【精品】幼兒園工作計劃模板彙總九篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作計劃 篇1
合肥市小廟中學開展“明廚亮灶”工作的
實施方案
為進一步加強我校餐廳服務偉德安全管理水平，完善餐飲服務偉德安全誠信體系建設，強化學生餐廳誠信經營意識和自律行為，按照蜀山區推進學校餐廳“明廚亮灶”工作方案要求，結合我校實際，制定本方案。
一、工作目標
從20xx年5月15日月至20xx年9月底，開展“明廚亮灶”工作。20xx年3月底前完成“明廚亮灶”改造工作；20xx年開展“明廚亮灶”展示工作。
二、組織領導
為加強對“明廚亮灶”改造工作的組織領導，成立“明廚亮灶”工作領導小組：組長由童輝校長擔任，副組長由副校長馬樹寶擔任。領導小組下設辦公室，辦公室主任由總務處陶先敏擔任，偉德偉德話：15156021839。
三、工作內容
透過實施“明廚亮灶”改造工程，將學生餐廳的操作間、涼萊間、洗消間等偉德加工製作的關鍵部位和原料清洗、切配、烹飪、餐具洗消、冷盤加工等重要環節透過透明玻璃窗(或玻璃幕牆)、偉德子顯示屏、隔斷矮牆等方式展示給師生，實現陽光操作、透明化管理。
(一)實行“透明廚房”。基本做法是：學生餐廳使用玻璃幕牆，設定參觀走廊及視窗，使師生能夠直接觀看餐飲偉德製作過程。“透明廚房”保持了操作間的獨立性。
(二)實行“影片廚房”。基本做法是：在後廚安裝監控探頭，在就餐大廳設定偉德子顯示屏，將後廚偉德加工操作現場直接反映到偉德子顯示螢幕上，師生透過影像對餐飲偉德製作過程進行實時監督。
(三)實行“隔斷廚房”。基本做法是：使用隔斷矮牆將操作間與就餐間隔開，加工操作現場直接置於師生監督之下。
四、工作步驟
(一)第一階段(20xx年5月15日一20xx年3月30日) 目標：完成 “明廚亮灶”改造工作。
1、動員部署(20xx年5月15日—20xx年6月30日)
制訂 “明廚亮灶”工作實施方案和標準要求，全面部署“明廚亮灶”改造工作；透過全面動員和宣傳使學生餐廳提高認識，掌握“明廚亮灶”改造的工作要求，積極主動實施“明廚亮灶”改造。
2、推進實施(20xx年7月—20xx年3月)
按照方案要求組織實施，制定具體工作推進方案，明確責任人和完成時限。
3、檢查驗收(20xx年4月—20xx年12月)
組織人員對開展的“明廚亮灶”改造工作進行檢查驗收，並對檢查驗收結果進行通報。
(二)第二階段(20xx年元月1日—20xx年9月1日)
目標：開展展示工作，接受師生監督。
五、工作要求
(一)加強領導。開展“明廚亮灶”活動是今年我校學生餐廳工作的一項重要工作，是強化餐飲服務偉德安全誠信體系建設的一項重要舉措，要高度重視，嚴格標準，嚴格時限，認真開展“明廚亮灶”改造工作，真正將其作為加強和創新餐飲服務偉德安全監管工作的重要措施抓緊、抓實。
(二)強化責任。要制定工作方案，進行周密部署，明確分工，細化責任，狠抓落實，穩步推進“明廚亮灶”工作的開展。採取有力措施，迅速實施“明廚亮灶”工作。
(三)廣泛宣傳。要利用偉德廣播、國旗下講話、主題班會廣泛宣傳，營造氛圍，動員學生餐廳積極參與，引導學生餐廳規範經營、誠信經營。引導廣大師生積極參與餐飲服務偉德安全社會監督。
(四)嚴格標準。要嚴格按照標準，加強對“明廚亮灶” 工作的監督檢查，確保有序推進。要積極探索、不斷完善餐飲服務偉德安全社會管理的有效措施。
附件：“明廚亮灶”工作相關要求及技術引數
1、展示或顯示的關鍵部位包括操作間、消毒間(區域)、主食庫、副食庫、麵點間等；關鍵環節包括原料清洗、切配、烹飪、涼萊加工、餐具洗消等。
2、改造完成的餐館在店堂顯著位置或顯示屏上方張貼“明廚亮灶，誠信經營”；在餐廳顯著位置或顯示屏上方張貼“明廚亮灶，請您監督”
3、實行“影片廚房”改造方式的，根據學生餐廳的實際情況，至少確定3—5個顯示畫面(必須含原料加工、專間、餐具洗消等)。操作間應安裝兩個以上高畫質攝像頭。所選裝置的技術引數不低於以下技術指標：
(1)數字硬碟錄影機(不少於4路)，影片壓縮標準：H.264，本地監視解析度：D1，解析度：1280×1024，硬碟：容量大於等於1TB。
(2)紅外攝像機攝像制式：影象感測器：l／3 SONYCCD，有效畫素：795(H)x 596(V)，水平解析度：大於等於600線，最低照度:0 Lux(LED ON)鏡頭：3.6／6／8mm。
(3)顯示屏(大於等於4 2英寸LED或等離子顯示屏)；物理解析度：1920×1080；輸入埠：HDMI介面。為了可以一機多用，建議採購防影象殘留監視器。
幼兒園工作計劃 篇2
隨著人類社會、經濟的飛速發展，生態危機日益加劇，環境問題已成為本世紀人類所面臨的最嚴重的問題之一。當人們開始檢討自身過失，重新認識人類在地球生態環境中的地位時，教育不可推卸的要肩負起應盡的職責。孩子和大自然一樣是人類社會賴以發展延續的未來資源，保護環境，必須從幼兒抓起。我們相信：只有教育才能幫助地球未來的主人樹立起嶄新的生態觀念。
在幼兒園中開展環境教育能培養幼兒初步的環境意識，使幼兒從小懂得保護環境的重要性，為其一生的環境意識、行為打下良好基礎。基於這種認識，我園自20xx年開始，一直把環保教育定為本園的重點工作。20xx—20xx年第一學期還計劃申報“建立綠色幼兒園”。故此，本園制定了一份創綠工作計劃，具體如下：
一、建設一支有能力進行環保教育的師資隊伍，是開展環保教育的前提。
《中國教育改革和發展綱要》明確指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，這就說明教師在教育中起重要的作用，教師的素質直接影響教育質量，因而幼兒園要實施環保教育必須先最佳化教師隊伍。
1、樹立教師的環保意識，觀念更新是實施環抱教育的基礎，教師只有具備了保護環境的意識，才能對幼兒進行隨機教育。首先我們成立了創綠小組，並進行分工，計劃創綠資金。接著組織教師進行“創綠動員講話”、學習有關環保文章、邀請東莞專家李科長進行講座，理行環保教育的內涵。
2、豐富教師的環保知識。掌握環保知識是開展環保教育的源泉。為了讓教師們更好更快地接收環保知識，我園教師開展環保知識學習。除了提供大量有關環保書籍、環境報外，還充分利用我園電腦上網這一手段，不但看到環保最新的動態，而且從網上打印出環保圖片、故事等，一方面拓展教師的知識面，另方面彌補教學上的不足，為環保教育深入開展奠定基礎。
3、鼓勵教師創編環保教材。要求教師自編環保兒歌、環保故事、童話等，形成濃郁的研討氛圍。
4、更新教師觀念，樹立教師環保意識，挖掘教師的潛能，可以使教師在一日活動中做到言傳身教，以實際行動帶動幼兒，感染幼兒，保證環保教育順利開展。並要求教師在創綠其間每人至少自編兩編教材，教師自制手工大展示、教師口才大比拼（主題：環保對人類的作用）以及教師環保知識問卷等。
二、環保教育方法的多樣性，是深入開展環保教育的關鍵。
為了使幼兒的環保意識成為自覺行為，根據幼兒好動的特點，我們計劃從以下幾方面實施。
1、環境佈置中滲透環保教育，萌發幼兒的環保意識。
為使幼兒更好更豐富的從環境佈置中滲透環保教育，我們將幼兒園分為三個內容：一樓以海洋為主，二樓以樹林為主，三樓以天空為主。全利用廢物為主的佈置。讓幼兒在散步中自由觀察，發表看法，慢慢潛移默化。
2、寓環保教育一日活動中，促進幼兒的環保意識。
幼兒進園後接受幼兒園的一日生活，我們把環保教育的內容融入幼兒的一日生活中。如在區角中設定環保棋，每個幼兒交一盆花到植物角進行養植，讓幼兒感受各種植物不同的成長過程。從而體會到勞動成果的喜悅感。又如讓幼兒自己利用廢品製作手工，讓他們自己開動腦筋，做自己想做的東西。幼兒看見琳琅滿目的手工，就產生自豪感、滿足感，因為面前的精品是他們辛勤的汗水換來的。所以很多小朋友在家看見媽媽用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都說它們很有用處，不要丟。可見幼兒已將環保意識與生活中的事件、行為相互聯絡起來了。
3、走出教室，走向大自然，激發幼兒的環保意識。
為開闊幼兒的視野，激發幼兒環保意識，我們每星期組織幼兒外出參觀、學習，讓它們去接觸大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨，讓孩子們欣賞千姿百態的花草樹木，為水中的小魚歡呼，為蔚藍的天空、變幻莫測的雲彩而驚歎，為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。讓幼兒融入大自然的懷抱中，關心熱愛環境的情感油然而生。如參加《茶山第二水廠》，讓幼兒知道自來水的由來，不用多解釋，幼兒邊看邊討論，就自行的把整個過程說出來，這方面排除教師單獨講述的枯燥無味，另一方面讓幼兒也認識到水可迴圈再用，從而懂得節約用水、珍惜水源。又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進行對比，從而領會保護環境的重要性。在創綠其間還計劃參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹葉、植樹、組織幼兒到《順德碧桂農莊》和春遊等外出活動。
4、把握時機，培養幼兒的環保行為。
為了更好地進行隨機教育，教師會根據幼兒的學習發展情況，進行環保主題和愛國主題教育活動。如《愛國、愛園、愛家教育》、《樹的用處》、《爸爸媽媽只有我》、《珍惜糧食》等教育活動。
5、進行“環保小衛士”評比，強化幼兒環保行為。
為了使全園幼兒開展好環保教育，幼兒園開展了“環保小衛士”評比。讓幼兒在活動中知道保護班級環境，愛護幼兒園的一草一木。在評比活動中，還組織幼兒手工製作友人環保問卷等。
三、家園共育是開展環抱教育的延伸。
1、首先，我園給家長髮送“創綠信”，接著開展《家長環保宣傳活動》會議。
2、利用宣傳欄，每月出有關環境教育的環保宣傳欄和保健之窗、家園園地等，還定期發放育兒資料。
3、為更好地進行創綠計劃，我園還發放家長環保問卷。
4、為使幼兒更積極行動地參與環境教育，我園進行家園互動，讓家長 參與環保小製作，提供廢物收集活動。
四、利用社群環保資源，是開展環保教育的補充。
幼兒環保意識的樹立，需要家庭的配合，幼兒園的環境的淨化、綠化、美化離不開社群的精神和物資環境。故此，我園計劃創綠其間如小班開展家長助教活動，小班到公園檢樹葉，大班參加外出指數活動。園內掛著創綠標語，讓社會成員共同參與環保大行動，使社會更美好。我們的創綠工作也達標準。
幼兒園工作計劃 篇3
指導思想
堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以建立學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步最佳化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創新，深化教育教學。
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、後勤保障，促進幼兒健康協調發展 。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、完善硬體設施。
本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區分園園區硬化、綠化工程；第一分園綠化、美化工程。完成西城區分園、第一分園園所的設施、裝置配套完善，添置桌面玩具、領域櫃，蒙氏教具等教育教學裝置設施。
二、加強師德建設，全面提高教師素質。
1、每週定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的`一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新資訊。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。
三、加強教科研工作，積極構建園本課程 。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
3、充分發揮地區級示範園的示範和輻射作用，帶動全縣學前（雙語）教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。透過選派骨幹雙語教師到各園及對口支援學校（幼兒雙語班）上示範課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。
四、加強衛生保健工作，要求班班建立平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
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3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
五、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯絡、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支援的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
幼兒園工作計劃 篇4
1、國慶期間安全教育。
2、組織全體幼兒參加本園舉行“愛祖國、愛家鄉”的文藝匯演。
3、參加總校慶“國慶”活動。
4、養成教育實施情況檢查。
5、抽查新聘教師的考核工作情況
6、月教學效果考核測評。
7、跨世紀派蒙氏教師來園指導。
幼兒園工作計劃 篇5
幼兒教育事業是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做遊戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事裡歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發幼兒的腦力發育。我的願望實現並得到了昇華，透過努力，我現在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，幼兒園個人工作計劃如下：
一、 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二、加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“,發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
七、在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九、以上是我的個人工作計劃。總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園工作計劃 篇6
隨著天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生著微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入
我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定本學期衛生保健工作計劃：
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園；做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、做好每週帶量食譜的制定，並嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“夥委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
八、消毒殺菌工作
1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面塗擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長工作
1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。
2、建立家園聯絡，利用各種方式與家長保持聯絡瞭解幼兒在家情況，也使家長及時瞭解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
幼兒園工作計劃 篇7
工作要點：
負責人：園務
管理：組織好市級開放活動。
協調好冬鍛活動，對各班戶外活動情況進行監測。
組織好教師外出培訓，合理安排好本園教育教學工作。
教師撰寫論文，參加市論文年會、幼教新視野徵文活動。
安全工作重點：接送車安全、幼兒衣著安全（教育幼兒不把珠子、鬆緊帶末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。
保教人員每月工作考評。
配合做好新幼兒園基建工作。
課程：
“一課三研”十二月現場。
各年級組對話題進行補充，另設話題或順延話題建議以冬季、新年出發補充調整。
觀摩小班組課程審議現場（17周）。
課題：“家長資源的開發和利用”家長工作月曆討論。
冬季鍛鍊活動：堅持上幼兒園，不怕冷，積極樂觀。
小班幼兒冬季如廁、穿脫衣服等方面——“我也試一試”，同時保教人員除了指導教育外，進行適當幫助。
家長工作：大班家長開放日準備（元月上旬）。
家長學校系列講座。
結合冬至日、聖誕節、元旦、新年等，各班根據實際有選擇的開展一些小型活動。
隊伍建設：教師外出觀摩活動、學科帶頭人蘇州市活動。
關注各班出勤情況、幼兒午餐午睡情況，發現問題及時調整。各班密切關注幼兒身體狀況，及時進行家訪。
膳食管理工作（公佈十一月伙食盈虧情況、做好飯菜保暖工作）。
加強對冬季流行病的監控，做好預防、消毒工作。
天氣寒冷，做好防冷保暖、冰凍防滑、水龍頭、閥門保暖、安全用電工作。
幼兒園工作計劃 篇8
1、開展主題活動“金秋大豐收”。
2、檢查保健工作。
3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學開展情況。
4、反饋年段備課情況。
5、檢查幼兒晚間入寢情況。
6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。
7、繼續開展新聘教師的考核工作。
8、檢查性聽課。
幼兒園工作計劃 篇9
指導思想：
在原有的工作基礎上努力遵循科學發展觀，圍繞“品位、品牌、品質”樹立良好的形象，確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發展。
主要措施：
一、 本職工作
a) 做好資訊收集和利用以及文件資料管理工作。
按照檔案的分類彙總, 以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好檔案處理工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料，及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今後的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、檔案，對於相關檔案通知及材料要及時送達有關領導, 傳達到教師當中，並針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成資訊彙集的中心。並針對通知要求及時準確做好反饋工作。
b) 協助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。
c)做好其它工作，如園報編輯、分發等。
d)繼續開展“微笑之星”、“服務之星”、“明星寶寶”、“明星家長”評比。
二、 重點工作
1、 做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶，童謠誦”童謠創編活動，我們將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了我園幼兒的表演才藝。
2、 開展教師廣播操比賽,提高教師身體素質.
3、 開展大班親子趣味運動會。
4、 開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動,體驗親子的快樂。
5、 我們將多多關注教師的心理，做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團委活動）。
6、 繼續開展品質員工評比，選拔優秀員工。
7、 認真做好學校的計劃和總結工作。
8、 新學期、新氣象，行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，開拓創新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。