學年度第二學期工作總結（通用20篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學年度第二學期工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學年度第二學期工作總結 篇1
時間過的真快，轉眼一個學期又要結束了，本學期時間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶領下，為了學校的發展、為了提高教學質量，盡職盡責，用心的去做每項事情。自己作為學校的副校長，又為學校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進呢？對此我進行了認真的反思。
一、本學期所做的工作
1、每週一值班、查課、查輔導；做好教師考勤、輔導的周彙總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學生人數，及時上報張會斌主任；核對初一、初二的期末考試人數，弄清流動學生原因，上報教育局網路中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學習、學困生輔導等常規性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質評價、體側、模擬考試到最後的中考、填報志願。還召開了兩次優秀學生質量分析、鼓勁會，幫助學生分析問題、樹立信念、制定目標、掌握方法、卯足幹勁、提高成績。
5、對學校的周工作進行安排、公佈、總結。
6、整理、充實、完善有關檔案，迎接聯校和教育局的檢查。
7、應付上級安排的臨時性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫座標是年齡，縱座標是人的綜合素質，到頂點以後，人的智力、能力、理解力等綜合素質，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時，自己分管的檔案，檢查後領導不滿意，學校考核受影響，自己也很難過。但有一點要說明：絕對不是自己不重視、不認真的態度問題，實是理解的偏差造成的。結果檔案材料沒少準備，就是不符合領導的意圖。可謂“費力不討好”。
自己身為學校的副校長，應該想學校所想，幹學校所幹，憂學校所憂，樂學校所樂，但實際並非如此。可能是因為自己年齡大了，不適合做領導工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了（像“繼續教育”就不考了）。因而感到缺少了進取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做，缺少創造性的開展工作。“自己老了”的思想無時無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學這項工作來說吧：一學期以來，教學方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導、安排、實施，自己只是配合著去幹，充當了一名不合格的教導員的角色。
由於家庭的客觀情況，領導時常關心、照顧，老師們也予以我很大的支援和幫助，特別是教導處的幾位同志和原週一的值 班老師，經常分擔我的工作，我內心非常感激，同時也感到很內疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由於自己不能身體力行，因而使學校的規章制度無法嚴格執行。比如每天的查崗：剛開學的兩個月，幾乎每天都查崗，後來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負分，還有什麼臉去查別人呢？
綜上所述，自己感到擔任學校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊伍，更重要的是負面影響太大，不利於學校的發展。
三、今後的想法和措施
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對得起良心，努力幹工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實事求是，多請示領導，多請教同行，分析研究，盡最大努力做好每項工作。
最後，努力學習科學發展觀，統籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。
學年度第二學期工作總結 篇2
每次到了寫總結的時候，都像是要和“一個熟人”告別，會有一絲絲的感慨與不捨，而給“名師工作室”寫學期總結更是如此。有太多的收穫和體會想與大家分享。
今天我首先要說的是“閱讀”。“全科閱讀”已然成為做一名好教師的必然趨勢。我經常聽到老師說我們現在的孩子“浮躁”，其實我們應該反思自身，正所謂“師者，日三省於己！”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋樑。
在今年6月份參加在棠梅小學舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會上，這也是我們第二次參加數學教師的讀書分享會。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內的五位老師的讀書分享。有“小學教學數學文化”的滲透分享；有關於教師“成長曆程的修行”的感性分享；也有關於“親子共讀”的分享，還有對教育現狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實在太小。
我特別感慨於有個老師說的“跟自己的女兒在一起，哪裡是我在教她，分明是她在教我！”回去之後，我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡單的交流，我們都體會到，其實我們有的時候還不夠理解孩子，沒有站在孩子的立場。我們在陪三週歲女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時候，有一個疑問就是：為什麼這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那麼小，甚至於捨得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才體會到他的良苦用心，我漸漸的發現，這個小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎？在孩子的世界裡，她自己就是小小的，而她的世界裡很多事物都是大大的。而我們這些大大的“大人”應該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個世界，一定會有新的體會。這不就是“基於兒童的立場”嗎？
這也是我三歲的女兒教會我的，多站在學生“孩子”的角度去看世界，這是做一名合格老師“父母”的第一步。
這學期的五月初，我有幸開展了一節鳩江區舉辦的關於“六年級複習課暨生本課堂教學策略”的觀摩課，對“複習課”的教學有了更深的體會。複習課不只是把我們小學所學知識點串聯起來，而是要跟孩子們一起建立知識框架，嘗試去找知識的內在聯絡和外延拓展。複習課絕不只是枯燥的練習考試講解疑難，而是在複習的過程找找到新的思路、新的辦法、對數學有更深的體會。複習課應該是搭建更深層次學習的橋樑，是開啟數學學習興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下海”，研究透小學的教材，才能引領孩子不拘泥於教材。
我一直相信數學的學習是讓孩子們變得“更聰明”，而不只是一天天的會做更多的“題目”。
今年我又送走了一屆六年級畢業生，同時也收到了來自六年前那一屆畢業生“高考中榜”的好訊息，這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個人能精通數學，但我希望所有人能在未來的學習生涯裡保持對數學的熱情。”很榮幸今年我的一個學生在填報高考志願時，跟我說想要填報“數學教育”專業，我們彼此也交流了很多想法，甚是歡心。
畢業典禮上，有個孩子打趣的問我：“數學老師，以後我們可能都不會見面了，你會不會難過。”我跟他們說，會感慨不會難過，因為“你見或者不見，我就在那裡。數學就在那裡。”
學年度第二學期工作總結 篇3
伴隨著期末考試的結束，又一個學期的瑣碎繁雜的班務及教學工作也將告一段落，回首來路，倍覺欣喜，因為，我和我的60幾名學生們，在教育的田園中又留下了長長的一串最真實也最堅實的腳印。
一、每週班會，學生自行組織，彰顯學生特長和能力。
每週的班會，學生圍繞學校的大主題設計班級的班會主題，從主題的確定到蒐集資料，都由班級幹部帶領同學們完成，他們的設計很有針對性，更有實效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書源等同學主持的“愛我校園”、“書中自有黃金屋”等主題班會讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪！我，作為老師，只是一個傾聽者，一個觀察者，一個總結者。
收穫與感慨：看著他們的成長，我特別欣喜！
二、校園活動，學生自編自演，給足學生空間和權力。
學校的讀書節彙報活動，科普劇活動、“倫好聲音”英語競賽活動，等等，我儘量不做過多的參與，孩子們自己找劇本、排練，加之特長老師的適時指導，每一個表演的節目都充滿童趣與個性，真可謂精彩無限！
收穫與感慨：給孩子們足夠的空間與權力，他們才會有施展才華的機會！
三、新聞早播報，學生人人參與，拓寬視野和思維。
“新聞早播報”，這是本班的一個特色語文活動，每週一和週五的早自習，同學們分小組自行依次組織、主持，新聞快訊、實時播報、時事點評、一週熱點、天氣預報，圖文結合、影音畫結合，不時又來幾句調侃，嚴肅與幽默並存，鍛鍊了同學們蒐集資訊的能力及口語表達能力，輕鬆中瞭解了世界。人人參與，人人有主持權，導演權、撰稿權，同學們製作的ppt、影片等，讓為師的我們自嘆不如。一個個小主持人，儼然一副央視cctv的主持人風範。
收穫與感悟：課本是孩子的小世界，世界才是孩子的大課堂！
四、班級圖書角，捐書愛書讀書，好書大家看。
圖書角有專任管理員：羅湘寧，有專任借書記錄員：張子蘇，有圖書保護與整理志願者，有監督員，孩子們自己設計了借書卡，制定了借書規則，老師借書也要守規則。學生看書有秩有序。
收穫與感悟：學生自己的事情自己做，有 時老師最好別參與。
五、抓錯別字，時刻行動中，夯實母語基礎。
從練習本到大作文，寫字就寫正確的字，師生、生生，隨時糾錯字。
收穫與感悟：人人不寫錯別字，持之以恆，功德無量！
六、期末成績，提升很大，可見多數同學後勁十足。
數學應用題全班41人未丟分，操作題52認未丟分；語文作文全班53人得滿分；英語平均分較上學期有大幅度提升。
收穫與感悟：隨著年級增高，同學們後勁越足，相信孩子們還會有更大更強的後勁！
七、難忘區班主任基本功大賽第二輪決賽————為團隊而戰
自以為，我這般年齡，區班主任基本功競賽的第二輪決賽，可以“逃過參戰”，故一直心存僥倖，可沒想到還是接到了“參戰通知”，領導強調，這一輪至關重要，要為團隊榮譽而戰！因此便投入了緊張的賽事準備之中，說不在乎比賽的成績是假的，因為，個人成績倒無所謂，但絕不許給團隊拉分！我們由六人組成的團隊，從蒐集演講稿資料到撰寫演講稿，島複習案例分析的體例，再到一遍遍在校內的試講，的確勞心費神，但，為團隊而戰，力量倍增！與我們一起努力、辛苦著的，還有我們的校領導，值得一提的是，每篇稿子，各位領導都親自傾聽、修改、與我們共同切磋，整個過程校領導給予全力支援與參謀，也正是他們給了我們六位隊員無盡的力量和信心。我們努力著！同心協力，全力以赴，心繫一處，為團隊榮譽而戰————六人組合終於在第二輪比賽中再創佳績，勇奪第一！
收穫與感悟：又一次教育歷程中難忘的經歷，為團隊而戰———我們快樂著！幸福著！自豪著！
八、為更多的語文教師搭建切磋技藝及成長的平臺————成立了語文名師工作室
感謝學校及上級領導的信任與支援，成立了以我的名字命名的語文工作室，並添置了書籍，配備了各種辦公用品。同時，我也倍感肩上責任的重大。
收穫與感悟：我會盡我所能，不辜負大家的期望與厚愛，與大家一道，同心協力，為學校、為愛好語文教學的同仁們出一份力，做一點事。
九、赴天津參加全國“教改大課堂”活動————
5月22日，帶著無比激動與自豪的心情前往天津參加全國“教改大課堂”活動，之所以激動，是因為在那裡可以聆聽到全國各地優秀教師的精彩授課，學習他們身上的特色與優點；之所以自豪，是因為可以和這些優秀的老師在這樣的大城市同臺授課，不禁倍感欣喜自豪。
課上，不知為何，課件裡的音樂卻無法開啟，結果，上了一節沒有音樂的課。
學年度第二學期工作總結 篇4
一學期又很快地過去了，全體數學教研組成員都能兢兢業業地依據期初的教研工作計劃，紮實開展各種工作，以新課程改革標準的基本理念為指導，在課堂上大力進行課堂改革實驗。一學期下來，提高了教師的課堂教學水平及課堂教學質量。
一、加強學習
1數學教研組有計劃地安排青年數學教師外出學習、聽課，並在外出聽課的基礎上在教研組活動中進行交流，並上總結匯報課，使學習成果在教研組得以推廣。
2、繼續學習新課程標準，並結合自己的課堂教學進行交流，談上課體會，以新課程理念來談自己的課堂教學，數學教研組對新課程標準做到反覆學習，反覆研討。
二、實踐活動
1、本學期安排了市級骨幹教師上掛牌課，校骨幹教師上彙報課，使骨幹教師在教研組起到領頭羊的作用。
2、重點抓各個年級的經驗推廣課，真正把“一個課例，三次研討活動“落到實處，在本學期的年級推廣課活動中，教研組全體成員一致認為，像這種形式的上課形式能迅速提高執教教師的課堂教學水平，同時能使全體教研組成員受益。
3、本學期還安排了數學組5年以上，三十五週歲以下青年教師評優課，以及村校教師借班上課，透過各種活動提升教師課堂教學水平。
三、總結反思
數學教研組全體教師在各級各類公開課活動的基礎上，及時總結反思，及時撰寫、數學教研組及時推薦優秀論文、教學設計、案例參加各級各類評比或發表。
一學期下來，數學教研組教師取得了一定的成績，盧仲飛老師的青年教師評優課獲市二等獎，同時，成功地同協作學校鳳凰小學舉辦了數學研討活動（3月25日）教研組成員共有8篇文章發表於各級各類刊物，有4篇設計論文獲獎，但成績屬於過去，我們全體教學教研組成員將更加努力，創造更多成績。
學年度第二學期工作總結 篇5
本學期工作即將結束，現結合本學期工作實際，對政教處工作總結如下。
一、加強德育工作，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
進一步完善了學校德育工作網路。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，組織教師簽訂師德師風承諾書，舉行師德專題演講，努力提高教師的政治素質和師德修養。對照XX縣“教師七條禁令”要求，規範教師行為，不斷提高教師的整體素質。與此同時，對亂訂資料、有償家教、校外兼課等現象進行監管，加大治理力度，明察暗訪，多次召開學生座談會了解情況，規範教師行為，透過治理，有償家教、亂訂資料等現象得到了很好的扼制。
2、強化過程管理
本學期學校完善了《班主任工作量化管理細則》，突出對班主任工作的過程考核，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。為了落實《細則》，除值周組、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、教室衛生、包乾區衛生情況、教室衛生紀律)外。政教處加大了對班主任到崗、升旗儀式、衛生打掃等工作的不定期檢查，透過對重點工作的督促，以上工作有了明顯變化，常規管理工作走上了新的臺階。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網路。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯絡，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育活動，充分發揮社群教育的德育優勢，形成多層次多渠道合力網路的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯絡制度，各班建立了家長微信群，加強與學生家長的資訊交流，形成教育合力。
二、強化行為規範教育，改變學生精神面貌
1、加強行為規範教育
本學期以來，政教處十分重視學生的行為規範教育，把對學生的日常行為規範教育貫穿在日常管理工作之中。每週在升旗儀式後專門召開廣播會，對學生上週的行為表現進行總結，對好的事蹟和班級進行表揚，對存在的問題敢於直面現實，點到班，說道同學。同時還注重對好的行為品質的激勵和引領。與此同時，對學生的不良行為進行教育，提高認識，積極改進。如本學期中，先後對發現在校園抽菸的多名同學進行教育，對初三(7)班鮑金升同學給與了記過處分。督促他們改正了抽菸的壞習慣。對儀表檢查發現的問題也能逐一透過談話也進行解決。
2、強化校園環境的整治力度，推進學生良好行為習慣的形成。本學期以來，學校在均衡取得成果的基礎上，開學初的一個多月的時間對校園衛生、班級衛生、腳踏車擺放、地下室電瓶車的停放、校園騎車現象進行了集中規範。透過學校上下努力，學校環境明顯改觀，各種好的行為習慣正在形成。學校窗明几淨、車輛擺放整齊、地面乾淨衛生、牆壁乾淨整潔、花草樹木鬱鬱蔥蔥。
3、重視安全教育
①開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校班子會議、班主任例會、全體學生集會、教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查佈置，本學期我們還在各班級設立了安全員，專門召開了安全員會議。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了4次徹底的安全大排查，做到及時發現問題，及時整改，防患於未然。對地下室電瓶車的存放、學校充電樁等重大安全隱患向學校提出，建議學校徹底解決電瓶車停放等重大安全隱患。本學期學校強力推行了領導值班責任制，學校對值班領導的分工、職責、站位進一步做了細化，明確了職責，規定了時間，提出了嚴明的紀律要求，本學期領導值班盡職盡責，大大改善了學校的常規管理，收到了實效。
②開展安全宣傳教育活動。
為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，並印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。
③加強門衛管理
本學期在東大門還未施工結束前，政教處就積極謀劃，經學校批准，從保安公司增聘門衛兩人。在學校大門沒有安裝之前，設立門崗，對進出入人員施行嚴格管理，對門衛的職責進行規範監督。同時加強對東西門衛的協調管理，職責明確，分工合作。打造了第一道安全關。
4、紮實做好防溺水、防雷電等重點防範工作。
早在四月份，政教處就針對我校防溺水的嚴峻的安全形勢，專門開展了給家長一封信的活動，廣泛宣傳，積極動員家長、老師、及社會力量參與到防溺水的活動中去，要求全體任課教師要每天講防溺水，班主任要每個週會課講防溺水，行政領導要每次升旗儀式講防溺水，各個班要求召開家長會，主題班會等認真討論具體防範措施。進入六月份以來，我校又認真貫徹國家基礎教育司關於防溺水工作的要求，對防溺水工作進行部署。學校利用滾動螢幕對防溺水進行不間斷的宣傳，受到了家長和社會的好評。5月份政教處組織了放溺水安全教育簽名活動。
5、重視學生的安全演練。本學期政教處進一步細化了學生的行走路線，統一列印後印發到各班，平時升旗儀式、大課間、集體活動都訓練學生走各自的樓梯，養成良好的習慣，把演練落實到每一天。
6、紮實做好留守兒童之家建設。本學期重建了留守兒童之家。
7、利用監控系統提高安全防範工作。政教處在學校監控系統投入使用後，組織學生參觀學校監控中心，對學生進行安全防範教育，提高防範意識。同時利用監控查處了三起破壞公物事件和多起違紀現象，增強了學校管理能力。
8、加強青少年普法教育，把青少年普法工作落實到實處，經常組織開展法制宣傳、法制講座及各種法制活動。
三、舉行大課間活動，促進校園文化建設
1、高度重視，大力宣傳，做到全員參與。學校在開學初就專門召開會議，就大課間活動作出安排，確定了由政教處牽頭，教務處、團委、後勤、藝體組等多個部門參與的組織機構。張校長經常深入大課間，現場辦公，解決活動過程中出現的問題。
2、因地制宜，科學規劃，確定活動方案。我校現有學生兩千八百多名，教職工一百六十多人，校園狹小，僅有一個三百米的跑道可供使用。平時做操操場就十分擁擠。跑道僅能夠一個年級的跑步使用。我們根據這一實際情況。初一年級利用兩樓之間的空隙組織活動。初二年級利用西門新開的道路跑步，這樣既保證了初三年級的重點迎考訓練，也使初一、初二兩個年級有了活動場地。
3、積極創造條件，做好廣播操。三月份政教處又組織了初一年級廣播體操比賽，透過一個月的努力，初一年級全體同學也順利的學會了廣播體操，隨後，政教處精心規劃，克服了場地狹小的困難，把籃球場、跑道路面充分利用起來，保證了初二年級的做操場地。同時，在資訊中心的配合下，對大課間的音樂進行了重新編排，確保了廣播體操順利開展。
4、嚴格考核，狠抓落實，實施攻堅戰役。為了確保方案的實施，學校成立了三個大課間考核組，由三位副校長分別任考核組組長，學校中層領導，年級組長任組員，全面對大課間工作進行考核，班主任、教職工在大課間的活動表現情況納入績效考核。
四、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“上網”、“說髒話”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。值周組工作的主觀隨意性較大，少數值日生本位主義思想嚴重。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
4、校園內打架現象仍有發生，治理校園欺凌現象壓力很大。
五、今後的工作設想：
1、繼續抓好學生的行為規範教育，鞏固擴大成果。
2、加強班主任隊伍建設，加強班主任的常規管理，
3、改革完善班級量化考核辦法，增加對班主任自身工作的考核。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
學年度第二學期工作總結 篇6
過去的一學期，我校全體師生在教體局、學區的正確領導和關心下，務實工作，認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校辦學實際，切實制訂好學年工作計劃，並認真實施，各行其責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬體建設，認真完成上級交給的各項任務，使各方面的工作取得了長足的發展。現將一學期來的工作具體總結如下：
一、德育工作
（一）加強理論學習和德育實踐研究
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織全體教師認真學習了《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、《中小學班主任職業道德規範》、縣教育局有關檔案法規的重要內容，並以討論、寫筆記、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習，從而有效地加強了我校的師德師風建設。
（二）切實加強家校聯絡
為真正提高家校聯絡質量，本學期各班級都召開了一次學生家長會。學生在校學習情況及行為表現及時和家長溝通。透過此活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的瞭解和理解，並取得了良好的效果。
（三）認真做好校務公開工作。
按上級的要求做到財務預算、收支情況公開，學校評優、評先公開，評選辦法公開。
二、教學教研工作
教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教學研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，我校繼續把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發展上。
（一）抓校本教研，實現課程改革的新突破
一學期來，我們本著“穩步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以教研促發展。
1.加強理論學習，提高改革意識，繼續堅持集中與自學相結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現的新的教學觀念，實現全校教師教學理念的不斷更新和轉變。
2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為物件，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果?。
（二）以課改為依託，帶動學校教學、教研的全面發展。
重視師資隊伍建設。就新課改形勢下如何開展教育教學，汲取外地先進經驗，躬身教學實踐，取得了良好的效果。堅持培養青年，發展骨幹。學校繼續抓好老教師在培養青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業務方面，更注重在對待事業的執著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，加快青年教師的成長。
（三）繼續加強學校體育衛生工作。
按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認真抓好學校體育的系列訓練隊，提高全體學生身體素質。
衛生方面，做到了校園無垃圾，教室乾淨整潔，物品擺放合理有序；預防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創設了一個良好的學習環境。
三、安全工作
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，學校建立了各項安全制度，層層落實責任制，簽訂了安全責任書，做到有據可查。從學校水電設施、學生活動場所、上放學路隊的管理入手，常抓不懈，其中低年級學生上放學實行家長接送制度，確保學生安全。一旦預計有不良現象，及時處理，不讓險情發生。加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節假日護校值班制度，領導班子成員在節假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閒散人員在校停留。同時，學校根據上級要求，建立了警務室及安全保衛人員。在學校及學區重大活動期間，制定安全應急預案，分工明確，責任到人。加強對學生飲食、飲水的衛生管理，保證全體師生能衛生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由於平時全體工作人員團結一致，同心協力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發生過校產被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。
四、校園文化建設
1.重視學校校園文化建設，購買了新旗杆、報欄，增設標語標牌，營造校園讀書學習氛圍。
2.積極開展體育、經典誦讀、古詩文朗誦等比賽，培養了學生的團隊合作能力和拼搏精神。同時進行了作業展覽，促進校園文化建設。
五、存在的問題
在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今後努力的方向。
1.學校的辦學條件需要進一步改善。
2.教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
3.學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。
六、今後的打算及辦學方向
今後，我們繼續把抓好常規管理、落實特色專案建設、提高教育教學質量作為辦學目標及方向，齊心協力，使各項工作更上一層樓。
面對教育改革的不斷深入，農村教育資源的合理最佳化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰的漫長之路，校園環境建設，資源合理最佳化，教師素質提升，教育質量穩步提高……面對這些，我們惟有正視自己，團結協作，敢於創新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支援，才能共創美好的明天！
學年度第二學期工作總結 篇7
1、團委工作
本學期，一直努力抓好學生隊伍建設，發揮團幹部自我管理的效能。在強化學生的自我教導和民主管理同時，做好對團幹部的培訓工作，積極發揮班團委幹部的作用。每月至少進行一次月度團幹部會議，除了佈置學校各項活動要求外，還能實時貫徹最新的上級檔案，提高團員青年的團員意識，使他們自覺地做好示範帶頭作用。在開學初分批完成全校三個年級的團員登記註冊工作，同時完成高三團員材料的轉出。對高一、高二、高三新團員發展工作也很重視。經團委稽核，本學期共接收高一、高二年級共3名新團員，我也利用中午時間對他們進行集中培訓，學習共青團知識，加強他們的自我管理、自我約束，以保證新團員的質量。“模擬聯合國”社團獲得20xx年度直屬學校共青團工作優秀創新創優專案三等獎。
2、各類教育活動工作
本學期開展了諸多的教育活動。仁愛志願服務大隊正常進行活動，期間組織對外志願活動（慰問孤寡老人、探望福利院兒童、探望特教中心學生、社群志願服務、街道清掃、協助交通等）共服務20餘次，200餘人次。第30期青年黨校培訓正常開展，本學期開課5節，並於6月15日舉行結業典禮。同時組織學員赴xx市烈士陵園進行祭掃活動。做好“學雷鋒”活動，“仁愛義賣”共籌得善款11259.9元。一中電視臺繼續每週兩期的播放，本學期共播放28期節目。高一學生社團正常開展活動，效果良好。如：“合唱團”參加6月14日xx市第三屆中小學生合唱比賽，獲得二等獎；高一年級部結合“演講社團”舉辦“我身邊的仁愛故事演講”，圓滿成功；完成20xx年度市直“五四”表彰申報和材料報送，共計4名優秀團幹部，6名優秀共青團員，4個優秀團支部。完成紅會“紅十字”博愛月活動方案，做好了“磨刀老人”微公益基金的宣傳和募集，募得善款1015元。高一年級工作中，“期中表彰”等都精心策劃，獲得好評。認真組織、完成20xx年“xx市美德少年”評選工作。選派兩名教師參加“20xx年xx市中小學合唱指揮培訓班”。
3、助學金工作
本著負責任的態度，學校一如既往高度重視貧困生的申報稽核工作，從3月份開始就認真做好貧困生資訊統計庫工作，根據生活實際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難三個等級進行單項或多項資助，從而讓真正困難的學生受益，將國家、社會和學校的助學工作落到實處，並將於年底統一發放。助學金網上申報工作也正常進行，國家資助平臺將實現全國聯網，省資助平臺將不再使用。期間也做了多次培訓。
4、學生藝體活動與競賽工作
組織xx市第三屆現場作畫比賽報名、選拔，獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。組織學生參加全國第十二屆青少年郵票設計大賽。高一1班錢一凡同學獲省軟筆書法特等獎兩名學生獲得第十屆xx省少兒書信文化活動二等獎，學校獲得“優秀組織獎”（xx市僅三所學校）。組織學生參加xx市第三屆中小學生合唱比賽，獲得二等獎。組織9名學生參加xx市“三獨”比賽。選派五名學生參加xx市“書傳統家規揚清風正氣”書法大賽。組織高二年級青年黨校學員參加“紀念中國共產黨成立95週年”暨“一帶一路築夢中國”主題讀書活動。
5、每週升旗儀式與國旗下講話工作
開學初，從高一年級選拔部分同學組成新一屆的國旗班。本學期，依然在每週一進行升旗儀式。國旗下講話者和主題都在開學初就設定好，如遇特殊情況有變更也會提前通知和做好準備。全校學生均能按要求穿好全套校服，以飽滿的精神參加。本學期，“新學期新氣象”、“地球一小時”、“防震減災安全教育”、“為高三學子高考祝福”等國旗下講話都很有震撼，對學生觸動很大。辦公室、教務處、各個學科都給予了大力支援。國旗下演講團也一直培訓。每週的國旗下講話內容都與當前的形勢吻合，能凸顯出已經或即將到來的一些重要時刻的重要意義。
學年度第二學期工作總結 篇8
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經驗與優異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老幹部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支援和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內完成班會的主持稿，PPT，祥案，並能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基於趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的複習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產主義青年團。
入團以後，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經驗，但是現在重新上任明顯出現了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班幹部，對於班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現在正逐步改進我的管理方法，希望以後可以取得更好的成績。
每週，我班都有班級幹部例會，我協助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的瞭解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委計程車氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
學年度第二學期工作總結 篇9
一個學期中忙碌著、辛苦著、同時也收穫著、快樂著。為了更好地完成今後的工作，彌補不足，精益求精，在這裡，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今後能更好的做好教育教學工作。
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，認真紮實地做好教學常規工作；嚴格遵守學校的各項規章制度，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表；尊重領導，團結同事。平時，處處以一名優秀教師的要求來規範自己的言行，服從安排交給的各項任務，圓滿地完成了本學期的工作。
二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
本學年期，我擔任五年級（5-7）和六年級（5-7）的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案，並以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。在課堂中突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、探究，感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定知識基礎上創造音樂。同時在在教育教學工作上，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，我開設了“小舞臺”、“教你一招”、“小老師”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的肯定和認可。
針對有個別班少數學生常常不帶學習用具的現象，在各班採用了“師徒結對”的方式，即音樂方面有特長或者音樂方面學得比較紮實的同學當師傅，不會唱歌、不會認譜或者不會吹奏豎笛的同學當徒弟，每個師傅在課餘時間幫助一個徒弟，如果徒弟經過師傅的指導有進步後，徒弟就可以得到進步分，同時，師傅也因為幫助徒弟進步而得到助人為樂分。這一制度試行後，主動當師傅的同學越來越多了，而一個個小徒弟們也有了很大的進步。這種方法並不是簡單的加分，主要是想透過這樣的方式讓學生明白一個道理：付出努力總會有收穫，同時，讓他們體會到幫助別人也是一種快樂！
本學期初，對學生的考核考核方式採用了小組記分制，專案有“出勤、是否帶學具、上課表現、自評、小組評、師評、作業、唱歌、吹奏”等，讓學生從學期初就明確了考核內容，進入“考核”狀態，每天做“最好的自己”。本學期期末根據平時小組記分給每個同學作學期總評，多數同學能達到優秀。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，比如：因為班容量比較大，所以調座位不是太方便，所以考核時還是尊重語文小組的劃分而成立音樂小組，所以有的組可能音樂特長或音樂興趣愛好的人員多些，而有的組則缺乏這方面的成員，這樣不利於同組學生的提高學習，這是我在今後的工作中還應該改進的地方。
三、器樂進課堂
自從豎笛進課堂後，雖然每節課要花費很長時間進行常規訓練，但當孩子學會音階後，學會簡單的樂曲後，學會簡單的技巧後，每節課的歌曲練習中都積極主動地地加入了豎笛練習，這種快樂學習的氛圍不僅豐富了課堂內容，而且還大大提高了課堂效率。
四、課外活動
雖然本學期未參加市裡的比賽活動，但是我們對器樂隊學生的練習要求同比賽時一樣。有基本功的練習，有同種樂器的齊奏，有不同樂器的合奏等，努力為器樂特長的孩子們創設一個合作學習的氛圍，激勵他們在這樣一個平臺上不斷地努力、提升。
五、不斷學習，提升自己
自己雖然是一個有著30多年工齡的老教師，但是深知如果不注重學習，那麼就會在 “知識爆炸時代”、“數字時代”、“網際網路時代”的今天遭遇淘汰。所以我時時處處努力做一個教育上的有心人，因為我相信勤能補拙。本學期，我積極參加學校組織的各種教育教研活動；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌，不斷充實自我；瀏覽各大教育工作網站，並與各地的中小學教師進行交流；一個學期堅持聽了40多節公開課，這樣不僅可欣賞到他們的講課風采，鑑賞他們的講課藝術，更重要的是“詩情畫意”的語文學科，“思維縝密”的數學教學，“情智交融“的自然學科，”包羅永珍“的綜合教學都會給予我啟迪，使我們能從中學到別人的優點，克服自己的不足。取人之長，補己之短。工作之餘，堅持寫教育教學故事，認真總結教育教學經驗，並嘗試進行一些理論上的探討。
本學期，參加全市小學音樂團體賽中，獲得了個人評課一等獎。
勤勤懇懇、認真負責是我對自己的要求；腳踏實地，大膽創新，是我教書育人的座右銘。工作中我付出著、收穫著、快樂著、進步著！在今後的工作中，我會不懈追求，加倍努力，我會向身邊的每一位老師學習，以他們為榜樣，取人之長。補己之短，向更高的目標前進！
學年度第二學期工作總結 篇10
一個忙碌而又緊張的學期結束了。回想一學期的軌跡，有豐碩的收穫，又有無盡的缺憾；有滿懷的喜悅，也有辛勞的汗水，真是百感交集！但不管怎樣，有努力就會有收穫。現將本學期工作總結如下：
一、尊重生命 關注安全
一學期來，我校師生平安。這與我們始終把學生的生命安全作為學校工作的重中之重密不可分。其實這項艱鉅的工作重在未雨綢繆，防患於未然。為此，我們首先制訂了聯絡實際而又切實可行的安全制度，實行安全責任到人，每名學生都有一位老師作為自己的安全責任人，老師負責學生的安全監督與教育。其次重在宣傳。每週班會上班主任必進行全方位的安全教育。學校的宣傳欄、教師的黑板報、國旗下講話等無一不在進行安全教育的宣傳，可謂形式多樣。就宣傳的內容而言也很全、很豐富。有預防傳染病、食品衛生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識在我校已深入人心。最後，堅持晨午檢制度。每位班主任到校後的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學生是否到校。一個雨天，一年級平時較頑皮的張巖松同學未來上課，班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯絡，家長在雙墩上班，不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中檢視情況，到他家後，發現在家中生病了，蒯老師立即帶到醫院，一邊積極幫其治療，一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝列舉。因為大家都清楚地知道安全無小事，生命至上。
二、努力提高教育教學質量
近年來，我校的學生數在銳減，我們常想其原因。計劃生育控制了人口出生率，生活好了，學生到城鎮去上學是客觀原因，但我校的教學質量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學生的成績呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先，注重基礎。學生的學習興趣是從低年級、從基礎培養的，我們把年富力強的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級，實踐效果不錯。其次，最大最佳化課程分配。張世忠老師有知識儲備、善於觀察，也很會做學生的思想工作，任六年級的班主任。原來的六年級成績全鎮倒數第二，班風不純，學生頑皮，經過其一年的努力，班級面貌煥然一新，考試成績不及格人數顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點、下午一點你準能在教室看見其身影。或幫助學生輔導功課，或清潔教室。在全校中她們班班風最好。成績從原來的倒數已上升了一大截，上升速度最快。看到他們的努力，店吳小學是有希望的。最後，強力推進績效工資的實施。我們根據學校的實際情況，制訂了實施績效工資的細則，其中很大一部分以成績來獎補，這極大地調動了教師們的工作積極性。雖不說教風、學風蔚然成風，但有極大地改觀。
三、紮實做好文明建立工作
本學期校園內果皮、紙屑已蕩然無存，學生的行為也在逐漸收斂。從操場到教室，從地面到走廊乾淨、整潔了許多，再也不是被批評的一無是處的學校了！我們的做法是:
1.規範學生的行為。班主任帶領學生學習日常行為規範，全校進行《小學生日常行為規範》知識比賽，評比模範小學生等各種活動，這些比賽和活動的開展，學生的文明意識、文明素質、文明行為提高了很多。
2.進行衛生、黑板報評比。這兩項工作的開展，不僅讓校園變乾淨了，而且變美了。在評比中，我們看到了學生的集體主義精神增強了許多，自覺性也高了。
3.教師能率先垂範。孔子曰：己所不欲，勿施於人。張z老師只要看到地面上有紙屑，就會彎下腰撿起。劉z老師每週都會把電腦室、辦公室用水拖一遍。孫z、蒯z老師看學生年齡小，會親自掃教室、拖教室。榜樣的作用是無窮的。在老師的帶動下，學生豈能無動於衷？學校豈能不整潔？
四、用心做好校園綠化、美化工作
優美的育人環境能陶冶人的情操，能把人帶入良好的學習、工作當中。這學期，我們積極響應中心校的號召，進行綠化校園工作，我們首先請苗圃專業人員進行規劃、設計，後兩上肥西，下農戶，買樹苗，討栽法。回來後，師生積極行動起來，共同栽苗。樹苗剛栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，為了保住樹苗，保安朱玉剛想辦法找水源，澆水五次，成活率得意保證。兩場雨水過後，雜草如雨後春筍般瘋長，看到此種情況，楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領學生除草三次。經過他們精心的護理，樹苗現已茁壯成長。
五、積極參加田徑運動會。
今年的田徑運動會上，我校奪得冠軍，簡直不敢想象！但細細想來，應了那句：機會是給有準備的人的。接到中心校田徑運動會比賽方案後，我們便積極行動起來，明確分工，責任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息，一點左右就到校指導學生跑、擲、跳等訓練。葉道餘老師負責後勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。透過比賽，我們明白：名次很重要，但努力與團結更重要。
一份耕耘一份收穫，在我校百廢待新的基礎上，每一個小小的進步，都會顯得倍加彌足珍貴。在取得成績的同時，我們也清晰的看到自身的不足。
1.教師的素質亟待提高。雖然我校不缺教師，但每年的課程分配著實令人頭痛。老齡化嚴重，一半以上臨近退休。平時我們也加強了師德的學習與研討，也私下交流了看法，但仍然有極少數老師不夠敬業，甚至誤人子弟！
2.學生的良好行為習慣需要養成。留守兒童多，問題學生也不少，給我們的日常教學帶來了壓力，這需要長時間的養成。
3.缺乏年富力強的老師。中心校開展的一系列活動，我們都想參加，以給學生一次鍛鍊，但人才缺乏，校園內的氣氛不夠活潑。
雖然在前進的道路上，困難重重，但我們仍然信心滿懷，相信在中心校的堅強領導與支援下，店吳小學的明天會更好！
學年度第二學期工作總結 篇11
時間過得真快，一學期轉瞬即逝，回顧這學期的工作，真的可用“累並快樂著”來概括了。本學期我擔任一年級（2）班數學和五年級（3）、（4）班品德與社會教學工作。說實在的，總覺得力不從心，尤其是在電腦上備兩科教案，頸椎、嗓子又不適，我就更顯忙碌和辛苦了。但忙也有忙的樂趣，這個班出那個班進，剛給一年級孩子上完課，還來不及歇歇嗓子，五年級的孩子又在等著了，時間就從電腦旁，紅筆間唰唰流過去了。但不管怎樣繁忙，我對所擔任的教學工作從未敷衍塞責，而是儘自己的最大努力去做好，儘量做到讓家長滿意，學校放心，學生喜歡。在此特將本學期的教學工作做一個全面、系統的回顧與總結。
一、對學生的分析。
一年級（2）班的多數學生整體素質比較高，學生可塑性也挺強，學習積極性高，對數學有濃厚的興趣，但是兩級分化的現象比較嚴重，有極小部分學困生是需要手把手的輔導，家長和班主任管理都很到位，對我工作給予極大地支援，我們相處得和諧快樂，讓我省心了不少。
二、具體工作。
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，創造性地使用教材，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣課件，讓學生感受到數學課堂的樂趣。課後及時反思，總結經驗，找出不足之處。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意創設有趣的教學情境，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得快樂，一（2）班學生多數還是不討厭數學課的。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。雖然我是一個已有二十多年工齡的老教師，但由於品德與社會教學經驗尚淺，對於品社教學工作我也是處於探討和摸索階段，所以，平時我特別注意多向同事請教，注重多看成功課例，多聽示範課，從中汲取營養，豐實自己。在數學教學上， 在各個章節的節骨眼上，我們一年級5位老師都認真探討，尋求最優的方法，製作高質量課件，儘量使我們的課堂更加完美無缺。我們儘量抽出我們很少的空堂時間積極參與聽本校其他老師的課，向馬老師取經，學習別人的優點，彌補自己的不足。
4、認真批改作業：佈置作業做到有針對性，有層次性。力求使每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，而且作業評價的方式儘量做到實而有趣，力求達到調動學生積極參與學習的目的。
5、關愛學困生，不讓每一位學生掉隊。做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。
6、在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
本學期，我覺得在品社教學上還是取得了令自己滿意的成績，尤其是課堂上採取小組合作互助的學習方式取得了喜人的成果。另外，本學期我大膽創新，放手讓學生自己備課自己講課，大大激發了學生學習品社的激情。
7、存在問題。
（1）極少數學生沒有一種好的學習習慣，懶惰，理解能力差，沒有舉一反三的能力。
（2）學困生的轉化還沒有到位，個別學困生沒有轉化好。
（3）學生馬虎不仔細的現象還嚴重，還有待於進一步訓練。
8、改進措施。
（1）培養學生認真仔細的好習慣。
（2）在學困生身上多下工夫，多發現他們的閃光點，多表揚，多鼓勵，注重培養他們良好的學習習慣和興趣。
教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!
學年度第二學期工作總結 篇12
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經驗與優異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老幹部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支援和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內完成班會的主持稿，PPT，祥案，並能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基於趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的複習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產主義青年團。
入團以後，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經驗，但是現在重新上任明顯出現了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班幹部，對於班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現在正逐步改進我的管理方法，希望以後可以取得更好的成績。
每週，我班都有班級幹部例會，我協助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的瞭解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委計程車氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
學年度第二學期工作總結 篇13
20xx～20xx學年度第二學期，在黨政領導下，我校圍繞市局活力教育、生態校園、幸福師生工作核心，以和為貴，幹為高，目標至上為宗旨，以教育現代化提升工程建立工作為中心，以打造學校特色為重點，強化服務意識，提升服務水平，學校各項工作取得歷史性的突破。
一、以養成教育為中心，傳播道德文化，打造特色德育
我校繼續認真貫徹和落實《中小學德育規程》和學校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。德育工作依託各項主題教育、德育活動，以讓學生學會做人為落腳點，打造德育特色，建設文明學校。一學期以來，為了迎接區域教育現代化現場會在我校召開，我校始終以落實學生行為規範養成教育為中心，並把這項工作放在德育工作首位。
（一）突出一箇中心
1．開學初認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規範化要求》。
2．開展信心和激勵教育。本學期組織實施九年級百日誓師動員。
3．積極營造良好的學校班級文化氛圍，在一個月內對班級文化進行評比。每一個月對班級黑板報有佈置有檢查和評比。
4．精心安排每週一升旗和國旗下講話，認真準備一週常規通報，對每週二班會活動，明確主題，提出要求。
5．督促班主任老師結合學校每週工作重點和班級情況，開展好班級各項工作。
6．重視學生安全工作，積極建立平安校園。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調對學生的安全教育。
7．指導團委學生會相關工作，與體育組謀劃各項比賽，努力使體育比賽達到預期目標（除排球）。
8．開好每月一次班主任工作例會，總結一月工作，並對下月工作作出佈置。
9．為了激發全校師生對文明美德的認識和嚮往，養成良好的行為習慣，提高道德修養，發展個性特長，打造積極向上、奮發有為的校園文化主旋律，組織實施並召開第二屆校園道德文化建設表彰大會。
10．本學期每一個年級先後召開二次家長會。
11．經常利用巡課機會與班主任和學生接觸，瞭解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作。
12．組織學生參加揚中市徵文演講比賽，七（2）班郭怡嘉同學在揚中市文明美德伴我行演講比賽中獲一等獎。
13．做好貧困學生的統計工作，為學校決策提供依據。
14．積極撰寫教育文章，為班主任做好價值引領。
15．關注重點學生，定期談話，落實幫扶措施。
（二）領好三支隊伍
三支隊伍即領好班主任隊伍、值周教師隊伍和學生幹部隊伍。為了更好的促進教育管理，我校側重抓好班主任、值周教師管理、培訓和指導以及學生幹部的選撥、培養和指導工作。
1．改選學生會、安排文明監督崗，實行班級值日輪換制。
2．加大了對學生會幹部和班長工作的指導培訓力度，時常督導學生幹部對工作情況進行落實。
3．本學期對值周教師先後進行四次培訓和指導，每天檢查值日教師到崗情況並督促值周教師重點做好學生用餐的上樓疏導工作。
我校從禮儀、就餐、衛生、紀律、課間跑操等多方面規範學生行為，使學生形成良好習慣，校風、校紀有了較大變化，學生素質得到了大幅提高。
二、以師資建設為重點，強化過程管理，取得豐碩成果
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、做實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，努力發揮教務處提醒監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規範教師的教學行為。
學年度第二學期工作總結 篇14
本學期，我校電教工作在學校領導的關心、指導下，按照學期初制定的電教工作計劃開展各項工作，透過全校師生的共同努力，較好的完成本學期的工作，完成了學期初制定的工作目標，現將一學期來的工作總結如下：
一、積極開展校本培訓，提高教師資訊科技應用水平。
當今社會是資訊社會，只有站在資訊的前沿，才能把握社會發展的脈搏，使用各種最新的技術為教育服務。教師素質的提高是現代教育技術在我校得到廣泛應用的根本。因此，對學校教師進行教電教裝置使用培訓和資訊科技應用培訓顯得尤為重要。電教處先後開展了“移動多媒體使用培訓”，“電子白板的原理與使用培訓”，“PowerPoint課件製作”等專題培訓工作。為了迎接四月份在我校舉辦的“黑河市教學改革現場會”，在學校校長的直接領導下，制定了符合我校實際的培訓計劃，在開學初就及時開展課件製作等專題培訓工作。培訓工作得到學校領導的高度重視，廣大教師積極參與，先後有12個學科100多人次先後參加培訓活動。透過培訓活動，教師熟悉和掌握了現代多媒體教學裝置的使用方法，認識到多媒體教學裝置在課堂教學中發揮的重要作用。透過培訓，教師使用多媒體的熱情高漲，我校電教裝置的使用率明顯提高，課堂教學效率和教學效果也得到了明顯提高，在下一步的工作中，為了更好的發揮電教媒體的作用，提高電教裝置的使用效率，打造高效課堂，我們還將進一步加大培訓力度，制定出合理的培訓工作方案，按照一線教師的需求，有針對性的開展好校本培訓工作。
二、加大投入，完善校園網建設。
保證資訊化建設的順利開展今年，我校在原有電教裝置的基礎上，投入八萬多元購置了一臺數碼相機和數碼攝像機，2臺電腦用於錄影製作和資源庫建設。在3-4月份開展的教師賽課活動中，電教處錄製課堂實錄40多節，並及時上傳到校園網站上，新裝置的投入使用，極大的提高了工作效率和影片製作質量。使我校錄影課製作水平又上了一個新臺階。本學期初開始籌建的一中資源庫已經順利開通，介面清新，功能強大實用。在資源庫的建設過程中，電教處孫立峰老師大多是利用晚上的個人休息時間進行製作和除錯，為資源庫的順利開通付出了艱辛和汗水，保證了在最短的時間內，高效的完成了學校交辦的任務。
三、提高服務意識，進一步提高電教管理水平
到目前為止，我校擁有投影機37套，辦公電腦45臺，教學用電腦76臺，英語、音樂教師每人一臺收錄機，為全體師生提供了一個在網路環境下自主學習的平臺。提高了教師現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行教學科研創造有利條件。比較上一學年，本學期我校教師在裝置使用率上明顯提高，從使用記錄反饋情況看，我校各個學科教師都能積極運用多媒體進行教學，效果較好。
工作中認真落實學校電教器材管理制度，嚴、細、實、恆地抓好電教器材管理。新購電教器材及時分類入帳，按要求進行簽字，保證學校資產入庫。教師借還電教器材嚴格遵守電教器材借還制度，重要或貴重物資借還由學校領導審批。對於使用中的損壞或有故障的裝置及時進行維護保養，保證老師的正常使用。工作中注意節勤儉節約，把一些廢舊器材妥善保管，將其中一些能用的配件拆下用於裝置維修。督促師生養成良好的使用習慣，正確的使用學校的電教裝置，避免人為因素造成電教裝置的損壞。
四、加強已有電教裝置的維護，保障裝置正常運轉，保障教育教學工作順利開展
我校現有資訊科技教室一個，語音教室一個，多功能教室一個。電腦數量達到了140餘臺套。維護辦公電腦、微機室電腦、多媒體投影等，是電教處的一項重要工作。開學初，在微機室管理員的協助下，電教處對所有電腦都進行了一次檢查和維護，保證了開學第一天的資訊科技課能正常開課。日常維護工作中，本著少花錢，多辦事的原則，能自己維修的裝置從不花錢到外面維修。本學期電教處更換印表機墨粉近50瓶，更換鼓芯20多個，僅此一項就為學校節省了一筆可觀的資金！微機室更換下來的滑鼠和鍵盤，將能用的部件重新組合進行維修。及時維修學校廣播裝置，更好損壞的大喇叭音膜，維修更換班級廣播。辦公室電腦和班級的投影裝置做的了隨時發生故障隨時處理，保證了教育教學順利進行！
五、抓好資訊科技學科的教學工作
資訊科技教師是我校現代教育技術工作的具體實施者。資訊科技課有它的特殊性，依賴於裝置、知識更新快，缺乏完整的評價體系等。這都給資訊科技教學帶來了難度與壓力。因此，為了教好這門學科，一方面要挖掘“資訊科技”課程內涵，根據學生實際，形成教學體系，使學生學有所獲；另一方面要努力提高資訊科技學科教師自身素質，開展教研、教改活動，形成自己的教學特色；同時要運用網路技術，利用網路資源，不斷提高學生獲取資訊科技、掌握資訊科技的技能。嚴格執行教學常規，認真進行備課、上課和上機指導，始終把敬崗愛生，培養學生素質、提高教學質量放在首位。現全組教師互相聽課、教研風氣濃厚，大家團結一致，群策群力，進行教學研究。透過進行各種教學研究活動，有力地提高了教師的教學水平。教師教學能力的提高，使課堂教學質量得到了明顯的上升，也使全面實施素質教育的要求得到了落實。在資訊科技組教師共同努力下，不僅出色的完成了教育教學任務，同時，也出色的完成了學校臨時交辦的其他工作。
六、加強校園網站建設，構建對外宣傳平臺
為了進一步提升我校校園網站建設，加大力度宣傳我校，我校的校園網站改版升級工作已經完成，學校資源庫的投入使用，完善了我校校園網在資源建設方面的不足，促使我校在資訊化建設工作中向前邁進了一大步。為加強網站管理，學校成立專門機構，設站長1名，網站技術管理人員1名，校長親自領導網站建設與管理。學校專門制訂了《五市一中網站管理制度》，內容詳實，條文具體，可操作性強。為了提高網站訪問速度，對網站的伺服器等裝置進行及時更新，配備的了專用的電腦做伺服器。我校網站建設結合學校實際，內容具體，版塊設計較為合理。網站專設公告欄，網站內容注意及時更新，所有資訊均標註文章來源及出處。網站首頁佈局結構合理，有清晰的導航欄，網頁色彩風格和主色調配置合理，頁面設計整齊，圖、文、音、視、動效果較佳。
七、積極配合學校其他各處室工作
本學期，學校相關處室組織開展了“各學科賽課”，養成教育啟動儀式，百名城鄉教師手拉手，黑河杯學科賽課等大型活動，電教處的全體同志都積極參與，除錯裝置，及時錄影、照相，上傳宣傳稿件，儲存相關資料等工作。為張豔紅、王鐵梅、田靜華、冉浩陽等5位教師錄製製作了“黑河市影片論壇”影片短片，為柳慶祥、豐豔波等教師參加省自制教具比賽活動錄製了影片錄影，為多名教師參加培訓工作制作了錄影課影片並燒錄光碟等工作。在黑河課改現場會和省督導工作組堅持期間，電教處還製作了《正是揚帆遠航時》課改工作專題片和標準化學校建設工作專題片，為宣傳我校辦學成果做出了應有的貢獻！
八、存在的問題與改進措施：
對照電教處工作計劃和實際工作，電教處工作依然存在很多問題和不足，現將存在的問題和改進措施說一下：
（一）、繼續加強電教裝置的使用培訓指導工作
我校現有電腦總數將近140臺，投影機37臺套，卡帶式收錄機20多臺，還有部分輔助的電教裝置，為了更好的發揮這些裝置的作用，電教處還應該繼續加強電教裝置使用培訓和實踐指導工作，減少裝置因操作不當引起的故障，減少經濟損失。
（二）、資源庫更新慢，教師上傳資源不足
學校資源庫的開通，大大的方便了我校教師的備課上課，但是我校教師對資源庫的作用認識不足，更新上傳資源工作完成的不是很好，希望下學期廣大教師積極踴躍上傳資源，把我校資源庫建設工作順利完成。
以上總結了電教處開學以來的主要工作和存在的問題，為了更好開展好學校的電教工作，電教處人員應加強理論學習，提高自身的業務能力和水平，為我校的電教工作再上一個新臺階做出更大的貢獻！
學年度第二學期工作總結 篇15
一、職業道德
作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業道德規範》——愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規律，讓每一位學生成長的更好。
二、職業能力
高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發揮自己的學習潛力，提高學習成績，我透過多種方式努力提升自己的專業技術水平。
（一）加強常規教學研究
1.精心準備每一堂課。
為了備好課，我反覆閱讀教材，分析教材，查詢大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，透過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。
3.狠抓學生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對於重難點知識要做到反覆講反覆練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測後，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。
（二）加強高考規律研究
為了響應學校的號召，我自覺地鑽研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主幹知識和學生分析問題解決問題的能力。反覆研做歷年的高考題，我也從中發現了一些高考出題的規律，歸納出瞭解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發表在國家級期刊《高中數理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基於新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
三、工作表現
在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。
1.積極與同事合作，出色完成教學任務。
我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業等工作。積極幫助同事批改作業，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題。考試組卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶著幹。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優生家長深入瞭解二中，相信二中，最終選擇二中。
四、育人效果
我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養學生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，瞭解學生的學習狀態、心理狀態，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。
我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發現我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。
以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
學年度第二學期工作總結 篇16
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號，本學期，我校在中心校的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學校為目標，科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，並呈現出一種“靜心盡力抓教學，凝心聚力謀發展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下，圓滿地完成上級佈置的各項任務，現就本學期各項工作彙報如下：
一、基本做法
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大於天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規範管理
一開學我們就成立安全工作領導組，構建了以校長為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網路，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應急預案，並和班主任簽訂好安全責任狀，明確班主任為本班安全工作責任主體。
（2）宣教結合，提高認識
按照中心校的要求，每期都及時發放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關檔案能及時地傳達，並能認真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進行安全教育，使一些必要的安全常識和應急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學設施，每學期都安排專人排查，發現隱患及時解決，杜絕學生在校內打架，鬥毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學後的路隊管理，盡力把安全工作做實做細。由於我們措施有力，方法得當，迄今為止，我校無一例安全事故的發生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學工作緊抓不松
教學工作是中心工作，而做好教學工作的關鍵是教師，為了使教學質量優質，學生成績優秀，成為我校的辦學特色，以培養學生良好的學習習慣為抓手，圍繞教學，我們著手做了以下工作：
（1）加強師德教育，增強教師的責任意識。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。
首先從提高教師的師德修養抓起，要求教師做到的，領導首先做到，與此同時，組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規範》等相關檔案制度，開展向身邊的優秀教師學習，以及師德演講活動，結合業務大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進結合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業，教書育人，積極進取，樂於奉獻的良好風尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、醜，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規模小的澗石小學也能發出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進中的典型。
其次是完善制度，規範行為。本學期按中心校要求，修改並制定了一系列規章制度，嚴格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢於較真，敢於批評，切實維護制度嚴肅性，結合評教活動，讓教師“在干與不幹不一樣”。“幹好與幹不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質保量地完成教學任務。
再次是加強教師的業務學習，努力提升教師教書育人的本領，本學期根據業務大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業務成長檔案袋，在參加正常的業務學習的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關教育刊物，捕捉好的教育資訊，與其同時，採取“請進來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農遠資源，規定教師每週要上一堂農遠課，並做好記錄，努力提高教師教書育人的本領。
最後是嚴格教學的常規管理，注重全體學生的全面發展。
“五育並重，德育為先”，一開學，我們就成立德育工作領導小組，加強德育工作的領導，確立德育工作的重點是各項常規的落實，學校印製“一日常規”評分表，有值日教師對各班的常規工作進行打分，並及時張榜公佈，特別是利用週一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學生進行品德及各種養成教育，同時結合重要節日開展豐富多彩的與德育有關的活動，陶冶學生的情操，培養優良品格。
教育質量是學校發展和生存的關鍵之一，為此，我校根據上級安排，深入開展業務大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規定每位教師每週上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，最佳化常規管理，“一建”是根據績效考核方案為標準建立健全教師業務檔案，“二評”評備課筆記，評作業批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學進度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制，並做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細教學的每一環節，努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課，上課、改作、輔導、考試教學五認真，保證“常規”的貫徹。由於以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學期統考各年級的及格率和優秀率都比上學期有較大提高。與此同時，根據素質教育的要求，注重全體學生的全面發展，在注重學科課的同時，加強活動課的教學，在培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，並積極參加中心校舉辦的小學生運動會，並獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合，相互補充，促進了學生的全面發展。
三、文明建立、任重道遠。
由於我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學校相比差距較大。針對這一現狀，首先，我們成立了文明建立工作領導小組，加大文明建立工作力度；其次，充分發揮班主任的骨幹作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次，完善制度，實行責任追究制，對班級衛生區包乾到班，責任到人，對學習園地和班級佈置實行月查制，嚴格獎懲，杜絕髒、亂、差現象的發生；最後，根據聯絡實際、立足當前，著眼未來的原則，對校園環境量力進行整治和美化，比如粉刷圍牆和書寫有益的標語，對坑坑窪窪嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等，透過努力，力爭把校園建設得更美、更綠、更淨，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
四、其它工作
本學期無亂收費現象的發生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務、財務公開，對重大熱點問題開會討論解決，並報中心校批准，對次要無原則問題，面對面協商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務意識，切實解決教師的後顧之憂，儘量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意幹好本職工作。
一分耕耘，一分收穫。環境的改善，文化氛圍的營造，管理的規範，教師素質的提高，使我校關係和諧，運轉有序，教學質量也逐年提高。
五、存在的問題
本期在中心校的正確領導下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由於受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學管理帶來難度，特別是家庭教育滯後，嚴重影響生源的質量。
2、學校生源嚴重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態度，嚴重影響學校工作的開展，特別是責任制的落實，這一點希望領導給予重視。
3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修，加之樓面滲水以及經費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴重製約了學校的發展。
六、努力方向
本期我校在中心校的正確領導下，做了許多務實、富有成效的工作，但與領導的要求還有一定的距離，機遇和挑戰並存，成績和問題共生。在今後的工作中，我們將圍繞教學這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學質量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標，以培養學生良好習慣為抓手，為教師的發展，為學生的成才搭建平臺，努力提升辦學品味，以質量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學理念的內涵，促進學校的科學發展，努力形成自己的辦學特色，讓領導放心，讓家長滿意。
學年度第二學期工作總結 篇17
認真執行上級頒佈及學校制定的有關總務工作制度。以高度的責任感和主人翁意識，堅持"後勤工作必須服務於教學工作中心"的原則，盡心盡力做好後勤服務工作。現將這一學期的主要工作總結如下:
一、堅持做好後勤服務常規工作
1、抓好總務後勤工作者的隊伍建設，加強學習，增強事業心和責任感，樹立後勤人員全方位為教育教學服務的意識。對存在的問題及時解決。
2、加強校產管理:本學期對學校各室固定資產進行登記，造冊，統計，存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規範化，明細化。
3、加強學校綠化管理。創造優質的校園環境。本學期對河邊，食堂東側，啟鳳廣場進行了綠化。高大樹木進行了移栽。這樣進一步美化和綠化了校園。
4、加強食堂、飲用水的管理，嚴格執行衛生標準。努力做好師生的服務工作。嚴格執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把好食品原材料進貨渠道，保證了食品的安全性。
5、加強綜合治理和安全工作。堅持安全第一、預防為主的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
①利用班會課、宣傳欄對學生進行安全教育。
②加強了學校的消防工作。本學期對學校所有滅火器進行檢查，部分滅火器裡過期的藥品進行了更換。
③做好校舍、教學裝置、電器等安全檢查，及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水、電器等進行維修，保證學生正常上課。
④堅持做好學校的月安全常規檢查，並做好臺帳記錄。對檢查出來的問題及時整改，以消除安全隱患。對不能解決的問題及時上報有關部門。
6、為改善教師辦公條件，各行政辦公室、部分大辦公室進行了調整。部分教師辦公室裡改換新的辦公桌。
7、基建和維修方面：
①建立教工之家，為教職工提供健身鍛鍊的場所；
②改造新建配置歷史教室。
③學校大門外，校牌改造。
④部分科室裡空調進行修整。
⑤對原大食堂改造，建立報告廳。
二、存在的問題和今後努力的方向
1、後勤各部門要加強內部管理，明確職責，協調好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、消防、食品衛生、學校安全檢查力度，把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強後勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次和服務質量。
4、規範學校行政倉庫的管理。
5、進一步加強學校衛生特別是專用教室衛生管理。要加大檢查力度。
總之，後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，在本學期工作裡，總務處良好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，有信心做好學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新臺階。
學年度第二學期工作總結 篇18
不知不覺中，一學期的教學已即將結束，實在感嘆時間的飛逝，歲月如流水，容不得一刻停歇，回想這學期的工作有付出、有收穫，雖然忙碌、雖然艱辛，但也充滿歡樂，充滿喜悅。以下是我對本學期的工作總結：
一、以課堂教學為核心
1.課前閱讀教材，課前認真閱讀《數學課程標準》教材、教參對上課教學內容做到心中有數，做好引導者的職責，讓學生主動探索學習。
2.精心上課，創設教學情境激發學生參與數學學習的興趣。並鼓勵學生主動參與，放手讓學生主動去探究鍛鍊學生動手、動口、動眼的能力針對教學重難點選擇學生的探究結果，學生透過比較、交流、討論從中掌握知識培養能力。
3.及時複習，新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後再逐漸延長複習時間，這樣的複習適合低年級學生遺忘快不會複習的特點。
4.對知識進行整理形成知識鏈，在知識學習完成後對重點進行講解，學生經歷的教材由薄變厚再變薄的過程，形成了知識網又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新實踐提供了可能。
5. 批改作業中針對不同練習錯誤，面批面改，指出個別問題，集體訂正共性問題。批改時點出錯題，讓學生自己查詢錯識，增強學生的分析能力。對學生學習興趣的激發起到了很好的效果。
6.對後進生注重他們的學習過程。教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他的自信心。幫助他們將學習工作做好。
二、不足與困惑
1、在理想與實際中往往會達不到預期效果。
2、在教學中,如何充分挖取有效的教學資源,提高課堂教學的實效性,還需要在以後的教學工作進一步探討、研究。
3、學生起點不同是令人頭疼的問題。在教學中,常常會出現基礎好的學生“吃不飽”,基礎差的學生“撐不了”的局面。如何對不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個頭疼的問題。
三、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生的能力培養。
2.對差生多些關心、多點愛心、多點耐心，使他們在數學的認識上有更大的進步。
3.利用各種教學方法，提高學生注意力。
4.加強道德方面的教育使學生不僅要個人學好數學，要學會關心幫助同學，一起進步。
在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
學年度第二學期工作總結 篇19
匆匆的四個月轉瞬即逝，回顧起來充實而有收穫。賽課、整理電子檔案、國培和計算機考試等等，曾經的這些經歷已經成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個溫暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴著我和這個班級一塊成長，現將工作總結如下。
語文教學方面：
一、努力學習，提高自身的業務素質。
平時，我虛心求教，積極向組內教師學習，不懂就問，使自己在教學管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發揮每個學生的積極性和主動性，力求讓學生願意學習。
二、規範學生的學習習慣，全面提高學生的語文綜合素養。
1.做好預習工作，及時複習鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認真聽講，積極思考，發揮組內的合作能力。要求學生學會做筆記，做好積累，養成良好的書寫習慣。
3.多讀書。在完成學習任務外，可利用業餘時間，課堂或自習時閱讀積極向上的書籍。
三、單元主題讓學生展開論述，在深化理解的基礎上提高其閱讀能力和寫作水平。
本學期八個單元的主題，每個大周讓學生提前準備相關資料，透過課前三分鐘，口語交際等拓展學生的知識面。讓學生除了本單元的文章之外，還進行了相關內容的拓展。這樣積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發起寫作和閱讀的求知慾和好奇心。
班級管理方面：
1.建立值日班長制。每個大周11天，由11個組長輪流當值，負責檢查監督當天的衛生，紀律，督促每一個同學做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發了學生的主動性，組內評比也使班集體日益團結。
2.事事落實到個人。除了班幹部外，明確了每個人的崗位負責人，細緻到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員，每天總結檢查，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習生活習慣。
3.塑造自身形象，加強與學生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風，我始終要求自己嚴於律己。透過日記、觀察等方式瞭解學生的思想動向，並及時溝通解決。“當師則師，當友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學習。
不足之處與改進措施：
1.本學期我在紀律安全方面做的不夠細緻，與家長溝通方面還需要加強。在今後我會做好學生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰勝困難。
2.後進生轉化不夠明顯。應加強對他們的關注和指導，培養他們的學習熱情。
最後感謝各位領導和同事對我的幫助和指導。我沒有取得特別大的成績，而是在自己平凡的崗位上用責任心，愛心默默地奉獻著。在今後的工作中，我會繼續努力，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
學年度第二學期工作總結 篇20
第二學期工作總結本學期，成教處在上級部門和學校各位領導的領導下，在學校各部門和全體教職工的共同努力下，堅持正確的辦學方向，認真學習和貫徹落實國家開放大學的辦學方針，以教學為中心，以育人為根本，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，並取得了一定的成績。現將一學期成教處工作總結如下：
一、在招生工作方面：
加強招生宣傳，穩定辦學規模。學校領導十分重視“電大”、“奧鵬”、自學考試招生工作。在學校行政例會上研究、部署招生工作，在全校教職工會議上宣傳成人招生工作中的相關政策，動員、鼓勵教職工全力支援和積極參與我校成人招生及宣傳工作。制定了招生獎勵政策，加強學校對內對外宣傳力度，增強宣傳工作的實效性，為電大發展樹立和營造良好的社會形象和輿論氛圍。依靠提供優良的助學服務、熱情接待來訪者，透過電視、網路、簡訊平臺、微信等多種途徑釋出招生資訊，透過新老學員、親戚朋友、各種社會關係等多種渠道進行招生。在20xx年招生工作中，在這個特殊的時期，“電大”、“奧鵬”、自學考試的招生平穩順利進行。
二、關於電大開放教育、奧鵬教育和自學考試工作：
規範教學管理，做好助學服務。為規範電大的教學工作，透過開學初的《開放教育入學指南》考試，對學員的對電大的教育教學進行了解，後期我們製作電大、奧鵬學習情況的課件發到群裡，讓他們透過課件瞭解他們的學習情況，為以後的電大教學工作及學籍管理工作奠定了基礎。透過對開放教育入學指南對他們瞭解電大起到一定的積極作用。加強對奧鵬遠端教育新生課程《遠端學習概論》的督促學習，使奧鵬學員對以後的學習更加系統化提供了基礎。
成功組織實施了“20xx—20xx學第二年度開放教育（專科）期末考試”的課程報考及考試組織工作、奧鵬網考。在此過程中，認真貫徹落實《考務管理工作責任制》和“考務管理工作制度”，嚴格考試工作的各個環節、精確考試的流程。由於領導重視、成教處工作人員認真細緻、監考人員積極配合，整個課程考試過程順利、有序，考風良好。開展了自學考試教學工作和考試工作。疫情期間我們嚴格要求學員規範操作。自學考試授課和考試也順利進行。
總之，本學期堅持以教學工作作為中心工作、重點工作來抓，重點加強教學、作業、輔導和考前的訓練等四個主要教學環節的管理，提高教學質量，使教學管理和考風考紀形成良性迴圈。
具體事務：
1、20xx春、秋季電大、奧鵬新生報名的相關工作、
2、完成電大、奧鵬新、老生的課程註冊。
3、電大新生的學籍註冊，入學測試。
4、電大、奧鵬畢業論文選題及論文指導。
5、畢業生的資訊稽核、畢業生登記表的填寫。
6、電大、奧鵬教材的徵訂和發放。
7、電大省管課全省統一考試和中央電大全國統一考試。
8、奧鵬本科全國統一考試的報名和組織工作。
9、畢業生畢業證的發放和檔案發放。
10、自學考試的教學輔導和考試相關工作。
11、學校安排的其他工作。