我的青春我做主作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春我做主作文，希望對大家有所幫助。
我的青春我做主作文1
光陰荏苒，轉眼十四年已經過去，那些童年的夢幻生活，昔日的小夥伴已經隨著時光的流逝也一起離我遠去了，迎接我的是一個最有活力的時期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時節，會有一種無奈的感覺在心頭，青春是美好的，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個多麼平凡的詞語啊！但其內容確是豐富多彩的。
隨著青春的到來，我對學習似乎沒有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來，我一點也沒學進去。上課只顧和別人說話，其它什麼也不做，什麼也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來題”的心態面對數學，我更不清楚自己為什麼會這樣，以前我喜歡數學，可現在卻……想起來實在覺得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學習信心。不僅在數學上失去信心，在物理、化學上也一樣，看到那複習資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時暈頭轉向，有一種“這是什麼字，我看不懂”的念想。
都說青春期是黃金時期，是學習成績提高的最佳時期，可我腦袋裡就像裝了紙漿一樣，一動腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽過課，可一到實踐時，天啊！這是什麼跟什麼？原以為懂了，現在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對青春這個美麗的詞，我卻顯得蒼老無力，不禁在心裡暗暗自問：我的青春誰做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來標準答案還是我自己。
每一次的新發現，每一次的感悟，每一次的新體驗，都會在我內心蕩起層層漣漪。回顧自己的成長，曾經擁有的喜怒哀樂早已離去，像一張老照片停留在佈滿灰塵的相框裡。那些人、事、情、理，積澱在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來，青春也隨之到來，青春屬於我自己。
我的青春誰做主？我應大聲地說：“我的青春，我做主！用青春的力量來啟動學習的發動機”。
我的青春我做主作文2
機遇總是垂青有夢想能堅持的人。或許這份夢想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
——題記
“叮鈴鈴……”手機響了，我摁下接聽鍵。“小晚！”手機裡傳來好朋友七念哽咽而激動的聲音：“咱們晉級了！”“晉級了？！”我高興地跳起來，兩個月來所經歷的一幕幕重現於眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽？再過一個多月可要期末考試了！”看著七念遞來的海報我驚訝地問。“是的，我要參加！咱們一起參加好不好？錯過了，可就沒機會了！”她滿眼渴盼著盯著我說。“那……好吧”，帶著一絲猶豫，我答應了下來。
隨後的日子，充實和快樂同在。在緊張複習功課之餘，我們有時間就排練，七唸的嗓子還沙啞了幾天。
隨後的日子，挑戰與抉擇並存。得知我倆要參賽的訊息後，許多同學好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準，海選能過嗎？可不要‘陪了夫人又折兵’喲！”老師也語重心長地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以後有的是機會，可本學期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重！孩子，還是好好複習應考吧！”“怎麼辦？”七念憂鬱地問我。“還記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說吧’那句名言嗎？更何況，都到這一步了。”我以問答她。她想了一會，拉著我的手堅定地說：“堅持！”“對，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！”我鄭重地點了點頭說，我倆都笑起來。
終於順利通過了海選。但面對一週後將要舉行的晉級比賽和即將到來的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說：“寶貝，實在不行，就別硬撐了。”“媽媽，我沒事，我是不會放棄的！”媽媽聽了，搖著頭嘆著氣走了。七唸經常來看我，同我一起復習，問我最多的一句話：“小晚，堅持還是放棄？”“當然是堅持，我們絕不輕言放棄！”
七天時間轉瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開口：“長大以後，我笑著奔跑，也害怕跌倒失去……”全場安靜，曲終，掌聲雷動。可能是沒有恢復好，又或者是激動，我感到身體有點不舒服，早早回家等待訊息。
“喂，小晚？”“嗯。我們晉級了！”“七念，你累嗎？”“不累。這段時間的青春我們沒有浪費，我的青春我做主！”
我的青春我做主作文3
九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。
微風徐徐的下午，學校請河北衡水中學考入北大的狀元給我們開展了一場演講報告會。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學校的點點滴滴，每時每刻他都給自己樹立了一個目標，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實現這個目標，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放鬆仍堅持上課而且他還在原有勤奮的基礎上大膽創新找到適合自己的學習方法，比如做題的先後順序，錯題總結高效方法和針對自己的弱科實行的補救措施，重視漢字的書寫，給自己的學習制定合理的計劃，有目的性的去學習，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。
類比同窗，我想我應該找到適合自己的學習方法。比如我的理科是弱科，那麼我就應該去找方法去補弱科。每一個陽光柔和的午後，每一天清風習習的早讀，亦或是飯後大腦的清醒狀態，我都可以加以利用多做一道數學題，多背一個公式，多理解一個知識點多掌握一個單詞。透過欣賞這場心靈的盛宴，我才學會了給自己定計劃，這樣可以有目的性針對性計劃性的去學習，比如每天找出二十個計劃吧，把最重要的計劃排在最靠前的位置。利用好假期實行彎道超越，提高自己的學習效率，用自己嚴謹的狀態，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實起來。
高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動上的快人一步，也可以是思想上的堅持不懈。同時這就要求我們在思想上一定不能放鬆，我們要一積極的態度去迎接和麵對生活中的每一天，意志堅定，失之不渝地去面對學習和生活中的困難，或許我們現在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收穫。
從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學霸一樣的共同點。但我們也應充分展示我們自身的閃光點，更重要的是，我們應該把這樣的勤奮刻苦的品質和良好有效的學習方法，結合自身條件，運用到實踐當中去。不懈追求，不斷努力，方能實現自己的理想。
曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
我的青春我做主作文4
不願意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不願只做一個聽老師的話的好學生，放棄自己心靈的夢想；不願讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春
習慣性的拿出一張紙，一支筆
我下意識地寫下了第一行字。小小的，每個字都像有心事似的一個個蜷縮著，不時有幾個字還變了形。
早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我說：升學考試迫在眉睫，聽老師的話，以後別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。
不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。
接著，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執著追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想啊！雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代，但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精緻的字時，心上仍會湧起寫一手好字的衝動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達自己的心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行雲流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁雲密佈般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應該自己做主，執著地寫下去呢？
不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。
最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。
夢想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主，執著於自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。
這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢想，我的青春我做主！
我的青春我做主作文5
再美的花兒終究會有一天凋零，但它會珍惜那短暫的時光，釋放出它自己最美的時刻，主宰那屬於自己最亮麗的青春。老鷹有一個非常艱難的展翅過程，當它正在長出新的翅膀時，其它的鳥類會與它爭奪地盤，但它用自己的實力與毅力戰勝了對方，它不僅僅戰勝了它們，更戰勝了自己，為自己贏得了再一次的輝煌與成就，它不愧稱之為雄鷹，它的那種頑強﹑拼搏，敢於在生死邊緣鬥爭的精神是難能可貴的。
處於絕症邊緣的患者，得知自己身體狀況後，不是畏懼﹑放棄，而是珍惜自己在人世間生活的每一天，他們與病魔作鬥爭，反抗堅持到底，用自己有限的生命綻放出青春的色彩，揮灑出屬於自己的青春篇章，奏響出屬於自己的音符。但往往會有一些虛度青春﹑糟蹋青春﹑無視青春的青年。他們往往會在遇到挫折﹑別人的引誘中斷送自己的青春，他們的自我約束，自我意識，對社會許許多多的事情難以辨別﹑琢磨。
青春是一盞明燈，照亮我們走向光明的未來﹔青春是一個懵懂的小孩，需要父母老師的引領走向成功的終點﹔青春更是一個釋放自我﹑主宰自我的導航師。
青春是需要自我主宰﹑自我發揮的。每個人都有夢想，都需要我們的雙手來創造，打造出屬於我們自己的夢之路。青春時節，正需要我們這樣朝氣蓬勃﹑有理想﹑有遠大抱負的青年。我們要勇於釋放自己的青春，可能會在路途中遇到坎坷和挫折，但我們要勇於去戰勝﹑克服，並且要對自己加油打氣，充滿自信，向前衝，衝到自己夢中的地方！
青春洋溢著的是幸福，蘊藏著的是內涵，包含著的是故事。每個人的青春都是短暫的，抓住時機，掌握時機，時光老人不會因為對你的疼愛，而給予一份多餘的青春來作為禮物送給你，他對世上的每一個人都是平等的，他既然給予了你，就需要用自己的雙手主宰它，使它發揮出有意義的價值。
當我們頭髮花白時，一人獨坐在陽光下獨品香茶時，腦子裡浮現出的將會是我們青春時的美好畫面，它會像放電影一樣，一連連的畫面出現在我們的眼前。
讓我們踏著青春的步伐，走向那屬於我們自己的未來吧！
我的青春我做主作文6
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裡，那是一個屬於灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裡，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月裡，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月裡，我們肆意地哭著、笑著，有著屬於我們的純真；在青春的歲月裡，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我青春我做主，在這五彩的世界裡，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！
我的青春我做主作文7
漫漫一旅人生，總會有岔道和分歧，你有你的想法，我有我的選擇 ——題記
一道道人生選擇題決定人生去向，一個個人生選擇決定人生旅途。
惶恐昏暗，夜晚的街道顯得繁雜。在小縣城裡渡過了我的第一個初中歲月。隨著考試的喜悅，接踵而來的是面臨決定，去?還是留。父母在市區裡給我找了一所名副其實的好學校，高大上，是轉?還是不轉。
我獨自一人又在街頭，路旁的歡聲笑語然我想起了初一的快樂生活，說不出的甜蜜還在我心頭流蕩。一想到可能遇到一張張陌生的面孔，我的內心就不由得發緊;一想到可怕的高才生，我的腳步就開始躊躇;一想到遠離家，遠離親人，我的衍生就開始迷茫。留下吧。
我嘆了口氣，登上了公園裡的小山丘。依然晚上十點，可繁華的城市依舊喧囂。遙遙望去，我看到一位賣藝青年，我想到我的夢想，為了更好地實現夢想，達到那個層次，是呵，我還有夢想，只要努力去克服又“何苦而不平”呢?堅定了腳步，便輕巧回了家。
第二天，我的摯友給我打了電話，哭訴的聲音顫抖著，朦朧之間，哽咽，不捨的腔音從電話那頭傳過來，“你可別真的走了啊!你一走讓我們這些做兄弟的怎麼辦?”任由他苦訴的聲音，原本堅定的信念又開始動搖，是啊，何處不能學?是金子總會發光的呀!我還是留下吧。“滴滴，滴滴”一陣響聲，內心不斷髮麻，曾經我是多麼渴望去那兒探討、學習，多麼渴望那邊的生活，機會就在眼前，何不選擇呀!怎麼辦?我抓耳撓腮，撲哧撲哧靜下來，終是，翻開小冊籍，我的小冊籍。
——13.12.20加油念琪
——14.4.1為夢想努力
唉，走吧，向更高天空搏擊;走吧，不顧風吹雨打，滿地荊棘;走吧，無論前途迷茫，為何怎樣。下定決心走吧!
我走進了一個新的校園，步入一個新的階層。在現在，我才知道我的決定是多麼明智與勇毅。每個人都有一段歲月，惶恐是利刃，躊躇是尖刀，他人的評判不應該決定你去向，走吧，用勇氣作行囊，智慧作衣裝，在人生路途上驕傲喊出：“我的青春我做主!”
我的青春我做主作文8
青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單槓，是運動；青春是一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長與老師掌控於手心，隨意揉捏，他們叫我怎麼做我就要怎麼做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……
不！我不要被人操控的青春！我的青春屬於我自己！我的青春我做主！
從小到大，我都在按照家裡人給我安排的軌道成長：上什麼小學，什麼初中，與什麼人交朋友，長大以後學什麼專業，畢業後做什麼工作……我完全不能有自己的主見，彷彿我的人生就是一列火車，按照軌道前進，到了終點就停了。
從今天開始，從現在開始，從這一秒開始，我要為我自己而活，我要學我喜歡的專業，選我喜歡的職業，我的青春我做主！
現在，我要換乘一列名為“自己”的火車繼續前進，我要堅持我的夢想，直到它實現為止。
從小，我就有一個夢想，我要像姑姑一樣當一位成功的預算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經常加班，還要背很多書應付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家裡人卻希望我當一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢想封鎖起來，深深地埋藏在心底，現在，我要把這個夢想從心底裡的箱子裡解放出來，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發光彩，重新充滿我身體裡的每一處，每一個角落，每一滴血液，每一個細胞……我將為此繼續去學習，去努力，去奮鬥，我不想在我的青春裡留下遺憾，雖然以後會有挫折，會失敗，但我絕不會放棄，不會後悔，我只會一次次爬起來，向前衝去，因為這是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！
我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著它，我要在青春裡擁有屬於自己的夢想，併為之努力奮鬥，我要在青春裡打造一個自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會為此後悔，因為——我的青春我做主！
我的青春我做主作文9
在這個熱情如火的青春裡，我們可不可以不憂傷？
——題記
青春，多麼靚麗的一個詞啊！似乎讓人一下子就想到天空中那澄淨的藍，想到太陽耀眼的紅，想到柳朵飄飄的綠，想到彩虹，想到萬花筒……
十七歲的我們，正漫步在青春的世界裡，肆意歡笑卻也有淚水劃過。
十七歲的我們心底有了小秘密卻不願讓人知道，獨自一人偷偷享受這美妙的滋味。
十七歲的我們因為臉上冒出了一顆小痘痘而煩惱不已，想著法兒讓它消失。
十七歲的我們渴望長大，想要掙脫束縛，在天空中遨遊，對未來抱有許多美好的憧憬。
青春裡，我們誰也不希望看到傷害，我們都很努力要保護那些單純的時光，簡單的快樂。只是有時候，成長讓我們不得不面對現實。
我們變得憂鬱了似乎是這個時代的我們的通病。流光四溢的眸子裡暗含了一些憂鬱。憂傷的我們喜愛憂傷的故事，喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的，卻為何如此？似乎連明媚的陽光都含著淚水，我們反思，我們探討，我們尋找……
漸漸地，不知不覺中，卸下了僵固已久的套子，變得如青春般柔軟，於是開始用細如心椽的筆來描繪青春的畫卷。
時光荏苒，青春的、活力四射的我們漸漸懂得了分寸，但我們卻不想讓青春黯淡，。我們在青春的天空裡點燃煙火，綻放出絢爛的煙花，劃破寂靜的夜。我們一起高呼：我的青春我做主！我們大笑，坐在草地上，打滾、嬉鬧，任露水打溼衣服，任頭髮沾染草屑，任燈火通明，月亮笑得婉約。
遠方漸漸泛起白光，紅日冉冉升起，太陽的光輝灑在我們的身上，每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
青春裡，我們放蕩不羈；青春裡，我們安靜憂傷；青春裡，我們昂揚並進。
讓我們展翅飛翔，飛向青春的殿堂，飛向美好的未來，讓我們舉手歡呼：我的青春我做主！
我的青春我做主作文10
如夢的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少燦爛的未來？當心中揚起人生的奮鬥之帆，便吟詠青春之歌；當夢裡奏響生命的樂章，縱讓個性飛揚:我的青春，我做主！
青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績，那便如一生為遠大目標而不懈奮鬥者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅持正確的原則，為人所敬仰。也有甘於平庸而碌碌無為者，就如同那廣闊平原上或群山環繞中的靜湖一般，囿於一隅，波瀾不興。
每個人的青春都有自己的活法，那各樣的水會在我們心中激盪起伏，泛起陣陣漪漣當我們的青春盪漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬於自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運，讓生命在深水裡湧流！
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應是一首歡樂的歌，不該有過多的淚水融進音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當意識到，生命是一條單向車道，永遠都不可能再次路過相同的風景，我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠然，我的青春，可以選擇微笑，點綴如花歲月，讓熱情照亮生命的曙光！
一位哲學家說過，青春是一種限時貨幣。當一個人盡情的揮霍這種貨幣帶來的享受時，就意味著青春逝去之時。年輕的朋友們，請把握住我們美麗的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長成一棵粗壯的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界裡，讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，枯枝長出新葉，沙漠佈滿深林
追逐青春的夢想，凌空搏擊風雨！當微風撫摸青春的花蕾，歲月便記下你多年來的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷茫縈繞，請遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光融化往日的苦樂喜悲，成功的希冀便如痴如醉，再大的坎坷也會勇敢面對。我的青春，讓心隨夢想展翅高飛！
我的青春讓我來歌唱！
演練我的青春，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上，展現一顆顆有價值的靈魂。青春充溢著詩意，蘊含著哲理，讓我們在生活中雲捲雲舒，塑造像藍天一樣深湛的內涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會更精彩！
我的青春我做主作文11
青春本身就是一個讓人嚮往的詞，她代表著美好：朝氣蓬勃、神采飛揚、耀眼、閃亮。
一路走來，剛好踩到青春的髮際，就像這初春的時節。
我欣喜，更有點惶惑：我的青春就這麼不知不覺的到了？
是的，好像，我能感覺到血液流淌的聲音，骨骼生長的節奏，甚至，還有一點屬於女生的小小的羞澀。
我有時年少輕狂，不知天高地厚，可是現實痛打了我，並且告訴我：你應該變得更優秀一點。
好吧，那麼青春應該屬於奮鬥。我有那麼多的夢想渴望去實現，我想，只有在這最好的季節，努力耕耘，用汗水去收穫知識的芬芳。
青春屬於成長，我願像一隻快樂的小魚兒，在知識的海洋裡不辭辛勞地遨遊，古今中外，讓自己像一塊不知足的海綿，把自己變的更強更壯。
青春屬於天馬行空。福爾摩斯離開貝克街，去日本開偵探所，於是，學生也不賴，柯南的生意比他還好。
青春屬於最活躍的思維，不管上天入地、穿越時空、外星人、黑洞……通通給我拿下，一網打盡。
青春屬於最旺盛的創造力。不管遇到什麼問題，多大阻礙，總會相信終有徵服的豪氣。
青春屬於活力。我彷彿總是上緊了發條，每天不知疲倦地跑個不停，想看盡這個世上的`所有美景。
青春屬於雄鷹，整個藍天都是她的，她有一雙叫做理想的翅膀，讓她自由翱翔，飛得更高。
當然，青春免不了失落。一些無來由的憤怒和叛逆，讓我受傷，也讓最親的人受傷，可是，我知道，這是成長的代價，青春的每一道傷痕都是我這輩子最寶貴的經驗，她使我思考，催我奮進。
青春是短暫的，莊子說，人生如白駒過隙，倏忽而已。但青春比倏忽還短，那麼我有什麼理由不讓自己的青春在拼搏、奮鬥與快樂中度過呢？
我不能虛度光陰，必須好好珍惜這溫馨燦爛的青春年華。我要讓這短暫的青春變成一首樂曲，飄灑最動人的歌聲；變成一架鋼琴，彈奏最優美的天籟；變成一支竹笛，飛揚最柔和的音符。
我要成為我自己的主人，所以，我的青春我來做主。
我的青春我做主作文12
《中國達人秀》這個節目中湧現了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫了生命的錦繡華章。
有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。
要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多麼重要的搭檔。失去雙手，無法展現舞蹈藝術的的優美；失去雙腿，意味著無法完成任何簡單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無疑是致命的！
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒關係，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。
當舞蹈趨向高潮之時，我只能感受到兩個人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現地漓盡致！
舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著藝術生命的喪失！他們兩個也曾想過放棄，痛過，哭過，抱怨過，最終決定相互扶持。
他們清楚，因為自己的不足，註定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮鬥的路上，他們有過痛和淚，但他們仍展翅高飛。作為一名正常人，我自愧不如，然之後我內心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會是我人生旅程的引導。
24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節。124釐米的高度摧毀了一個女孩展示身材的所有夢想，124釐米的高度把很多的熱望都送入了無底的深淵。而對生活更多的期待，讓她放開了身材矮小引來的自卑。勇敢地走上舞臺，用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現了自己音樂方面的天賦。一首《螢火蟲》，既點亮了他藝術的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一隻小小的螢火蟲，卻努力發光發亮，照亮城市的一角，打造屬於自己的藍天。
在公司，和同事們的關係就像白雪公主和七個小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業方面，她積極工作，努力開擴，力爭上游。
不要再為“我的青春誰做主”而犯嘀咕，應明白“我的生命我做主”。我們每個人手中握著自己的未來，未來如何，就看我們自己了。因為我的青春我做主。
我的青春我做主作文13
水一般的青春，風一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾後悔。
一年春事，桃花紅了誰？
燦爛的青春，左手清風明月，右手碧海晴空。一路乘風而來，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂的記憶，生命就是這樣在曼妙的時光中醞釀出繁華。曾經，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學少年、風華正茂、書生意氣、指點江山、揮斥方遒，”可見此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動了誰？
風華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無羈尋自由，彷彿天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場，風再急、雨再大都擋不住我們前進的腳步，人情在冷淡、社會在複雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時，叛逆指導我們扇動翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時，爭強好勝的心領導我們在運動場上盡情揮灑汗水，曾幾何時，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動著婀娜的身姿，長長的水袖溫柔地撫摸著青春張狂的真。
一街暗香，闌珊尋了誰？
萬里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過，沮喪過、迷茫過，但我們卻未曾放棄過。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之後必是“眾裡尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。
一段流年，青春銘記了誰？
花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時光。曾經一起寫下理想的人，曾經開得無比絢爛的花，曾經的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別後就隨著時光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經，最後只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時，依舊會用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著這豔陽天、豐收日，以理想為目標，以奮鬥為動力，大步走向前走去。
我的青春我做主作文14
有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。
的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手塗描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。
作為人生的執筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對於人生，青年時下的每一筆對以後都是一生的影響。小時候養成了一些壞習慣，長大後便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。
有的人胡亂塗抹，長大後無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大後很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。
當發現下筆不慎帶來嚴重的後果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。於是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單隻擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的初期，如果沒有認真繪畫，長大後就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。
當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白髮蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執筆，去精心描繪屬於自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”
我的青春我做主作文15
青春是太陽，充滿無限朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞臺；青春是大樹，充滿無限生機，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠留在人間；青春是小鳥，充滿理想和鬥志，在天空中舞動舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫。
步入青春，總有一些不可避免的事情發生，青春也像人生的路，有的平坦，使人感到愉悅，奮發向前；有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長的。
戰痘，讓我“成熟”
“是火山爆發還是世界大戰，怎麼臉上留下了他們的戰鬥痕跡——痘痘。”我拿著鏡子在一旁發悶。難道這是青春期的預兆嗎？“唉……”
回到學校面對同學們的指指點點，心情更加消沉。突然有個男同學衝我笑著說：“麻子臉，怎麼這麼醜呀！”本來我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又可以改變什麼呢，倒不如勇敢去面對。
於是我決定戰痘，因為我知道我的青春掌握在我手中，而我就是青春的主宰者。作戰方式：樂觀面對；心情指數：5顆星。於是我開開心心面對每一天，不僅使生活感到充實，而我的人際關係也超出了想象中的。戰痘勝利後，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。
住宿，讓我獨立
步入青春期，我成熟多了，唯獨那依賴性還存在。
我從小就很依賴父母，去那裡都離不開他們。記得有一次，爸媽出差了，家裡只有我和爺爺，我傷心地哭了足足一晚。所以從那以後，我與父母寸步不離。
由於離學校比較遠，我被父母送到學校住宿。聽到這訊息後，傷心透了。新班主任得知後，找到我談話，給我說起她的經歷，說她的經歷與我很相似。而她還鼓勵我去克服戰勝困難，學會獨立面對生活。慢慢地我也懂得，只有選擇去面對困難，才是真正掌握生活的能者。
有時我自問：青春是人生的一個分岔口嗎？是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎？直到後來我才明白，如果磨練可以使你意志力變得堅強，那麼你的青春是寶貴的；如果磨練可以使你樂觀去面對現實，那麼你青春是偉大的；如果磨練可以使你對未來充滿希望，那麼你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春，那才是最有價值，最寶貴的青春人生。