有趣的老師作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的老師作文1
有的老師很嚴厲，有的老師很和藹，有的老師會很有趣，我的老師就很幽默，她的幽默給我們帶來不少樂趣。
張老師有一張能能說會道的嘴，眉毛總是像月牙一樣，彎曲著頭髮還留著劉海兒，捲髮一直披到肩膀上，她身上散發著清香的氣味，在空氣中瀰漫著，耳朵上常常掛著像寶石一樣亮晶晶閃閃發光的珍珠耳環，總是露出慈祥的笑容，我們班的同學都非常喜歡她。
有一次我們班鬧哄哄的，有的同學在和同桌小聲說話，有的同學在桌子上亂塗亂畫，有的同學趴在桌子上睡覺，有的同學跑去和別的同學打來打去，有的同學用彩筆在別的同學臉上“畫畫’，還有的同學在黑板上寫亂七八糟的話語......突然張老師進來了：“呀，教室裡怎麼萬紫千紅呢？”同學們立馬坐得比樹幹還直，老師進來開始講課的時候，有位遲到的同學進來忘了關門，老師就對他說：“誰留了一個長尾巴呀？”同學聽了哈哈笑著說：怕夾著尾巴了。老師又說：“最後一個同學進來要關門”。他恍然大悟就把門關上了。
還有一次，我們在練字帖的時候，好多人都趴在了桌子上，眼睛都眯成了一條細縫，鼻尖都觸到了字帖上，讓老師一叫名字一叫名字地提醒腰板挺直，可是有一些人就是不聽，依然趴在桌子上。老師看沒有效果，就說：“誰的下巴掉在了地上，趕快撿起來！”那些趴在桌子上寫字的人都直起了腰，不再讓“下巴”掉在地上了，大家一看這場面，鬨堂大笑。
這就是我有趣又幽默的張老師，我非常喜歡她。
有趣的老師作文2
我喜歡口風琴課，因為有一個有趣的老師給我們上課。人人都說她嚴厲，可她的口風琴課上總有笑點。
第一節課時，我心裡總是有點害怕。人人都說她很嚴厲，所以我都不怎麼和她說話。一次，老師給我們示範正確口風琴吹法的時候說：“有些人啊，一吹起來，嘴巴兩旁就會鼓起來。”說完，她立馬模仿嚴重的同學的樣子。只見她嘟起嘴巴，用力吹了口氣，嘴巴兩旁就鼓起兩個大圓球，還不停地在吹，我“哈！”地笑了出來。全班每一個同學都在笑，那動作太誇張，太搞笑了！就連自己做過那搞笑動作的同學也哈哈大笑。
下課時，我想：其實這個老師不怎麼嚴厲嘛！還特別有趣呢！想到這，我腦海裡又浮現老師模仿青蛙的動作，忍不住又哈哈大笑起來。
口風琴老師不僅動作有趣，她說的話也特別搞笑。
有一次，老師要挨個檢查同學回家練習的情況時，抽到一個同學，那一個同學說：“老師，我太忙，沒練。”老師眼睛一瞪，說：“你那麼忙啊？你是主席呀？那麼請主席從百忙之中，抽出時間，完成作業唄！”我再次“撲哧”一聲大笑起來，同學們都大笑起來，有的捧腹大笑，有的仰頭大笑，有的笑得眼淚都笑出來了。這陣笑，笑了好久，才慢慢停下。
我的口風琴老師就是這樣一位搞笑有趣的老師。怎麼樣，也想有這樣的老師吧？
有趣的老師作文3
王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語文老師。她為什麼有趣呢？我為什麼說她有趣呢？你來我們班上一節課就知道了。
很多有趣的人都沒脫離低階趣味，而她不這樣。她文學功底深厚，懂得如何開玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什麼兩樣，我敢說沒有一個老師的教學方法比她更奇怪。其它語文老師一個學期上完書上的課文，好像任務已經達成了，學生卻從未實踐過。
老王一個學期會抽出十幾節課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定捨不得這十幾節課：巴不得拿來給學生考試做卷子或者上書本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學生可以自己選擇演講的主題內容，老師也不會做到任何干涉。學生在臺上演講時，老王也會做到尊重的傾聽。或者學生的演講內容有錯誤時，老王也會等到學生講完下臺之後，再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。
老王也會在空餘時間時，用“有趣的子聿”來記錄老師與學生之間的有趣的事情，也會用它來給學生做專輯。老王做的也格外精心，我平時休息的時候就會用手機來看老王做的專輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯，現在已經有好多個優秀的人都有自己的.專輯了。
這就是我們班的語文老師一一老王，一位有趣的語文老師。
有趣的老師作文4
時間如白駒過隙，轉眼間，五年的時光已經過去，如今我們已經是六年級的大孩子了，在新的學期，我們迎來了一位幽默的數學老師—李老師。
李老師瘦瘦的，有一頭棕色的捲髮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著他炯炯有神的眼睛，可討同學們喜歡了。
記得李老師初來我們班時，既沒有滔滔不絕地自我介紹也沒有兇巴巴地制定班規，而是在黑板上列起分數算式來，我們見了，大吃一驚，老師邊列式，還邊問我們些奇怪的問題：我們于都有幾所學校?我們學校有幾個班?弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆裡到底賣什麼藥?
很快，黑板上寫滿了算式，老師轉過身，開始解釋：“我們于都有一百多所學校，我卻來了城小，城小有九十多個班，六個年級，我卻到了你們班......經過層層疊加，你們說說我們的緣分是幾分之幾?我們有些迷惑，分數乘法我們還沒學呢!怎麼知道等於幾。”那好吧!我告訴你們答案，等於一萬分之一!”老師大聲說到，我們的嘴巴張地大大的，原來機率這麼低，還有不少同學感慨：“老師真是與眾不同!”
李老師不僅語言與眾不同，在管理辦法上更是別具一格，她所制定的加分制，讓我們懂得自我約束，在學習上更自覺了。
我們喜歡李老師有趣的語言，更喜歡她別具一格的教學方式，李老師真好!
有趣的老師作文5
他自學成才，練就了一手好字，是黃岩有名的書法家，也是書法協會的主席，他就是黃岩書法中心的王堅校長。
平日裡他總是笑嘻嘻的，穿著一雙布鞋，一件黑色T恤。鼻樑上那一副超大的黑框眼鏡，與他幽默的性格保持了高度一致。我最喜歡他的課了，因為上課時，他總能把我們逗笑，每當這時總會用手扶一扶自己的黑框眼鏡。
我們書法班上有一位同學，他的字十分難看，王老師決定整一整他。於是在一節課上，老師在臺上叫著：“立早若明!立早若明!哪位同學叫立早若明的?”其實他叫章若明。王老師叫了好幾遍後，發現沒有人回應，皺了皺眉頭。這時臺下有一位高個同學緩緩舉起了手，王老師把他“請”到講臺上對他說：“哦，你就叫立早若明呀，人長得挺秀氣，名字真不錯，誰給你取的?”章若明想了想，馬上反應了過來：“我叫章若明，我一定會寫好字的。”“知道就好，下次注意。”王老師沒說完，同學們就笑了起來，嘴裡還說：“立早若明，你好。”這時，王老師扶了扶自己的黑框眼鏡，笑了笑，章若明也笑了。
有一次我作業忘寫了，王老師正催同學們交作業，我十分緊張：要告訴老師嗎?告訴了老師，我一定會挨一頓批，不告訴老師，老師一定會去問我的媽媽，還是告訴老師吧。出乎意料的是老師卻沒有批評我，只是讓我下一次補好，扶了扶他的黑框眼睛，意味深長地說：“你是個誠實的懶蟲，我就先放你一馬。”同學們都被逗笑了，我也不由自主地笑了。
怎麼樣，你覺得我們的王老師夠不夠幽默，夠不夠有趣?
有趣的老師作文6
老王是憨的。記得有一天，我們在上課，一位同學突然舉起了手，好像有什麼事。待老王叫他起來，只見他說到：“老王，你的口罩是不是帶反了？”“不會吧……”老王帶著疑惑的神情，邊說邊拿下了口罩。老王看著她剛弄下來的口罩，說到：“不是深色朝外，淺色朝內嗎？”“是啊，可前面是淺色朝外啊！”“啊，是嗎，那我不是白帶了嗎？”說著便露出一副“發現新大陸”的表情，“我以後肯定會戴正的！”。但是在第二天上課的時候，我們發現老王換了一個灰色的口罩，並且看起來戴著也不對頭。好多同學憋著笑，直到昨天那位同學站了出來再次指正老王的錯誤。“不可能！我已經檢查過了！”“老王，你真的戴反了。雖然說正反兩面顏色差不多，但還是看得出來正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以為老王在第一次吸取教訓後就不會再戴反了，但沒想到在這之後又戴反了一次。
老王是幽默的。記得那天，老王在說我們班的“小王”和“小雨”射水的事，老王說：“我們的小王和小雨啊下課噴來噴去，弄得‘溼身’不說，還噴到了其他人。我開車時，看到有兩個人在馬路上來噴水，你追我趕玩得不亦樂乎。我還在想是誰這麼皮，結果一細看，不就是小王和小雨嗎？”頓時，班裡笑聲一片。之後呢，老王的班會課上時不時就會提到“小王和小雨互相噴水”這件事兒，來做我們班會主題討論事件的範例。但是每次老王都會說：“我可沒有特指是哪個小王和哪個小雨，你們不要對號入座。”
這就是我們的班主任——老王，一個獨一無二的老王，有趣的老王。
有趣的老師作文7
我們有趣的老師——老王。
一般來說，稱呼一個老師，都是“姓+老師”。上了初中，我遇到了一個不二的老師——我們的班主任，王榮平老師。我們習慣地稱呼她為“老王”。
她比起我們其他的老師，的確不二。她說，我們每個人都是不二的。
她喜歡記錄生活。我們軍訓時的樣子、春遊時的樣子、歌唱時的樣子，她都一一記錄下。
她喜愛運動。常常建議我們運動，還找來本書——《運動改變大腦》，哈哈，好有說服力。
在那天，老王很有儀式感地，邊發“不二書籤”，邊讓我們猜是哪個同學。我們都心有靈犀，一一猜對了。（我們是團結的不二班。）每個同學都帶猜帶蒙地聽著，當聽到幾個關鍵詞時，興奮地，在同學的齊齊注目下，邁著“大碎步”奔向老王。迫不及待地，還沒到座位上，就翻開老王對自己的評價，哇，簡直比中大獎還開心！她還精心為我們準備附在不二書籤上的小裝飾——來自愛琴海沙灘上的小石子，個個精緻可愛的小石子，溫暖著每個同學的心。一個個surprise，讓每個同學都感到欣喜。分發給我們每人一張的“不二書籤”上工整的字跡中顯映出她對這件事的上心。她欣慰地看著同學們拿到她的“不二書籤”時的欣喜。啊！滿滿的愛意！
她就是個“兩面”老師！課上時，嚴厲極了，同學們做的一切與課堂無關的事，都會被她嚴厲批評。但是課下，和同學們總能聊到一塊兒去，思維的超新，讓我這個00後都自愧不如……
喜歡記錄生活的老王，熱愛運動的老王，“兩面”的老王……無論如何，她都是我們不二班最不二的老王！
有趣的老師作文8
在五年級的學習中，我有許多喜歡的好老師，比如語文老師、英語老師、體育老師。但我們的班主任數學李老師，是我覺得特別有趣而又令人喜歡的老師之一。
這個學期剛當上我們班主任的數學李老師，總是理著短髮的小寸頭，高高的鼻樑上戴著一副黑框眼鏡，小小的眼珠子透過那近視鏡片，有時會怒目圓瞪，一副可怕的樣子。生氣時眼鏡歪到一邊，令人不知道他眼珠子是盯著你還是盯著別人。無論高興時還是生氣時，都會把手伸進褲袋裡，挺著小腦袋，顯得自信而又帥氣。因為他常和男同學們親密相處，我們背地都稱他為“彪哥”。
每當彪哥來到班裡，他總是裝著很嚴肅的樣子，眉頭緊鎖，嘴角緊閉。看見班裡亂哄哄的樣子，他會突然把數學薄扔在講臺上，大喊一聲“想造反呀！”他上課時，富有風趣，每當講到難題時。都會來上一句：“請給我一個崇拜的眼神。”這時候全班會鬨堂大笑。
那些走神發呆的同學又魂回課堂，繼續聽他那喋喋不休地解題了。他總是有辦法把沉悶的課堂新增些歡樂的氣氛，無論多難的數學題，經他風趣的講解。百思不得其解的我們，總會恍然大悟，茅塞頓開。
我的數學學得有困難，過去最怕上數學課，上課時常開小差，當聽得昏昏入睡時，彪哥會冷不然大喊一聲“你在幹什麼？”把我嚇一跳，心想：眼鏡裡的那個小眼珠難道又是盯著我？這個“幹裡眼”真厲害，不得不使我再也不敢開小差了。在他的細心幫助下，這個學期我的數學科有了不少的進步。
這個彪哥給我們班帶來了不少的變化，尤其是男同學，更加喜歡他那獨有的性格和新穎教學辦法，我愛我的小學老師，更加不會忘記這個“彪哥”。
有趣的老師作文9
譚老師的課堂一直很有趣，我們也很喜歡譚老師。數學課堂，向來都是死板，沉悶的，而譚老師的課堂卻很生動活潑。
譚老師長得矮矮的，瘦瘦的，高高的鼻樑上架著一幅黑框白邊的大眼鏡，嘴邊時刻都掛著淡淡的笑容。譚老師喜歡穿白色的上衣和深色褲子，洋溢位一種青春感。
譚老師非常的幽默，她給我們講正方形長方形的時候是需要畫圖的，可譚老師每次畫圖都畫得……很難看，當同學們說道：“譚老師你畫得好難看啊，好像……”。的時候，譚老師總會笑著答到：“哎呀，大家就體諒一下我嘛，我畢竟是抽象派的嘛”。
譚老師處處與流行語“相伴”，所以大家完全都把譚老師當成了朋友，並且譚老師叫女生會把姓去掉再在後面加一個妹妹，男生就是加哥哥，感覺就是特別親切。譚老師講完一道題會說：聽懂的舉個爪，也就是舉手的意思。
譚老師也特別負責，老師會把課堂上的難點告訴家長，每天上完課後叫家長把作業發到群裡，老師會改，不懂的題老師也會很耐心地向你解答。
我們同學都特別地外向，當然，課堂上自然同學們的問題就會特別地搞笑。比如譚老師給大家畫勾，有個同學就說老師畫的勾好醜，譚老師就假裝生氣地瞪著那個同學，說：“哼，敢說我打的勾難看，加兩道作業題。”另一個同學馬上說：“譚老師打的勾最好看了”。老師立馬笑起來說：“這樣的話我愛聽，這就對了嘛”。
譚老師的課堂一直以來都是很有趣的，我喜歡譚老師。
有趣的老師作文10
班主任，是個很嚴肅的名詞，大多數人提到這個詞，都會想起上課做小動作，窗玻璃後的死亡凝視著你的那個人；或是上課時不苟言笑，又常常長著順風耳，能聽到你的各種悄悄話然後懲罰你的人；要不就是帶了不該帶的東西，你找了各種藉口最終還是戳穿你的那個人。很嚴肅，很冷漠，似乎就是班主任的代名詞。不過，我們的班主任老王卻有與眾不同的有趣的一面。
試卷講評課上，老王看到我們班“名列前茅”的三號同學趙雨睿排名相對落後的卷子，眉頭一皺，盯著趙雨睿同學看良久，又看了看卷子，一時語塞，過了一會，說道：“趙雨睿啊，趙雨睿，三號誒，考這點分數，不應該呀！小趙，你可是三號哦！為了提醒你，以後叫你趙小三好了！”然後又恨鐵不成鋼的看了看他，引得全班鬨堂大笑。又過了幾日，趙小三上課和王城銳講話，老王說了他們一頓，一個同學說道：“既然王城銳坐在趙小三旁邊，不如就叫王小二吧！”老王一合手掌，笑著說道：“好，不錯，就叫王小二吧！”班裡又一次鬨堂大笑，於是“趙小三”和“王小二”新名詞就這樣誕生了。
不愧是有趣的老王啊！但後來老王也說了，這就是開開玩笑，不要隨意給同學們取外號，於是“趙小三”和“王小二”從此也不再被提起了。
有趣的人可能就在你身邊，只要善於觀察，發現他們有趣的事，就會將生活變得更加充實有趣，更加讓人開心。
有趣的老師作文11
我EF英語學校的外教老師Diago,來自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個有趣的名字-----王老吉。
他長得很帥，戴著一副長方形的黑框眼鏡，鏡片後面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻樑很高，這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點兒黃，因為他長期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學都很喜歡他。
他給我們上課時，經常很搞笑。他愛逗我們，還誇獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問題，他總是給我們說“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時，在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡，他把班裡13個同學全畫了進去，很好玩兒。他把班裡最搗蛋的同學畫到城堡的最頂端，把我畫在第二層，手裡拿著一把水槍，對準了那個同學就開槍，那個同學立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時，他把自己畫得超胖，跟巨人一樣，頭畫的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快，我們還經常做遊戲，很開心，我非常喜歡他。
我的這個王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵
有趣的老師作文12
從七年級開始，老王就成為了我們班的班主任兼語文老師。雖然老王看起來很嚴肅，但是她的有趣讓我們印象深刻。
老王這個名字也是有由來的——剛開學的時候，我們班有兩個姓王的老師，都叫王老師。然後，這就非常難辨認。比如有一個同學剛從辦公室裡回來，就對著你說：“誒，王老師找你。”然後你就必須要問一句：“哪個王老師啊？”接著，可能需要好幾句話或者讓那個同學帶著你去辦公室才能搞清楚狀況，就非常浪費時間。在某一節課堂上，老師與我們討論起了這件事。關於有兩個王老師的事情，有人說我們被“王炸”了。那王炸就要一個大王一個小王。但是大王這個名字有點怪怪的，所以就變成了老王，通俗好記，還很接地氣。
老師有時也會與我們開玩笑。就在幾天前，老師讓我們一起背古文。這其中，就免不了有人渾水摸魚。很多同學背古文的速度沒那麼快，但是星期五不背完就不能回家。同學們自己想回家，但是實力不允許啊。所以，就出現了多種摸魚方法。老師可能也察覺到了，但是卻沒有嚴厲訓斥，而是幽默風趣的對我們說：“我現在發現我們班有許多南郭先生，背古文的時候就濫竽充數。我原來是很相信你們的，讓你們一起背。現在一次只能有一個人背！”讓濫竽充數的南郭先生們望而卻步。而“南郭先生”的稱號也在我們班不脛而走，頓時，就出現了南瓜先生、冬瓜先生、西瓜先生與傻瓜先生……
這就是我們的班主任——老王。她帶給我和同學們的是各種歡樂。她的寬容和微笑讓我們的學生生活更加充滿樂趣。同學們有了這樣一位老師，讓同學與老師的距離一下拉近了，別提多有福氣了！
有趣的老師作文13
今天我想說一下我的語文老師，他是一個嚴肅而又有趣的一個人，你一定有疑問，對嗎？嚴肅而又有趣？怎麼會呢？這句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一個嚴肅而又有趣的人，請聽我細細道來。
剛開學的時候，要分班，分到了一個陌生的環境，一時間難以適應。
周圍的人都開始相識，開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上，不說話，周圍全都是陌生的，我是一個規律的人，就是長時間一樣的每天做相同的事情，突然間有點變化，就會特別特別難受，不舒服的感覺，難以適應變化的環境。
二來，我是一個內向的人，一般是不會主動與他人交往，只是一個被動的人。
在這時，從教室外走進了一位男老師，微胖，一臉的嚴肅，我頓時就生起了一種討厭的感覺，心中極不情願這次的分班，有種一刻也不想待下去的想法，頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。
再後來，在無奈的情況下，我只能繼續這樣下去，一段時間後，習慣了，也適應了這樣的生活，也沒有了當初的想法。
嚴肅，是我的第一印象，在語文課上，我認識了另一個他，一個有趣的人。
他有自己獨特的教學方式，真的，其他的語文老師都是讓記很多很多的東西，知識點什麼的，而他，上他的語文課，你幾乎什麼都不用記，他總是在課上講一些有趣的故事，根據這篇課文仿寫作文等等，有人問他，為什麼要這麼講，他說:就應該這樣講啊，講怎麼寫作文啊，不然怎麼講呢？
你說這樣的的語文老師，難道不是嚴肅又有趣嗎？
有趣的老師作文14
我有一個老師，他姓章。有一雙帶有一點棕色又交間著黑色的眼睛，最有特別之處的地方就是他的頭了，章老師的頭長得像一根脆甜的黃瓜。
在我去上第一堂課時，知道這位美術大師姓名時，我就興高采烈地去向老師說了聲：“早啊！章大師。”章老師也對我說：“我過得非常好，不用你擔心。”我的心裡開始有點懷起疑心地想：這老師怎麼左不搭，右也合不上的？這樣，這節課堂就開始了。
在課堂上，有兩個老師，一個是章老師，另一個不大清楚，周圍的白牆是那麼地乾淨，地板是那麼地潔淨，幾乎沒有一點兒汙東西。
老師給我們準備了一張課桌，上面放著許多小工具，讓我看得眼花。
老師讓我們五個小屁孩走到牆邊，拿起水彩水——馬克加金絲合成的，在牆上畫自己想畫的東西，就連老師都在地板兒上畫著，現在這幅形象。有時的老師會讓我們停下筆來，放幾首歌曲來讓我們享受著畫畫的快樂，畫畫的美好。
剛開始，我們還是挺害羞的，但，隨只章老師的幽默風格就把我們的害羞帶起了，我們也把害羞拋到了九霄雲外去了。
另外一個老師非常愛美，哪怕是一丁點兒對她來說不乾淨的東西都逃不過她的手掌心。
也有的時候，另外一個老師也會帶我們玩，別瞅她戴著一幅眼鏡，可她玩起來呀，是誰都止不住她的。有時她會讓我們把牆給畫滿，有時會讓我們把地板也給，甚至還叫我們把自己給塗成喜歡的顏色呢！
就這樣，本身潔白似雪的牆被畫成了亂七八糟了，本一點黑東西都沒有的地板，成了被汙染的河流，整個美術室被我們毀成了不可思議的樣子。
到了放學的時間，大人們都來接我們這樣“小花貓”了，我們也只好戀戀不捨地回家了。
這就是我的老師，一個我覺得世界上最好，最有趣的老師。
有趣的老師作文15
咦？蟲老師？蟲當老師？不可能啊！如果蟲當上了老師那還得了？呵呵，接下來就讓我來講講“蟲老師”的故事吧！
今天下午第一節課，同學們正在專心致志地聽語文老師講課。突然，一隻全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小蟲子飛上了講臺，它好像在說：“同學們，你們上課這麼認真，我也想來給大家上一堂課，好嗎？”可是，話音剛落，就下課了。
這時，神奇的事情發生了：小蟲把語文課件拖入了回收站，把上午上過的數學課件打開了。同學們都驚歎“蟲老師”的厲害，不禁哈哈大笑並認真觀察起來。它一下跳在桌子上，一下跳到課本上，感覺像在津津有味地讀著書上的文字，一會兒又飛到了黑板上，好像在給我們講解知識。
“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴聲響了，“蟲老師”的舉動更神奇了！好像在說：“上課了，請大家保持安靜！我來給大家上數學課了。”正在這時候，有一位同學還在看課外書，於是，它就飛到了那位同學的頭上，好像在說：“上課不許看課外書，不然就站到牆角去！”話音剛落，它又看到兩位同學在相互扔橡皮，於是，它又在他們的頭上盤旋，好像在說：“上課不許扔橡皮！”於是，我暗暗地想：“好嚴厲呀！”嚇得我一下也不敢動了！大家也都跟著安靜了下來。“蟲老師”開始上課了，它彷彿在說：“你們上午的數學課太吵了，都沒有集中精力聽講，現在我來給你們補上一課！”過了一會，它又打開了電腦上的畫圖軟體，好像要畫一個數學圖形。正當我們聚精會神地期待它的作品時，它卻畫了一個誰也沒有見過的圖案，讓我們笑得前仰後合。
“蟲老師”真是太有趣了，給我們枯燥的學習生活增添了無窮的樂趣。你覺得呢？