【精華】工作計劃範文彙編10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
各縣區教育局(社會事業局)，直屬普通中學、中職學校、特教學校、民辦學校，安師大附中、附小、附幼：
為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校健康教育工作計劃，請各中小學根據本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。
一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率
健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6―7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
二、紮實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識
1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養成良好的衛生習慣。
2、開展地方病防治知識教育。要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容, 每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展建立“無急性血吸蟲病人學校”活動。
3、開展青春期健康教育。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，並開展“青春期教育合格學校”的建立工作20xx年健康教育工作計劃範文20xx年健康教育工作計劃範文。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
4、開展預防近視眼知識教育。各中小學要按照《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
5、開展心理健康教育。要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理諮詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關係的培養。
6、強化食品安全教育。透過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，養成良好的飲食和飲水習慣，瞭解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監管部門反饋！。
7、強化安全應急與避險教育。透過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發生。
8、開展愛護環境教育。積極參與“建立國家環保模範城”活動，以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環保教育和科普宣傳，提高生態文明素養。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環境。深入開展“環保小衛士”行動，倡導“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”。積極建立“綠色學校”。
9、加強控煙健康教育。向學生傳授吸菸危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”;透過開展“小手拉大手，勸阻吸菸”活動，向吸菸家長宣傳被動吸菸對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。
10、開展主題宣傳活動。充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，徵文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。
三、幾點要求
1、各縣區教育局(社會事業局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班
2、各縣區教育局(社會事業局)要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。
3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，充分利用有關文稿、圖片、光碟等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
工作計劃 篇2
為突出校本教研，提升教學能力學校的中心工作始終是教學，要堅持質量立校，特色強校，教研興校，以基礎教育課程改革實驗、最佳化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規範教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質量。
1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅持以"打造高素質教師隊伍，提高教師業務素質"為目標，建設學習型隊伍，學習型校園，促進教師專業化發展，把他們培養成"師德上做人師、教學上做能師、教研上做名師"的骨幹。繼續加大校本培訓制度和校本教研製度建設，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發展。利用各種形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學的行家裡手。特別是學科帶頭人和骨幹教師，應認真履行教學示範職責，在工作中充分發揮"骨幹與帶頭"作用，高質量完成教學和教育教研工作任務，創造一流的教學業績。
2、狠抓業務督導，加強師能提升。
本學期，在教師業務培養上要在"研"字上下功夫，要特別關注教師課改理念的落實，關注教師專業的提升，關注研修文化的形成。要透過競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導教師不斷總結自身工作經驗，反思自己教學和工作，努力提升教師隊伍的專業水平，凸現教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養工作。突出對青年教師的教育，積極創設青年教師幹事創業的環境和氛圍，重實績，樹典型，獎骨幹，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學期我校新教師較多，學校將加大對新教師的培養力度，繼續落實"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學一級或縣級以上骨幹教師、教學能手建立師徒關係,由教研室負責簽訂合同書,在工作中進行傳、幫、帶,相互交流,以實現優勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鑽研，著力提高教育教學業務水平。教導處、教研室繼續開展好青年教師培訓工程，積極創造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和教研水平，實現一年站住講臺、兩年站穩講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨幹的目標。定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核，考核結果作為轉正定級、定職、評優的依據。二是強化教師專業功底，促進教師專業成長。透過開展優秀教案、優秀作業等活動，深化"五課"教研活動，加強他們對教材的認知水平，對中考方向的準確把握，提高解題能力，儘快勝任日新月異的課程改革，成長為學校的中堅力量；透過實行"三查"(查教案、查聽課、查作業批改)"三課"(彙報課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵與制度調控有機地結合起來，進一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執教能力。三是加大骨幹教師培養力度，發揮引領作用。按照"主題學習-工作總結-經驗交流-實踐創新"的培訓模式，人人有課題,個個有任務,切實提高骨幹隊伍的教育教研能力，評選校級學科帶頭人、教學能手，使骨幹教師真正發揮帶頭作用。
3、加強教學研究，注重研究實效性。
(1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現方式，教學目標和評價方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
(2)研究課堂教學效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調以活動引領教學，因此，要研究如何進一步細化課程目標，準確定位課堂的教學目標，最佳化課堂教學設計，改進教學策略，提高課堂教學效益。
(3)研究學生的學習方式。關注學生，倡導的自主學習、探究性學習、合作學習、體驗學習，充分體現學生的主體地位，促使學生學習方式的轉變。
(4)建立以校為本的教研製度。教研室要結合教學工作,針對我校的薄弱環節擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學專題研討活動，撰寫高質量的論文，開展1次全校教師論文評選活動，篩選優秀論文參加州上舉行的評選活動。
4、加強教師繼續教育與培訓工作。
進一步做好新課程培訓，開展現代教育技術手段的學習和培訓，引導教師科學運用校園網、多媒體技術，增加課堂科技含量，學會課件的製作與使用，力爭成為現代化的教學能手，透過專題講座、印發學習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學理論水平，實現教師結構由知識傳承型向創新教育型、經驗技術型、教研藝術型轉變，達到培訓為新課程改革服務，為提高教育教學質量服務。
5、有計劃地開展教研組活動。
各教研組要制定切實可行的活動計劃，立足本學科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討最佳化課堂教學及提高教學質量的策略和方法，提高教研質量。各備課組要在教研組的統一安排下立足於提高課堂教學質量，主抓本年級集體備課、課堂教學、聽課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學期要求各年級語數外三大組每週安排觀摩、指導課1節，其他每組每2周不少於1節，並認真組織聽課、評課活動，教研室組織檢查，並作為學科教研組評優的依據之一。
6、對全體教師進行分類定位，定向培訓，提高我校教師的學歷達標率。
①本學期將進一步落實請進來、送出去的教研培訓策略，適時邀請專家來校進行專題輔導，組織班子成員、省州縣骨幹教師、教學能手、學科帶頭人到兄弟學校參觀學習，以進一步促進我校名師、骨幹教師隊伍的形成。
②積極動員教師透過培訓、進修、自學、函授、電大、脫產學習等形式學習現代教育理論，掌握現代教育技術，提高學歷層次。
③充分利用中英專案、校本教研和"五項"達標活動，組織新一輪教師全員培訓，形成邊學習、邊研究、邊實踐的合作機制和群體發展的局面。
7、繼續實施好"五課"活動。
有計劃地組織任課教師進行集體備課，開展聽課、評課活動,重點安排優秀教師示範課,青年教師彙報課,組織全校英語、物理、化學、生物教師進行多媒體教學，及時有針對性地組織聽課評課活動，促進教師的專業成長。迎接全縣第十一屆優質課競賽活動，組織參加全州初中物理、化學、生物、歷史、地理五科的優質課競賽活動。
8、認真落實"五項達標"活動。
要求教師上課講普通話，寫規範的粉筆字，大練教學實踐中的基本功，並在檢查過程中做好記載，將檢查結果納入教師考核。本學期學校將45歲以下未達標教師按其使用現代教育手段的能力與水平分三個等級，繼續進行分類培訓，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立製作課件上多媒體課，完成達標任務。
9、加強學科教學與資訊科技的整合，深入開展網路教學。
進行現代教育技術培訓，進一步提高教師運用現代教育技術的水平。充分利用現代遠端教育資源，力爭在全校普及現代遠端教育知識，做到人人能用，人人願用，人人想用。遠端教育控制室要及時收集遠端教育資源，建立資源庫，充分發揮資源優勢，有計劃、有組織地開展網上教學活動。
10、加強學科組、備課組建設，形成學科優勢。
繼續實行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動有內容、有準備、有中心發言人、有記錄、有落實，學校領導要積極參加備課活動，共同圍繞教學中的熱點、難點問題認真展開討論，集思廣益，充分發揮團體教研優勢，使各成員之間形成優勢互補，使集體備課活動成為提高課堂教學質量、增強新課程理念堅實的平臺。
11、認真做好各年級學科知識競賽活動。
12、組織開展語言文字規範化建立活動，爭取如期透過州級驗收。
聚焦課堂教學，提高教學質量
1、更新教育觀念，創新工作思路。
全體教師要牢固樹立終生學習的理念，教給學生一滴水，自己要有長流水、純淨水，不斷更新觀念，更新知識；樹立以學生為主的理念，注重學生學習方式的更新與培養，強調自主學習、發現學習、研究學習；樹立全新的師生觀，強調師生間的平等交往，形成一個真正的"學習共同體"；樹立全新的教材觀念，要學會"用教材"而不只是"教教材"，發揮教材的工具性作用。
2、強化教學管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長要狠抓教學工作的管理，把主要精力用於管理教學，搞好調查研究，掌握教學管理工作第一手資料，進一步督促指導教學工作。二是中層管理人員要身先士卒，發揮組織、管理、示範、引領作用，不能浮在表面，必須成為抓教學的行家，抓質量的表率；三是班主任要激發學生的學習熱情，增強學生的學習動力和自信心，使之真正成為學習的主人。
3、狠抓教學流程管理，努力提高教學質量。
本學期，教導處在教學工作上要側重於管理，著力於課堂，著眼於發展，要進一步完善教學目標責任制度、常規教學管理制度、課堂教學督導制度，教學效果評價制度，校本教研管理制度，構建起教學工作的全程監控機制，保障教學有效、環節有效、活動有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒佈的課程計劃,開齊課程,開足課時。合理配置教育資源,充分發揮每個教師的優勢與特長。強化教導處的職能作用,不斷細化教學常規管理,精心組織安排常規教學，加強教學過程管理,嚴格質量考核評估,剛性落實學校教學計劃,切實提高教學質量。
嚴把備課關，發揮好教案的指導性作用。備課繼續採用活頁教案，要實現由重"教"向重"學"轉變，既要備教材，又要備學生、備學情、備學法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點突出，突出針對性和實用性，鼓勵超前備課，落實備課檢查反饋制度。充分發揮教案作業的實質性作用。學校在啟用活頁教案的基礎上,重視教案的質量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學目標,正確處理好三維目標關係,教學目標的確立主要體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的有機統一，教學流程要遵循學生髮展需要，尊重學生的學習心理規律，由淺入深，循序漸進。
工作計劃 篇3
本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。
一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革
1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。
2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。 新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關係，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每週至少1篇，每學期不少於15篇。學期末每位教師要整理出1—2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。
二、最佳化教研常規管理，提高工作的實效性
1、教研組教學教研計劃。
學校設立語文、數學、英語、理化生、史地政5個教研組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。
2、定期召開教研會議
教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄並上報教科室。
3、堅持集體教研活動
教研組每週開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐資訊等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長鬚根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人並使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解並作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收穫。活動內容記錄及時上報教務處。
4、學校充分發揮骨幹教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨幹教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨幹教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上（含縣級）骨幹教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其餘教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨幹教師。
工作計劃 篇4
各校能認真貫徹落實"五嚴"、"六嚴"規定，規範辦學行為，深入學習"六模組"建構式課堂教學理念，以開展"高效課堂"建立活動、"閱讀經典書籍，建設書香校園"主題活動為載體，以加強教師隊伍建設，提升教師教學業務水平，發展學生全面素質，提高教育教學質量為工作目標，各項工作計劃翔實，工作安排點面結合，能結合本校實際情況精心謀劃，活動安排可操作性強，對全鄉各小學開學初整體工作計劃檢查情況小結。青山小學、石羊小學注重關愛弱勢群體，深化後進生的轉化與留守兒童的教育工作；青山小學強化質量意識，堅持抓兩頭，促中間的輔導策略，實行"三會"、"三賽""兩評"制度啟用學生讀書活動；石羊小學著力提升學生的讀書質量，營造"花香、書香、墨香"育人環境。長春小學堅持不懈抓養成教育，做到"學規矩，打基礎，留痕跡"，透過開展"經典美文誦讀10分鐘"活動，深化學生的閱讀理解，促進教學工作全面發展，工作計劃《對全鄉各小學開學初整體工作計劃檢查情況小結》。沙行小學立足校本培訓，要求中青年教師做到"三個一"，對全體老師提出"不能保證最好，但要保證更好"的奮鬥目標。下車小學重點工作安排突出，以學生寫字教學、團體操訓練為抓手，推進特色學校建設。林莊小學抓實業務培訓，深化校內"每人一課"，"每週一課"教研製度，突出骨幹教師隊伍建設。仲集教學點強化業務培訓，不斷完善"五訓"機制，嶽河教學點提倡"愛生如子"的德育觀念，從常規工作入手，抓好班級"五個一"的訓練；彭渡教學點大處著眼，小處著手，規範養成教育，規範教師的言行，樹立"新、高、全"的質量觀。
各校均能牢固樹立"珍愛生命，安全第一，責任重於泰山"的思想，以構建"和諧校園"、建立"平安校園"為工作目標，堅持預防和監管兩手抓兩手都要硬的工作方針，把安全教育工作細化到學校工作中的每一個環節，層層落實責任，做到逢會必談，每週必講。各校均能認真做好安全隱患排查、管制刀具收繳、加強安全教育、排查整治接送學生車輛等工作。下車小學、青山小學安全工作臺帳建立具體、全面，安全教育活動豐富多彩；長春小學、林莊小學教師值班工作常態化，及時做好相關記錄；長春小學、青山小學、嶽河教學點建築工地設有安全警示標誌，嚴禁學生進入施工場地；石羊小學安全檢查記錄、管制刀具收繳記錄次數多，記錄詳細；下車小學對接送學生車輛排查整治工作做細做實，深入到班到人，登記造冊，落實責任。
建議：
1.工作計劃的制定要根據學校實際，滲透縣、鄉的工作安排，要體現學校自身辦學特色和發展方向。有些計劃借鑑痕跡較為明顯，安排活動過於陳舊。
2.計劃的制定是為了更好的落實，工作中要根據上級安排及時調整或補充工作，把新鮮的工作內容、教育思想及時貫穿工作之中。
3.安全工作還需要進一步加強，充分利用板報、晨會等宣傳陣地，加強安全教育，安全工作要留有痕跡，安全臺帳要建立健全。
4.對學校的器材設施、活動場地等存在安全隱患的要在第一時間排查、整治。
工作計劃 篇5
一、指導思想
20xx年度對標《教育部義務教育學校管理標準》和《山東省義務教育學校管理標準》的有關規定，以貫徹落實環翠區“開展深度教學”精神為指導，以提高學生核心素養為總目標，不斷更新教育觀念，深化教學改革，大力開展教育科研，樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式，改革創新，全面落實“立德樹人”的根本任務。
二、工作目標
1.教研管理目標——狠抓教學常規管理，嚴格執行教研計劃，確保教研工作的每個環節規範化、科學化。
2.科研管理目標——依託校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。
三、主要工作及措施
（一）指導思想對標《教育部義務教育學校管理標準》和《山東省義務教育學校管理標準》的有關規定，依據威海市教育局《威海市義務教育學校管理標準》的具體解讀，以課堂教學改革為主線，實施以學生為本的教學；以加強小課題研究為抓手，創新開展教育科研，激發教育活力。
（二）實施以學生髮展為本的教學
1.對各項教務工作細化最佳化，建立完善與常規教學相適應的工作流程，加強流程管理，尤其是定期開展不同層面的質量反洗，促進教學質量發展。
2.以和諧的師生關係為基礎，以學情研究為起點，以助學單的設計編寫為抓手，以生本、生生、師生、自我多個維度的有效對話為依託，以自學、互學、展學、導學、固學為主要形式，完善“基於經驗的多維對話課堂”教學正規化，促進學生在課堂中的成長。
3.開展“教學評一致性”落實活動，以課標研究為導向，結合助學單的運用，分解細化目標，進行青年單元、課時目標的精準敘寫活動，讓課堂目標更精準完善。進行骨幹教師評價設計比賽和優秀課例展示活動，保證課堂教學的實效性。
4.開展基於大資料的學情研究。透過理論學習、實際演練，對教師進行路徑上的操作和指導，提供具體方法的輔助，讓教師熟練掌握學情分析基本要求，做到依據學生認知經驗進行精準教學。
5.借力專家團隊，發揮名師、名課程團隊、骨幹教師力量，進行興趣信心、大概念、專案式學習、情境化設計等深度教學研究，以深度教學引領學生深度學習，讓思維真實發展，讓學生具備終生學習的能力。
6.邀請專家、名師、教科研人員進校按需進行課堂教學診斷和教研問題研討。
（三）實施策略
1.細化教學流程
在原有基礎之上進一步細化與課堂教學相適應的工作流程，包括課堂環節流程、備課流程、觀磨課流程等等。比如評課流程包括：教師自評—組內互評—總結亮點—聚焦問題—專題研討—獲得思路—反思整改—確定下次重點突破方向。學生課堂展示交流按照“闡明結論—分析題型—解題方法—講析原題—互動答疑—重申要點”的流程進行。同時加強過程管理，進行科學引導。隨時做好檢查記錄，在周教研組長會上進行通報，對存在問題的科目、班級、教師限時整改，確保教學工作的有效開展和推進。
2.教學評一致性
做到教學評一致性是課堂教學的底色，為推進有效教學，進而矯正實際教學中的種種偏差提供了可能。首先以課標學習和實踐研究為導向，繼續分解細化目標，進行青年教師教學目標敘寫大賽，採用現場抽題，限時完成的方法進行競賽，促進“基於經驗”轉為“基於標準”，讓課堂目標更精準；其次進行骨幹教師課堂教學評價評比，引領教師關注評價，明確學生學到了什麼程度，及時調整策略方法，發揮評價促進學習發展的功能；第三，舉行不同層次的教師課堂大賽，關注教學評的一致性，關注過程的活動化設計，引領教師實現從“知識告知”到引導學生“親歷建構”的轉變。
3.注重學情分析
學情分析是教學策略選擇和教學活動設計的落腳點，從學生的原認知經驗出發，才能準確定位學生的最近發展區，從而實現更有效的教學。首先繼續深入研究以前置性體驗增補學生的學習經驗，以驅動性問題暴露學生的學習經驗，以助學單的編寫使用、前測設計和問卷調查來把握學情。其次，引入大資料技術，採集學生語言資訊、表情資訊、活動軌跡、時間分佈資訊、學業成績等方面的資料，透過大資料的挖掘和分析，找準切入點、確定著力點、落實分層點、凸顯思維點，讓我們的課堂“堂堂有增量，生生有發展”。再次各教研組集體研製出富有學科特色的學情分析實施細則，結合備課、磨課、研課等常規教學活動紮實開展學情分析活動利用教研組長會進行交流研討。
4.開展深度教學
在不斷完善“基於經驗的多維對話式課堂”正規化的基礎上，開展深度教學，促進學生的深度學習和思維發展。第一進行學習興趣激發，學習信心培養的專項研究，關注非智力因素對學生的影響。第二融入大概念教學，要求每個備課組根據教材和學生特點，先尋找梳理出學科知識背後更為本質、更為核心的思想概念，再在常態教學中融入諸如“生物體的形態結構與其生活環境相適應”等大概念統攝，進行一個大單元整合，然後採用專題學習的方式進行落實，提升課堂的思維質量，學校在學期中組織專題評比。第三開展專案式學習，先在假期教師閱讀專案式學習專業書籍的基礎上，進行結合實際教學的案例交流分享，再要求初一初二級部每個備課組確定一個學科專案式學習內容，組織開展實施，同時改每天零散的作業佈置為整體性作業佈置，學生在一定時段內合作完成，為跨界專案式學習積累有益的探索。第四，最佳化情境化設計。以政治組的情境創設方法和資源積累為範例推廣，引導教師開展情景化教學，促進學科核心素養的落實。
5.展開教學研討
每學期定期進行課堂教學和課題研究的階段總結，以教研組為單位進行展示交流；邀請專家、名師、教科研人員進校進行課堂教學診斷和教研問題指導，為後續的工作指出問題、明確方向；針對專家的診斷指導，展開廣泛的反思，科學合理的做出下學期計劃。
工作計劃 篇6
一、明確建立文明單位的重大意義，開創我委精神文明建設新局面搞計劃生育工作首先接觸社會的生育觀，引導群眾放棄舊的生育觀，培養新的婚育觀。精神文明和物質文明是互為條件、互相作用，協調發展的。物質文明提供精神文明，而精神文明決定著物質文明建設的方向，為物質文明提供理論指導，思想動力。精神文明建設中的思想道德建設，科學文化教育建設，可轉化為生產力，調節解決生活中多種矛盾關係，改善生產關係，從而促進物質文明。從計生角度來說，精神文明搞好了，人們的生育觀念改變了，才有利於計生工作，也才能促進經濟的.發展。
我委按照精神文明建設“求深、求實、求精”的要求，突出強化思想道德建設這個重點，從一件件具體的事情抓起，積極開展好五項工程：一是加強理論學習，引導人們樹立正確世界觀為重點的“靈魂工程”；二是提高人的素質為核心，加強思想道德教育為重點的“素質工程”；三是基層單位為基礎和依託，最佳化社會“細胞”為重點的“基礎工程”；四是全心全意為人民服務為目標，為廣大群眾提供“三生”服務為重點的“民心工程”；五是以培養先進典型，發揮示範表率作用為重點的“楷模工程”。透過實施五項工程，使我委建立文明單位有一個新的突破，從而促進了精神文明建設工作的順利發展。
二、落實精神文明要求和措施，搞好優質服務建立文明單位、開展優質服務，我們抓住一個重點，即行業中的服務“視窗”，如信訪、宣傳、政策法規、技術服務等，實行公開承諾優質服務，透過這個“視窗”，我們大力開展“糾風塑形”工程。在對群眾開展的各項工作和服務過程中，要做到“三心”——有愛心、有熱心、有恆心；“三不怕”——不怕難、不怕煩、不怕苦；“兩講”——講政策、講法律；“一個信念”——全心全意為人民服務。各位幹部職工以面向群眾為出發點，在積極開展各項工作的同時，大力搞好自身建立“文明單位”的工作，做到了以機關為龍頭，為指導站做出表率，帶動了全單位的精神文明建設。
我們透過開辦精神文明學校，宣傳精神文明，宣傳精神文明的內容，做好理想、道德、信念教育，提高了幹部職工的思想道德素質和科學文化素質，為工作產生了新的動力，使幹部的整體素質明顯提高，各項工作也做得有聲有色。
其一，著眼於內因，著力於外因。幹部職工素質的提高固然依賴於個人的覺悟，因為內因是根據，但外因作為條件，良好的外因可以啟用內因，引發內因的變化。我們遵循一個道理，把全委精神文明建設的著力點放在開發、營造有利於培育和提高幹部職工素質的良好環境與氛圍上。一年來，我們堅持有計劃地組織學習馬列主義、學習科學、學習技術為內容的各類讀書競賽活動，深入持久地進行建立文明家庭、文明市民、文明科室活動，定期舉辦各種群眾性文娛體育活動，開展厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，倡導科學精神，反對封建迷信活動等等，從而形成了一個以高尚的理想道德、先進的科學文化、健康的習俗風氣感染人、陶冶人、提高人的文明軟環境，極大地提高了幹部職工愛崗敬業，奮發向上的內心世界。我委建立了精神文明，精神文明塑造了高素質的幹部職工隊伍。
其二，著眼於幹部職工全體，著力於領導班子。領導班子既是單位的核心，又是全體幹部職工的榜樣。領導班子素質如何，對單位整體素質的形成和發揮，具有巨大的輻射、帶動或制約效應。因此，我們把透過精神文明建設提高領導班子的素質作為提高全委整體素質的中心環節來抓，主要表現在三個方面上：一是加強黨支部建設，發揮黨組織的政治核心作用。我委在工作實踐中堅持重大問題相互溝通，幹部職工主動向黨支部報告工作、學習情況，黨支部在制度上堅持民主集中制原則，委領導班子把服從、服務於單位的業務工作作為黨、政、工、團等各方面工作的出發點和落腳點，形成“職責上分，目標上合，工作上分，思想上合”的分工負責局面，黨支部書記及時向幹部通報思想政治工作，領導成員自覺交換意見，求得共識。二是廉潔自律。在計生委，凡是要求群眾做到的，領導帶頭做到；凡是禁止群眾作的，領導首先不做。他們從自己做起，率先執行精神文明規定，在對群眾關注的問題的處理上，他們堅持公開、透明的原則，杜絕暗箱操作。在日常工作中，領導們律己“慎獨”，堅持主動民主決策，不獨斷，廉潔奉公的作風，形成了領導班子和黨支部的權威和力量。
其三，著眼於綜合素質，著力於科學文化素質。我們堅持從提高幹部職工的綜合素質著眼，從增強其科學文化素質著力。一方面，加大幹部職工科學文化知識教育的培訓力度。另一方面，提高幹部的實際工作能力。
三、加強民族團結，維護社會穩定在＊＊，最大的政治是穩定，而穩定的關鍵是團結。我委領導及全體幹部職工對此有高度的認識，我委始終把加強民族團結、維護社會穩定作為一件政治大事來抓，大力宣傳了黨的民族政策和宗教政策，認真學習了中央有關領導講話精神，經常開展以民族團結為重點的“五觀”教育，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，自覺地站在反對民族分裂鬥爭的第一線。長期以來，我委牢固樹立了“三個離不開”及“五個相互”的思想，堅持政治上合作，信仰上相互尊重。進一步深入開展了愛國主義教育、馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習。同志們經常交流思想，團結協作，和睦相處。在每年的民族團結教育月中，我們都透過開展多種形式的活動加強了宣傳教育。
四、加強愛國衛生工作，確保幹部職工身心健康年初制定了愛國衛生工作計劃，並認真進行了落實，使該項工作經常化、制度化，建立健全了愛國衛生檔案，促進了兩個文明建設健康協調發展，使我委的衛生綠化管理工作有了明顯的改觀，創造了一個種整潔、舒適的工作環境。
五、綜合治理及工、青、婦等各項工作成效顯著每年，我委都要與委站全體工作人員簽定社會治安綜合治理責任書，每位同志都能認真對待，認真遵守。工、青、婦等各項工作也得以順利開展，很好地完成了上級部門交給的各項任務。
社會主義精神文明建設，促進了我委“四有”職工隊伍的建設，提高了全體幹部職工為人民服務的意識和本領，同時也提升了我單位的凝聚力和幹部精神風貌的轉變，有力地促進了我們的工作。
工作計劃 篇7
新的一屆學生會將開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。學生會將在民政學院黨委、團委的領導和指導下，繼續堅持“服務同學、奉獻同學”的工作宗旨，堅持“團結、務實、創新”的工作原則，結合學院自身特色，全力打造富有學院品牌的學生活動；以服務社群活動為依託，傾力展現全院同學的風采；完善學生會體制，使學生會工作更加科學化，規範化，充分發揮好學生會的橋樑和紐帶的作用。
學生會總體工作計劃如下：
一、透過多種渠道加強對學院學生工作的宣傳力度，樹立學院的良好形象，加強學院和其他學院的交流。
二、透過繼續組織同學深入社群，瞭解社群，服務社群，鼓勵同學投身於社群，服務於社會，努力開創大學生服務社群的新道路。
三、透過一系列學生科技、學習、文體活動服務於同學，豐富全院同學的校園生活，培養和鍛鍊同學的綜合素質。
四、透過處理好民政學院學生會同城管學院學生會的關係，使大家更好地互助合作，保證各種資訊的及時傳達。
五、注重培養學生會下一代成員的綜合素質、工作作風和團隊精神，為學生會將來的發展奠定基礎。
特擬定以下的各部工作計劃：
一、資訊部
作為主席團的輔助部門，資訊部將會積極開展工作，立足本職，鼓勵創新，以取得更好的成績，主要工作如下：
（一）協助主席團和其他部門搞好工作，做好資訊溝通和資訊部人員組織工作，使各項活動能夠迅速有效地展開。
（二）協調學生會內部資訊關係，使學生會內部團結協作，讓學生會這個整體的功能得到更大的發揮。
（三）做好學生會成員考核工作，做好學生會檔案管理工作並對學生會各項活動做好記錄和管理。
二、學習部
（一）暢想XX奧運會
1、活動目的：引導同學們關注國內國外時事，提升同學們的XX奧運會參與者意識，讓更多的同學瞭解政治，參與政治，並讓同學們認識政治在日常生活的重要性。
2、活動物件：對XX奧運會感興趣或者希望更多地瞭解XX奧運會的同學。
3、活動時間和地點：待定
4、活動內容及流程：活動在開展之前，會有一份具體的策劃書。做暢想XX奧運會的為學生會的幾個主要部門。有待協商。
5、活動宣傳策略：在活動開展之前，把《暢想XX奧運會》
寫在橫幅上懸掛出去，然後製作介紹活動的展板，貼海報，還可以在城管院網站做前期的宣傳報道。活動開展時，設法請到重慶各報的記者。
（二）英語演講比賽
1、活動目的：激發同學們對英語的熱情，促進同學們之間的交流。
2、活動物件：可以面向城管院的全體同學，使同學們可以取長補短。
3、活動時間和地點：每年四月份的第三個星期和第四個星期。
4、活動內容及流程：活動在開展之前，會有一份具體的策劃書。
5、活動宣傳策略：貼海報，新聞報道。
6、活動嘉賓：主要是英語老師，希望能請到外教來做點評。
（三）辯論賽、活動目的：激發同學們對辯論的興趣，促進同學們之間的交流。
工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期要以學校和教導處工作計劃為依據，繼續以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。
二、工作思路
1、配合學校及教導處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示範課，透過聽課、評課、研討等形式，做好課後反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在透過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，瞭解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收穫。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。教師在集體備課時要體現不同層次的不同教案、授課及作業要求等。
三、具體工作：
（一）教師方面：
1、首先，於開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，並做好明確上課、備課、編寫教案、佈置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。並且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的佈置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續透過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導處對青年教師的各項考核，加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、配合學校的主課題，全方位落實英語組的子課題“提高英語課堂教學的有效性”的研究和在實際中的運用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要透過理論學習，不斷反思、探索，創新，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。
4、加強集體備課，發揮群體優勢。嚴格按照學校統一規定進行集體備課。每週一次，做到定具體時間，地點，常規和中心發言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。透過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規範教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示範課，透過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學生方面：
1、開展課外活動，激發學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。
2、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，紮紮實實，加強對中考動向的資訊收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落後的學生進行轉化輔導。
3、提倡教師利用業餘時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。
英語組
20xx年8月
工作計劃 篇9
12月份工作總結：
一、青龍山公園續建工程，完成總工程量的70%。
二、城區社群街弄道路改造一期工程，茶灣社群現已改造完工，西大社群完成改造量的95%、教場社群完成改造量的80%、新街社群完成改造量的70%。
三、城區東河翻水站改造工程完成總工程量的10%，完成西河翻水站改造工程前期協調工作。
四、城區沿港大型景觀燈檢修後安裝。
五、魯家峙山體亮化改造工程完成工程量30%（配套土建工程90%工程量）。
六、城區街弄路燈一期工程完成燈具裝置的除錯工作，竣工。城區街弄路燈二期工程於10日開工，完成配套土建工程50%的工程量。
七、東港海中洲海鮮城欄杆工程完成工程量50%。
八、城區二次供水新街區域道路修復。
九、東港緯三路延伸段工程竣工。
1月份工作計劃：
一、完成青龍山公園續建工程剩餘工作及戚家灣避雨亭的定位工作。
二、社群街弄道路二期改造工程開工。
三、完成城區東河翻水站改造的土建工程，完成西河翻水站改造工程的樁基工作。
四、沿街建築物立面改造工程開工，完成勞動弄5—7號樓立面改造。
五、完成浦西公園的設施維修工作及海濱公園的木結構油漆維護工作。
六、配合局公共事業科完成06年創衛臺帳工作。
七、魯家峙山體亮化改造工程竣工。
八、城區街弄路燈二期工程完成配套土建及安裝工程，一期工程進行驗收。
九、做好東港隧道改造工程方案變更後的前期準備工作。
十、城區二次供水東河區域道路修復。
十一、東港海中洲海鮮城欄杆工程爭取春節之前完工。
工作計劃 篇10
20xx 年下半年，我們將緊緊按照縣委、縣政府的決策部署，搶抓各項政策機遇，調整完善工作機制，自加壓力，靠實責任，增強工作的針對性、主動性和實效性，確保年初確定的各專案標任務順利完成。
一是加快重點專案建設。 圍繞年初既定目標，強力推進專案建設。對**等3個未復工續建專案和原鉻鹽廠舊廠區鉻汙染場地及鉻渣場土壤修復工程、絲路文化主題旅遊區等34個未開工新建專案，逐個進行梳理，制定具體推進方案，力促儘快開工，特別是對6個未開工的億元以上重大專案，認真查詢問題癥結，集中研究解決，爭取早日開工建設。努力挖掘專案潛力，對梳理轉化新增的24項重點建設專案和山水林田湖生態修復專案，加大工作力度，加快進度，儘快形成有效投資。切實研究投資增長著力點和關鍵點，深入分析行業投資執行情況，把投資計劃細化分解到月，做到以月保季、以季保年，確保完成市上下達的固定資產投資56.9億元、增長15%的目標任務。
二是強化專案謀劃爭取。 結合全縣實際，準確把握國家宏觀政策，以“三縣五區”建設為主抓手，以創新驅動加快調結構轉方式促升級為工作導向，圍繞主導產業培育、重大基礎設施、生態環境保護和民生工程等方面積極開展專案謀劃，不斷完善產業發展佈局，提升基礎設施建設水平，持續增強經濟社會發展動力。督促各鄉鎮和縣直有關部門結合實際情況，圍繞產業政策和資金導向，充分發揮資源優勢，謀劃一批具有戰略性、系統性、可操作性的專案，加強與上級部門對接，力爭更多的專案納入上級規劃盤子，爭取更多資金支援。
三是加大改革措施落實力度。 按照國家和省、市統一部署，全面推進投資專案線上審批監管平臺執行，做好企業投資專案、政府投資專案上網申報服務工作，實現投資專案網上審批和監管。指導相關單位做好國家重大專案庫的使用和錄入工作，做好三年滾動計劃專案的排程工作，爭取有更多專案納入政府投資三年滾動計劃。圍繞供給側結構性改革主要任務，嚴格限制產能過剩、能耗過高、汙染嚴重專案審批實施，加大對養老服務體系、旅遊基礎設施、農村產業融合發展等國家鼓勵類專案審批和支援力度。
四是抓好經濟執行監測分析。 時刻關注全縣經濟發展態勢，認真做好經濟執行的監測分析工作，定期開展固定資產投資和主要經濟指標動態分析，按時完成季度分析報告，努力解決存在的突出問題，為縣委、縣政府正確決策提供依據，確保完成20xx年經濟社會發展主要預期目標。同時，認真落實20xx年政府重點工作目標任務和20xx年市政府下達我縣工作目標任務分解中與我委有關的工作，確保全縣整體工作的均衡協調推進和目標任務的按時完成。
五是積極推進易地扶貧搬遷。 進一步細化易地扶貧搬遷工作方案推進計劃，列出時間表、制定作戰圖、明確責任人，督促相關部門強化施工監管，加快工程進度，力爭“圓夢苑”小區文化廣場、物業管理用房、社群服務中心、公廁等基礎設施和天然氣、供暖等公共服務設施同步建設，確保20xx、20xx年度建檔立卡貧困戶按期入住。同時，加快培育多元富民產業，加大宣傳易地扶貧搬遷優惠政策、目標任務，抓緊制定完善宅基地復墾和遷出區生態恢復方案等配套政策措施，確保易地扶貧搬遷政策落實見效。
六是加強節能減排和迴圈經濟發展。 運用各種宣傳形式和手段，普及迴圈經濟知識，重點強化企業管理人員、技術人員、工人培訓，切實提高公眾資源意識、節約意識和環保意識。加快園區迴圈化改造程序，加大迴圈經濟試點示範企業的培育力度，積極做好省級、市級迴圈經濟試點企業認定工作，著力打造特綠色有機農產品生產加工基地，實施一批清潔生產、節能減排、資源綜合利用、汙水垃圾治理、原材料深加工迴圈經濟專案，進一步提升迴圈經濟發展水平。
七是著力抓好隊伍建設。 加快推進職能從微觀向宏觀、從審批向監管、從專案安排向制度設計的轉變，強化政策謀劃、規劃編制、投資管理等主要職能，進一步轉變工作方式，善於換位思考，切實化管理為服務，更好地為為基層、為企業服務。以作風改進促進決策執行、改革攻堅和專案謀劃能力的提高，推動重點工作事項、重點領域改革、重大專案建設落實見效。