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寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候1

  晚自習的時間到了,張老師進了教室對我們說:“老師要去開會,你們自已先寫作業,不許說話!”同學們裝作懂事的樣子,點了點頭。

  幾個同學聽見老師的腳步已遠去,便馬上“嗨”了起來。有的同學站在椅子上放聲歌唱,又有同學隨便走出座位亂跑的,在一起打鬧的。

  其中有一個同學,向全班做鬼臉,逗得我們哈哈大笑。還不時有同學一個接一個的摔倒,把我們大家都逗笑了。正在寫作業的幾個同學,也不寫了,跟著全班一起笑。整個班級如趕廟會似的,亂轟轟的。

  有幾個

  同學不知為什麼出去,回到教室時,總會不輕不重,像老師一樣開啟門。我們就會馬上轉過身,坐得端端正正。當同學進來時,所有在教室的同學就會非常生氣。隨後;有越來越多的同學進來。每當一個同學進來。我們就會說:“嗨,桑老師、李老師、馮老師、趙老師……”

  正當我們玩得不亦樂乎時,在門外一個“望風”的同學說:“老師來了!”我們便端端正正坐好,老師推門進來。看到我們說:“六(1)班同學就是好啊!”幾個同學心裡暗自發笑。

  “啊,終於躲過一劫!”……

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候2

  一個國家,要讓主席來管;一個地區,要讓政府來管;一個班級,要讓老師來管。要是沒有了主席,國家會變成什麼樣?沒有了政府,社會會變成什麼樣?沒有了老師,班級會變成什麼樣呢?

  星期二的下午,聽說我們的班主任有事走了,下週才回來,我們頓時一片笑聲、歡呼聲。大家說的說,唱的唱,根本就不守班級班規,校規校級了。

  上課的時候,代課老師在講臺上講課,許多同學都在說話,我就在看那些人在說話,班長看著我東張西望的,就把我記在了黑名單上。哎!我的命咋這麼悲慘呀!要是老師在就好了,也就不會有這麼多人說話,我也不會去看了,也不會上黑名單嘍!

  下課的時候,只聽見桌子翻倒在地的聲音,居然有同學在打架,同學們連忙去勸架,直到上課他們倆才和平相處。哎!要是老師在這裡就好了,他會用道理來解決問題的。

  語文課的時候,老師讓我們寫作業,我後面的同學叫我給他講作業,我旁邊的同學卻叫我別給他講,免得找記名字了。我聽了,覺得有道理,就沒有給他講。沒想到,後面的同學拉著我的衣服,我一下子往前一動,我的衣服一下子被拉了下來,我的肩膀一下子被別人看見。哎!要是老師在就好了,我就不會這麼倒黴了。

  哎!老師在就好了,我們就不會這樣了,不會有任何事發生了!

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候3

  當老師不在的時候,那場面,那聲音,那是相當的震撼,那要是在我們班,就更不得了了。

  有一次,老師正在上課,突然,喇叭裡傳出了聲音:“請各位老師到大會議事開會。”老師連忙走出了教室,走之前還不忘說一聲:“我去開個會,馬上就來,你們幹自己的事,不要講話!”說完,老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘,就立即炸開了鍋,講話的講話,看書的看書,有的甚至還下起了座位!就在我們我們你一言我一語的講的沸沸騰騰的時候,不只是誰停了下來,全班都停了下來。就在安靜了三秒之後,大家又沸騰起來,而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來,但有一個人始終沒講話,在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘後,她竟然還能看得下去!就在大家吵累了,準備看會兒書,喝一小口水的時候,樓梯口處傳來了密集的腳步聲,我們知道,這是老師回來了,於是,我們恢復了安靜,等待著老師的到來。可是,當腳步傳到教室門口的時候,我們才看清,原來是傳達室的大媽,額······大家又吵了起來········

  當老師不在的時候,真是熱鬧啊······

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候4

  “老師去開會了,大家請自修……”班長還沒說完,教室大呼小叫的聲音就像菜市場在“叫賣”一樣的吵鬧,同學一個個像一匹脫韁的野馬,完全不受班長控制。

  接著“黑道”老大走出來說:“老虎不在,猴子做王。”大家聽了以後,哈哈大笑。此時後面突然跑出一位同學,在班長的後面貼了一個怪物,大家鬨堂大笑,班長氣得忍不住尖叫,不料這時天上竟然掉下了一個禮物“橡皮擦”,“咚”的一聲,又剛好掉到班長的頭上,班長快要被氣炸了,扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼:“安靜,全班通通給我安靜。”教室像施了魔法一般,先是一片鴉雀無聲,不到十秒,班上的吵鬧的情景又如同在菜市場“叫賣”一樣的吵鬧,全班“雞飛狗跳”的,最後班長氣得哇哇大哭。

  我一邊剪紙,剪愛心的造型,一邊觀賞班上大吵大鬧的情景,當我快剪完的時候,看到班長淚流滿面,心中激起一股同情的心,真想要揍那些愛講話、欺負別人的同學一拳。

  “老師回來了”,大家三步併作兩步的趕快跑回位置上,教室才安靜了下來,我看著班長受著委屈,不發一語的坐在位置上,真想替她打抱不平,把全班大鬧教室的情景告訴老師,可是我沒有勇氣,只好等班長自己去解決。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候5

  班級猶如江湖,有時水平如鏡,有時暗流湧動,有時軒然大波。

  還記得那節英語課,大家做完眼保健操後,等著周老師來上課。1分鐘,2分鐘,3分鐘……周老師還沒有來,同學們都疑惑地四處張望。漸漸地,班級由水平如鏡變成暗流洶湧,大有山雨欲來之勢。突然祖志群跳了起來:“周老師不來啦!大家玩吧!”這句話似一根引線一下子就點燃了大家壓抑的心,本來觀望的人也隨波逐流了,教室裡頓時波濤洶湧。班長馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢,這邊鎮壓,那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著:“野火燒不盡,春風吹又生。”急得馬班拍著講臺大叫“安靜,安靜”,但無濟於事。張曉曉和周智傑在樂此不疲地做著幼稚的拍手遊戲,小九在叫賣她的大作——美少女戰士,啦啦和小萱在練習用指頭頂著書旋轉……

  這時祖志群屁顛屁顛地走上講臺說:“同學們,我來給你們提一個問題。你們誰知道‘在上不是南北’的下聯?”大家想了一會兒,然後湯燁祺站起來說:“我知道,是‘在下不是東西’。”張笑然又說:“對啊,你真不是個東西!”一秒鐘後,全班笑爆了,真是驚濤拍岸。

  突然,高跟鞋的聲音漸漸逼近,祖志群立刻跑回座位,端正地坐好,其他人也以最快的速度進入用功狀態,教室裡頓時風平浪靜,只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著。周老師見教室裡如此安靜,滿意地點了點頭:“老師不在,大家表現還不錯!”她哪裡知道一場江湖風雨剛剛平息。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候6

  俗話說得好,“老師不在校,學生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。

  上課了,王老師走進教室,“同學們,今天我要去聽課,我讓你們寫的作業你們可都要完成哦!”王老師說著,捧著一大疊書,走出了教室。

  剛開始我們都安安靜靜地做著作業。但是沒過幾分鐘,教室裡發出一些聲音。又過了幾分鐘,教室裡已經吵得不能形容了。班長叫道:“別吵!別吵……”這時,突然從一個角落裡傳來一陣貓叫聲,“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來。教室裡到處都是動物的叫聲。“汪!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”,最搞笑的就數那烏鴉的叫聲了,“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾,逗得我們哈哈大笑。

  這時林老師走到教室門口,有些同學看到林老師,就閃電般跑回了自己的座位;有些同學沒注意到林老師,結果被林老師當場“抓獲”。

  “你們難道比別人多24小時?還是你們早就寫好作業了?”林老師審問我們。我們沒有回答。

  “罰寫200字作文,沒寫好不準出去玩!”林老師說。

  寫著寫著,我寫得手都麻了,我真後悔不好好寫作業。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候7

  最近英語老師比較忙,都是在上課鈴打響很長時間之後才到班裡面來上課,有的時候不會來班裡上課,我們就上自習課。

  今天上午第三節課是英語課,老師沒有來上課,今天的值日班長看班,管紀律,讓我們自習。只要一上自習課我們班裡面的人就很活潑。一開始班裡很安靜,到後來有很多人說話,下位置,班裡就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀律,堅持不了多長時間,還是該說話的說話,該下位置的下位置。

  班裡熱鬧的場景在十幾分鍾後還在繼續進行。值日班長很惱怒的喊了一聲:“都回到自己的座位上,不要說話!”值日班長喊了一聲之後,班裡面安靜了不少,說話的聲音變小了,下位置的也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時間,班裡面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學喊了一聲:“班主任來了!”班裡面瞬間安靜了,腳步聲越來越近,同學們都各看各的書,各寫各的作業。班主任進到班裡,看到我們都沒有說話,很安靜,非常的滿意。讓我們上自習課,說:“英語老師有事不來上課了。”說完就走了。同學們變得可真快。

  這就是我們班老師不在的時候會發生的.情景。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候8

  “我出去一下,你們該幹什麼幹什麼啊,班級幹部維持好紀律!”老師臨走前對我們說道,郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。

  老師剛一走出教室,原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來,班級裡熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲說:“別說話了,都閉嘴,老師剛走你們就這麼亂。”可是沒人聽他的,我也和前桌王馨瑜說起話來了,我對她說:“老師不在班級可真好啊,想說話就說話,想幹什麼就幹什麼。”她說:“對呀,老師不在咱們真放鬆,隨便說話。”郭津辰見怎麼管也管不住我們,就乾脆不管了,索性也和他的前桌玩起來了。

  我看見王中平坐在牟奕霖的桌子上,而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上,讓楊新澤給他繫鞋帶。王中平也太猖狂了吧?如果老師突然回來,看見這一幕,不得氣瘋了呀!

  突然,安仲磊在後窗戶裡看見老師回來了,就對我們說:“老師回來了,快別說話了!”王中平趕緊回到了自己的座位上,我們也馬上把嘴閉上了,開始寫作業,彷彿剛才一切都沒發生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。

  班級裡又恢復了原來的平靜,我想老師無論如何也想不到,當她不在時,班級裡那熱鬧的場景吧。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候9

  “叮零零---“上課了,這是一堂與眾不同的課!為什麼呢?因為劉老師去上課了,王老師也是如此。我們除了牆上的課表以外,什麼都沒留下。

  本以為這周那麼多體育課會很快樂,可是每當我上完別的老師的課,我一身都在抗拒,每天都在盼劉老師和王老師回家,現在終於週末了,過幾天就又能上劉老師跟王老師的課了,我高興地想上學,但是我覺得有的同學不是那樣想地。

  因為,下課就鬧開了。有的從前一桌到最後一桌,天南地北地聊著;有的三五成群地看著漫畫書,時不時發出一陣陣笑聲;他們在教室又打又鬧撒著歡。

  突然走道上響起了腳步聲。在玩的同學立刻回到座位上,把漫畫書塞進了桌板,裝模作樣地埋頭看書,一臉嚴肅班級剛才的歡聲笑語瞬間變得鴉雀無聲。可那一雙雙靈巧的眼睛不時地悄悄看著窗外的動靜。

  噢,原來是代課老師啊!他們長舒了一口氣。老師看見我們個個端端正正的坐在座位上,就慢慢地走了。

  頓時教室裡炸開了鍋,有的打鬧歡笑,有的哼著小曲,有的做著小遊戲五花八門,各盡其道,各享其樂。這節課下課的時間,教室都變成了大舞臺。

  有些人盼望著老師回家,有些盼望老師不回來,我就想上劉老師和王老師的課,不希望她們再走。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候10

  你曾有過老師不在教室的經驗嗎?你注意過當時的畫面嗎?或許你是浪費時間,或充實的運用那一刻。現在就讓我告訴你,我寶貴的經驗……。

  翻書聲傳遍教室,因為老師一大清早就到辦公室開會了,所以我們都在教室裡安靜自習。如果不待在這個班級久一些,還會真的以為每個人都是乖乖牌呢!這樣的 “靜默”大約持續十分鐘以後,就開始展現真相的畫面。有些同學開始吵鬧,緊接著有人交頭接耳。不久,有人開始玩起小玩具,更有人當著大家跳豔舞,開起歡樂派對呢!教室的角落,一個人正沉浸在閱讀的世界裡,不顧他人的雜鬧。因為書本世界比熱鬧的畫面,更吸引我的注意呢!

  突然!有人大喊:“老師來了!”所有的同學,都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲,門開了,老師緩緩的走進來。來不及歸位的同學,一個個被抓包。先罰站,再一個個等候“審判”。全班這時刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較,有如天壤之別啊!

  在老師不在時,班上受到短暫的自由,得到片刻的鬆懈。不過教室裡,卻也因為老師的存在恢復了紀律,重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是,我心裡依舊希望有時可以這樣休息一下,因為那一時的趣味,往往讓人“回味無窮”呢!

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候11

  “國不可一日無君”意思是說一個國家不能一天沒有君王,如果是這樣,那天下必將大亂。同樣的道理,“班不可一時無師”,如果有一節課老師外出,班上無人管的話,那就會“老虎不在家,猴子稱霸王。”寫到這兒,我就想起有一次,班主任不在班上的時候.......

  一個星期二的早上第三節的語文課,我們照常在教室裡鴉雀無聲地等帶著老師的到來,老師來到班上告訴大家學校要臨時開個會,叫我們自習。說完,就出去了。剛開始大家還是靜靜地看書,誰知過了一會兒,班上便熱鬧起來......

  只見我們班上的同學們都在一瞬間爆發了。我們的班長----王儷瑾見形式不對,立馬上了講臺,用她那柔和又細小的尖叫聲讓大家一楞,但還是不管用,大家又各自做各自的了。這時,我們班的衛生委員----楊畫然,語文委員----苟銘磷,也上了戰場,但是眾寡懸殊,還是敗下陣來了。“嘰嘰渣渣”的聲音再次開始了,這次,這三位女將憤怒了,大聲齊呼:“安靜啊。”這次大家全被震住了,但過了一會兒,大家又開始了!

  再看另一個角落,王梓亦來了一句:“趙欣,用你的愛情轉移。”趙欣立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了王梓亦面前打了他幾下,趙欣剛準備逃,誰知被那“數學天才”----程翔給捉住了,王梓亦立馬以原招還擊。

  這時,後門隱隱約約出現了一個人。糟糕,是老師。大家立即返回原位,開始讀書起來。

  這是,教室裡又是一片鴉雀無聲。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候12

  今天自習課一上,便炸開了鍋,班裡一團糟。瞧,有的人正在一展歌喉;有的人正在和同學聊天,聊得那是天花亂墜;只有少數同學在認真地複習。

  “你們鬧夠了沒有!還不快去看書複習!”班長吳紅大聲喊道。

  經過這一聲怒喝,班裡的聲音全都停止了。忽然,有一個怪里怪氣的聲音冒了同來:“哎喲,我好怕怕喲!你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎?”

  話音剛落,班裡又有許多聲音從四面八方傳來。

  “就是嘛,自習課不是就應該好好玩玩嗎?”

  “你以為你一吼,地球就能抖三抖啊!”

  “切,還班長呢,一點能力都沒有!”

  吳紅聽著這些議論,心裡倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說:“同學們,外國人都說中國人是低素質的人,因為制定了規矩而不去遵守,同學們,你們說中國人是低素質的人嗎?”

  剛說完,班裡便大聲吵道:“我們才不是低素質的人呢!”

  吳紅聽了滿意地點點頭,又說:“好,既然大家都這麼說,那麼請現在開始複習看書吧!說完,教室裡又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……

  老師(孫海雲):隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。

  家長:我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。

  同學(李星辰):當老師不在的時候,更可以看出同學們的自覺性。

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候13

  當老師不在的時候,我們的教室都快成了菜市場。什麼?本來是書香四溢的教室,卻變成了亂哄哄的菜市場?真的如此,不信來看看唄。

  這時星期四的下午最後一節課,上課鈴響了,可韋老師卻遲遲沒有現身,這可是那些愛講話的同學講話的好時機。開始還好,只是一些微弱的說話聲,值日生在講臺上面監視,大家多少有些顧忌。可過了一會監視就沒有用了,教室裡的同學都放肆起來了——喝牛奶的喝牛奶,講話的講話,胡鬧的胡鬧,吵鬧聲都快把屋頂都掀了。

  唉,這教室我都要呆不下去了,周圍的聲音就如同戰場上陣陣槍聲,震耳欲聾。我整個人都無法好好的坐在位子上看書,整個走廊裡就我們班最亂,就像前面說的一樣,真的變成了菜市場。

  瞧!讓我們把目光轉到其他的地方吧。一組大部分是講話的,幾個女生在一起聊天,聊得可開心呢!二組和三組竟然“過了橋”?瞧那一個個笑的笑,哭的哭,真是讓人不敢相信這是在課堂上。四組嘛,有一個值日生出去值日,位子空無一人。咦?三組怎麼有個“探頭”呢?哈哈聰明的“孩紙”早已明白了吧,沒錯,就是我!我早已把教室變成菜市場的經過記錄下來了。

  這是,窗外出現了一個熟悉的身影——韋老師。值日生扯著嗓子喊:“韋老師來啦!”嘿,這招真管用!教室裡頓時鴉雀無聲,那速度比光還要快呢!所有人都閉上了那張能說會道的嘴巴,端端正正地坐好了。只見韋老師沉著臉……完蛋了,在我的頭頂上馬上來了一道閃電……

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候14

  上課的時候,門外傳來一個聲音“那個,曹老師,出來一下。”“好的,主任。”“曹老師,去微機室一趟,記住,要拿筆和紙。”“恩,馬上。”之後,老師匆匆回班對我們說:“這節課你們上自習,我出去一趟。”說完,老師就出去了。

  老師剛走不到五分鐘,班級就亂成一鍋粥。

  但有兩個嗨的最歡。第一個人說:“我們玩兒一個遊戲吧!”“什麼遊戲?”“嘻嘻。”“你笑什麼,恩?我的帽子呢?”那第一個人揮了揮他的手,第二個一看“呀!我的帽子,還給我。”說完,這兩個人就開始繞著班級跑。那場面,我是看不下去了。

  別的同學可不這樣想,他們還喊:“加油!加油!”有的女生上講臺上一手拿一個紅領巾,給他們助威。而我,反倒和他們不一樣,我對他們非常無奈,還在心裡想:老師一出去你們就亂成一鍋粥,有這時間還不如多做點題。老天呀!還我點兒安寧吧!想完,我就把耳朵用紙堵上了,這樣聲音也能小一點兒。

  就在這時,有人看見老師在後門的小窗戶看,就說:“快坐好!”那兩個追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門,問:“誰能保證沒玩?”我站了起來。“好,除了顧皓月,別人作業寫一遍抄一遍。”同學們都要哭了,真是自作自受。

  這就是我班老師不在時的場景,真是亂呀!

寫老師不在時的作文400字 老師不在的時候15

  俗話說:“老虎不在山中,猴子稱霸王。”老師不在的時候,平時的“好猴子”就原形畢露了。

  老師出去有事,學生們壓抑的心情立刻變成了無限的喜悅。上課時,鍋爆了,熟悉的奏鳴曲《吶喊與無厘頭》響起。

  同桌馬上拿出小本子,大聲念道:“自古以來,沒有人死過。都死得早死得晚……”越讀越大聲,怕別人聽不到。後桌的男生拿出心愛的小陀螺儀,激烈的競爭。再看另一面,同學們喜歡看藏在胸前很久的漫畫,不時傳來一陣笑聲。我沒在後面休息,就拿出一盤棋來玩,旁邊的“軍師”也過來幫玩家出主意。女生們也是坐立不安,七嘴八舌地聊著八卦新聞,有的在玩“紙行萬里”,小紙條在教室裡傳來傳去。

  大膽的王碩還在黑板上亂塗亂畫。班裡的幹部實在看不下去了,提醒學生不要吵鬧,學生卻不理會。看著玩著,把幹部的提醒當空氣。沒辦法,班長“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的學生的名字掛在黑板上。教室裡鴉雀無聲,但幾分鐘後,又吵了起來。突然,同學在門口喊道:“老師回來了!”教室突然恢復了往日的平靜。老師進來看到我們認真做作業,高興地說:“今天表現挺好的。”我們懸著的心終於放下了:逃了。