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小班學期工作計劃

【精品】小班學期工作計劃三篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,先做一份工作計劃,開個好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家收集的小班學期工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

小班學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以《上海市學前教育綱要》精神為立足點,以《上海市學前教育課程指南》為指導,深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學習為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動的形式,啟用思維;以專題研究為突破口,增強問題意識。透過理論與實踐相結合,充分發揮年輕教師的積極性和創造性,促進幼兒身心和諧發展。

  二、現狀分析:

  1、教師情況分析

  小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們儘快適應幼兒園的保教工作,對二期課改有初步的認識是本學期的一項重要工作。其他

  幾名教師多數上學期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發生。教師們在學習實踐二期課改過程中,理論與實踐上還有一段差距,教師之間存在著個體差異,因此在教育實踐中的反映也不同,還需進一步學習,加強鍛鍊,因人而異。

  2、幼兒情況分析

  本學期小班為三個班級,每班人數在31~33名,其中外地生佔了半數。幼兒情緒已基本穩定,已初步適應了幼兒園集體生活。由於幼兒多數為獨生子女,在家嬌生慣養,行為不受約束,因此各班要逐步加強幼兒各項常規的培養。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛生習慣、語言表達等方面都較差,教師應正確加以教育引導。

  三、目標與措施:

  目標:

  1、在學習討論中增強教師職業意識,提高教師專業素養,塑造良好師德風範。

  2、進一步深入學習新教材,落實二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應每一位孩子的發展。

  3、開展“在主題活動中引導、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。

  4、創設良好的課程化環境,投放豐富、多樣的活動區材料,以環境育人,形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。

  5、重視班級幼兒良好的常規培養,認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

  6、認真做好家長工作,透過多種途徑、多種方式與家長溝通,幫助家長了解、認識幼兒園的新課程,以達到家園共育的目的。

  措施:

  1、保證每月二次的教研活動時間,大家共同分析本月的工作及發現近期存在的問題,商量解決方法。

  2、教研組學習與教師自我學習相結合,進一步學習新教材,實施新教材。

  3、開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次),能發現問題,取長補短,提高自身的水平。

  4、根據小班幼兒的年齡特點和實際發展水平,開展豐富、適宜的活動。

  四、具體活動安排:

  9月份:

  1、穩定幼兒情緒

  2、召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改

  3、各班正常開展教學,制定班級計劃

  4、學習幼兒新操

  5、召開新生家長會及各班家長會

  10月份:

  1、理論學習

  2、小班第一學期班級計劃

  3、新教材觀摩研討活動

  11月份:

  1、理論學習

  2、新教材觀摩研討活動

  3、向家長開放半日活動

  12月份:

  1、理論學習

  2、新教材觀摩研討活動

  3、迎“元旦”幼兒親子活動

  1月份:

  1、理論學習

  2、幼兒發展評估

  3、各類記錄總結匯總

小班學期工作計劃 篇2

  新的學期又開始了,時間過得很快,轉眼間,已經高一下半學期了。在這一學期裡,同學們一起努力,取得了不錯的成績,班級同學的一起努力,彼此間的感情不斷加深。作為班長我感到很高興,而對班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃,目的很明確讓我們的班級變得更團結,同時,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  工作目標:

  1、增強同學們的集體榮譽感,增強集體的凝聚力。

  2、學生以學為本,力爭成績再上一層樓,豐富課餘文化。

  3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創優秀班集體。

  4、嚴抓紀律、學習,在年終的升科考試中全班取得好的成績。

  工作方向:帶領全班同學搞好下半學期的各項工作和學習,全心全意為同學們服務!

  工作要點:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

  工作思想:交流用心,換位思考。

  具體工作計劃:

  一、新學期工作目標

  在上個學期中,新一屆的班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學們提供儘可能的幫助,在原有的基礎上使班級更上一層。

  (1)在班級建設中,本學期的目標是創造一個和諧,積極向上的班集體,學習方面要有突破,改善個別同學偏科嚴重的狀況;

  (2)班級活動方面要更有吸引力和創造力,使同學們感受到參與的樂趣,並在其中有收穫;同學關係方面,要加強同學間交往,達到互幫互助,與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

  高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們人生的重中之重,我們會加強在理想建設方面的工作,透過各種交流形式是同學們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業規劃。

  二、新學期班委建設

  班級工作重在班委,而班委是一個團隊,在新的學期中,我們班委建設時要求是:

  (1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強合作,改善上學期班委們不善於合作的現象,要合作就要加強交流,建立信任,擁有共同的目標。

  (2)本學期中我會積極主動溝通各位班委,並在工作中建立班委之間的聯絡。

  (3)要繼續培養班委們積極向上的心態,班委的心態對班級至關重要的影響,從班委入手,培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響周圍同學的心態,建立班級的自信。

  三、新學期日常事務建設

  高中雖然是個學習緊張的環境,但這卻對班級日常工作提出了更高的要求,本學期班級活動組織如下:

  (1)每月一次的班會規定,對每月的班級工作和團工作進行總結,讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級都有發言權,可以對班級提出合理的建議和意見。同時,要公佈本月的優秀小組,並頒發獎狀。

  (2)適時舉行適當的.體育或者娛樂活動,讓大家在學習之餘可以放鬆自己,同時可以發現同學的優點和特長,從而更全面的瞭解同學,也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛鍊和發展。

  (3)鼓勵班級同學積極、主動參加學校組織的各項活動,讓每個人都有機會展示能力與才能。

  四、關於建立積極向上的班集體

  建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任,更是整個集體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級的日常活動,才能創先爭優取得優異的成績。

  以上就是我作為班長在本學期的工作計劃,總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結,友愛,使我們的班級更加優秀。最後,我相信在班級這麼多的優秀的同學的共同努力的營造下,會走的更好,更加團結,有更好的競爭和學習氛圍!

小班學期工作計劃 篇3

  一、情況分析:

  我們小(2)班現有23名幼兒,其中男孩10名,女孩13名,託班年齡的孩子佔40%。從班級的整體發展水平來看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但象吳伊菲、於川慧等幼兒一時還不能適應。大部孩子經過託班一年的生活習慣的培養,他們自理能力都較強,

  遊戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡遊戲。但有很多孩子在遊戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。這學期我們著重常規方面的培養。

  二、發展目標

  (一)、健康

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養成喝水的習慣。

  3、對體育運動感興趣,並學習一些基本運動技能。

  4、瞭解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

  (二)、語言

  1、樂意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

  3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

  4、聽故事,看錶演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

  5、願意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

  (三)、社會

  1、能主動地參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與同伴交往。

  3、能理解並遵守日常生活中教師提出的基本規則,知道必須遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。

  4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

  5、培養幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

  6、對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。

  7、會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  (四)、科學

  1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。

  2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。

  3、瞭解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能嘗試比較、發現其明顯的差異

  4、愛護動植物,有初步的環境保護意識。

  (五)、藝術

  1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。

  2、喜歡參加藝術活動。

  >3、喜歡做音樂遊戲,初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化,並會隨節奏變化變換動作。

  4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特徵。

  5、能作簡單的想象,體驗其中的樂趣。

  三、措施

  (一)、語言

  1、提供普通話的語言環境,幫助幼兒熟悉、聽懂並學說普通話,幫助個別外地幼兒如:吳依凡、湯啟航學說普通話。並在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

  2、舉辦童謠比賽,要求幼兒用蘇州話演講,培養幼兒的語言能力、和愛家鄉的情感。

  3、培養幼兒對日常生活中常見標記和文字元號的認識。因此這學期將開設一個語言專欄:字寶寶。教幼兒認識一些簡單的片語,豐富幼兒的詞彙量。

  4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養幼兒傾聽和前閱讀的能力。

  5、在平時的遊戲活動中,注重幼兒的語言能力的發展,要求幼兒多說。

  6、本學期將利用餐後十分鐘進行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛鍊幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現、建立他們的自信心。

  (二)、健康

  1、每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發生。

  2、重視幼兒身體素質的鍛鍊,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。

  3、為幼兒提供各種型別

  的運動器械,根據周計劃活動的安排,每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊。

  4、並給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、根據季節的變化,舉辦各種體育活動競賽。

  6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  7、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。

  8、根據小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡.

  (三)社會

  1、教育愛護玩具和其他物品。

  2、鼓勵幼兒參與各項活動,體驗也教師、幼兒共同生活的樂趣。

  3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。

  4、本學期將利用餐後十分鐘進行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛鍊幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

  (四)

  ;科學

  1、在計算活動中,要求幼兒多觀察並總結。

  2、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。

  3、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

  4、三四月的時候還將進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

  5、遊戲活動的時候,教師為幼兒提供

  (五)藝術

  1、在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍,並學習打2/4拍的節奏。

  2、本學期利用餐後十分鐘進行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛鍊幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

  3、最佳化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發

  幼兒的探索慾望,提高幼兒的動手能力。

  4、根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。

  5、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

  四、家長工作

  1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取並採納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每週更換家園聯絡欄目內容。

  2、注重家長工作,根據主題教學需要,開展多種形式的親子活動。

  3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

  4、請家長參與班級環境佈置並策劃,幫助收集材料。

  5、為了讓家長更好地瞭解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯絡冊上的教師留言,每月發放,家長寫好家園聯絡冊上的家長留言,定期的反饋。

  五、個別教育

  1、糾正王浩東、徐子健吃飯挑食、不講衛生的壞習慣。

  2、徐子健、陳黎瑞的行為進行糾正。