的眼睛。媽媽抱著我說：“我們家的寶貝長大了。”
我現在才明白了無憂無慮的美好生活是建立在媽媽每天的辛苦之上的。
有關收穫的作文15
中午，我們上完第四節課，正在收書包的時候，慕老師走進來對我說：“張瑩欣，你的錢。”“啊？”我叫道，然後向講臺走去，邊走邊想：我怎麼會有錢啊？是不是媽媽給老師繳什麼錢了？到了講臺，老師把錢舉過頭頂對同學們說：“知道這是什麼嗎？”“錢。”同學們異口同聲地說。“知道這是什麼錢嗎？”同學們搖搖頭，連我也直搖頭。突然，慕老師變得特別高興，神秘地告訴我們：“這是張瑩欣的稿費。張瑩欣往《校園記者》版上投了2幅畫、1篇文章，這是她的稿費。其他校園記者要向張瑩欣學習。”拿著這些錢，我都不敢相信這是真的。
我心裡特別高興。我要感謝慕老師平時對我的悉心輔導，也感謝焦作日報社給我這麼好的機會。
我今天真高興啊！