當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候，歡迎大家分享。
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候1
看似晴朗的天空，殊不知，已經因為遠處教室的風景而變天了，一場災難就要爆發了！
上課鈴刺耳地響了起來，同學們一邊埋怨著，一邊擠進教室裡，所有人都趴在桌子上，靜靜地等待老師的到來。過了一會兒，老師的半個人影都沒見著。同學們開始躁動起來了，在桌子下面竊竊私語，接著，說話聲越來越高，一聲蓋過一聲。平日裡的極限三王終於按捺不住了。老大劉爍跑到門外打探訊息。幾分鐘後，只見他氣喘吁吁地來到教室裡，一手扶著牆壁，一手扶著膝蓋，臉憋成了豬肝色，上氣不接下氣地說：“我聽……聽說……語文老師有事出去了。”話剛說完，全班就沸騰起來了。
老二徐成走上講臺，一本正經地學老師講話，逗得全班同學哈哈大笑，他一副朽木不可雕也的神情：“不許笑，誰讓你們笑的，看看你們，這都什麼樣子！”說罷，我們笑得更歡了！
三爺趙周奇走著貓步，昂著腦袋，屁股一扭一扭的，簡直就是一妖孽，不管是男孩或者女孩，都玩得熱火朝天，大汗淋漓。有的聊天，有的鬥筆，還有的畫畫……
“同學們，看來你們玩得很嗨啊，帶我一個唄！”“好呀！”等等，這聲音難道是？語文老師！我們齊刷刷地回頭，老師的眼睛裡閃著狐狸的瑩光：“看來我魅力很大呀！回頭率100%。”我們的背後一陣寒風吹過，接下來，你懂的。
一場暴風雨即將來臨……
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當老師在教室的時候，同學們都鴉雀無聲，相反，老師不在教室時，同學們打的打，鬧的鬧，下面，我來舉兩個例子吧。
今天，老師正在上語文課，突然，手機響了，老師打完電話後，嚴厲地對我們說：“同學們，老師去處理小點事情，請班長上來管一下。”說完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長就開始“瘋”了，班長成了我們的“把風人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來，徐義東小聲地對車路說：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈。”車路點了點頭，白色的紙飛機在教室裡飛了一圈，落下時，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來看看女生們在做些什麼吧！我和陳星含竊竊私語，我激動地對陳星含說：“小貓，你說我們幾個人一個宿舍啊？”小貓說：“你急什麼急，後天才去射陽呢。”聽了小貓這話，我們停止了對話。這時汀汀過來湊湊熱鬧，她笑著對我們說：“你們去射陽的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說：“帶好了！”汀汀問我們跟誰一個宿舍，我指了指一些人說：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個宿舍”就在這時，老師已經站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著老師，老師嚴肅地說：“今晚全體加作業！”“啊！我們的命怎麼那麼慘！”
同學們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫了整整三個小時的作業，寫好後，我自言自語地念叨著：“苦逼的學生傷不起。”
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清晨，東方露出淡淡的光，我和媽媽開著汽車，賓士在馬路上，不一會兒，我們就到了小桔燈作文班。我看見手錶上顯示著：8：00，心裡非常著急，心想：我這回一定遲到了！我三步並作兩步，“飛”上了二樓，一上樓就看見有兩個同學在教室門前轉悠，我很納悶，趕緊走到教室，只看見才有七個人在看書，我無意中發現一塊作息時間表，上面寫著“早上8：00改為8:30.”原來是這樣，把我嚇了一跳”我拍著胸口說。
同學們陸續進入教室，我再看了看錶手錶，現在已經8：30多了，老師怎麼還不來，莫非老師生病了，或者睡過頭了，還是家裡出了什麼事不能來了，我腦裡出現了一個又一個的小問號。
教室裡越來越熱鬧。瞧！後排的男生在玩悠悠球呢！你瞧他們耍了一個又一個的花招，什麼睡眠啊，空轉啊，溜狗啊，花式都把人心搞亂了。我給他們取名叫“悠悠球軍團。”
看！那裡的吵鬧派正在放聲大喊呢，有的喊：“唯我獨尊！”有的喊：“螞蟻牙黑，真黑真黑真黑！”真好笑啊。
當大家玩得熱鬧時，突然偵察員小鑫大喊：“老師來啦！”大家趕緊回到自己的座位上，一動不動如一群大頭人，老師走進教室，微笑著對我們說：“這次作文就寫《當老師不在的時候》吧！”
哦，莫非老師這次是故意不來？又一個個問號出現在我的腦裡。
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“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，老師要去開個短會，希望同學們認真地做作業，丁依依負責紀律。”說完就匆匆地向會議室跑去。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，原來安靜的教室頓時熱鬧非凡起來了。調皮大王丁思遠和小不點查淵博說起了話，查淵博說：“丁思遠，你媽媽來了。”丁思遠往窗外一瞧，正準備向門口走過去，卻發現自己被查淵博給騙了。丁思遠一邊把手弄得“嘎吱嘎吱”響，一邊說：“查淵博，你敢騙我，看我如何收拾你。”他倆在教室裡跑，查淵博氣喘吁吁地說：“丁思遠，當心我告訴老師。”丁思遠只好坐在位置上，查淵博坐在位置上對丁思遠做鬼臉。一群女生圍著楊純淳在聊什麼鹿晗，吳亦凡等名星。只要是帥的，他們都說。我的位置也被佔了，而且還沒問我可不可以，就把我給拱到了一邊。
其他同學有的看漫畫書；有的畫畫；有的在討論玩過的電腦遊戲；有的甚至用尺、書本互相打鬧……
邵佳濤跑到教室門口賊頭賊腦地探望：“不好，老師來了。”原本亂得不可開交的教室突然安靜得連一根針掉下來都能聽見。幾秒鐘的安靜後，同學們發現邵佳濤是騙人的，都跑過去想要揍他，邵佳濤一練壞笑舉著雙手在求饒。“哈哈哈”教室裡又像炸開了鍋似的。
這時，老師神不知鬼不覺地站在了教室門口，用嚴厲的目光注視著我們，同學們一個個驚呆了，低著頭，紅著臉，接受老師的批評。
事情過去好久了，老師批評的話語還在我耳邊迴響：作為學生，應該珍惜時光，上課要遵守紀律，不能人前一套，人後一套，要做到老師在和不在一個樣。
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學校像一個快樂的遊樂園，每一位學生都在這裡盡情地玩耍；學校是一個知識的天空，無數的孩子在這裡展翅翱翔；學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時候。“噢耶！老師走嘍！”下課時，不知哪個同學用他的“河東獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個調皮的同學聽到這個訊息之後，一機靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢衝出了教室，這反應、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團衝鋒”登場，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室裡津津有味地看著書，儼然是個在書海里遨遊的小書童；有的同學兩兩一隊，玩起了“1+1”的遊戲。調皮的同學玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧譁的叫喊聲連成一片。看書的同學不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班，老師在時，靜若處子；老師不在時，動如瘋子。
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今天，我們寫了一篇作文名叫“老師不在的時候”，張老師也曾給了我們一次實驗，不過我們還是挺鬧的，並且老師在和老師不在的時候有180度的大轉彎，你說我們班自覺不自覺呢？
不過要想成績好，必定缺少不了我們同學的自覺。在老師不在的時候需要自覺，在學習中需要自覺，在許多方面都需要自覺。那麼接下來就讓我們來說說老師不在的時候同學們該怎麼做。
首先，我們的紀律一定要和老師在的時候那麼好。在等待的過程中我們要學會自主，不能再老師沒來的時候，就和邊上的同學講講話，玩玩啦等課後做的事情。在這段時間內我們可以自己安排一下自己的任務，比如說：我們可以讀一些下一節課要學習的內容，看一看預習的時候還有沒有什麼漏掉的，沒有預習到的，或者我們也可以利用這一段時間閱讀閱讀《名師點撥》看看他們哪一些名師是怎麼來點評著一些段落或題目的，有利於下一節課的學習。
當然在老師沒來的時刻，也可以稍微“娛樂”一下，微微地看一下對學生有益處的書籍，這樣也可以使你的知識更多一些，但是我們的小嘴巴可一定要閉閉緊，可是不能露出一點“風聲”的哦！在這一段自學的時間內，也可以做一些老師佈置的作業，以便剩下來休息的時間可以看更多的書，了些更多的知識！做到這幾點，我們就足以可以使自己成績好了。同學們，要想成績好無非就是自覺，老師在和老師不在都沒有態度上的任何差距，這才可以使成績領先。
學習主要就是靠自己的自覺，要像老師在時的那般努力才行，同學們讓我們一起努力吧！
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星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學們聚精會神地聽著，教室裡靜得掉下一根針也聽得見。正當老師馬上要進入高潮的時候，卻被隔壁老師叫去開會了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠，教室裡就立刻“沸騰”起來了。班長和副班長在教室裡不停地維持秩序，把說話的同學名字用粉筆寫在了黑板上。但這並沒有什麼用，因為教室裡似乎比以前更加“沸騰”了。
教室裡的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺整個學校都要被我們班的聲音淹沒了。更誇張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長和副班長怎麼也把她們弄不下來。我真想衝上前去幫她倆一把，可惜我不是班委幹部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開會回來了，同學們用不到一秒的時間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個同學也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進教室說：“你們膽子真大呀!怎麼這麼不自覺?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老師說得沒錯，這些都是我們表裡不如一，不自覺形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點。
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候8
記得以前，老師不在教室的時候，可比現在亂多了，現在比以前的紀律好多了。
以前，老師不在教室的時候，教室像炸開了一鍋粥，說話的說話，玩的玩，雖然老師請了紀律班委。但是教室裡的聲音就算離得十萬八千里也聽得見，老師都佈置了作業，我們還是玩的玩，做什麼的都有，時間一分一秒地過去了。我們依然在玩，連作業都不做，作業很多，可能到十點也做不完，我們不管作業，只管玩的盡心。管他什麼紀律班委，對我們沒轍了吧！
現在卻不同，只要老師佈置了作業，如果不在教室，我們就會做作業，看書。教室鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。我們做作業一遇到不會題，就會小聲地互相討論，請教。如果實在做不了，我們才會去翻閱資料找答案，看書看得忘記時間，但看書可以讓我們獲得知識，以後寫作文就容易多了。紀律班委最幸福，他可以下位，一遇到不會的，我們就可以請教他答題王——黃興宇，他可是我們班上有名的“書蟲”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我現在同桌可是個“囉嗦王”，只要有新式玩法，他非得當自己是最好的，最厲害的！他也是最猖狂的人哦！
同樣是老師不在教室，表現卻不一樣，因為我們長大了，自覺性也高了，不會再隨著自己性子了。
老師點評：習作多處對比描寫來襯托同學們的進步。一是前後對比，二是老師在與不在時的對比，相反聯想思維非常好。
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候9
我們班上的`同學幾乎一個個都是裝乖賣萌的人。老師不在教室的時候，能把屋頂都掀翻了。老師在的時候，鴉雀無聲連一個繡花針掉在地上的聲音都聽得見。
這不，老師一去開會，教室裡就開始了“大作戰”。只見一些人大喊大叫，把我耳朵都快震聾了。我氣得連忙用手拍了拍講臺四下，他們卻當沒聽見，一個個都沒有要閉嘴的意思。
終於把他們嘴都“堵”住了。可是，我去了一下廁所之後。到了教室門口，開啟教室門，我差點沒被氣死。只見同學們都遊蕩在教室裡的走廊裡，更可恨的是我們班的“淘氣王”竟站在講臺前的椅子上，手上拿著一把棍子當麥克風。學著歌手的樣子唱道：“3 2 1，愛就像藍天白雲，晴空萬里，忽然暴風雨……”
其他同學們見我來了之後，便朝我討好地笑了笑。我悄悄繞到“淘氣王”的後面大喊到：“再唱下去，你就改行去當歌手吧！”
他立刻從椅子上跳了下來，跑到位置上，小聲地對他的同桌說：“真煩！不就是個班長嘛！有什麼了不起的。”
我指著他說：“紀律不好，小心我倒扣你常規分20分！”聽了這話，他便縮著，變成縮頭烏龜了。可沒過多久，教室裡再次吹響了“戰爭”的號角。這次即使“五指山”也不能傷這些“小妖”們半根毛。就在這時，一位“英雄”――老師，前來幫助。因為他“法力無邊”，不一會兒就把這些“小妖精”們給一一降服了。
這就是我們班老師不在的時候。真是一言難盡！
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咦！對面怎麼那麼吵？是下課了嗎？哦！原來是隔壁班的老師不在教室裡呀！
趁著上廁所的時間，我向老師請了個假，正好看看他們班裡怎麼樣了。一到門口，震耳欲聾的聲音便鑽進了我的耳朵。往教室一看，同學們真是八仙過海——各顯神通。有的朝後講話；有的扔紙團打別人；有的折起了紙飛機；還有兩個男孩竟然在走廊裡打了起來。班幹部站在講臺前，一邊不停地拍講臺，一邊焦急地大喊：“不許說話！”但都是徒勞，跟同學們的聲音比起來，他的聲音簡直像是蚊子叫。
為了不讓我的老師懷疑我，我就去上了趟廁所。回來時，正好看見她們的老師回來，我心裡想：這下他們可慘了。果然，教室頓時就變得鴉雀無聲了。
“叮叮叮”下課鈴響了起來，我立刻跑過去，問我以前的一個朋友，他的老師有沒有罰他們。他無精打采地說：“那還用問嗎？老師讓我們把新學習的課文抄寫一遍，並且要在放學之前交給他，不然就不可以回家，手都抄酸了。”最後他還加上了一句：“我以後再也不敢在上課時亂講話了。”這也讓我知道了：上課時一定要遵守紀律，不然下場就會如此。經過這件事之後，我再也不敢在老師不在時亂講話了。
在此，我還是要重新告訴大家一下。老師在時，千萬不要亂講話。如果你被罰了的話，可不能怪我喲！
老師點評：以一個旁觀者的角度，觀察一個沒有老師在的教室，客觀全面且具體。
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候11
你們都知道，老師心中的完美學生是這樣的：“老師在時，乖乖地積極舉手發言，老師不在時，一聲不吭服從班幹部安排。可我們偏偏都是“雙面人”，不信，？那就隨我來瞧瞧吧！
老師上課時，我們一個個端正地坐在座位上，一副洗耳恭聽的樣子。當老師有問題時，我們的小手便匯聚成一片白森林，密密麻麻的，儘管我們這樣，但還是有一個學生會不經意“嗷”一聲，但有了我們之前的反襯，老師不但沒有生氣，還樂呵呵地叫我們別“嚎”了。
看到我們這樣，你一定會認為這是一個和諧的課堂吧？NO！我要大聲告訴你，才不是！
老師在笑的同時，突然接到了一個電話，她跟我們說：“不可以大聲喧譁，我出去一下。”上一秒我們還在端坐著，老師走的下一秒，我們就鬧騰起來，這不，我們班的“赤腳大仙”大搖大擺地走上講臺，大聲道：“警報解除！”我們笑得更歡了。突然，一個班幹部再也看不下去了，大聲吼道：“你們誰再給我狼嚎試試？”全班怔住了一秒，但之後立即有人回覆：“嗷嗚……”那位幹部也笑得不行了，有人乾脆開起演唱會來了：“我要飛得更高……”全班同學接上去：“摔死拉倒……”我們還有人溜到後面拿起掃把，裝模作樣地彈起了吉他。
突然，有人大喊：“老師來了！”我們以百米衝刺的速度跑回座位，老師過來推推眼睛，哭笑不得，說：“你們看看，我是不是錯過了什麼好戲？”
唉，我們這群雙面人……
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老師不在的時候，我們學生就會瘋狂地玩耍，無拘無束地大叫，在我的班裡也不例外。
今天中午第一段是英語老師的時間，我們英語老師每次都來的特別晚，在這段時間裡就是我們的末日狂歡時間。
我吃完飯來到教室，果然在我預料之中，全班如同燒開了的水，沸騰了，聊天聲，大笑聲在教室裡徘徊。
我做到了座位上準備寫作業，哪知我們班的情感小王子邦邦竟飈起了海豚音他站在門口，深吸一口氣，身子傾斜向著天空，一手指著天空，一手握拳，當作麥克風，彷彿他自己就在舞臺上，只聽啊——刺耳的歌聲傳來，我們都情不自禁地按住耳朵，邦邦的臉漲紅了，眼睛緊閉，連換氣的時間都沒有，反而又加了一股力，身子一顫，刺耳的聲音更加強烈，頓時天崩地裂。啊啊啊，耳膜都要碎了，如此強大的音波，真是此曲只應天上有，人間能得幾回聞呀！我說邦邦呀不要在唱了，你這聲音活海豚都要被你唱成四海豚了。
邦邦終於停下來換氣了，我這時感到世界出奇的寂靜。
邦邦又準備放聲歌唱了，我實在是忍不住了，大喊別叫了！邦邦還演起了黃鼠狼，他用十分嘚瑟地語氣說：那你來打我呀，打不死我你就是個娘們。看看，這還得寸進尺了，我氣得如同澆上1噸油的大火一樣，恨不得一口吃了這個調皮鬼。不久教室裡又迴盪著那動人心耳的歌聲，上帝呀，快來收了這個妖孽吧。
我凝視著走廊，無比期待著老師的到來。
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教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管們。
一開始，教室裡鴉雀無聲，每個都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快作文吧/作文吧擰成麻花了去跟後面的人講話。再看看那兩個親密無間的，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那麼厲害就問他是怎麼做到的。他說：“其實很，只要在本子中間弄個洞就行了。”於是這訊息不脛而走，教室裡很快掀起了轉書熱。
忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，的小王書拿倒了都沒注意，教室裡一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。於是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家——猴子稱大王呀！
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候14
大家都知道，當老師在教室的時候，教室裡是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來吧！
那天下午的美術課，美術老師因為有事來晚了，同學們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽這個“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨後，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個白眼，又變成了一個細聲細語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人——馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話大王——吳業成登上了講臺，來給我們講笑話了。他擺了個手勢，同學們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問。”我們大家被嚇了個半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地搖了搖頭，突然，有個同學大叫道：“你！”吳業成笑著說：“對，對，我就是班草。”
正當我們班同學笑得忘乎所以的時候，美術老師正向我們慢慢靠近。
這時，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰定了《科學大眾》的快。”我想：怎麼沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實把老師嚇了一跳，老師走進了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿。”
美術老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
當老師不在教室的時候作文500字 老師不在的時候15
俗話說：“老虎不在家，猴子稱霸王。”只要老師不在教室，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語文老師讓我們預習課文之後，接了一個電話。走到講臺上：“班長上來一下，我要去開會。不許說話，自己做自己的事情。”便急匆匆地走了。
老師走後，教室裡亂成了一鍋粥，幾乎每個教室都可以聽見我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來，說道：“耶！老師走了，我們自由了。”小明在教室裡兜圈子，不時還裝摔倒。不一會兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續這樣。手還不時地擺來擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長見大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風生。
突然小王大叫道：“老師來了！老師來了！”大家都以為老師回來了，瞬間都捧起了書。小張看了，哈哈大笑。原來，老師沒來啊！值日班長見狀，情不自禁地走向班長，對著班長竊竊私語。說完後，班長走上講臺大喊一聲“安靜。”大家不聽，還更起勁了。
“老師來了，真的來了。”全班都坐了下來，捧起書，老師走進了教室，欣慰地說：“嗯，班長管的不錯！大家都很棒！”
雖然大家都被老師誇獎了，但是後來發現我們學習不自覺，也是沒有用的。
老師點評：場面刻畫有點有面，感悟深刻，有思想。