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清明節節日活動方案

清明節節日活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的清明節節日活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節節日活動方案1

  一、指導思想

  20xx年的清明節是公曆4月5日,星期一,農曆日期是二月二十。對學生進行愛國主義和革命傳統,教育學生不忘革命先烈,珍惜優越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,成人成才,報效祖國,為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行、團結互助等行為教育,培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

  二、掃墓地點:

  長城烈士陵園

  三、掃墓時間:

  4月5日下午12:20

  四、參加物件:

  四、五、六年級全體學生(步行)

  五、活動安排:

  12:10集合(內操場),12:20分從學校準時步行出發。

  每個班班主任外加一個跟班老師。另外前後各加兩名保安人員,維持秩序。

  祭掃烈士墓程式安排:(主持:xxx)

  1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。

  2、少先隊員代表發言。

  3、呼號。

  4、繞墓一週。

  六、活動要求:

  1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

  2、各中隊輔導員在活動前,需對清明掃墓的有關知識向同學們做好介紹。

  3、各中隊輔導員要求對隊員做好工作,要求有組織、有紀律地活動。

  4、隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑,(尤其是在默哀時)。

  5、學生自帶飲用水(一瓶),不帶任何食品和飲料。

清明節節日活動方案2

  為弘揚中華傳統文化,更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統,努力建設和諧文化。今年清明節期間,我校將開展“緬懷革命先烈,爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈,又紮實有效,特制定本。

  一、指導思想:

  緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵,突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈,培育忠心、塑造忠誠。透過誦讀經典,演繹,拓展節日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,珍惜美好幸福生活,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

  二、活動主題:

  緬懷革命先烈,爭當“四好少年”

  三、活動時間:

  4月3日上午

  四、活動地點:

  邱國清烈士墓

  五、參加人員:

  鎮西小學全體師生

  六、活動過程:

  第一項:全體肅立,敬禮。

  第二項:向革命烈士敬獻花圈。

  第三項:全體師生向革命先烈默哀。

  第四項:新隊員入隊儀式

  第五項:少先隊員代表獻詞。

  第六項:領導講話。

  第七項:呼號。

  第八項:向革命烈士敬獻小白花。

  掃墓活動結束。

  七、活動要求及注意事項:

  1、1—6年級參加掃墓活動。

  2、4月3日早8:00在學校操場集合。

  3、列隊集合注意清點人數,活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍,保證學生安全。

  4、班主任做好學生的活動紀律等教育,背熟誓詞,練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

  5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服,佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花,在烈士墓前向烈士獻花。

  6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗,中隊長帶好隊伍。

清明節節日活動方案3

  為進一步弘揚中華民族傳統文化,把我國傳統節日的豐富內涵融入到青少年思想道德建設中,我校將在20xx年清明節期間組織開展一系列主題教育活動,活動具體方案如下:

  一、活動目的和意義

  教育引導全校同學深入挖掘傳統節日的文化內涵,加深對的瞭解和對中國傳統文化的熱愛,組織開展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動,培養青少年愛國主義情感,倡導文明、和諧、健康的過節新風,號召全校同學為迎接上海世博會、構建和諧社會做貢獻。

  二、活動主題

  緬懷革命先烈弘揚傳統文化共迎和諧世博

  三、活動內容

  1、各班出一期以“清明節”為主題的板報。

  介紹清明節的`來歷、習俗、詩歌等,讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

  2、“保護環境、網路祭掃”——網上祭奠革命先烈活動。

  倡議同學在“龍華烈士陵園”網站上向烈士們鮮花,以表達自己對英雄人物的敬仰之情,有效減少化紙錢、燒冥物等不文明現象,共創和諧美好的城市環境。

  3、深入社群進行“話說清明”的宣傳。

  學生蒐集相關材料、篩選、製作宣傳小貼士、深入社群宣講、分發材料。透過活動,既能使社群居民也能感受到濃郁的傳統節日文化氣息,也能為“迎世博,建立和諧社群”出一份力。

  4、“緬先烈、繼傳統”—愛國主義教育基地參觀走訪活動。

  5、以上活動以班級為單位,開展自主教育,活動結束後,學校將設立專門的活動展示窗,張貼各班級在清明節期間的活動照片和資料等。