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實施方案

【精華】實施方案範文5篇

  為了確保事情或工作紮實開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的實施方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

  為認真貫徹縣委、縣政府關於開展新一輪平安建設的統一部署,落實全縣政法工作會議精神,根據《全縣20xx年綜治與平安建設工作實施方案》和《發改委20xx年度社會治安綜合治理與平安建設、法制建設目標責任書》的要求,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  全面提升發改委綜治與平安建設的整體質效,為“實幹奔小康,建設新”創造和諧穩定的社會環境。

  二、工作內容

  在綜治與平安建設上:

  1、充分發揮綜治委成員單位作用,積極參加縣綜治委會議,及時傳達貫徹落實會議精神和工作部署;按要求定期向縣綜治委委員會議述職,報告本委綜治與平安建設工作開展情況,每半年向縣綜治委報送工作總結,年底向縣綜治委報送當年工作總結和下一年度工作計劃;開展綜治聯絡點共建工作,制定切實可行的共建幫扶計劃,年內至少2次到掛鉤幫扶的聯絡點進行調研幫扶指導。

  2、全面落實單位安全防範責任制,做到領導、制度、人員和措施“四落實”。不斷強化單位內部自防措施,對財會室、檔案室等重點部位人防、物防、技防措施到位,杜絕被盜和洩密案件的發生。

  3、認真貫徹維護穩定“四項制度”,即:重要資訊報告制度、不穩定因素排查制度、檢查督辦制度、責任追究制度。定期研究本委社會穩定面臨的形勢,主動化解各種不安定因素,做好本單位內部的矛盾糾紛排查調處工作。

  4、認真組織開展“平安單位”建立活動,精心制定建立方案,層層落實建立責任,切實增強建立活力,紮實抓好建立督查,不斷提高建立水平。開展綜治與平安建設宣傳工作。按照縣綜治委的統一部署,3月份在全委組織開展“綜治宣傳月”活動。

  5、把社會治安綜合治理與平安建設作為三個文明建設的重要組成部分,納入地方經濟和社會發展的總體規劃和年度工作計劃,認真做好國民經濟執行的宏觀調控和綜合協調,正確處理好改革、發展和穩定的三者關係;積極穩妥地實施企業兼併破產和下崗分流的計劃,協助有關部門做好國有企業下崗職工基本生活保障和再就業的具體實施工作。

  在法制建設上:

  1、深入開展“六五”普法宣傳教育。結合發改委工作職能積極參加五月份第三個“法治宣傳月”和“12.4”全國法制宣傳日活動。

  2、在全委工作人員中開展社會主義法治理念教育,黨組(中心組)年內集中學法不少於3次,全委職工學法活動制度化、正常化。積極預防和減少幹部職工違法犯罪。

  3、進一步完善政務公開,按照“行政許可法”規範執法程式,落實執法監督,追究執法責任。

  4、做好法治建設資訊調研和情況報送工作。按依法治縣辦規定上報法治建設資訊和調研材料,每半年向縣依法治市辦報送工作總結,年底向市依法治縣辦報送當年工作總結和下一年度工作打算。

  三、組織領導

  1、把綜治與平安建設、法制建設工作擺上重要位置,列入本委年度工作計劃,列入爭創先進處室考核內容。委黨組每年至少召開2次以上會議,專題研究佈置綜治與平安建設、法制建設工作,切實解決具體問題。

  2、委主任、黨組書記負責全委的社會治安綜合治理與平安建設、法制建設工作,為第一責任人。副主任對分管股室的綜治與平安建設、法制建設工作負直接領導責任,辦公室主任為聯絡員,負責及時分別向縣綜治委和縣依法治市領導小組上報工作資訊,積極參加縣綜治辦和縣依法治縣辦組織的各項活動,完成交辦的各項任務。

  3、委黨組與所屬各股室簽定社會綜治與平安建設、法制建設責任書,簽訂率100%。對不重視綜治與平安建設、法制建設,發生嚴重危害治安穩定問題的處室和單位實行一票否決,並追究分管領導的責任。

  以上工作方案,各股室要認真貫徹落實。如果因工作沒有落到實處,而發生重大責任事故,要追究有關股室和分管領導的責任。

實施方案 篇2

  一、指導思想:

  以中華禮儀教育為切入點,以培育學生優秀的民族品質、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感,以及良好的民族禮儀為內容,以行為規範養成教育為重點,全方位,立體化對學生進行中華傳統美德教育。我校決定進一步推進中華傳統美德教育工作。

  二、實施原則

  1、堅持針對性、實效性原則。對學生進行中華傳統美德教育是站在學生終身發展的高度,站在對人的生命負責的高度,不是枯燥乏味的說教,不是應付形式的走過場,而是感悟一場場波瀾壯闊的生命歷程,傳承一部部生生不息的民族精神的過程,因此必須堅持針對性,實效性的原則。

  2、堅持貼近社會實際、貼近現實生活、貼近高校學生的原則,為了使中華傳統美德教育落到實處,收到實效,在活動中應儘量貼近學生實際,貼近學生生活,賦予傳統美德以時代氣息,體現時代精神。

  3、堅持知與行相統一的原則。我們對學生進行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段,更重要的是要關注學生的社會外顯行為,要將這種認識化為一種自覺的行為,因此在教育過程中應堅持知與行的統一。

  三、工作目標。

  1、總目標:以“孝、誠、敏、忠、禮”為切入點,透過經典誦讀活動,讓學生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡醜的道德判斷能力,不斷學美德、行美德、創美德;提高學校德育的整體水平,推進德育內容系統化、科學化、特色化的建設。

  2、培養目標

  以“孝”、“禮”為主題,培養學生孝敬父母、尊重長輩、懂禮貌、講文明。

  以“誠”、“禮”為主題,培養學生誠實守信、遵守諾言、知禮明禮。

  以“忠”、“禮”為主題,培養學生忠心愛國、無私奉獻、懂禮行禮。

  以“敏”、“禮”為主題,培養學生勤奮努力、聰明樂觀、明禮行禮。

  四、活動的內容與形式

  (一)加強領導和理論學習,形成共識

  1、成立中華傳統美德教育領導小組。

  組長:

  成員:

  2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。教師在弘揚、繼承中華民族傳統美德教育中起著骨幹、主導和示範作用,是傳統美德教育重要的保障機制。全體教師和輔導員都應參與其中來共同開發研究這一宏大的工程。

  (二)立足主陣地找準突破口,紮實開展傳統美德教育。

  對學生進行中華傳統美德教育,必須找準切入點,形成以點帶面,以面成體的全方位、立體化的教育動態鏈。根據學校實際,經反覆論證我們選定以“孝、誠、敏、忠、禮”作為對學生進行中華傳統美德教育的突破口,從學生實際出發,從身邊的每一件小事出發,循序漸進地去達到我們制定的培養目標。

  1、學校是學生接受教育的主陣地,課堂是學生接受思想道德教育的主渠道,因此,組長應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統美德素材,將傳統美德教育滲透到各科教學之中,貫穿於教學的全過程,做到緊扣教材、自然進行、點滴滲透、細雨潤物、潛移默化。

  2、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。開發樓道文化建設,採取多種形式以中華傳統美德教育為主題,利用班會時間集體討論學習。

  3、開展“五個一”活動。每兩週上一節德育課;每月評選一次禮儀天使;每月舉行一次日常禮儀規範大檢查;每學期評選一次美德之星;每學期舉行一次美德徵文比賽。

  4、透過經典誦讀活動,感受中華傳統美德,誦讀《弟子規》,幫助學生了解中華傳統文化經典,接受傳統文化和人文精神薰陶。教給學生做人的道理,提高學生的自身修養;在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開啟其智慧,讓經典誦讀為學生的一生提供營養。

  5、各班結合自己的專業特點開展富有特色的美德教育活動,如“美德日記”、“誠信調查”等。

  (三)聯絡社會生活實際,深化傳統美德教育。

  對學生進行傳統美德教育,不能只侷限於學校、課堂,更應走出去,深入社會,貼近生活,貴在踐行,難在持久。

  1、每學期至少兩次深入德育基地開展活動。到烈士陵園掃墓,接受艱苦奮鬥的革命傳統教育;看望孤寡老人,接受尊老愛幼教育。

  2、號召全體學生積極參與社會公益活動,如愛心捐助活動、安全教育日到街道發放交通常規宣傳單等,培養學生奉獻精神和禮儀常識。

  3、組織學生開展“五個一”活動,要求學生每天自查一次不雅行為;每天向師長說一句體貼性的話;每週蒐集一篇美德故事;每月向師長做一件侍奉性的事;每學期給親朋好友寫一封信,向他們反映自己的學習、思想生活情況,交流感情。

實施方案 篇3

  根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規範》的要求,切實解決師德建設中的突出問題,不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段,提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平,決定從現在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動。結合我校教師的實際,特制定如下工作方案:

  一、指導思想

以“科學發展觀”為指導,全面貫徹十八大精神,樹理想、立信念、比奉獻,全面提高教師的職業道德水平,努力建設一支綜合素質優良,富有活力和創新精神的教師隊伍,為辦好讓人民滿意的教育爭先創優,建功立業。

  二、工作目標

  透過對教師進行理想信念教育和職業道德教育,使教師的思想政治素質和職業道德水平有較大提高,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強事業心、責任感和敬業精神,做到愛崗敬業,樂於奉獻,教書育人,忠於職守,在教育教學崗位上為人師表,為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。

  三、教育活動

 (一)理論學習,理想信念武裝行動

  各級教育部門和各學校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學習活動。在學習中,主動查擺理想信念的不足,師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念,建立正確的人生觀、價值觀和教育觀,不斷增強政治意識、大局意識、責任意識,愛崗敬業,紮實工作,教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到積極向上,人人講理想,人人爭奉獻,幹事創業的良好氛圍得以形成。

  (二)榜樣示範,樹立先進典型行動

  充分發揮典型的示範、引領作用,大力開展學習先進典型活動。透過開展向先進教師典型學習的活動,大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德,激勵教師不斷提高自身學識魅力與人格魅力。

  一是邀請名師作報告,用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念,在教育工作中建功立業。讓廣大教師領略名師忠誠黨的教育事業、加強師德修養、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鑽研業務、不斷改進教育教學方法等人格魅力。

  二是挖掘身邊的典型,做到學有榜樣,趕有標兵。組織師德先進個人、優秀教師、師德標兵等開展師德演講,讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師,讓師德模範可親、可敬、可學。從而激發廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創造性,開創我校師德建設工作的新局面。

  (三)建章立制,規範職業操守行動

  建立健全師德建設規章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動,規範教師的職業行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規範》,()增強服務意識,面向全體學生,愛崗敬業,廉潔治教。在學校教師中繼續深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設的特點和規律,尋求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法,注重針對性和實效性。制定科學的師德評價辦法和標準,完善師德考核評價體系。

  規範教師行為。從完善教師形象入手,對教師的思想、言行、儀表等要高標準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題:

  1、要認真解決少數教師責任感弱化的問題,努力克服重教書輕育人,甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;

  2、要認真解決少數教師敬業精神淡漠的問題,反對從事第二職業、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為;

  3、要認真解決少數教師以教謀私的問題,堅決制止向學生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生、家長財物等行為;

  4、要認真解決少數教師侵權問題,堅決制止對待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生的行為;

  5、要認真解決少數教師學術的問題,堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規範,侵佔他人勞動成果的行為;

  6、要認真解決少數教師的違規違紀問題,堅決制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風行為,嚴厲懲處敗壞教師聲譽的`失德行為。

  7、要解決少數教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要透過正常渠道反映問題,不得鬧訪、越級上訪、有意識在網際網路上傳播不實資訊、切實遵守《關於規範教育學校共產黨員、教師信訪行為的暫行規定》。

  (四)完善考核,領導先行行動

  建立和完善教師職業道德建設的考核機制。推行中小學教師師德考核辦法,開展教師師德考核。透過抓教師隊伍的建設工作,做到管好學校,育好老師。時刻警醒自己,保持自身良好形象,努力辦人民滿意的學校,做人民滿意的教師。

  (五)加強領導,教育成效回頭看行動

  開展教師理想信念教育活動,目的是增強廣大教師對黨的教育事業的事業心和責任感,牢記職責,承擔責任,為培養社會主義現代化的建設者和接班人作出我們的貢獻。

實施方案 篇4

  為切實做好移民搬遷安置工作,進一步改善貧困人口生產生活條件和生存環境,加快其脫貧致富步伐,確保《石泉縣“十二五”農村扶貧開發規劃(20xx—20xx年)》目標任務的順利完成,結合石泉縣“三個五”扶貧工作實際,特制訂本實施方案。

  一、目標任務

  (一)年度計劃。20xx年度,根據全縣避災扶貧搬遷安置工作布點情況和調查摸底實際,今年共計劃實施貧困人口移民搬遷安置646戶2260人(具體安置布點情況見附表)。

  (二)具體目標。透過實施貧困人口移民搬遷專案,實現貧困群眾住房有保障、增收有渠道、產業有發展、環境有改善的目標。一是搬遷戶有安全、經濟、實用住房。二是有勞動能力的貧困戶有1—2人掌握實用技術,收入水平力爭達到或超過當地農民收入平均水平。三是無勞動能力的貧困戶生活有保障。四是交通、電力、通訊、能源、安全飲水等基礎設施達到或超過當地城鎮水平。五是生產生活環境明顯改善,享受義務教育、基本醫療和文化體育等公共服務。

  二、安置物件及安置方式

  (一)安置物件。貧困人口移民搬遷安置物件必須是已錄入國家“貧困戶資訊管理系統”的貧困農戶。主要分為以下5類:受地質災害、洪澇災害或其它自然災害影響嚴重的戶;無發展潛力、基礎設施、服務設施落後的戶;經濟收入來源少的戶;距公路5公里以上的偏遠山區,交通不便的戶;距離行政村中心較遠,且發展條件差,基礎設施配套較困難的戶。

  具體的認定程式是:按照“戶申請、村評議、鎮稽核、縣審批”的程式分為七個步驟:農戶申請:由戶主自願提交移民搬遷書面申請,報村委會評議;村組評議:村委會對提出申請的農戶在村組內進行民主評議;一榜公示:由村委會對民主評議無異議的擬搬遷物件張榜公示,接受群眾監督,吸納群眾合理意見並對名單進行修改、調整後,報鎮政府審查;鎮級審查:鎮政府根據村委會上報的擬搬遷物件名單按照移民搬遷安置工作的物件和範圍規定嚴格審查,確定擬搬遷物件;二榜公示:鎮政府對擬搬遷物件在鎮、村同時進行張榜公示,接受群眾監督,吸納群眾合理意見並對名單進行修改、調整後,以正式檔案報縣移民安置辦;縣級審批:縣移民安置辦按規定核實無誤後,確定移民搬遷農戶名單;三榜公示:經縣移民安置辦審批的擬搬遷物件名單再次在鎮、村進行張榜公示無異議後,最終確定年度移民搬遷物件。

  (二)安置方式。移民搬遷安置主要採取集中安置與分散安置結合、以集中安置為主;有業安置與有土安置結合、以有業安置為主;統一安置與自主安置相結合、以統一安置為主的辦法,由政府包建不超過60平面米的住房實行“交鑰匙”工程予以安置。

  三、配套政策

  (一)資金補助。建房資金補助由財政資金全額負擔,按實際工程造價予以結算。基礎設施和公共服務配套。按照“資源整合、資金捆綁、各盡其力、各記其功”的原則,將各類相關專案資金向貧困人口移民搬遷安置工程傾斜,進行集中捆綁使用,用於解決移民搬遷安置點的基礎設施配套和公共服務設施建設。

  (二)規費減免。縣公安、國土資源、住建、林業等部門在為搬遷群眾辦理戶口轉移、土地調整、建房、用木等手續時,除按規定收取工本費外,一律不得收取其他費用,最大限度地減輕移民搬遷安置成本。

  (三)權益保障。移民搬遷戶子女就學,由安置地政府統一協調,按就近入學的原則享受與遷入地居民子女同等就學待遇;在農村義務教育階段學校寄宿就讀的,優先享受補助寄宿生生活費政策;在高中階段就讀的,在同等條件下優先享受普通高中國家助學金政策。移民搬遷原有的集體資產享有權、土地承包權、林木收益權和自留山使用權不變,但已享受有條件的農村居民進城落戶補助政策的搬遷戶除外。鼓勵農民依法、有償流轉承包地,以防耕地摞荒。

  (四)產業扶持。優先讓搬遷群眾及子女參加生產技能培訓和文化知識培訓,增強自我發展的能力;積極組織動員搬遷群眾子女參加中職培訓,透過培訓輸出實現就業;圍繞當地資源優勢和條件培育後續產業,加大主導產業支援力度,確保實現搬遷群眾“搬得出、穩得住、能致富”的目標。

  四、工作要求

  (一)加強組織領導。縣扶貧開發領導小組辦公室具體負責全縣貧困人口移民搬遷安置工作的牽頭組織和綜合協調。各鎮政府是移民搬遷工作具體實施的主體,也要設立相應機構,由鎮黨政“一把手”負總責,分管領導具體抓,按照全縣移民搬遷有關工作部署要求,加強領導,精心組織,強化責任,狠抓落實,確保移民搬遷工作任務全面完成。

  (二)明確職責分工。縣國土局在堅持節約集約用地的原則下,對貧困人口移民搬遷安置專案,優先安排用地,提高工作效率。專案實施單位做好搬遷安置點地質災害風險評估,報有管理審批許可權的國土資源管理部門稽核,確保搬遷群眾居住安全。縣發改局負責協調和爭取中央及省市財政相關投資向安置點傾斜,完善安置點的基礎設施和公共服務設施建設。縣質監局、縣物價局切實加強對建材質量、建材市場價格的監督檢查,保證各類建材安全合格,防止哄抬物價。縣住建局要加強對移民搬遷建房工程的質量監督,確保移民搬遷房屋建設質量。縣監察局、審計局加強對移民搬遷資金使用情況的監督檢查,對資金使用以及重點專案實行全過程審計,定期公佈審計結果。各鎮按照移民搬遷規劃和年度實施方案,做好專案影象、文字資料收集歸檔(包括搬遷戶新舊居住房屋圖片、搬遷戶申請、遷入地戶口、購房契約合同、搬遷農戶花名冊、驗收意見等),做到“縣鎮有檔、村有冊、戶有卡”,建立健全檔案資料。對檔案資訊進行公示,接受群眾監督。

  (三)強化專案管理。各貧困人口移民搬遷安置點建設專案必須嚴格履行稽核程式,由各鎮統籌做好相關核查工作,並報縣移民搬遷工作領導小組辦公室稽核。統規統建專案實行專案法人負責制,依法嚴格執行招投標制、合同管理制、工程監理制。縣移民搬遷工作領導小組辦公室要加強對建設專案的監督和指導。嚴格落實移民搬遷工程驗收制度,做到“誰審定、誰負責,誰驗收、誰負責”。集中安置各單項工程由鎮移民搬遷領導小組辦公室按專案管理程式組織驗收,並報縣移民搬遷領導小組辦公室備案。各鎮做好貧困人口移民搬遷統計分析工作,及時公佈安置工作建設進展情況,自覺接受社會監督。每月移民搬遷工程進度,由縣移民搬遷工作領導小組辦公室進行統計分析後,通報全縣,並進行評比。鎮、村兩級要及時調處化解重建過程中出現的宅基地、場地、道路等矛盾糾紛,切實維護社會和諧穩定,確保移民搬遷安置順利推進。

實施方案 篇5

  一、工程名稱:**********工程。

  二、工程地點:

  三、工程質量要求:

  (1)達到國家現行有關施工質量驗收規範要求,並一次性驗收合格。

  (2)按照《建設工程質量管理條例》,嚴格履行承包人的質量責任和義務。

  (3)嚴格執行《工程建設標準強制性條文》的有關條款,確保建設工程施工質量。

  四、工期要求:60日曆天。

  五、建設單位:

  六、專案建設規模及內容

  (一)硬化人行小路:寬1.2米,厚0.10米,長6000米, 共720立方米,包括平整基礎路面等工作。

  (二)修建蓄水池:共修建蓄水池12口。其中:50立方米2口;30立方米10口,共計蓄水400立方米。

  1、挖方:12口蓄水池共挖方500立方米,含疏散泥土。

  2、澆灌混凝土:

  (1)2口50立方米蓄水池,四周澆灌20釐米混凝土,同時砂

  漿找平再刷三次水泥漿,每口4米寬×5米長×2×2.5米高×0.2米厚;池底澆灌10釐米混凝土,同時砂漿找平再刷三次水泥漿,每口4米寬×5米長×0.1米厚。

  (2)10口30立方米水池,四周澆灌15釐米混凝土,同時砂漿找平再刷三次水泥漿,每口4米長×3米寬×2×2.5米高×0.15米厚;池底澆灌10釐米混凝土,同時砂漿找平再刷三次水泥漿,每口4米長×3米寬×0.1米厚。

  (3)每口蓄水池要做高出地面50釐米的防護欄。

  (三)輸水管:

  1、主水管:規格¢50水管,長度20xx米。

  2、支水管:規格¢32水管,長度4600米。

  3、材料標準:PVC給水管材。

  第二節 標書編制的範圍及依據

  一、施工組織編制範圍

  1.招標檔案規定範圍、施工合同規定範圍。

  2.招標代理公司釋出的變更、指示、修改、答疑檔案。

  二、施工組織編制依據

  1.本工程招標檔案及有關設計圖紙

  2.招標補遺檔案

  3.現場踏勘情況

  4.有關的技術標準、現行的國家及地方規範:

  施工現場實際情況和周圍環境,地質條件和地區氣候特徵

  本公司技術標準及IS09002質量標準、《質量手冊》、《程式檔案》、

  《作業指導書》及《企業標準》有關勞務、計生、治安、環衛、城建等制定的地方政策法規。

  第三節 投標承諾

  一、工程質量

  嚴格按照ISO-9001質量保證體系的管理要求和管理標準進行本工程的質量管理,充分發揮我公司技術、質量管理的優勢,對質量保證體系、施工過程質量管理制度、分部分項工程質量保證措施、質量通病防治以及質量管理等各方面做好嚴格、詳細的規定並貫徹實施。我公司將強化對以上施工質量控制關鍵程式的管理和控制,並根據招標檔案所規定的質量和技術要求,嚴格按照招標檔案所附施工技術規範標準和重慶市有關的技術、質量規定,透過在工程施工過程中強化質量保證和控制體系、加強原材料質量管理、過程質量管理,確保本工程質量達到國家現行有關施工質量驗收規範要求,並達到合格標準。

  二、工程進度

  本公司結合以前曾施工過的同類型工程的經驗,透過最佳化施工組織設計,投入足夠的勞動力及機械裝置,透過方案最佳化,確保工程在60日曆天之內全部完工。

  三、安全施工

  我公司承諾每位進入現場的施工人員必須接受一次培訓,專案部按區段設專職安全員二名,分別負責各段施工安全。每週一組織對所

  有施工人員進行上週工作講評,並佈置下週工作注意事項,確保整個施工過程中重大安全事故為零。

  四、文明施工管理目標

  我公司承諾施工現場大臨設施嚴格按標準化搭設,現場材料嚴格按業主指定點堆放,確保周邊道路交通暢通,施工現場必須有防汙染及防塵措施,確保施工現場達到文明工地標準。

  五、竣工資料

  我公司將在本工程設定專職資料管理員,在施工過程中按照當地建委、檔案局、市政局、監理和業主的有關檔案規定,進行竣工資料的收集整理和歸檔工作,及時作好工程建設的各項資料整理,分類成套成冊,整齊完好方便查驗。當工程具備竣工條件時,及時向業主提供完整的,符合國家及質量監督站工程竣工驗收規定的竣工驗收報告、竣工資料和竣工圖。

  第四節 施工組織編制原則

  一、遵守招標檔案、招標補充檔案條款的原則:在編制施工組織設計文字說明及附表中,嚴格按照招標檔案的要求,嚴格貫徹招標補充檔案的精神要求編制。

  二、遵守設計圖紙、檔案和規範進行編制的原則:編制施工組織設計的過程中,嚴格遵守現行施工規範和質量檢驗標準,遵守設計圖紙的要求。

  三、堅持實事求是,一切從實際出發的原則:施工組織設計的編