我們的生命作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們的生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生命作文1
或許，這就是我們的生命，尋找燃料與儲存熱量，勞作與愛。
奶奶屋簷掛鉤上的草籃子裡，放著乾脆的燒餅。貓兒夠不到的高度，我搬來板凳，伸長了手偷得一塊，趕去陽光下與貓兒共享。奶奶總喜歡把燒餅這樣切塊儲存，變硬的燒餅塊，需要很用力的咬下，再仔細地磨啃。香甜甜的，是我與貓兒共同的記憶。直到現在，讀到梭羅的《瓦爾登湖》，方體會出他把食物喻作人體燃料的精妙之處。對啊，只是一塊燒餅乾，我與貓兒都如此溫暖起來了。
冬天，媽媽拿出各類棉褲夾襖，一件件鋪到陽光下，浸透日光的明媚與香氣，保護我們一整個寒冬。很多時候，衣服就是這樣，因需要儲存熱量而被髮明，亙古不變。
這是盛夏短暫的蟬鳴。那些蟬兒，叫得那麼用力，撕心裂肺的呼喊，彷彿沒有明天。不過，也解釋得通。到了霜降後，它們確實就銷聲匿跡了。可是，太太呢？她只頂了一個草帽，大夏天的就又跑去地裡了。就是一些蔬菜、雜草，她卻似乎天天待在那兒，彎著腰不停地擺弄。捉蜻蜓的間隙裡，我向她跑去，她在撥草根，撿拾掉落的豆子，展示完手上漂亮的蜻蜓，我又跑遠了去追另一隻更清亮的。年幼的我確實不知道時間的緊迫，不知道土地上勞作，更不知道此種勞作的意義。直到現在，想起最後空空的手裡殘留的蟬翼的觸感，想起那些最後都飛走的蝴蝶蜻蜓，我才恍然明白，或許，那些土地上的勞作，是一種自然的慰藉，使不安的心靈迴歸最初的樸實與寧靜。
兩條木板凳橫架相連，尾頭放一雙最簡單的布鞋，那是大奶奶生前的最愛。一圈圈的跪拜中，我看見稻草堆上的紙房子上燃起的火光，一縷縷黑煙盤直上，那麼輕，那麼自在，嗩吶吹響的亡音裡，我回想大奶奶的一生，回想我的一生，回想我們的一生。
生命，以其最後死亡的慘淡收場，賦予生以全部的重任。生存，純粹的近乎透明的生命本色，渴求食物，渴求衣物，即渴求熱量，只如此而已。而寧靜的生活，或許也只需要在生存的基礎上再加一個勞作與愛的真義，這是《聖經》中摩西聆聽耶和華的旨意，留給子民永遠的教義。
簡單而寧靜，如同這熹微的晨光，是神給世人每一天的福示。
我們的生命作文2
在電視上，我經常看到有的同學偷偷去游泳，被淹死了；有的同學在公路上玩耍，結果被汽車撞死了；有的同學在冰上滑冰，卻掉進冰窟裡沒有上來……密雲的踩踏，吉林的火災，無數幼小的生命，因為缺乏安全意識而永遠的消失了。這是多麼慘痛的教訓啊！不說別人了，就說說我吧，掉到水溝裡差點淹死，去平臺時，掉到船於平臺之間差點掉到海里，就在年前，我們學校裡有一個四年級的女同學，在過馬路時，不慎，被拉土的大卡車撞死了。訊息一傳開，學校裡所有的同學和老師都哭了。她的媽媽得知這個不幸的訊息時，差一點就昏倒了。你媽媽辛辛苦苦養育了九年，學習成績優秀，學校主力隊員，難道就這樣與我們永別了？不，這不可能，我們大家簡直不敢相信上午還活蹦亂跳的她現在竟，竟和我們永別了。這也不怪她，誰叫拉土的大卡車太高太大，看不見她。她不知道，她媽媽因為失去了她，沒有過好這個年，她的媽媽老是哭，吃不下飯。可當我們沉浸在失去這麼一個優秀學生的悲痛中，卻依然有一些同學在“車海”中穿行。這不就是不珍惜生命的表現嗎？為什麼美國的小加利一家能在一片火海中逃出，因為他們一家的安全意識很強。多學一些安全知識吧，這也是珍惜生命的表現。
說完了她，再說說我們班的一名男同學。他在豎著過十字路口時，一輛拉土的大卡車橫擋在他的面前，他等到大卡車過去後，一輛轎車卻飛快的迎面駛來，他沒有抓住腳踏車的車把，一下子摔到了路邊，可是轎車過去了，把他的腳踏車壓爛了，他害怕極了，身體也受了傷，這件事在他的心裡留下了抹不去陰影。
透過這些事例，我知道了生命是特別寶貴的，用金銀財寶是買不回到，換不回的。再說了，如果你離開了這個世界，雖然你已經不知道什麼了，但會為你的家人、親戚帶來無法彌補的損失和永遠的痛楚。可能在生命快要消失的時候想到了活，想到了家人，想到了朋友、爸爸媽媽，但是一切都已經晚了。所以，我們每一個人都要珍惜生命，這次沒有成功並不代表永遠不成功，可千萬不要做這樣的傻事！
最後再敬告大家一句：千萬別拿生命開玩笑呀！我現在可珍惜生命了，你們呢？
……
我們的生命作文3
生命是一段段艱險的峽谷，每一段都需要一座生命之橋才可以順利透過。閒暇時候，我常常這樣想。
其實，每一段生命裡，冥冥之中，我們都擁有了一座生命之橋。
孩童時，我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們，懵懂無知，弱不禁風。這時候，父母時時刻刻盡心盡力保護我們，寒來暑往，冷了有人添衣，熱了有人扇風。我們依依呀呀的語言是父母嘔心瀝血教會的；我們得以快樂奔跑，是從父母攙扶著邁步開始的。
少年時，我們的生命之橋是一座師生之橋。走進校園，老師站在講臺上，不厭其煩地把知識輸送給我們，把人生的道理講給我們聽。老師就像一根蠟燭，日日燃燒，越來越矮，而我們卻在蠟燭的.光芒下，越長越高，直到長得比老師還高，離開老師，告別校園。
青年時，我們的生命之橋是一座友誼之橋。跨入社會這個大家庭，伴隨我們繼續成長的是朋友，朋友之間，投之以桃報之以李，互幫互助，共同成長。如果沒有了朋友，即便我們站在熙熙攘攘的人流裡，也是孤獨淒涼的；如果沒有了朋友，世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈，既能照亮別人，也能照亮了自己前方的路。
中年時，我們的生命之橋是一座愛情之橋。這時候，我們大多有了愛情，走進了婚姻。因為愛情，我們牽腸掛肚，幸福快樂。這座用愛情搭起的生命之橋，是人生事業走向巔峰的橋。常言道一個成功的男人背後都有一個偉大的女人，不正是愛情的生命之橋的寫照麼？
老年時，我們的生命之橋是一座關愛之橋。我們老了，腿腳蹣跚了，兒女便成了我們的柺杖。老了的我們像嬰兒，而兒女像我們的父母，兒女像我們呵護他們成長那樣照顧著我們，回報我們的養育之恩。即便，我們的兒女因為種種緣由，不能常伴左右，但關愛之橋依舊在，我們身邊總有這樣那樣的人，走進了我們的生活，變成不是我們親生兒女的兒女。
當然，每一段生命裡，我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨出現的，只是孰重孰輕罷了。而，正因為這些生命之橋，我們才覺得生命有了意義，不是白來世上走一遭。
我們的生命作文4
水是生命的源泉，是人類生存不可缺少的最重要的物質資源之一。地球上自從有了水，才有了人的生命。人類的衣、食、住、行都離不開水。
而水又是十分有限和來之不易的，是其他任何資源都無法代替的。雖然地球表面的70%以上被海水覆蓋，人們稱它為“水球”，但海水是不能飲用的。地球上能飲用的淡水只佔總水量的3%，而人類能直接取用的還不到1%。就相當於把地球上的水看成是一杯水，淡水只是一湯勺，而人類能直接利用的只有一滴。
今天是“世界愛水日”。早上升國旗時，學校的龍主任對大家說：“同學們，今天是世界愛水日。水是我們的生命之源。人一週不吃飯，只要有水就不會死去;但人要是一週不喝水，就會失去生命。水相當於我們的血液，人體重的65%都是水。我們每人每天消耗的水量是4000克到5000克。我們國家有13億人，要是現在再不節約用水，那後果是不堪設想的!”
是啊!聽了龍主任的講話，我想起了我們“綜合實踐”課本上的一個小資料：每當你衝一次馬桶，就相當於發展中國家一個人一天的用水量;夏天衝個涼水澡，就相當於缺水國家每人每天的用水量;你的水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，就相當於非洲或亞洲缺水地區一個村莊全體居民一天的用水量。這些資料都充分說明，為了人類的生存，我們必須節約用水。
節約用水，必須從我做起，從身邊的小事做起。為此，我對自己提出以下要求：(1)每次用完水後，水龍頭一定要擰緊;(2)洗完衣服的髒水，不要亂倒，把它可以用來衝馬桶;(3)當天沒有喝完的開水，第二天可以用來洗碗;(4)洗澡時也要注意節約用水。此外，我還有個想法，將來要設計一種會“說話”的水龍頭，讓它能時刻提醒大家節約用水。我想，只要我現在好好學習，學好本領，將來一定會設計出許許多多的節水用具。
我們的生命作文5
水，是生命的源泉，就像母親那甘甜的乳汁哺著我們，地球上的生命源之於水，所以我們人類要“節約水資源，保護水生態”，讓這個生命的搖籃永流不息。
雖然說水資源是大地母親的恩賜，但據現在統計，我國的淡水資源總量為2800億立方米，佔全球水資源的6%，我國的人均水資源量只有2300立方米。可見我們的淡水資源還是很缺乏的。但遺憾的是，部分愚昧無知的人類卻把這些保貴的水資源玩弄於鼓掌之中，使其遭受破壞。
就拿我現在居住的謝崗來說，以前的謝崗還只是一個小村落，許多農田在每家每戶的門前，有的村民幹活累了，就直接飲用小溝裡或河塘裡的水，可見水是沒有被汙染過的，是源於自然。河塘和小溪的水也十分清澈見底，可以清楚地看見河裡的魚兒在嬉戲玩耍。另外，每個巷子裡都分佈著一口井，井裡的水照樣能直接飲用，不僅沒有一點異味，反而有一股甘甜的味道。可是現在人們從不飲用河塘裡的水了，都是飲用被消毒和過濾過的自來水，因為現在謝崗工業發達了，許多工業廢水未經過處理就直接排入水域，先前的那些自然之水全被汙染了，十分渾濁。我國有50%的河段受到汙染，就連無辜的魚兒也難逃厄運。人類食用這些生物也會因此染上各種各樣的疾病。水資源受汙染不但破壞了生態環境，而且使水資源造成了短缺。
其次，我們對水資源的浪費也與日俱增，比如我們學校的洗水槽，經常看到同學們洗完手後不擰緊水龍頭就離開了，讓水在不停地流著“淚”。還有的同學經常故意玩水，用手把水潑向其它同學，玩弄好長時間才肯罷休，這些浪費水資源的現象縷見不鮮。
水的重要性無庸置疑，所以我們不要把未加工處理的廢水排入河溝裡，有些髒水可以迴圈利用。比如，洗菜的水可以用來沖廁所，洗衣服的水可以用來拖地等等，還有不要把髒東西丟進海里，要給海水留下冰清玉潔的身體以及給海生物一個良好的生存家園。如果沒有水，我們就不可能享受到現在的美味佳餚，就沒有我們喝的可口的飲料，更加沒有世間的萬物，從而也就沒有了我們地球這個可愛的家園。
如果再不保護好水資源，那麼最後一滴水就可能是我們的眼淚，所以大家要從現在開始行動起來，保護好這個地球上的生命之源——水。
我們的生命作文6
我崇敬自然，崇敬萬物，崇敬生命。我喜歡自然賦予我們的任何東西，它從不突發奇想的創造出什麼，那其中往往有它意味深長的人生良訓。
我喜歡冬日的暖陽，在迷茫的晨霧中展開，我喜歡那份寧靜悠遠，我喜歡它那沒有喧譁的光與熱，我喜歡看春風中樹梢上的尖尖的嫩芽，極嫩極嫩的黃綠中透著一派天真的粉紅，它好像在準備著要奉獻什麼，要展示什麼。那柔弱而又生機盎然的風度，常在無言中教導我一些最美麗的真理。我也喜歡鹿在樹林中穿林拂葉而過的沙沙聲，喜歡它矯健的身姿。我雖被它自由的身姿吸引，但也深深地知道，只有與獵豹在一起的鹿才能不斷進化。鹿若是想要跑得快，要感謝獵豹的鞭策，我們若是想進步，就要感謝對手的激勵。
我們應該感謝對手，因為沒有對手就沒有進取的動力，同我們角鬥的對手強健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧，對手其實就是我們的幫手。
就我們每個人所謂的對手來說，其實不應該是對手，因為我們總把他們看作敵人，而事實上，真正的對手會灌輸給你大量的勇氣，使我們愈來愈堅強，為我們帶來啟迪人生的忠告。他們對我們的意見，總比我們對自己的看法更接近真實，他們總是比我們自己更瞭解我們自己，他們總能看到並清楚的認識到一些你看不到並認識不到的東西，所以說，對手並不止是我們的敵人，更是比我們高明的老師。
有人說，對手是競爭的夥伴，在競爭中共同進步。有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它才更能體現自身的價值；也有人說，對手是辯友，失去了一方，另一方也就失去意義；更有人說，對手是我們最應該感謝的人，沒有對手就失去了進步的動力。
因為對手睿智；因為對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功；是對手磨礪了我們的意志；是對手為我們的生活增色添彩；也是隻有對手，才能將原本拙劣的我們雕琢成價值連城的美玉。
我們應感謝對手，他們是益友，是導師，是良藥，是鏡子，是皮鞕，更是我們進取的動力。
我們尋找的不是對手，而是老師。
我們的生命作文7
讀到岳飛的忠心赤膽，讓我們的掌聲響起來，這是對碧血丹心最誠摯的讚美；回想李清照艱難困苦的一生，讓我們的掌聲響起來，這是對不屈生活最崇高的敬意；聽到哀婉的《昭君出塞》，讓我們的掌聲響起來，這是對偉大生命由衷的欽佩。
生活不缺少美，缺少的是讚美的掌聲，讓我們為生活中一切的美好鼓起掌來。
（一）為蘇武的堅守，讓我們的掌聲響起來
十九年的屈辱，十九年的堅守，十九年的不屈與執著讓我們明白，原來忠心是比金銀更重的東西。
讓我們的掌聲響起來，為讚美他威武面前的不屈，利誘面前的冷靜，寒風大雪中的傲視，孤苦寂寞中的忠心愛國。
他就像一座豐碑，站在荒涼的北海上，站在歷史的堅強裡，贏得了最熱烈的掌聲。
（二）為霍金的頑強，讓我們的掌聲響起來
一張輪椅，載著一個不朽的靈魂，讓我們明白生命有多麼的偉大。
那一個不朽的靈魂，從漫無邊際的宇宙中駛來，他所承受的苦難或許也如宇宙般無邊，但他卻用頑強與執著詮釋了生命的偉大。
讓我們的掌聲響起來，為他那“宇宙從何處來，又往何處去”的發問，為那震驚世人的《時間簡史》，更為那倔強不屈的靈魂。
（三）為郎鹹平的大愛，讓我們的掌聲響起來
勇敢的站起來，還百姓一個百姓的國企。讓我們明白大愛的無私。
心懷天下，他用銳利的言語將國企產權改革的錯誤無情的揭露；剛正不阿，他用鐵嘴鋼牙，將國企頭面人物嚴厲的批判；心繫百姓，他用純正的心靈為百姓撐出一片毫無雜色的天空。他是大愛的化身。
讓我們的掌聲響起來，為“還之於百姓”的壯語，為挺身而出的勇氣，更為一個文化人大愛的無私。
生命與美同行，讓我們的掌聲來記錄生命中的一切美。讓我們的掌聲響起來，永遠響在我們的生命裡。
我們的生命作文8
公園裡的樹木依然蒼翠，只是葉子綠的不再鮮嫩和青翠，有種老氣橫秋的滄桑之感，像擺放時間長了的器物，陳舊之意不用言表，連偶爾露出枝端的花朵，都像過氣的明星，雖有顏色昭示，但已無奈即將凋零枝頭的慨怨。何況茂密的綠葉叢中已有泛黃的葉子宣佈：秋已來臨。
一種極醒目的黃，雖不幹枯，卻已預示離開枝間的時間不遠了，而下一個季節再出現的葉子永不會是它，這就是一種無奈——所有生命的無奈。
當然，這一切都阻擋不了孩童們的快樂。孩子們永遠是快樂的化身。追逐嬉戲是他們的天份，自由快樂是他們的稟性。此時，出現在我面前的便是兩個十歲左右的小男孩，一個雙腳踏著旱冰鞋，行動自如，能履平地可上高臺；另一個稍小一兩歲，騎著不大不小的童車，在同伴的幫助下，兩人吃力地將車子拖拽到涼亭外的高臺上。當然那位穿旱冰鞋的小男孩，因為用力幫忙，差點摔倒。兩人因此哈哈笑起自己的有驚無險來。
廣場一角有十多個老年人，揮舞著長長的劍，在樂曲中認真地聆聽一位老者的指點；而在小樹叢邊緣，一對熱戀的年輕人，相互對望著，說笑著，臉上盡顯甜蜜之意，來證明愛情的魅力。只有不大的人工湖畔，一位老者扶著那橢圓形的鐵欄杆，深一腳淺一腳地練習走路——因為腦血栓。走起路來右腳一點一點的在地上，慢慢地試探著移動，而左手和左腿顯然已不聽主人的使喚，有氣無力的拖在身上。這就是年老的無奈？想想他也曾年輕體壯過，但怎奈何歲月的流逝......老了還要學習怎樣走路，並用一種堅持不懈的心態來完成。我想他現在對於名利錢權已沒太多的奢望吧？他只渴望擁有健康的體魄，硬朗的身體吧？......
由此看出，除了我們擁有的身體——除了我們擁有健康的身體外，其餘都是身外之物。因此，珍愛生命，從健康我們的身體開始吧！
我們的生命作文9
人類一種有這特別含義，是有情感有著高智商的人動物，然而在現代人類的思想變得粗糙無力。真不明白為什麼只有當末日或逝去時才知道去珍惜，才知道自己該堅持什麼做什麼，生命的含義卻被絕境中的人們理解了。
轉眼間天空變成灰色，泛泛紅光照耀一切，人們開始意識到末日的性質。這時生命變的昂貴起來，知道了生命無價。每個人的心中都有太多的牽掛和依戀，有人微笑說明這人很安詳，有人哭泣說明這人很後悔，若是你，你會怎樣？
有人會不在乎？是的！是由一種頹廢的思想，那不是真正的頹廢，那是從容···
別光顧著看天空的顏色，看看周圍的世界那麼的熟悉。即將離去的親人語言不在繁雜，一心只想把所有的感情用簡單的幾個字代替，我想那時的我們不會害羞的說出：我愛你！
可以感動流淚，也可以對每個人都保持沉默。現在無論天空的顏色再怎麼變人們的臉色也不會變了，一些還活著的人不願在即將來臨末日中逝去，便在末日來臨之前就選著了死亡。真的不知道該說是笨還是聰明，但有人還是抱著希望努力地活著！這是要被讚揚的，雖然現實很糟糕。那有些人讓人覺得更詫異，他們像往常一樣的過著，少了些人與人的摩擦，難道他們不怕嗎？不！他們比誰都害怕，但他們害怕的是與自己愛的人分別。少了自己所愛的人，即使沒有末日，也不能這樣的傷心活。
微笑在末日來臨時變的常見了，管它好看不好看，對！沒錯，微笑讓人們感覺到瞬間的幸福，生命不再那麼脆弱，應該有往日的自信與堅持！
當我們懂得生命的時候便覺得生命的平淡從容，當我們沉醉在想象的空間時一切瞬間失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支筆續寫青春、更像蜂蜜回味無窮、也更像鋒利的尖刀刻下無悔。
曾今走過的路你可無悔！生命再怎麼脆弱我都要活的出色，每個人都是平等的，相信希望常在，生命常在，愛常在！
我們的生命作文10
獨自漫步在古灤河提上，對著挺拔的白楊傾訴衷腸，我還是眷戀昔日古灤河的模樣，小木橋下，那輕輕的河水一直在我心中流淌……
那還是在我10來歲的時候，父親經常帶著我們去大堤下的灤河套放羊，割草，摸魚；在乾淨的河灘上拔盧根，蘆根白嫩嫩的，嚼在嘴了可甜著呢。
太陽照在河水裡泛著金光，在藍藍的天空下，河水一波波的追趕著往前走，水草在水裡扭捏的擺動舞姿，柔順飄逸。魚兒們在她的的身旁游來游去，自由的吟唱。空曠的河兩岸，沙灘上沒有悠閒的人們玩耍，一片大自然的風光，原始的袒露著，盡顯灤河水的優雅，還有沙灘的寧靜……
彷彿這些美麗的情景就在昨天，兒時看到的古灤河風景依然在腦海裡浮現。然而時過境遷。今天的古灤河完全變了。小木橋沒有了，河床也早已不復存在。可不知為什麼，我對她還是情有獨鍾，叫我總也忘不掉那曾經帶給我兒時歡樂的家鄉灤河水。水是維繫生命的源泉，水讓我油生無限的敬畏之情。還記得小時候，我家東邊有一口水井，全村人都用水桶挑裡邊的水吃。每逢夏季來臨，雨水一多，井水就會漲出來，漲至井口，你一伸手，就能捧一捧甘甜的井水喝。隨著時代的進步，水井沒有了，取而代之的是家家戶戶安裝的自來水。這來自地下的的深水，應該是純淨甘甜的，可是，確已今非昔比。高度開發採用地下水，使地下水位迅速下降，還有來自人為的工廠排汙，使地下水受到了嚴重的汙染，我們的飲用水源日漸減少。每當我用水的時候，總是非常節約，生怕有一天會突然沒水可用了。我不敢浪費這生命之水，因為水是不可再生資源，我們每一個人都應該自覺節約用水。試想一下，當你戴著大口罩呼吸不到一口新鮮空氣的時候，當你手捧大把鈔票買不來一滴乾淨的水的時候，你還會覺得生活幸福嗎？為了我們子孫後代的幸福，也為了我們自己能生存，我們每個人都應該自覺的保護水資源，珍惜水！