留戀的作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的留戀的作文，希望對大家有所幫助。
留戀的作文1
“1、2、3、4、5、6”時間就如同行雲流水眨眼間就一閃而過了。現在，我將要小學畢業。回首過去，真有點戀戀不捨啊！只可惜時間老人不會只因為我，而停留。
6年的生活就如養花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交；有時為了爭奪第一而拼個你死我活；有時為了班級的榮譽捨己為人；有時。那時的我們純潔得沒有一絲玷汙的痕跡，是那麼得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛！
回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多麼得值得我難忘啊—————我們齊頭並進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影；有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，並肩作戰；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰。
聯歡會上更加是喜形於色了。全體師生歡聚一堂，你說我笑的，再也無往日嚴謹的氣氛了，到處洋溢著興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐後，到處都留下了我們“戰鬥‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們鬨堂大笑，我們無憂無慮。
回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心裡留下一條深深的痕跡。
留戀的作文2
留戀過去的時光，過去的日子伴隨著我成長，我應該也要好好將回憶整理，串聯，發掘，思索。
小時候，快樂很簡單的事，夏日裡，在吊扇下鋪上一張大帆布，然後抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的遊戲，其中點頭遊戲是我的最愛，雖說是戰鬥，卻沒有真實意義的戰鬥武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨佔一派，於是我就把心裡感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，彷彿我是世界的主宰，導演著一切，完全沉浸在自己的世界裡，演繹著心中的夢。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學後，就把書包往教室裡一扔，和同學們一起打羽毛球，每次我搶球，運球，投球，然後進球，最後，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那麼貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學第一課。我隨時踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業，我以認真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮鬥著，為了懷著信念，我們耕耘著。
留戀過去的時光，但自己已經長大，身上的責任也越來越重，我們應該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來!
留戀的作文3
考試後，學校策劃了一次冬令營活動，地點是我十分嚮往的地方——北京。
到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心裡想著：不到長城非好漢，從此，我就進化成一名好漢，激情澎湃，鬥志昂揚，向長城發起了衝鋒。可爬到一半，我就“沒電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我並沒放棄，和同伴互相激勵著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象徵，而我終於看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無語。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書啊！
在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨著朝陽緩緩升起，全場肅立，升旗戰士門的動作整齊劃一，當國旗升到頂端時，全場響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。
北京之行，最令我依依不捨的人是我的學姐，她是清華大學的文科學霸，每天帶著我們參觀遊覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來查房，每天都要查到十點多。她來查房時，雖然只說幾句簡短的話，“早點睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心裡暖烘烘的。我多麼希望我們相處的時間能長點再長點啊！
一週的遊學之旅轉瞬即逝，我們依依不捨的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點再慢點，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來到你的身邊。
留戀的作文4
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是童年的美好回憶。它是永遠無可取代的，它就像璀璨的銀河中最亮的一顆的星星，閃閃發光，永不熄滅，為這璀璨的銀河點綴著。
我們都已不再是那什麼都不懂，什麼都不會做的小孩子了。也許小的時候，我們迫不及待要快點長大，這樣可以想做更多事。但是，你知道嗎？你知道“長大”這個名詞代表著什麼？代表著更多的煩惱，代表著要肩負起更多的責任。要知道，長大以後，一切都將變得無可奈何。你有能力去改變這一切嗎？
如果你們看到一個年幼無知的孩童說出幼稚的話語，你會怎樣？是嘲笑他年幼無知？還是羨慕他們？我相信明智的人會選擇後者，因為如今的社會是一個變化多端的社會，形形色色的人，形形色色的事，使我們的心靈已不如以前那麼純潔。
怎麼辦？難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而消失嗎？不，雖然我們已經離開了天真的童年，但我們可以把這純潔的童心儲存在我們的記憶銀河之中，使它不被迷惑，並內化成記憶銀河中最閃亮的一顆星星，只要你有一身的浩然正氣與一雙洞察一切的眼睛，就能不讓那些誘惑迷惑自己的童心。正所謂：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
童年如同世間萬物，得到時不好好珍惜，直到失去時才萬分後悔。我們都已經告別童年走出了那段美好的時光。但我相信，這段時光一定會被我們永遠珍藏。永遠，永遠......
留戀的作文5
幾天前，我看了劉芷妤同學的文章“成功之人不會留戀山腰的風景。”她的文章給了我很大的啟示，是啊，每一個成功的人，一定會經歷各種的誘惑。但是，在生活之中，我們要成為一個成功的人，需要經歷許多誘惑的。
在生活中，我們需要經歷的有很多種，比方說：手機，如今已經是很多青少年不可分離的一件物品了，這就好比是有的人爬到了山腰處時欣賞美景無法自拔一般。未了登上頂峰的信念，成績同樣也是在一步步的倒退。
再看看那些登上頂峰的人，他（她）也不同樣也是打小以來就很刻苦，吃了很多很多的苦，才有希望登上頂峰，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，才會體會到一種成功感。同樣，還能感受到無比的快樂。
在成功到達頂峰之前，磨難和誘感惑肯定是不少的，就看你是如何去面對它的了！正確，到達頂峰就不難了！錯誤，留戀山腰的風景，甚至返回原位都有可能的！這就是又為什麼一個選擇即可決定你的命運如何！命運的選擇和結果就是如此簡單；命運的墜落和上升就是如此輕易。所以，不要總留戀山腰的風景。它可能是一種誘惑，因為不知有多少人卡在這裡動彈不得。還有，山頂的風光才是更加值得你去欣賞，那可是比山腰的要美很多呀！
是啊，人生的路就如登山一般堅難，一腳踏空，摔了下去，再爬起來，繼續堅持，無論是多麼的艱險都不要去放棄。經歷過更多的跌倒和風雨才更能成功。
最後，也用一段劉芷妤同學隨筆裡的一句話結筆：也希望和祝福，我們都能登上屬於自己的那座頂峰。
留戀的作文6
我曾在夢中去過一個美麗的地方。
這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點兒一樣落了下來。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒有被凍起來，一片片雪花落在溪裡，慢慢地融化了，像在與雪花做遊戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹像勇敢計程車兵，樹上開出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠處，有座金碧輝煌的宮殿。
宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進房間，看見的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛心形的，上面雕刻著許多小象。一個高大堅固的書架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛看的書，還寫著：書籍是人類進步的階梯。地上鋪著綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風從小溪上吹來，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩隻可愛的耳朵是天線。
客廳裡有一個暖和的大沙發，沙發是藍色的，上面畫著潔白的雲朵。沙發對面是一個小池塘，池塘裡養著各式各樣的魚，有娃娃魚和一些說也說不出來名字的，見也沒見過的魚。沙發上隱藏著一朵小白雲按鈕，一按，電視就會從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那麼大，而且你只要想看電視，一說，那電視馬上就會出現。
啊！如果我可以一輩子待在這裡該多好呀！因為這兒太美了，讓我流連忘返。
留戀的作文7
初三的生活，雖然緊張，但到處都充滿了讓人喜歡的氣息。在初三，最喜歡看到老師笑盈盈地走進教室，帶我們走進知識的海洋。
“這道關於電功率的題誰會解?”先是靜悄悄一片，老師微笑著掃視全班。一隻手猶豫地舉起來。“好，那個同學，說說你的思路。”“我覺得可以……”“很好，完全正確。”班裡一片嘖嘖地讚許。“老師”，又有一個同學舉起手“我認為還有一種解法……”“恩，也是一種不錯的方法。”“老師，這種方法可以嗎……?”“也可以，很好!”老師微笑著點頭“大家的思維很開闊，想法都不錯，你們看看我的方法……”老師著才開始她的敘述。“真高明!”“原來還可以這麼簡單!”座位上的我們恍然大悟。
初三的學習就是這樣讓人嚮往，有交流，有吸取，有提高，每一節課都是一個新的天地。在初三，最盼望的課就是體育課，每在這時，我們都可以充分的放鬆心情，享受在緊張之餘，運動帶來的歡樂。看似漫長的800米，是我們每節課的必修熱身運動，在這之後的籃球賽就是我們的最愛。
“噢，加油!加油!”一班女生一個漂亮的接球，第二個人迅速運球，第三個人熟練的帶球上籃。這偶爾也會出現的連貫的進攻，讓我有些不相信自己的眼睛，直到旁邊傳來歡呼聲：“一班女生，不簡單呢!”
二班當然不示弱，快速反擊，不到三分得遠投扳回比分。“二班也好棒呀!”又是一陣叫好，把這小小的籃球場氣氛帶入高潮。隨著比分的交替上升，我們的熱情也愈來愈高。可偏偏就在這時，老師開始命令收球，吹哨集合。我真捨不得丟下手中的球，卻不得不從命呀!
初三的體育活動就是這樣精彩，讓人戀戀不捨。初三的生活也是如此，緊張而有序，短暫卻精彩。處處都值得回憶，讓我留戀!
留戀的作文8
走過熟悉的街道，感覺到一股深深地寒意，撥出一口口氣，變成了一團團霧花，纏在我眼前，久久不願散去。書桌上的厚厚的日曆只剩下寥寥幾頁，20xx年的鐘聲越來越近，下一個春天要來了。回想往日：坐在電視機之前，緊張地倒數，心怦怦直跳，期待20xx的到臨……之間發生了多少事?就如海邊的貝殼，數不清，又五彩繽紛，難以忘懷。
記得軍訓時的我們，是多麼的團結，希望爭奪第一，為班帶回榮耀。在小型活動時，大家分工合作，全體一心，屢屢取得優秀成績。開懷的笑聲如層層漣漪在心中盪漾開來，堅定的口號似種在心裡滋滋潤生。在大型活動中，隨著教官的演講，我們則是泣不成聲，思索著往事，憧憬著未來，多麼令人懷念啊!
軍訓時有過多少次膽顫心驚的經歷，在危險關頭，同學們總是互救於水火之中，相互鼓勵，一句句片言短語的“加油!”，一個個頂立對方的大拇指，一雙雙團結友愛的眼神，同學們抿著嘴唇，眼裡閃著淚花。回想到那些經歷，我的心為之震驚，似乎還處在那種情況之下，令人難忘!
放學之後，徘徊在學校的操場上。樹上的花兒已經隨著一陣陣風猶如展翅飛舞的`蝴蝶離開了大樹，依戀在跑道上鋪成了一層粉紅的地毯。這些花兒一朵朵可愛極了，天真活潑。它們之前一直同氣連枝，每天注視著操場上玩耍的孩子們，相互談心，相互幫助，相互鼓勵，相依相偎。
然而，天下沒有不散的宴席，隨著一陣風，輕飄飄地將飛向四面八方，編織著彼此的思念與祝福,編織著明天。
留戀的作文9
一天，我偶然聽見媽媽說大婆重病在床，醫生無法讓大婆痊癒……聽到這我有了一個可怕的想法：“大婆會不會沒過他的一百歲生日就走了吧！不行，我週六一定要去醫院看看她老人家。”過了一天，我已經按耐不住了。於是我對媽媽說：“媽媽，聽說大婆重病在床，我們去看看她吧，大婆每天總是看到穿白大褂的醫生和護士，沒有人和她說一句話多寂寞”，媽媽說：“好呀，我也有一段實踐沒有去看她了。”於是我們去了省立醫院。
我看見了大婆，她手中插著一根細細的銀針，接著一個袋子，她正在吊瓶。她嘴上帶著呼吸器，接著一個一米多高的氧氣罐。大婆身邊站著許多醫生，看起來好像只有一個頭懸在空中，繞著大婆“飄”來“飄”去，隨後皺起眉頭，說：“她可能以後說不了話了。”說完醫生就走了，只剩下我、媽媽、大婆和豆腐一樣的房間。媽媽握住大婆的手意味深長地嘆息道：“唉，你老人家為何在九十九歲時得了病，這是可惜呀！”，隨後媽媽放開了手，大婆提起筆和紙，在紙上淡淡地寫道：“孩子，我不能照顧你一生，以後你要堅強。”“您不要這麼說，您可以活到一百多歲。”這時，媽媽接到一條急電，要她馬上去開會，這時，大婆把手伸出來，好像在說：“你們別走”。這時，我停了下來，想到她在這邊多麼孤獨，於是衝了回去，握住大婆的手，一顆顆豌豆大小的淚珠情不自禁地湧了出來，一滴一滴地地在大婆那蒼白而無力的手背上，大婆那深陷的眼眶裡流出了一滴滴依依不捨的淚花，我從淚花中看見了大婆過去的孤獨和寂寞。可我們最終還是離開了……
一個人不能讓包括大婆、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等在內的其他任何人感到孤獨，我們應該去關心他們，去愛他們。
留戀的作文10
第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節，同學們都要走進新的校園，展開新的學習生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學們，誰不會思念呢?校園裡的一磚一瓦、一草一木，都那麼的親切!於是，作文本里、同學錄上，開始頻繁地出現這幾個字：懷念母校。
放眼望去，學校裡原本平凡的一切，在現在，都是那麼值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學，班裡同學的學習成績一直不好，您為了提高我們的學習成績，辛勤地教導我們，加倍工作，終於換來了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那麼多，依然心甘情願!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會一直牢記在心!
忘不了朝夕相處的同學，你們就像是和我並肩成長的一排小樹，共同經歷風吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級的一次，我們一起鍛鍊，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個同學送我去醫務室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學語的孩子，教育成一個青春煥發的少年，如今即將步入中學，我將帶著在母校的一點一滴，去創造新的記錄!
六年的時光，真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪衝刷褪色，我相信，我會帶著這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景!
留戀的作文11
生活就像是一道菜，每個人品嚐的結果各不相同，有酸、有甜、有苦、有辣。在不同的年代，人們對生活的感悟也不盡相同，正是因為這些不同，才讓生活更加的充實和美好。
我的爸爸出生在七十年代，生活在農村，經常聽爸爸講他小時候的故事，而給我印象最深的就是一個“苦”字。爸爸說，那個年代，農村大多數住的是草房，偶爾能看見幾家蓋的是瓦房；吃的是自家種的菜，每天基本上是蔬菜，因為家裡比較窮，只有在過年過節的時候，才能吃上一頓葷菜，平時只要有人家燒肉，遠遠地就能聞到香味，口水都能流下來；穿的就不用講了，那時候流傳一句老話“老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，後面縫縫補補又三年”，盼到過年，換上一件新衣服，那真是開心地睡不著覺；玩具基本上沒有，都是自己做的，如滾鐵環、跳皮筋、踢毽子等。在父親的故事裡，讓我感覺到了那個年代生活的艱辛。
今天，我們的生活發生了翻天覆地的變化。無論是人們的衣食住行，還是文化娛樂，都有了很大提高，可以說是日新月異。人們的生活富裕了，科學技術發展了，國家實力增強了，生活真正嚐到了“甜頭”。尤其是“00”後的我們，不愁吃、不愁穿，飯來張口，衣來伸手；住的是樓房、開的是汽車、玩的是電腦、用的是手機，生活的“苦”味少了一些，多了一些“甜”的味道。雖然現在的生活富裕了，日子幸福了，我們應該在學會感恩的同時，更要學會憶苦思甜，更加地珍惜今天來之不易的幸福生活。
生活需要用心去“品嚐”，更需要我們用心去創造！讓我們攜手共同創造出屬於新時代的生活“味道”！
留戀的作文12
度過了千千萬萬個白天黑夜，時針滴滴嗒嗒轉了無數圈。我從原來一個膝蓋般高的小朋友長到了如今一個一米六女生。我很想念我香甜的童年，嘿……於是我就坐著時光機回到了16年前。
“外婆，這個可以不可以買，我要這個……”童真的小孩子到了商店都會對每件經過她眼前的玩具愛不釋手，她想把所有的玩具佔為己有。4歲的我常常舔著我的大拇指坐在購物車上陪著外公外婆逛商場，因為這樣既可以睡覺，又可以玩玩具。嘿嘿，它成了我商場的環遊車……一切都那麼悠閒自在！
記得那個時候，我們住在六樓，每次逛玩回家我都騎上火箭一口氣衝上六樓，如果我沒記錯，外公外婆一般到三、四樓就會停下休息下，於是，我就站在樓梯口喊：“外公外婆，快點啦……”在我排山倒海式的氣勢下，常常有鄰居探出頭來看看，對我微微笑。這個時候，都會遇到七樓的榮伯伯下樓取報紙，他頂著大大的老花鏡向我微笑：“今天妹妹又第一名，待會去伯伯家獎勵個冰淇淋哈！”嘿嘿，每次我都好準時去他家。
每天晚上洗完澡，我都會抱著舅舅送的迷你豬坐在客廳看完我的動畫片。啊哦，新聞時間到了，每次這個時候我都會睡著在沙發。這次舔著食指睡覺咯。外公喜歡攝影，把我成長中的點點滴滴都記錄著，有我睡著的，舔手指的，吃東西的，哭的，都被清清楚楚記錄著。聽外公說，小時候的我有個壞習慣，就是——————舔手指，聽說我幾乎十指都快舔光了，最後是每次睡覺前，外公朝我手上抹薄荷油額……嘿嘿，最後改掉了。
可愛的小時候，溫暖的小時候，笨笨的小時候。糖果盒裡裝滿了小時候的甜蜜，一個個幸福的泡泡飛上天空了。翻開泛黃的相簿，那些快樂的時光一一晃盪在我眼前。呵呵，好留戀哦！
留戀的作文13
雨，淅淅瀝瀝的下著……
風，吹動著樹葉，發出“沙沙”的響聲……
我，靜靜地倚在窗前，凝視著窗外的雨，不知何時，心中泛起了一股莫名的傷感。
陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學……
好想念，想念那小學六年級的時光。
那段……熙熙攘攘的時光……
好想念……文靜可愛的萱萱、成績優異的小偉、個性十足的酷比大人，還有，那些讓人又愛又恨的男生……
那時，大家一起學習，一起歡笑，一起分享這人生的酸甜苦辣。
可是現在……我們能做的只是相視一笑……
就像小偉說的：“友誼，就像一杯茶的香氣，剛開始，很濃很濃，讓人不能忘記。漸漸的，茶香就會越來越淡，最後，香氣就消失了，這時，友誼也就消失了，我們都會忘記對方。”
那時，我還傻傻的抓住小偉的手說：“我一定會將這香味儲存下去，不會讓他消失的！”
現在想起來，當時，自己好痴……
上了初中，大家都分到了不同的班級，怎麼留住這份茶香？
這時不會像六年級時一樣，天天都在一起，而且，當班級取得什麼榮譽時，也不能一起自豪的說：“這是我的班級！”更不能一起拼搏，一起努力，一起奮鬥……
雨，小了，停了……
我突然想起，當上小學時，自己也曾留戀著幼兒園時的時光……
留戀的作文14
20xx年的那個冬日，你能回來嗎？開啟童年的記錄冊，猶記那被愛渲染的言語。那個冬天，逐漸長大的我，學會了“撒野”，來到這個小院，我會抓起一把豆子，快樂的邊跑邊扔，大喊：“哦！快快成長，好讓我吃你們，哈哈哈哈。”。而外婆靠著身邊早已枯黃的大樹，呵呵的笑。那時，我想，外婆一定知道，我愛上了她的笑，所以才天天對我笑。太陽完全升起來了，陽光調皮地滑過木窗，瀉在古老的木窗上，熟睡的我被外婆輕輕拍醒。每次我睜開眼看到的不是陽光，而是外婆慈祥的笑容。我穿好衣服，跳下床，跟著她去院子裡餵雞。她那熟練的動作，令我不得不佩服。我經常給小雞取名字，每當我向外婆炫耀我起的怪名字，外婆總是呵呵的笑。喂完雞，我們就開始吃早飯了。一碗白粥加一點鹹菜就能吃飽。白粥淡淡的，沒有什麼特別的味道。可不知道為什麼，我卻怎麼也吃不厭。下午，跑啊跑，我在林中像馬兒一樣地奔跑，總會把外婆甩的遠遠地，一直到看不見她的人影，才停下。每次外婆追不上我，總會用最大的聲音喊：“小心點，慢點跑，不要摔倒了。”字裡行間透露著外婆的關切，每當我聽見後，會停下腳步，遠遠地看著外婆，然後放開腳步，跑到她的身邊，以她的速度慢慢走，在被陽光點綴的草地自由的漫步。現在，我離開了那個溫暖的小屋，現在既不知道什麼時候離開的，也不知道什麼時候再回來，只記得，那是一個被愛佔據的冬季。
留戀的作文15
陽光普照大地，一陣微風拂來，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽光這麼好，不出去轉轉真是可惜。想到這裡，我決定出門去享受這明媚的陽光。
行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無目的地沐浴陽光。忽然，看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺的嘴不停地一張一合，似乎在說些什麼。耳畔傳來兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那佈滿皺紋的雙手輕輕地撫平一處處褶皺。陽光照耀在爺爺的背上、奶奶的臉上，不覺使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執如美。
揣著那不知是被陽光溫暖還是被那老夫妻感動的心，繼續向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿了樹。那些樹的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹枝向上伸延，遮住了太陽，只有幾束陽光勉強穿過葉間的縫隙照射下來。
遠處一輛破舊的電動三輪滿載著客飛馳而來。騎車的，約莫是個60歲的老人。在我與車擦肩而過的一剎那，我分明瞥見了一條空蕩蕩的褲腿在迎風盪漾。我立即回過頭，只見那空蕩的褲腿在風中漸漸遠逝。
目送著騎車的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺著那迎風招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強如美。
走出小道，大把大把的陽光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽光中，忽然覺得這世間竟如此的美好，如此令人流連。