【推薦】老師，我想對您說作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，我想對您說作文1
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裡反覆播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師，我想對您說作文2
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學生了，在這美好的日子裡，我想對老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服。這讓同學們感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園裡充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業，一絲不苟。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養神，而精疲力盡的您還要備課，準備開會的資料等等。
放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞指教我們的錯誤，化成了人生跑道上的一次次進步；在您的帶領下，我明白了“吃一塹，長一智”。啊！老師。您是一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我愛您，老師！
老師，我想對您說作文3
老師，我想對您說出我的心裡話。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是白雲，在您寬闊的胸懷中暢遊！老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是一隻揚帆的小船，在您平靜的碧波里盪漾！老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。
老師，您就像甘露一樣輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您就像春蠶一樣悄悄地編織理想的絲線。哪一個學生的成長不浸透著教師的心血，哪一項教學中的創造不蘊含著教師的辛勞！老師，您辛苦了！謝謝您傳授給我們淵博的知識，讓我們知道了很多很多做人的道理，讓我們有才能，能做很多好事。老師，您是多麼偉大，多麼親和，多麼慈祥，您用自己的一生，培養了多少國家棟梁呀！
像蘇霍姆林斯基說的：“把整個心靈獻給兒童。”老師，謝謝您對我們的培養，我要快快長大，長大以後報答您！
老師，我想對您說作文4
敬愛的彭老師：
從我讀二年級起就擔任我的班主任了，三年級朝夕相處，讓我對您有了深深的瞭解。您是一位工作認真，兢兢業業，勤勤懇懇的好老師。自從您來到我們班以後，我們的成績明顯提高了不少，可是面對您那銳利而又嚴肅的眼睛，我會不由自主的害怕，膽怯，怕答錯題，或做錯了，就會受到各種各樣的懲罰。可我又好喜歡你，感激您。
記得，有一次，我骨氣勇氣高高的舉起手回答一個造句問題，您覺得可以加一些好詞，使句子變得更加優美，更加更加動聽，還做了一些動作，來加深我的理解和印象。還有一次，您幫我修改作文，在後面給了我一則批語：“我相信你一定會好好學習，天天向上的，期待你成功的時刻。”這話激勵了我，讓我學習的火花，又開始熊熊燃燒。
還記得那次，我在您上課時，開了小差，思想都不知道夢遊到哪一國去了，沒有認真聽您繪聲繪色的講課，您走到我身旁，用手指輕輕地敲了一下桌子，用銳利的眼光向我發起提醒，我立馬坐的筆挺筆挺的，還有，還有……
彭老師，如果我們是小花，您就是栽培我們的辛勤園丁；如果我們是一間漆黑的房屋，您就是那一隻明亮的蠟燭；如果我們是一個樸素的娃娃，您就是點綴我們的姐姐；如果……
彭老師，謝謝您對我們的照顧，我們永遠是您手中的花骨朵兒。
老師，我想對您說作文5
快開學了，真不知道會發生哪些有趣的事情呢！在這裡，我想跟老師提一些小建議！讓我們在學習的過程中能有不一樣的體驗！
在小組討論的時候，意見難免會出現分歧，而這個時候小組成員就會吵得不可開交，出現“內槓”的現象。
這要怎麼處理呢？首先，我想說，我們可以慢慢討論，而不是像“無頭的蒼蠅”一樣大吵大鬧。有什麼意見你可以聽，但是在別人說的時候你不要插嘴，這是最起碼的尊重。
如果每個人都這樣做，我們的小組還會起內槓嗎？
第二個小建議，就是，老師，你千萬不要改變你的上課風格哦，我和同學真的是非常喜歡您講課的風格！所以，我很期待新學期的課堂！
老師，我有很多話想對你說。我想說我暑假都去哪裡玩了，讓你也感受一下那裡的美；也想跟你說暑假我都幹了些什麼，讓你看到我的付出……我也同樣期待，新學期是什麼樣的開始！
老師，我想對您說作文6
老師我有很多很多的話想對您說，但是在課堂上我不敢對您說，因為我說錯了會被老師和同學們嘲笑我，所以我覺得不說比較好。
老師我看見您每天都很仔細的改我們的作業，又很認真的講課，當同學們遇到困難時，你就會好不猶豫地伸出雙手來幫助解決。當哪個同學沒有來上課又沒有請假，您就打電話去問。我知道您是擔心我們在外面會發生了什麼事。當有同學在班裡不舒服時，您就帶他去教務處喝藥或打電話去通知家長。
老師！您每天都非常的忙，我很羨慕你，我想對您說：“您辛苦了，感謝您的哺育，感謝您的支援，感謝您對我們的那份好心，感謝您對我們的愛。”
老師，我想對您說作文7
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。
您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您說每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學參加競選，您發現了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現自己，並指導我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時，我有點膽怯。後來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領著同學們讀課文，希望同學們認真讀書。”話音剛落，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著我，謝謝您！
老師，我想對您說作文8
老師，我想對您說：您每天都在為我們默默的奉獻。早晨是誰把教室打掃的一塵不染，為我們打造良好的學習環境，隨後又為我們辛勤授課，中午把我們送出校門，目送我們遠去，晚上您還要為我們批改作業，您就像一支蠟燭奉獻出自己的全部光芒，為我們點起一盞盞明燈。
老師您被譽為托起太陽的人，這是您當之無愧的，您總是為學生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個非常簡單的願望，那就是希望自己的學生未來美好。在發展迅速的今天我們不能總是口頭讚揚您，您的教導是不能用文字表達的。
老師，您的職業被人們稱為最神聖的職業，因為，每一個國家的棟樑都是由老師培養出來的，有人說老師像一位辛勤的園丁，學生就像要修剪的花草；有人說老師就像陽光和雨露，學生就像陽光和雨露下的植物。我一定不辜負老師對我的辛勤栽培，努力學習，做一個對社會、對國家有用的人。
老師，我想對您說作文9
敬愛的老師，我有些心裡話想對您說，趁今天寫作文的機會，和您談談心。
老師，您就像那溫暖的太陽，我們就像那長在大地上的小草，您用溫暖的陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
老師，您就像一棵大樹，我們就像那無數的葉子，您用豐富的知識給我們增加營養，讓我們更加蔥翠肥美。
您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
老師，您更像一位慈祥的母親，無論是在學習上，還是在日常的生活中，您都給了我們無微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進，前進，再前進！
老師，想起我剛轉學到這個學校的時候，我又瘦又小，那時候，我既膽小，又不愛說話，您經常鼓勵我上課要大膽發言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個叫的就是我，我發言以後，您就很高興地表揚我，使我對自己充滿了信心。
老師，我想對您說，您辛苦了！我一定要好好學習，將來報答您的教育之恩。
老師，我想對您說作文10
教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”
那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您為什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的汙點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。
下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！
老師，我想對您說作文11
記得在四年級上星期的《時代數學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發。“有一個孩子十分不乖，每次開家長會，學校老師都會把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎麼不怪呀，怎麼不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵孩子說：“老師表揚你了，說你原來坐不住5分鐘，現在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學校······”讀完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說，現在就乘這次寫作文的機會說出來吧！
在每天放學時，以前家長都會進校來 ，您看見哪個不好的同學家長也來了，就放下手中的作業，走過去和家長談了起來。我們在裡面聽得很清楚，老師很生氣，都說那同學的缺點，讓家長十分沒面子，也惱自己的.孩子怎麼那麼不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個同學十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什麼不對家長提個醒，不要體罰責罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學，鼓勵同學，這樣我們大家才會更進一步！
老師，我想對您說作文12
吳老師，這些話已經存在我心裡多時了，請您聽一聽吧！
那一次，我的生字本沒帶，我本想中午回家拿，可媽媽卻偏偏在中午帶我到外面吃飯了，下午一來，你就認為我一定沒做。下午的課我一點都沒聽進去，老想著你早上和中午說的那幾句話，想得我心裡直髮麻，既自卑，又慚愧。
我知道，您可能會說，這點小事都要管，那全班77個人，每個人都委屈，那就要每個人的委曲都去聽，然後解決，那不是要活活的累死你嗎！
對，這個問題我不是沒想過，而是因為這件事讓我覺得自己很沒用，走在路上，我都覺得大家在嘲笑我。
想想也已很多天了，但它是我終生的提示――幹什麼事一定要細心。
老師，我想對您說作文13
祝老師，我想對您說，謝謝您，是您讓我在學習上更上一層樓，這些年您對我的照顧和關心讓我永遠記在心裡。祝老師有一次您選文藝委員，我報了名，可是因為我的表現不太好，您選了別人，那時我非常失落，傷心了好久。沒過多久，您又讓我和幾位同學分卷子，沒想到我們把卷子分錯了，我們想一定給您惹了大麻煩，所以我們寫了檢討書，來向您認錯，來返回您對我們的信任心。您不但沒有責備我們，還告訴我們應該怎樣做，我們心裡非常的內疚。
祝老師，我的學習也是您慢慢把我拉上來的，您講課有趣很讓人喜歡，複習的時候總是把有問題的地方講通，再接著複習，讓考試的時候都是我們複習的練習題。祝老師您未了我們這個班操碎了心，可還是沒有一聲抱怨，您真是一名好老師！
祝老師，我對您說的話還有很多，以後我慢慢給您說。您不要再為我們班生氣了，生氣對身體不好，也會長皺紋，這樣您就不是美麗的祝老師，祝您永遠開心快樂！
老師，我想對您說作文14
老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。
老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想說：“老師，您辛苦了。”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。
下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裡也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。
午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。
放學時，我們揹著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。
老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。
老師，我想對您說作文15
老師我想對您說，您在我們班裡感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時候您接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝雲散了呢？我想應該是吧。當我們有的題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題細心講解，直到我們教會了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業班換了個老師適應不了，為了不影響我們的畢業考試於是您又重新走上講臺開始教我們，直到畢業。雖然我們不是您最出色的班級，雖然我們不是您最喜歡的班級，雖然我們不是您最乖最好的班級，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節了，我不知道送您什麼禮物，但我想大聲地對您說：“教師節快樂！”