老師的一天作文彙編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的老師的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一天作文1
易老師五十多歲了，每天早出晚歸，工作可辛苦啦！
每天早上我們7：30進入教室。易老師已經在教室等我們的到來了。她帶領同學們認真朗讀課文，背誦課文。
當早操音樂響起，她就帶領同學們排著整齊的隊伍到操場上做早操，又要回到教室繼續進行早讀。我經常看到易老師累得滿臉通紅，汗流浹背。
因為易老師要上兩個班語文，經常上完了我們班，喝口水要去另一個班上課。中午有時還要來看我們吃午飯，帶領我們去綜合樓午休，一天不知要跑多少次。
我們午休回來，如果易老師是上第一堂課，她已經在教室裡等我們啦。我們上語文課，課前五分鐘是要朗讀最美誦讀十首的，然後才開始上課。易老師上課繪聲繪色，我們全班同學都喜歡聽她的語文課。
到了四點三十分，易老師有時還要看班，這段時間他有時指導同學們做作業，有時幫同學們背書，有時輔導一些學習有困難的同學。
啊，快到六點鐘啦！易老師就吩咐我們收拾好書包，擺好桌子，放好凳子，然後排隊放學。
完成了一天的工作已經是六點多了，易老師一天工作差不多10個小時，每天早出晚歸，是多麼辛苦啊！在這教師節來臨之際，讓我說聲：“易老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師的一天作文2
老師教育學生做人做事的道哩，是一件神聖的工作。老師關心學生的學生的行為和生活，就像父母對待自己的子女一樣。因此在我的心目中，老師是十分偉大的。所以我有話要跟老師說。
是誰時時刻刻的糾正我們?是誰分分秒秒的教導我們?是老師。是那平時諄諄教誨的老師。老師，我最想對你說的話就是謝謝。謝謝你平時犧牲自己的時間來教導我們;謝謝你在我們不對的時候糾正我們;謝謝你陪我們在操場上曬太陽。除此之外，老師您不斷的教導我們數學體育等知識，讓我們從無知變到有知識的人。因此我最想對老師說的話還是謝謝。
再學習的過程中，有許多曾經幫助與教導自己的老師。而在我的印象中最深刻的就是五年級的範老師，他常常為我們的學習態度不好，而為我們發脾氣，但是當我們表現好時，而他就會用自己的錢去買獎品給我們。所以我覺得他是個認真負責的老師，所以我要和他說謝謝。
講了那麼多，其實只是想要跟你說:‘老師，您辛苦了！’希望我能用剩下不到一年的時間，好好的把數學學好。
老師的一天作文3
那一天的中午因為老師有點兒事，所以就跟我說：“中午幫我管一管班裡的學生好不好？”我聽了心裡十分高興就說：“好的老師。”
中午，我坐在講臺桌上管著班裡的同學，心裡想著：“我真威風。”一開始班裡沒有一點聲音，可後來說話的聲音越來越大了，每個人的聲音幾乎勝過小喇叭。我是在忍不住了就大聲叫道：“誰再講話就留下半個小時。”他們一個個聽了這話就老老實實地做起了作業。又過了一會兒有人跟我說：“我要小便。”我讓她去了，然後又來了好幾個人說要小便，我又讓她們去了。過了好一會兒又有人說要小便，於是我就對她們說：“你們再說要小便我就讓你們一天都站在廁所裡別出來了。”
她們再也不敢了。
老師來了笑了笑對我說：“你真能幹！”我聽了這句話心裡鬆了口氣。
老師的一天作文4
我們學校有許多老師，他們都有各自忙碌的一天，尤其值得讓我介紹的就是跟我們接觸最頻繁最熟悉的班主任——夏老師。
我們的夏老師不但長得很漂亮，而且工作特別的認真負責，同學們都很喜歡她。每次我到學校的時候，夏老師已經早早地在教室門口等候。早自修時她一邊做著早操，一邊還不時地望望班級裡的同學有沒有在認真讀書。夏老師教我們班的品德課和語文課，聽夏老師講課對我來說是一種享受，她講的每堂課又生動又富有激情，讓我陶醉在課文中。而且她還要利用休息時間去改“語文課堂作本”、“日記本”、“摘錄本”等大約300多本的作業本。
午間管理的時候，夏老師都不休息，不停地給我們講解課文中的難題，直到我們弄懂為止。上課鈴聲一響，夏老師又匆匆忙忙地往別班教室跑去。放學了，夏老師帶著同學往校門口走，接著夏老師就去課後管理了，等班級裡所有的同學都離開了，夏老師才能放心地離開學校。
夜深了老師還在燈光下備明天的課。正是您們這些辛勤的園丁，一天天地努力付出，才使我們這些幼苗茁壯成長。老師謝謝您們！
老師的一天作文5
假如自己可以當一天的老師，我會帶著學生們走入孕育之母——大自然，讓學子們瞭解早晨的光明，讓學子們瞭解彩霞的驕傲，讓學子們瞭解明月的謙虛。 在自然的擁抱中，讓他們尋找愛與美，投入所有的心神去體會，進而擴充套件他們的心胸，排除掉狹小的道路，讓他們瞭解大自然的偉大，避免跌入自恃非凡的谷底。從而陶冶它們的心靈，造塑出最完美的他們。
倘若自己可以當一天的老師，我們要他們瞭解“愛”的真諦。帶著他們以“愛”與“感恩”的心去面對每件大小事。讓他們的心靈，溢滿愛的心絃。讓“愛”的弦律在空中蔓延，落地生根在世界每個角落。
如果自己可以當一天的老師，那我要教的主題是——美。讓美寄宿在他們純樸的心靈，使他們瞭解各個地方充滿美，進而讓他學會去觀察，發現每項東西的“美”。讓美在他們心中築成一道路，攜著他們走向更遠的未來。
除了讓學生們看著沉重的書本的外在，也願他們可記取所有的教訓，讓他們有更閃爍的前途。
假如自己可以當一天的老師，我會……
老師的一天作文6
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我趕緊起床穿好衣服跑到學校。
一到教室坐下我就覺得很怪，在平常數學老師早就“恭候”大家了，可今天還沒到，這怎麼了？到8：30後，我跑遍所有辦公室也不見老師們的蹤影，我又到教室裡對同學們說：“大家別等了，今天老師們不在，我們可以放心地玩了。”同學們一聽，教室裡立刻沸騰起來，個個歡呼雀躍，高聲吶喊，也沒人來管我們。過了一會兒，班長突然發話：“洪夢涵，你這訊息可靠吧？不會是愚人節的玩笑？”“班長，你放心，我可是小靈通保證不會錯的。”我壞笑道。“你們看，講臺上有試卷。”不知是誰喊了一聲，我上去一看，果然有試卷，我鄭重其事地對大家說：“同學們把關於語文的資料全交上來，下面我們考試。如果今天考好了，說不定明天我們就會得到老師們的獎勵呢！”大家聽到“獎勵”這個詞，立刻眼紅了，紛紛照我說的做。第二天，語文老師發現我們做完了試卷，對同學們讚不絕口呢！有些同學還偷偷給我使眼色，意思是說真佩服我。
“夢涵，起床啦。”我被驚醒了，原來是一場夢。老師們，多給我們一些自由吧，我們因為有太多的束縛而過於緊張，所以才考不出好成績。
老師的一天作文7
誰的一生中沒有一位老師？那是不可能的。老師是讓很多人羨慕的高尚職業，是神聖的職業。因為在現實生活中，人們對教育事業越來越重視。
但老師這個職業是辛苦的，他們每天都過得忙忙碌碌。我是一個三年級的學生，當我跨進學校大門，第一任班主任老師是朱老師。她是一位年輕又漂亮的女老師。朱老師現在既是一位老師，又是一位媽媽，要想做好一名好老師、一位好媽媽很不容易。每天早上6點鐘，老師就起床了，給小寶寶穿衣、餵奶，又匆匆忙忙地來到學校。老師每天都要上4、5節課，只能在下課後稍微休息一會兒，再加上中餐管理和託管培訓，老師實在是太累了。
一天又一天，一年復一年，老師都是這樣度過的。老師，想想您的辛牢，我們真應該上課認真聽講來報答您。
老師的一天作文8
在浩瀚無垠的求學生涯中，每個人都會遇到許多不同的老師，有的老師很嚴格，有的老師很開朗，也有的老師很隨便。假如有一天我能為人師表，我會教導學生如何點綴自己的生命，使人生大放異彩。
現在的學生，幾乎都被壓力和成績束縛，但每個人的心，都渴望著能夠痛快的玩，拋下壓力和煩惱，快樂的在田野奔跑，呼吸清新的空氣，享受童年的悠遊自在。如果我是一個老師，我不會將學生關在小小的教室裡，我會帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路。”讀書雖然很重要，但是行走於世界的各個角落更重要！不然，學生們終究只會像井底之蛙一樣，不知外面的世界有多遼闊。
在我的班級裡，每一個人都要知道關愛和體諒，我希望我的學生們個個都知道“助人為快樂之本”的意義。在課堂上，每一位同學都應該要互相合作，當同學有任何困難時，大家都要發揮同學愛，盡力的幫助有困難的同學。
巴厘島有一句諺語：“不必擔心孩子將來會變成什麼，不要企圖把他們塑造成什麼樣子，我們的任務只是幫助他們高高興興過日子。”我們應該教導學生：不要將自己捆綁於框框中，應該接受晨曦陽光洗禮，並敞開胸襟，譜出曼妙動的生命樂章吧！
老師的一天作文9
9月10日 星期四 天氣晴
今天是老師的節日，我首先要祝老師節日快樂！
老師為我們付出了麼多，她們的一天究竟是怎樣度過的呢？讓我來想一想………
每天早上我們的.老師都早早的來到學校，領著我們上早自習，因為早上的時間是我們一天中記憶力最好的時間，老師利用這個時間領著我們早自習，背誦公式、古詩、課文等還要督促檢查我們的紀律衛生分擔區等一些瑣碎的班務，然後一天的課程就開始了，上完課還要收我們的作業、批改作業，大課間還要組織我們做操。中午放學急急忙忙趕回家裡還要做飯，休息不了多長時間下午又要早早來到學校管理班級，一忙就是一天，現在四年級的課程更多更深了，老師也更累了。每天他們都要批改作業到很晚才能夠回到家裡。比起那些政府機關的工作人員，老師真的是太辛苦了。
哎！當一個老師真的不容易呀，以前沒想過，媽媽也是一位老師，每天忙的顧不上管我，總是奶奶照顧我。當老師真可憐呀！現在看來老師的這一天過的很難！不過也挺充實吧？
老師的一天作文10
求學至今，我遇到了很多不一樣的老師，如果我當一天的老師，我會帶領學生戶外活動，認真的教學生，不自備學生。
從小到大，我上過不同老師的課，有的老師上課氣氛不同，有的老師課程創新又充滿熱忱，也有老師散發明星般的氣質，讓人一想要上他的課，心中有一個藍圖，如果當一天的老師，我一定當一個叫學生種田的老師。
現在的孩子整天都生活在都市，視線所及皆是大樓、車輛，白天上課晚上補習，連假日也要上才藝課程，小小的軀體就這樣地被侷限在這，思想當然只會日漸僵化。如果一天的時間讓我當一天的老師我想帶學生去鄉村的天野，讓他們閉上眼睛，聆聽蟬叫聲，呼吸泥土的芬芳，感受微風。
我會帶領學生去田邊看人怎麼插秧，讓他們去看種田的辛苦，讓他們去體驗看看，在課堂上，或許學了很多做人處事的道理，但我覺得做中學更能讓孩子有深刻的體會農夫的辛苦。
一天的老師，讓孩子擁有每一天不同的體會，或許明天過後，他們優得回到自己的崗位上做好學生的本分，但我相信這一天的體驗，會帶他們一個全新的想法與開始！
老師的一天作文11
每天，我們都會看到一個匆匆忙忙的身影走進教室，而那個身影就是我們的李老師。
今天早晨，李老師面帶笑容，走進了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險費、奶費，還有幾個同學的校服錢，一一數清，再用我們讀書的空閒時間，為我們把錢一一交上。
上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節課時，老師在辦公室也不能閒著。她用盡自己的休息時間，改了全班整整84本作文，還給一些同學寫了評語。
做操時，李老師整好路隊，和我們一起參加課間操活動。
放學了，李老師讓大家排好隊，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。
下午，李老師仍然早早來到班裡，看著我們看書、寫作業，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。
看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的時間都花在我們身上，讓我深感慚愧。
五年來，是她陪伴著我們成長，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長大。
今後，我一定要時常告誡自己，要努力學習，不辜負老師對我們的期望，以優異的成績回報老師。
老師的一天作文12
我的數學老師特別可親，看他那大大的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，帶著一點點自來卷，瘦瘦的身材，雖然看起來有點平凡 ，但是給我們的感覺又是那麼親切，這就是 —— 和藹可親的吳老師。
平時同學們都特別喜歡吳老師的課。吳老師給我們上課的時候，他的表達方式都是那麼容易讓我們接受。在我遇到比較難的問題時，老師都是那麼耐心地教我。
有一次，中午我做作業時沒有好好的審題，錯了一道題，被吳老師看見了，他意味深長地對我說：“劉夢琪，你粗心大意了吧。上課時沒有好好聽吧？”看著老師專注神情，我真暗的意識到是自己錯了，便羞澀地低下了頭。就聽見吳老師在我耳邊悄悄地說：“算錯了不要緊，上課要認真聽講。”吳老師又放棄了中午休息時間，一次又一次教我，一直把我教會。我看著老師，心裡有一種說不出的感激，在心裡暗下決心，一定要好好學習，認真聽講，不再辜負老師的期望！經過這件事以後，我感覺我的吳老師更加可親了！
就快到教師節了，我很想說：“老師，您辛苦了！老師我想對您說：老師您是美妙的音樂，我就是樂譜上流動的音符。您是無邊無際的大海，我就是大海里游來游去的小魚。”
老師的一天作文13
走進表演教室，一群學生們正在等待我的到來，彷彿在向我說：“老師好！”看到他們熱情的和我說，我只好靦腆的說：“你們好！今天來玩遊戲吧！”雖然我不太知道狀況，不過很顯然的，今天角色扮演，輪我當上了老師。
說好要讓他們玩遊戲的，身為一群六年級孩子的老師，一定要訓練“合群”和“反應力”；首先，我要玩“踩墊子”，兩人當鬼，空出一個墊子，不能被鬼踩到，看能幾分鐘，小朋友們玩的高興極了，吵著想再玩一次，我和他們說：“來玩其它的吧！”
這個遊戲叫“讓掌聲傳下去”，由我先傳掌聲，這是訓練“默契”的，如果傳了很多個，而且還在一起，班上的感情一定很好，不過，似乎不是那樣，太沒默契了，大家也說不好玩，還紛紛互罵起來。
看老師常常要解決這群小孩的糾紛，簡直是三條線無奈啊！他們想玩有趣點的，我也要設法讓他們安靜，有了，玩“寂靜”，一定能讓他們靜下來，和他們說不能出聲，是考驗他們的“耐心”呢！
下課鐘響，我變回學生，老師給我比了贊，看來老師很高興，老師真的不好當，能看到大家守秩序，開心的樣子，是老師的一大幸福呀！
老師的一天作文14
我有個男老師，叫餘健。我很喜歡他，他很溫柔，他有點光頭，是教體育的。
他每天都很忙，連休息的時間都沒有。看著他天天滿頭大汗，我可以想象他每一天的生活：每天六點起床，洗漱、吃早點後，還要七點半趕到學校。家在下呂浦的餘老師匆匆忙忙的趕來學校。如果是他值日，上完課後，又去值日。上課後，又要立即去上課，下課又去站崗……天天幾乎忙得團團轉，看著他那麼忙，真想去幫他分擔一些事情。有時，我們問餘老師：“老師，您天天那麼累，要不要我們幫您呀？”他總回答：“不用，我不累，只要你們學習好，就算付出得再多也不怕！”所以我很喜歡餘老師。
啊！老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己！老師，您為我們付出了太多太多！餘老師您辛苦了！
老師的一天作文15
老師，多麼美妙的稱呼，老師，多麼無私的職業。老師的一天是辛苦的，是忙碌的，我們的數學老師金老師就是這樣的！
金老師每天6：30就要起床，料理好家裡的一切後就要急急忙忙趕到學校。接著8：15上課，金老師認真地給我們講著課文，黑板上寫著一條條算式，聽著金老師的課，這些知識灌輸到我們的大腦裡，使我們牢固的記住許多條運算定律。
下課後，金老師還要帶著我們下樓做廣播操，一直到11：30才能休息，然後準備下午的課，放學後還有託管。回家後，金老師還要去買菜、做飯，晚上要給孩子輔導功課，還要再準備第二天的課程，常常很晚才能睡覺。
記得有一次，第三節課下課了，同學們都陸陸續續走出了教室，我也走了出去，正好路過辦公室，我看到金老師坐在椅子上，認真地批改著我們的課堂作業本，看到金老師全神貫注地批改著我們的作業時，我心裡想：金老師可真辛苦啊！我以後要好好完成作業，讓老師省點心！
老師，您為我們操白了頭髮，您辛苦了！我一定會以優異的成績來報答您，報答母校！