六年級寫人作文：爺爺
六年級寫人作文：爺爺1
烈日在萬里無雲的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個老爺爺圍在亭子裡，幹什麼呢？“將軍！”原來，有兩個人之中，有一個就是我的爺爺。
我的爺爺是一個脾氣有點兒倔的人，在家裡經常與奶奶發生“衝突”。他說過，他會的字都是他自己小時候自學的，學了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，並經常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點兒誇張，偶爾輸一両盤也是免不了的。
爺爺特喜歡下象棋。一天之內要下三四個小時的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰前線”，中午回家吃頓飯後，下午又去“出戰”。到了下午五點多才“班師回營”。真累！
放假的時候，經常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經常是我輸——這並不奇怪。當我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經常是爺爺輸——這也不奇怪，因為人腦要超過晶片是不容易的。
其實爺爺在公園、在家下棋只不過是“練練兵”“打個小仗”罷了，真正的“戰役”還是在國家建材局舉行的老幹部中國象棋比賽中展開的。為了這次“戰役”，他在家裡花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最後，他終於大獲全勝，得了一等獎。
現在，爺爺回老家去了。我想，他現在可能正與老家的棋友們下棋吧。
六年級寫人作文：爺爺2
爺爺已經是古稀之年了，但身體仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下來。
家裡並不是很富裕，他也已經近半聾了，總是聽不見我在說什麼，因此也鬧了不少的笑話。
記得去年寒假時，天冷得我直髮顫。我坐在火爐旁，心裡閒的發慌，忽然想起門外有一袋葵花子兒，就趕緊往門外跑去，可是卻連個影都沒看見。爺爺剛從地裡回來，肩上還扛著把鋤頭呢，見我焦急的樣子問，“孫女，找啥呢？”“葵花籽兒。”“啥，黑窩窩頭？在大鍋裡了！”“不是，葵花籽兒！”我又大聲說了一遍，可他還沒聽清，我只好踮著腳尖兒，手扒著爺爺的脖子又重複了一遍。“哦，那個呀，在那個小屋裡！”說完還不忘用手指了指，就好像我是個沒長大的小孩。
這個老漢雖然聾，但手卻很巧，就像哆啦a夢的大口袋一樣。
那一年夏天，我帶著奶奶剛從集上買來的核桃手鍊，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一隻，正想回屋邀功時，卻發現手鍊沒了，眼淚立馬就出來了。爺爺走過來了，用結滿繭子的大手拭去我的眼淚，安慰我說，“琳琳別哭了，哭醜了就不好看了，爺爺再給你做個。”我便跟在爺爺身後進了屋。
他從抽屜裡像變魔術一樣掏出一個桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找準位置開始下刀了。他先從中間雕了個洞，用螺絲刀鑿穿過去。接著把上面打磨成半圓形，又把下面一點一點挖開，再用小刀，把木屑一點點清理出來，最後用刀一點點磨平。這才躬下身，找了團紅毛線截開，穿過小籃子，系在我手上。我把籃子端詳了一番，雖然沒有之前那個那麼好看、小巧，但卻裝滿了一筐子的愛，讓我感到全身都暖暖的。
我每時每刻都在享受他無微不至的關愛，卻從沒想怎樣去報答他。
20xx年的春節前夕，奶奶來電話了。奶奶從那頭說，琳琳，回來過年吧！我和爺爺都想你了。前天夜裡，你爺爺他……奶奶欲言又止，我的心跳都嚇的漏了一拍，急忙追問，爺爺他怎麼了？奶奶嘆了口氣說，你爺爺兩眼瞪著你的照片，眼淚還直往下掉。我的喉嚨頓時像是被什麼塞住了。我說我一定回去過年。奶奶應了一聲，掛了電話。
放下電話，我的眼眶被淚打溼了。我坐在床上又想起了爺爺，清瘦佝僂著的背，帶著繭子的大手，還有那粗糙的卻暖了心的手鍊。
次日黎明，天才露出白肚，我就揹著書包，悄悄溜出家門。一路上我邊走邊歇，好不容易才到了，我貓著腰溜進屋裡，想給爺爺一個大驚喜，卻看見爺爺坐在藤椅上，一隻手哆哆嗦嗦的從懷裡掏出一個手帕，小心翼翼地開啟。原來那是我兒時的照片，爺爺久久凝視著那張照片，一會兒老淚縱橫。看到這兒我僵住了，手裡的包掉在地上，我衝過去緊緊抱住了爺爺，爺爺撫摸著我的腦袋，喃喃自語說，回來好，回來好……
時間總是過得太快，一眨眼爺爺就老了，時光在他的額頭上留下一道又一道的皺紋。親愛的聾爺爺，我願你長命百歲。
六年級寫人作文：爺爺3
雖沒有正式在三尺講臺上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當爺爺在入學前教會我寫名字後，我用粉筆把自己的名字寫滿了整個校園的柱子、牆壁、門窗，爺爺望著我滿手的粉筆灰，眼中是讚許的目光。
望不了爺爺每次下鄉聽課時，他總是愛摸我的頭讓我乖點，看著爺爺關心的目光，我每次總固執地等在校門口盼爺爺回來，任受託爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯後，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀，不時還圈圈點點，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫作業，偶爾爺爺會抬頭看我，目光滿是關愛。
忘不了當我迷戀上小說時，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書“包”難逃爺爺的目光，家中後窗戶紗窗上的洞愈來愈大，爺爺卻並沒有補上，每回在校園中過完書癮後再從紗窗上的洞塞回小說時，眼角的餘光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋後發現爺爺的目光滿是平靜。
我的數學之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完後，我開始喜歡上了數學，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過爺爺將從家裡偷偷拿的兩塊錢說成是姑姑給的，那時我不敢看爺爺滿是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過爺爺的眼睛的。
六年級寫人作文：爺爺4
我的爺爺是一名平凡的農民，我愛我的爺爺。
鵝蛋般的臉，高高的鼻子，貌不驚人，這就是我的爺爺。每天清早就要到田裡種田，他的手上長滿了繭子。無情的歲月在他臉上添加了許多皺紋。 小時侯我住在鄉下，爺爺特別特疼愛我。每當別人給他好吃的東西的時候，爺爺總是捨不得吃，留下來給我。那時我心裡總是在想：爺爺真好，等我長大了一定要帶爺爺到城裡去，領略一下那裡的風光，吃一下那裡的名菜。
記得有一回，我早上剛剛起來就吵著要吃饅頭，可那時家裡沒有要買的話，要走幾里路。爺爺勸我說：“孩子吃些別的吧，家裡沒有，算了吧。”我那時真不懂事，我一屁股坐在地上，哭著吵著要吃饅頭。爺爺說：“快點起來，會著涼的，我幫你去買。”爺爺騎著車子走了。過了一會兒，爺爺還沒回來，我想：爺爺這麼大年紀了，騎著車會不會遇上意外。我焦急地等著，５分鐘過去了，我隱隱約約看見一位氣喘吁吁的老人推著車子走來。我走近一看是爺爺，他的頭上滲出豆般大的汗珠，手裡拿著二個熱乎乎的大饅頭，託著沉重的腳步，走到我面前，伸出一雙飽經風霜的手，遞給我饅頭說：“饅頭來了，快吃吧，涼了就不好吃了。”這時淚水湧滿了眼眶，我吃著饅頭想：這是爺爺走了那麼多的路換來的呀。
爺爺這一生都沒有吃過一樣好東西。我真的感到慚愧。 如果時間可以倒退我一定不會吵著要爺爺去買了，如果時間可以倒退我一定會多陪陪爺爺，和爺爺談談心了。可是我在野沒有機會報答爺爺了，我愛我的爺爺！
六年級寫人作文：爺爺5
每當我走過小街，看到那一個個小販時，我眼前就會浮現出一位老人的身影來。
他，絡腮鬍子，時常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方，因為他太平常了。而我呢，對他卻有深深的謝意。
這還得從三年級那件事說起。那是一個星期五放學的時候，我和同學們揹著書包回家了。路過賣餅的小攤前，一股油香味兒迎面撲來。我禁不住誘惑，口水都快流出來了。
於是，性急的我忙從錢包裡掏了五角錢，遞給正在忙碌中的賣餅老人說：“爺爺，我想買一張餅！”老爺爺聽了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接過了錢，又遞過一張餅，並囑咐我過馬路千萬要小心。我呢，謝過老爺爺，高興極了，一邊接過賣餅的爺爺遞過來的那個散發香味的餅，一邊拉著同學們的手就走。沒想到，還沒走幾步，從身後就傳來一陣沙啞的聲音：“小朋友，等一下！”我回頭一看是賣餅的爺爺，心想：他要幹什麼？爺爺向我走了過來，他說：“你丟東西了吧！”沒等我回答，只見老爺爺滿是油汙的手上拿著一個錢包，正是我的。他接著說：“你以後可要小心點呀！”說完便轉身走了。我望著手中的那個錢包，一股感激的淚水湧上了我的眼眶：“老爺爺，謝謝您！”“不用謝，小朋友！”仍是老爺爺沙啞的聲音。
那沙啞的聲音，使我小小的心靈被溫暖地滋潤著……
六年級寫人作文：爺爺6
我的爺爺中等身材，身體健康。慈祥的臉總是帶著笑容，特別和藹可親。爺爺喜歡讀書、看報、關心時事雜誌，而且還注重鍛鍊身體，他每天都進行晨運打太極。
爺爺是位退休的教師，他不但自己不斷地學習，提高覺悟，還常常教育我分辨正義與邪惡，要做一個正直的人，做事要有公德心，要積極參加公益事，要愛護公共財物，長大了要成為一個有益於人民的人。
爺爺還時常給我講英雄故事，講雷鋒叔叔助人為樂的.精神，教育我與雷鋒叔叔為榜樣。爺爺講故事的時候手舞足蹈，十分吸引，講到感人之處，他激動得笑哈哈的。爺爺講的故事，我聽了就越想聽，我想爺爺給我講更多的故事。
祝願爺爺健康長壽！
六年級寫人作文：爺爺7
每次去外婆家，經過“世紀華聯”超市門口時。我總會看見一位修鞋的老爺爺，無論是颳風下雨，還是烈日當空，他都坐在一張小凳子上給顧客修鞋，偶爾，停下來，也是在等顧客。他身上的圍布已明顯分不清是黑是白，面前一大堆因磨舊而發光的修鞋工具，見證了他悠悠的修鞋歲月。
舊鞋到了他手裡，就像用慣了槍回到了老兵手上一般，他用眼瞄瞄，用手摸摸，時而叮叮噹噹敲打一圈，時而在機子上嗒嗒嗒嗒縫上幾針，再把鞋子側過來側過去，看來看去又檢查，等到看不出什麼毛病再交給顧客，並順手接過顧客的錢，說一聲“慢走呀”，又低著頭，繼續做他的“產品”了。
年復一年，日復一日，他重複著這樣的每一天。房價漲了，物價漲了，可他收取的修鞋費分文未漲，還是那麼點錢。
有一次，我和媽媽一起去修鞋子。我閒著無聊，玩玩這個，玩玩那個。我看中了旁邊那臺縫紉機。我跑過去開始擺弄起來，從旁邊撿起一塊皮，我就給放進去了。沒想到，沒過一會，“咔嚓”一聲機器不動了。我忐忑不安的等著老爺爺的一頓責罵。
老爺爺快速放下手中的活，過來看看這邊出什麼問題了。老爺爺長嘆一口氣，微笑的說道：“這下好了，你闖大禍了”。我嚇得哭了起來。
“老伯，小孩子調皮。”媽媽邊說，邊掏錢。
老爺爺說道：“哪有小孩子不調皮的，把錢又推給媽媽。”
老爺爺是有理由像媽媽要幾十元錢的，可他分文不要，他每天如此幸苦，卻只掙那可憐的一點錢。老爺爺很普通，但他有一種與人方便的精神，有一種潑撒善良的境界，這便是人生最寶貴的財富。
事情雖然過去了很久，但老爺爺那善良的笑容一直藏在我的心裡，時刻提醒自己要做一個善良，寬容的人。
六年級寫人作文：爺爺8
“我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”
一天清晨，爺爺的歌聲又將我從美夢中喚醒。我起床後，拿著蘋果手機，一邊玩遊戲，一邊來到爺爺跟前：“爺爺，您為什麼老哼這首歌呀？”爺爺咂咂嘴說：“現在的生活是多麼好啊！現在你們這一代人非常幸運，非常幸福哦！”爺爺的話語將我帶回改革開放前那艱苦無比的生活：“以前啊，我們住的可不是豪華的、漂亮的高樓小區，而是簡陋的平房、低矮的土坯房；以前吃的也不是什麼雞腿和漢堡，我們吃的都是不好吃的粗糧；騎得也只有腳踏車，有的大戶人家會買小汽車，但那時的小汽車哪像現在那麼高階；還有……”
爺爺聲情並茂、如數家珍的講著以前的故事，而我也聽的入了神，我邊聽邊想著：“要是我在那時生活，沒有手機，一個村甚至只有一部公共電話；也沒有電腦，只有功能單一的黑白電視；沒有舒適的大床，只有硌腰的木板床……那生活，簡直不敢想象。”
我如夢初醒，開心的對爺爺說：“爺爺，您和奶奶一定要長命百歲，保重好身體。好日子還多著呢！等到我長大，我還可以帶你們去觀賞更廣闊的天地，去世界各地遊玩！現在的科技可發達了，高速公路像蜘蛛網一樣遍佈在各大城市，各個鄉鎮。再過兩三年，我們政和這樣的小縣城也會通上快鐵，那樣我們出行就更方便了！"
爺爺看著我，開心地笑了，我們爺孫倆異口同聲地哼起了那首歌："我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……"
六年級寫人作文：爺爺9
爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什麼好印象。但透過一件事，令我改變了我對爺爺的印象。
記得有一次，我明天要上美術課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎麼罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會送來給我？不可能。再說了，家裡離學校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的話快借我，下課還你。”韻回答：“不好意思啊緣，我們今天沒有美術課，所以我沒帶。”唉，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎麼來了？”爺爺笑著回答：“緣緣，你們今天不是有美術課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆，心裡有說不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那麼多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，說到：“謝謝爺爺。”爺爺答道：“沒事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑著回答。這次事後，爺爺叫我做什麼我就做什麼，不會再埋怨什麼，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！
透過這次事情，我想對大家說：關愛能給人帶來快樂、幸福。
六年級寫人作文：爺爺10
除了我的爸爸和媽媽，我的爺爺是最疼我的了，他和別人的爺爺一樣平凡：都是一頭銀白色的頭髮，臉上佈滿皺紋，但是卻一臉慈愛滄桑。
我的爺爺是一個保潔員，工資非常少，我小的時候總是問爺爺為什麼幹這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的回答我的問題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個年紀的孩子們在上學時看到乾淨的街道，心裡會很舒暢的。”我似懂非懂的點點頭。
有一次我和爺爺在家裡掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來都不掃，因為我覺得那樣掃很麻煩。爺爺發現我的這個毛病，就對我說：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不苟的態度對待每一件事。這才能養成好習慣，你要學駱駝沉得住氣，看它從不著急，慢慢的走總會到的，慢慢的咀嚼總會吃飽的。”我抬頭看看爺爺，此時爺爺的臉上不再是慈祥，而是嚴肅的。我已經認識了自己的錯誤，重新掃地，這次明顯比上次認真多了。這時爺爺露出了欣慰的笑容。
我的爺爺是一個平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。