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寫讀懂老師的作文600字上下

寫讀懂老師的作文600字上下

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  取一縷素白光陰,對月談夢;溫一盞琉璃入夢,讀懂玫瑰。

  題記

  廖老師是一朵帶刺兒的玫瑰,溫柔時散發芳香,嚴厲起來扎手。許老師這麼評價廖老師。也是。但那天,我似乎讀懂了她。

  就在運動會開幕式的前一晚,我放佛經歷了人生之險。

  我是我們班級表演方陣的其中一員,與厚德E級另外三名女同學一起負責表演寫字。週三晚上排練,是帶服裝的。表演服很好看,民國的風格,藍色的衣服,像藍色的繡球花一樣。

  排練完以後,我把我的外套與表演服等零碎物品放進了一個橙色袋子。似乎有丟失的預警,於是我把校卡取了出來。校卡最重要了,我想。然後,我把袋子交給本班一個沒有排練任務的男生,就回課室了。

  都說女生的第六感很強,我才發現是完全正確的。

  我的袋子呢?看著他空手回到課室,我問道。你不是拿了嗎?他瞪著眼,好像很驚詫。我心裡暗暗叫苦,急忙跑下樓到操場找了一圈。但操場上早已空空如也。

  我很難受,去找廖老師。

  夜色如水,如詩一般飄逸。我帶你下去找找。老師溫柔地說。一輪淡黃色的.明月,彷彿是一滴水珠,凝固在這蕭瑟的夜晚。

  我們又逛了一圈,結果依舊。校服外套丟了,可以再買,但表演服是從外面臨時租用的,比較麻煩不急,明天我們再找找。不過,以後要吸取教訓,自己的物品最好自己保管,託人也得託靠譜的人。去睡吧。老師邊走邊說,一直把我送到宿舍才回去。

  晚風輕揚愛的流光,搖曳地上的剪影斑駁。雖然結果依舊,可我讀懂了那帶刺的玫瑰,堅強硬朗的外表下,是一顆柔軟的心。

  氤氳的夜色浸染著紫色的窗格,夢裡似乎又聞到了玫瑰淡淡的幽香,似一道澄清的柔波。