社會實踐的活動策劃
社會實踐的活動策劃1
一、活動目的：
瞭解近年來建築單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，透過此活動增長自身對建築施工的瞭解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。
二、活動物件：
江門鶴山市內所有建築公司、建設單位。
三、活動地點：
江門鶴山市內各建築單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動方式：
1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流
2調查問卷
3到施工現場考察
4開研討會、總結會議
五、活動時間及階段性計劃：
本次活動計劃時間持續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：
1第一階段（7月15日到20日）：上網查詢相關資料，瞭解近年建築施工遇到的難題型別，同時儘可能收集各家公司單位的資料，透過討論制定相關調查問卷。
2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，透過交談方式瞭解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，並爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，並總結第二階段工作。
3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯絡實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是彙總前段時間瞭解到問題
4第四階段（8月6日到15日）：查詢相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，諮詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。
5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支援本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。
六、經費來源：
所有經費由參與活動的組員平攤。
社會實踐的活動策劃2
一、設計思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間：
xx年4月23日(星期六)上午9:00
三、活動目標：
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵、感受植物的成長過程。
2、培養幼兒積極動手、相互協調的能力。
3、透過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
四、活動地點：
通富北路草莓園
五、參加人員：
報名參加社會實踐活動的'幼兒和家長
六、活動流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師;整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，並服從集體安排，不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒採摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己採摘的草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結束。
社會實踐的活動策劃3
一、活動背景
有那麼一群人，他們做著這個城市最髒最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去汙垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二、活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱：
我的世界與你不同
四、活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五、活動時間：xx年6月中旬
持續時間約兩週
六、活動地點：
杭州市
七、活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：杜x，陳x，柳x，施x
組名：mvp小組
分工：
團隊總負責人：杜x
組織策劃部：柳x杜x
宣傳聯絡組：陳x施x
財務保障組：陳x杜x
後勤組：施x柳x
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2、合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯絡獲取支援，同時與部分媒體取得溝通。
社會實踐的活動策劃4
一、活動設想：
為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知慾，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年3月26——27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋裡遨遊”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：
20xx年3月26日——3月27日分批參觀。
3月26日下午3點：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動地點：
宜豐縣圖書館
四、活動參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標：
1、幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要功能，瞭解借書，還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。（愛耳日活動方案）
3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，並增強機體意識。
六、幼兒園活動準備：
1、進行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3、家園佈署（尊敬的各位家長：您好！我園將於3月26日——27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。
社會實踐的活動策劃5
一、活動背景
讀萬卷書，行萬里路。是古人治學的方法。我院也一貫重視課內理論學習和課外實踐活動相結合，並大力提倡知行合一的理念。在假期時間段也大力提倡實踐這一塊。
二、活動目的
作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的。要知道，光有理論知識，卻不能付諸於實踐，那是一件多麼無力的事。我們應該正確認識自己，評價自己，逐漸擺正自己所處的位置，同時產生一種緊迫感於危機感，不斷提高自己，以適應社會發展的需要。
三、活動時間及地點
時間：xx年10月20月
地點：圖書館四樓
四、活動物件
我係各班同學代表、社會實踐全體成員及學習部成員
五、活動負責人
輔導老師：xxx老師
活動負責部門：資訊系團總支實踐部
輔助部門：記者站及需要的部門
六、活動前準備
1、由實踐部將策劃書交給輔導員審批。
2、統計學生代表人數。
3、記者站要準備好照相機，以備拍照留底。
4、確定邀請老師人數，並向老師傳送邀請函。
5、佈置好會場，以及所需的裝置。
6、確定主持人及表彰先進個人及先進班級的名單並準備好證書，證書上要有系蓋章。
7、最後要開個例會，把活動落到實處。
七、活動流程
1、首先由社會實踐部長xx對本次暑假我係同學們的大學生社會實踐活動作相應的總結
2、接著我係xxx主任對我係全體同學們的社會實踐活動做全面的總評
3、各班學生代表依次就關於12年暑假期間在實踐中的切身體會發表演講
4、交流會我們還有請老師為我係在這次社會實踐中榮獲大學生社會實踐先進個人及集體頒獎並做點評
5、最後由xxx副書記發表講話
八、注意事項
1、維持好會場的秩序。
2、活動前的準備工作要做好。
九、經費預算
數碼相機一部
礦泉水：1.00元/瓶=x元
獎狀：1.00元/張=x元
證書: 5.00元/本=x元
總共xx元