王阜莊小學開展現代遠端教育資源庫建設實施方案
為發揮我校農村中小學現代遠端教育的優勢，在全校營造更加濃厚的教育現代化、資訊化氛圍，我校決定在20**年，全面加強我校教育教學資源庫的建設工作，使遠端教育資源真正融入到教育教學工作當中。為落實好各項工作任務，特制定本實施方案。
一、工作目標
各校要整合各級、各類優質教育教學資源,搭建多層次、智慧化的開放式教育平臺，逐步建設具有一定規模、符合本地實際的資源庫。
到20**年底，學校資源庫建設的學科覆蓋率要達到100%；資源總量達到100G,其中,語文、數學、英語三學科自制資源量要達到5G。
二、工作內容
按照以下3個方面的要求，加強資源庫建設。
1、資源庫分類
（1）媒體素材：包括文字類素材、圖形（影象）類素材、音訊類素材、影片類素材、動畫類素材五大類。
（2）試題庫：是按照一定的教育測量理論，在計算機系統中實現的某個學科題目的集合。
（3）課件與網路課件：分為網路版和單機執行課件。網路版的課件需要能在標準瀏覽器中執行，並且能透過網路教學環境被大家共享，而單機執行的課件可透過網路下載後到本地計算機上來執行。
（4）案例：是指由各種媒體元素組合表現的有現實指導意義和教學意義的代表性事件或現象。
（5）文獻資料：有關教育方面的政策、法規、條例和規章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。
（6）常見問題解答：針對某一具體領域最常出現的問題給出全面的解答。
（7）資源目錄索引：列出某一領域中相關的網路資源地址連結和非網路資源的索引。
2、資源來源
（1）外部採購。學校將按照新課改的需求,根據學科和教育的需要，購買符合本地教材的教育教學資源。包括配套教案、試題、光碟、課件、素材、影音、教育資料等。學校可經過有經驗的教師加工整理對教育教學具有實用價值的資源來豐富本校的資源庫。
（2）網上整合。隨著網際網路上的資料不斷增加，其中不乏大量有價值的教育資源，眾多的教育網站是自建資源庫重要的資源來源。特別是有些教學學科類的教師個人網站，對於某一門學科的資料收集比較全面，教學資源、教案和課件都有，這些網站對教學資源都進行了整理和分類，可以將這些網站的有關資源下載，然後加入資源庫中。
（3）自創特色。自建資源庫中的教育資源主要來源於因特網、各類教育光碟、電教資料和教育軟體及自己設計製作開發的教育教學資源。教育資源庫必須是開放的、動態的。豐富的資源不可能一步到位，學校要及時將優秀教師的教案、課堂實錄、優秀課件、優秀學生的成果等內容更新、充實教育資源庫。
（4）衛星接收資源二次開發。隨著衛星接收的資源不斷充實，有大量全國優秀的教育、教學資源，其中包括眾多優秀教師的教學影片、教學設計和課件及圖片等資源，可以將這些優秀的.教學資源進行整理、分類、二次開發並加入到資源庫中。
3、資源格式
（1）媒體素材的要求：
①文字素材要求：由於漢字採用的是GB碼統一編碼和儲存，儲存格式一般為word等。書本文字的數字化，把教育教學中要用到的一些文字背景資料輸入電腦，儲存成html格式，方便在網上傳輸。
②圖形、影象的要求：彩色影象的顏色數不少於256色，掃描解析度不低於72dpi。圖片的數字化我們使用掃描器、數碼相機，將圖片資料轉換成計算機儲存的影象檔案，並轉換成jpg或gif格式，使檔案變小，易於儲存和傳送。
③音訊素材的要求：數字化音訊的採集頻率不低於11kHZ，儲存格式為wAV、mP3、mIDI或流式音訊格式，數字化音訊以wAV格式為主，用於欣賞的音樂為mP3，mIDI裝置錄製的音樂使用mIDI格式，語音採用標準的普通話配音。
④影片素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在網上實時傳輸供實時教學使用的影片類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。
⑤動畫素材的要求：儲存格式一般為GIF格式和Flash格式、AVI動畫格式。
（2）課件、網路課件的要求：課件庫中的課件可以和遠端教學管理系統通訊，可以在不同的遠端教學管理系統中執行。具備課件產生的評估資料機制，保證不同的工具可以對資料進行分析。單機上執行的課件，能夠運行於win9x以上的版本。對於一些基於靜態網頁的課件，能夠透過標準的web瀏覽器訪問，與瀏覽器執行的硬體平臺無關。課件執行沒有故障。
（3）案例的要求：案例統一製作成HTmL網頁。
（4）文獻資料要求：應符合文字素材最低的技術要求。
（5）常見問題解答要求：問題解答中的有關媒體素材，符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實際參考價值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關鍵詞等內容。
三、保障措施
1、為切實加強我縣對資源建設工作的領導。學校成立由項東昇校長任組長，賀正禹任副組長的教育資源建設領導小組，研究制定本校資源建設的規劃及實施方案。
2、為了能夠更好的將優秀資源共享，學校每年要開展1-2次校本資源建設大賽、優秀課件評比、優秀課評選活動，將好的資源篩選並填充到本地資源庫中。以便教師能夠學習和使用，真正的達到資源共享，更好的為全校教師、學生服務。