建設工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的建設工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
建設工作計劃 篇1
一、指導思想與目標
新一輪文明單位建設指導思想是：深入學習領會十七屆五中全會會議、十二五規劃精神，以“普陀區教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領，以“強內涵、知難而進;重合作，協力同心;求優質，務實踐行”的普陀教育精神為動力，以區示範園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質量，使之成為名副其實的區級示範園。
二、任務與要求
根據幼兒園新三年發展規劃，文明單位建設要與幼兒園可持續發展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創新精神、與時俱進工作狀態紮實推進文明建設，在注重思想道德建設，加強改進黨的建設，深化學校內涵發展，提升校園文化建設，最佳化校園環境、學校社會內外互動等方面起示範作用。
三、建立口號：與文明同行，促內涵發展
四、主要工作與措施：
(一)深入開展“創先爭優”活動，建立學習型團隊
1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設專案，提高教師思想政治素質
“教書先育人，育人先育己” ，優良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設活動，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感，著力提高教師的道德修養。
2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業水平
(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修，透過不斷地學習，使自己具有堅實的知識基礎和紮實的教學基本功。
(2)加強基本功培訓。外聘資深專業教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網路知識學習、課件製作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓，有效提高教師的專業素養。
(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習資訊和機會，不斷吸收新成果、學習新經驗。
(4) 培養骨幹教師，建設名優隊伍。培養骨幹教師，發揮骨幹教師的引領作用，帶動隊伍的整體發展。
3.以搭建展示平臺為媒，提高教師教學實戰能力
透過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優質課”“交流課”等展示平臺，讓每位教師都有自己展示的舞臺，同時有效提高教師教學實戰能力。
(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發展
1.強化校園安全管理
首先最佳化硬體設施。建設接送系統、校門監控系統、入侵報警系統，並把校門監控系統與110中心併網，提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。透過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛生安全管理
重點加強對食品衛生安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品採購關，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，並定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發生。
3.落實安全工作責任制
建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制，做到安全工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。
(三)深化教育教學改革，營造幼兒優質學習生活品質
1、規範日常教學的管理。
教師要規範自己的一日教育教學常規，園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特別是區域活動的組織領導和集體教學活動，堅持以遊戲為幼兒的主要活動形式，實現幼兒的快樂學習。
2、師資隊伍最佳化培養。
最佳化幼兒園保教隊伍的培養機制，以職初教師“合格”培養、骨幹教師“風格”培養、領軍教師的“資格”培養以及“三大員”的“素質培養”為目標，建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創新，示範能力的保教隊伍;充分發揮示範、輻射與引領、指導作用，促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。
6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育
本學年，幼兒園將繼續堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據幼幼兒身心發展規律，積極開展有益於幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環境創設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養、審美情操薰陶;使德育教育始終貫穿於日常生活之中。
五、開展紮實有效的園本教研、規範課題管理、提高研究的有效性
1、紮實開展園本教研
透過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式，探索有效的園本教研方式和策略。
2、重視教育科研落地，推進幼兒園辦園質量
深入開展區級課題《營造書香校園文化的實踐研究》，在實踐研究、滲透全園的過程中，蒐集、完善過程資料，做好經驗的總結，資料的收集、整理、彙總工作，同時，將積極輻射研究成果，進行滾動研究，促進研究的規範化、科學化，提高科研的實效性。
六、關注校園文化建設，凸現“書香校園”特色
1、創設多元和諧文化。以“團結、合作、求實、創新”的精神為核心，營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化。以校園文化建設為載體，開展好“我與師德規範”、“讀教育專著，寫教育人生”學習體會活動，使校園生活的每一處環境，每一個細節，都充分體現出校園文化的內涵，營造多元、民主、開放、健康、和諧的文化氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2、有效發揮宣傳作用。要積極發揮幼兒園校園網的優勢，加強對外宣傳，充分利用校園網路、家校互動、滿天星家園小報等媒體，廣泛開展宣傳活動。同時要加強與區文明辦的溝通與聯絡，及時彙報、交流文明建立和諧校園的進展情況，積極爭取指導、幫助和支援，不斷提高我園文明和諧校園建立質量和水平。
七、構建家園互動機制，提高家園工作的有效性
1、定期召開家長會和家委會，聽取家長的意見和建議，共同商討幼兒園的大事。
2、完善家園和諧，不斷改進家園溝通策略，充分利用校園網，創造家長與教師、家長與家長之間互動交流學習的機會，並結合我園園本課程，老師要不失時機的向家長推薦好書，開展書香漂流活動，向家長宣傳教育科學知識，傳遞教育動態，完善幼兒成長檔案，以體現我園書香校園特色，提升教師家長的雙向交流水平。當孩子有進步，或者在幼兒園獲得獎勵時候，用海報美麗的圖形和生動的說明及家園聯絡冊的形式，傳達給家長，建立一個和諧快樂的家校教育基地。
3、認真填寫幼兒發展手冊，做好家長問卷調查工作，及時瞭解家長的想法和要求，進一步完善工作。
八、繼續強化服務意識，細化後勤管理，取得最佳效率和效益
1、後勤各崗人員要堅持服務的思想，積極做好後勤保障工作，充分發揮各要素的作用，樹立以保教為中心的整體觀念處理好前勤和後勤的關係。
2、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行，提高工作效率。
3、科學管理物品，勤儉建園，物盡其用，財盡其效，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。
4、規範物品的採購制度，做好幼兒園財務管理，規範收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，嚴禁任何個人、班級、幼兒園私自向幼兒家長亂收費，一經發現，嚴肅查處。
建設工作計劃 篇2
一、總體思路
進一步堅持規劃、建設、管理並舉的思路，以規劃為龍頭，堅持規劃指導建設，充分利用市域發展進入高速時代、我鎮成為長株潭核心區綠心區重要組團等發展大背景，實施“政府引導、市場運作、全民參與”機制，推進專案建設，不斷加強土地管理，盤活土地資產，確保小城鎮建設又好又快的發展，同時透過 “濃厚建立氛圍、完善基礎設施、穩定治安大局、豐富文體生活”等措施積極開展人民滿意集鎮建立工作，使我鎮居民能及時分享到我鎮經濟社會建設帶來的實惠。
二、工作要點及措施
（一）以規劃為龍頭，堅持規劃指導建設
1、牢固樹立“重規劃，促發展”的理念，根據當前的發展態勢，進一步完善完善全鎮總體規劃體系，把全鎮87.5平方公里全部納入集鎮規劃，突出“交通先行”原則，優先保障重點建設區域、專案的規劃需求，透過專案靶向規劃，確保專案的科學佈局，以及更好的融入長株潭經濟圈。
2、加強專案詳細規劃的編制，做好以**集鎮商業街、**市**鎮花卉苗木交易中心、等專案為代表的各個專案的詳細規劃，嚴格做好規劃指導建設。同時在各類專案建設中，加強土地管理與城建管理力度，形成建管並重，規劃先行的機制。
3、健全村民建房圖紙庫，為村民提供美觀、科學的建房設計圖，進一步提升村民建房的品位；及時為村民建房辦理好《鄉村建設規劃許可證》和《建設用地規劃許可證》，確保規劃選址合法；做好私人建房放、驗線工作，確保按規定點；嚴格控制立面設計，確保建設不變樣。
4、嚴格依法執行規劃，進一步加強規劃法制建設，嚴肅依法執行規劃。嚴格執行規劃定期巡查制度，明確專人負責專案“一書三證”的辦理、全程監督域內的各項建設，及時制止違章建設行動，加大對違章建築的`查處力度，保證規劃全面實施。
（二）圍繞城鄉一體化規劃，積極推進專案建設
1、繼續推進仙人湖專案建設。完善金科天湖新城市政配套設施建設專案。農貿市場建設、下水道管網建設、人行道建設、汙水處理廠、集中供水、洩洪渠改造工程、道路硬化、綠化、亮化工程、垃圾處理廠、汽車站、加油站等。
2、推進**商業街的建設，商業街的打造給**鎮居民交通及經濟建設帶來更大實惠，更快推進**鎮小城鎮建設的發展。加快配合專案的手續報批、徵地、拆遷、安置及移苗騰地。專案管網設施、人行道、市政道路、兩廂房屋等市政配套設施工程。
3、加快落實**鎮花卉苗木交易中心一期專案的建設，全面完成花卉苗木中心的水電路等基礎設施建設。
4、完成**鎮公租房及配套設施建設、敬老院建設、**3.5萬伏輸變電工程專案建設。公租房擬建36套，建築面積約1500平方米，及相關配套道路，配套汙（雨）水管道，配套電力線路及配電設施。新建敬老院宿舍、活動室、辦公室、餐廳及配套生活設施，新建面積約3000平方米。**3.5萬伏輸變電工程專案建設新建主變1臺，35KV線路1回等配套線路工程。
（三）加強城鎮經營，盤活土地資產
壟斷土地市場，儲備土地資源，按照規劃以及當前發展的要求，進一步加強和規範土地市場管理，配合完善好**商業街，花木交易中心一期等專案用地的相關手續，盤活專案用地資源，同時以柏新公司為載體，對全鎮範圍內投資商已有意向的、重點基礎設施周邊的土地（如互通接線兩廂土地）以及當前各村、各單位所擁有的閒置土地資產加強控制，幷包裝成專案對外招商，最終形成“統一儲備、統一招商，統一供應”的土地儲供機制，同時透過專案運作，拓展融資平臺，進一步蓄足城鎮發展能量。
（四）強化集鎮管理措施，實行建管並重
加強鎮容鎮貌管理，進一步建立健全管理制度，理順管理機制，在20xx年城管、環衛隊伍建設的基礎上，安排專人組建城管、環衛隊伍，專門負責集鎮秩序、衛生的管理，設施的維護，衛生費的收取等工作。堅持整治與教育相結合，加強日常督查，加大門前三包、車輛停靠、戶外經營、花木裝載管理力度。全力抓好集鎮的綠化、美化、亮化和序化。同時進一步加強城管、環衛隊伍的建設力度，逐漸分離城管、環衛職能，爭取形成一支以城鎮管理、環衛監察為職能的專業城鎮管理隊伍，對全鎮的秩序及環境衛生實行專職化、專業化管理。
另一方面廣泛宣傳普及衛生方面的知識，提高居民自覺維護街道衛生、秩序，公共設施的素質，並積極開展文化建立活動，深入開展文明單位、文明居民等建立活動，使小城鎮真正成為精神文明建設的陣地和載體，在整個社會發展中起到龍頭示範作用。
（五）積極探索新機制將人民滿意集鎮工作與城建工作有效結合
未來**鎮將是瀏西片區，長株潭結合部重要的組成部分，經濟社會必然在不久的將來取得驚人的發展。我鎮黨委政府提高在機制創新方面的關注力度，號召積極研究和探索新時期、新形勢下推動我鎮經濟社會和諧發展的新模式、新機制，尋找一條讓**鎮居民能夠及時分享到我鎮經濟社會發展成果的新思路，實現“鎮強民強，鎮富民足”的長期目標，同時積極倡導精神文明建設，透過“匯民智、悅民心、體民願”等相關措施，尋找一條“民智健鎮，鎮豐民悅”的新道路，使**率先成為瀏西新區內“鎮強民強，鎮富民足、鎮豐民悅”人民滿意集鎮。
建設工作計劃 篇3
水文化建設是社會主義文化建設和弘揚中華文化建設的重要組成部分，是水保事業又好又快發展的重要精神動力，也是加快改革發展的重要內容。為認真貫徹落實好國家水利部、省水利《水文化建設規劃綱要》及市局實施意見要求，結合實際，特提出如下工作計劃：
一、總體目標
為建設資源節約型和環境友好型社會貢獻力量；切實提高水利工作的文化品位，滿足人民日益提高的物質文化需要；加快發展水文化事業和水文化產業，提高水利事業的綜合文化實力；切實開展豐富多彩的群眾性文化活動，形成更加昂揚向上的精神風貌；努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於水文化發展的體制機制。
二、組織領導
加強組織領導；加強資金投入；加強人才培養。
三、工作任務
1、加強學習型機關建設，著力培養水文化骨幹，以科學的治水理念推進傳統水利向現代水保、可持續發展水保轉變，推動水保事業又好又快發展。
2、大力開展水文化知識的普及與教育，使水文化傳播與愛國主義的理想信念教育、國情水情教育相結合，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念和決心。
3、堅持不懈地以優秀水文化思想引領風尚。“十二五”期間，完成覆蓋水保行業的職業道德體系建設，使全縣水保職工的文明素質和道德水平得到明顯提升。
4、深刻認識民生水利所蘊涵的豐富文化內容，堅持以人為本，樹立發展民生水保的科學理念和價值取向。
5、大力開展群眾性文化活動，採取寓教於樂的方式，大力開展水保幹部職工喜聞樂見的各類文化活動。透過多種渠道，營造濃厚的水文化建設氛圍。
6、積極參與《水利人風采錄》採編。
7、認真組織參與第七屆“水利桂花”活動。透過海選已報二名羽毛球選手到市局。
建設工作計劃 篇4
一、指導思想：
繼續以建立文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實建立文明工作，爭取學校建立文明工作再上一個臺階。
二、本學期工作目標：
㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用
1、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰鬥員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實幹。作風上講民主，關係上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講紮實。精誠團結，明確職責，分工協作。
㈡、加強德育工作，促進精神文明建設
1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長——教導處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網路。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。透過學習德育檔案、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，瞭解生活。
5、加強行為規範的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重於行為規範的養成教育。把“中小學生守則”、“中小學生日常行為規範”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網路體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。
7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼於學生思想的發展，著眼於學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。
8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。
㈢、認真做好“三德”教育
1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事蹟，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模範帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。
2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規範行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模範帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。
㈣、切實增加精神文明建設的投入
學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。
1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。
2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。
3、積極開展藝術教育活動。
㈤、最佳化育人環境
1、最佳化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園園內無髒、亂的地方。
3、加強校園文化建設，對學生進行藝術薰陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面牆壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的薰陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到淨化。
㈥、加強學習，努力提高教師業務素質
1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。
2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。
3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節彙報課，寫一篇優秀論文，設計一份最佳練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨幹；中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。透過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。