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教師節優秀作文

教師節優秀作文(精選11篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的教師節優秀作文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教師節優秀作文1

  9月10日,風和日麗、豔陽高照,是一個舉國歡慶、溫馨美好的特殊日子——教師節。

  吃過早飯,我帶著親手製作的節日禮物來到學校,當我激動地走進辦公室,把精心準備的禮物送給老師時,老師臉上綻放著欣慰的笑容。這一刻,千言萬語也表達不盡對老師的感恩之情!

  下午,我和幾位好朋友提前來到教室,在上課前辦出簡潔漂亮的黑板報喜迎教師節,其他同學也在講桌上擺好色彩絢麗的鮮花和香甜美味的蛋糕,並點燃蠟燭。全班同學靜靜等候老師的到來。不一會兒,數學和語文老師精神飽滿地邁進教室,同學們齊刷刷地從座位上站立起來異口同聲地說:“祝老師節日快樂!”接著,幾位同學聲情並茂、抑揚頓挫地朗誦起讚美老師的優美片段,老師們流露出真心的快樂和無比的欣慰!

  朗誦完畢,老師又在講桌上驚喜地發現一個小巧精緻的本子,裡面寫滿了同學對老師們衷心的祝福,老師仔細翻看前面的幾頁,臉上洋溢著喜悅和激動。最後,老師們吹滅蠟燭,微笑著說了一番寄予我們希望的話,同學們掌聲四起,真是師生同樂、情真意切。之後,老師親手把蛋糕切開,在歡聲笑語中與同學們一起分享蛋糕的甜蜜!

  這是小學畢業前最後一個教師節,老師和同學們共度了這一開心時刻。望著一張張熟悉的笑臉,我暗下決心:從現在開始在各方面繼續努力,以更自信的姿態和更優異的成績來報答老師!

  教師節優秀作文2

  一年一度的教師節又來臨了,這個節日是老師最期待的日子,學校會舉辦教師節活動,同學們也會送上禮物。

  教師節前幾天,我去書店挑選要寫給老師的卡片,我費盡心思的挑選,最後,我買了一張看起來很溫馨的卡片,卡片裡寫著我想對老師說的話,並感謝老師對我們的教導。我把給卡片放到袋子裡,準備教師節當天再帶到學校送給老師。

  教師節當天,我揹著書包、提著老師的禮物,開開心心的走進教室,進去時,看到老師的模樣,忍不住大叫一聲:“哇!”,老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮豔的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環,身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋,簡直像仙女下凡一般;這時學校廣播八點時,全校師生到操場舉辦教師節活動,我很希望時間趕快到來。

  八點到了,操場上所有的班級都已經就定位,學務處的老師說:“現在,我們請小朋友唱教師節歌曲,來感謝老師對學生的教導。”我們唱著歌,有些老師露出開心的表情,有些老師感動的落淚,我相信老師聽到我們這麼用心的唱歌,心裡的喜悅一定無法用言語形容,唱完了歌,各個同學拿著禮物,上前送給老師,並跟老師擁抱,場面既溫馨又熱鬧。

  平時,老師對我們諄諄教導,使我們成為一位懂事、乖巧的孩子,所以我們要感謝老師,並永遠記住老師對我們恩惠。

  教師節優秀作文3

  她,是一位新老師,在雪小這個美麗的校園迎來了自己第一個教師節。今天,一句簡單的“祝老師節日快樂”和一張小小的賀卡,就讓她已經很滿足了。不過,她更希望她的學生用成績來回報她,那樣她會更滿足。

  她,就是二(1)班的班主任曹李娟老師。今天,在陳老師的帶領下,我們到二(1)班採訪了她。

  剛見到曹老師,我就覺得她很漂亮,淡淡的眉一毛一,帶笑的眼睛,長長的直髮披在肩上,感覺很親切。我壯了壯膽子,問曹老師:“你喜歡我們的學校嗎?”曹老師笑著說:“非常喜歡!這裡有優美的環景,優秀的教師,還有可一愛一的學生們……最吸引我的是二樓的`閱讀長廊,為學生課餘飯後提一供了一個讀書空間,真的很好。”曹老師想都沒想就說了這麼多,我真佩服她,她的口才真好!而且曹老師的聲音動聽優美,如流水潺一潺,黃鶯婉轉,令人愉悅開懷。

  接下來,曹婧又問了一個問題:“今年是你的第一個教師節,你覺得過得怎麼樣?”曹老師告訴我們:“今天收到了學生們的小禮物和祝福,過得非常開心。”曹老師話音剛落,又有同學問:“曹老師,您幾歲了?”“你班級裡的學生調皮嗎?”……曹老師笑著一一解答。

  今天,是我第一次採訪,雖然很緊張,但很順利。我以後要多多鍛鍊自己的膽量,成為一位優秀的記者。最後,我祝全世界的老師“教師節快樂”!

  教師節優秀作文4

  教師節快到了,我和我的小學同學們在一起秘密策劃著一件事,這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學畢業了,上初中還被分得七零八落的,每個班都有,但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次,我們要一起去看老師,而且還要買最最漂亮的花,讓老師永遠幸福、美麗、快樂!

  終於放學了(我敢保證自己上課認真聽講了,並沒有把心思都花在等待上),我們三兩個地湊在一起,最後全部都集合以後,便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來,把別人都擠在了外面,這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花,打算一起送給我們的可兒老師。花店的服務員都樂得合不攏嘴了,因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花,一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一小學,我們熟門熟路,直奔老師的辦公室。因為早有預謀,所以我們兩個兩個地進,讓老師覺得送到手裡的花總是源源不斷似的。

  當可兒老師接過花時,已經是熱淚盈眶了,大家都激動得不知說什麼好了。師生們用眼睛對視著,所有的話語都盡在不言中了……最後同學們一起喊道:“祝老師節日快樂!”老師抱著花,幸福的笑著:“孩子們,上初中了,一定要好好學習,將來做對社會有用的人!”

  和老師告別前,我們還到了可兒老師現在教的一年級一班的教室,坐在教室裡,我們彷彿又回到了小學時光,大家一激動得唱著:“……感恩的心,感謝有你……”我還看見教室裡很多東西都是我們班原來用過的,看著這熟悉的物品,我們真心希望,這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管,直到下一屆……

  今年的教師節,真是令人難忘的一天啊!

  教師節優秀作文5

  今天是9月10號,也就是教師節。

  教師節到了,同學們在小賣部前一個接一個的買花,還有的再買畫給老師,反正,就是在買禮物。我到班裡後,老師也來了,同學們見了,都爭先恐後的去獻花,老師一時手忙腳亂,竟不知說什麼好,過了一會兒,才說:“謝謝同學們給我的花,不過最好的禮物不是這些,而是你們今天的表現”。

  老師走後,同學們便開始議論了:“今天我們一定要表現好點,讓老師高興起來”“那我們的花不是白送了嗎?”“不,沒有,獻花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀守法,所以今天我們一定要表現好點。”

  不一會老師來了,說:“今天我開不開心,就由你們來決定了!下面把書翻到……”

  中午最後一節課時,老師說:“不錯,上午表現得挺好的,我非常開心,但是,如果下午也是這樣,我會更開心。”

  下午,我早早的就來了,我以為我今天會第一個到,可沒想到,這時班裡已經坐了一大半的人,而且做的都非常端正,我走進教室,坐了下來。我想:今天是教師節,我也要像其他人一樣專心聽講,讓老師過一個愉快的節日。

  非常快,就到了最後一節課,老師說:“今天,我非常開心,因為大家都遵守紀律,如果大家以後每天都這樣,那就好了”。

  老師,祝你節日快樂。我以後一定會好好學習,將來做向社會的棟樑,以表達對你的回報!

  教師節優秀作文6

  今天是教師節,動物小學四年(2)班的同學們在議論著給老師送什麼禮物。“給大象老師送什麼禮物呢?”班長小雞疑問的說,機靈的小猴說:“送香蕉吧,大象老師一定會喜歡的。”“不!送蘿蔔。”小白兔搶著說,“要不,送蔬菜也可以。”小灰兔說,“不行大象老師不愛吃蘿蔔,我覺得老師應該愛吃魚。”小貓說。“不!送骨頭。”“不!送蘋果。”“不!送西瓜。”……大家爭論著,可是爭論了許久還是沒有答案,總是有一兩個同學不贊同。最後還是因為大家的意見總是不一致,而得不到一個大家都贊同的答案,班長小雞決定讓大家各送各的。這一決定大家都很贊同。中午,同學們都回去吃飯了,順便也去準備禮物。直到下午大家才回來,來得最快的是小鴨,它只是拿了一張白紙一樣的東西,隨後就回教室看書去了。

  小鴨來了後不一會兒,大家都陸陸續續的來了,只見它們都抱著自己的禮物。大象老師走進了教室,只見同學們的課桌上擺著各種各樣的禮物,有香蕉、蘋果、骨頭、蘿蔔等等等等。上課了,同學們都分別把自己的禮物送給了老師,老師只是看了看這些禮物說了聲“謝謝。”突然老師發現小鴨拿著一張紙,慢慢的走向了講臺,把這張紙給了老師,老師一看笑了,原來這是一張小鴨在省裡得獎的獎狀。老師撫摸著小鴨,熱淚盈筐。是啊!這是可老師用心血培育出來的。當我們獲了獎,可不能忘了再你背後培育你的默默無聞的老師。

  教師節優秀作文7

  我不會遺忘是誰教會了我的思想。我不會遺忘是誰在迷茫中給我指引方向,我也不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅,我更不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。——老師。

  老師,我想對你說:“你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!你是蠟燭,灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜晚;你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物……

  老師啊!你日日夜夜為我們鋪路,為我們燃燒,而我們只是湛藍天上的一樓飛煙,是征途上那塊蒼老的階石……

  老師啊!在黑板上,你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上,你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏。是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多希望,而守巢的卻依舊是你!

  老師啊!你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者,你是人類傳播的者,世界前進的推動者,是人類靈魂的設計者。是社會乾坤的扭轉者。

  老師啊!你是紅燭,把光和熱毫不吝嗇地灑向人世間。用火炭的心情紅了臘梅枝頭,燃燒了自己,給了我們春天的嚮往,一片希望的綠葉。當蠟炬成灰時,你就是不朽。當蠶絲吐盡時,你將會永恆!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光裡。繼續向前進,向前進……

  老師,謝謝你了,你辛苦了!節日快樂!

  教師節優秀作文8

  大家都知道九月十日是全國教師節,在那天,我為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節那天給李老師一個驚喜。

  我是一個農村女孩,長著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭髮辮,拖在加圓圓的腦袋後面,我在學校裡學習十分認真,成績名列前茅,但我家裡卻十分貧窮,我的學費都是東拼西湊都還沒能交上的,我快要失學了,但我非常想上學。李老師知道了這個情況後,從她那微薄的工資裡拿出一部分為我交上了學費。李老師是因為看到我學習十分刻苦的精神而感動。後來便每個學期都用自己的工資貼補我的學費。

  我十分感謝要教師,便等著這一個教師節來臨時,給李老師一個驚喜,但她家裡太窮了,拿不出錢來,她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什麼了。

  今天是教師節,我早早的起了床,在她家門口細心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向學校。

  她來到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語文書和教案,鋼筆來在書中,老花鏡放在語文書的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒裡,墨水瓶還開啟著,李老師伏在桌上睡著了,我想著:李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業,我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開了。

  李老師醒來了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框溼潤了。

  這真是一個充滿愛的教師節。

  教師節優秀作文9

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的教師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,教師,我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教導,祝願教師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂!

  教師是太陽底下神聖的職業。人們都說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對於我們的成長而言,教師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊;教師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;教師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;教師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  教師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。教師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝教師為我們付出的一切。

  教師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅杆般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:教師,感謝你們!

  教師節優秀作文10

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。做為六年級的我們,這是最後一次為小學的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節。九號下午快放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象徵著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?

  當老師走上講臺時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園裡的花朵,而在我們心裡,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裡。最後,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裡流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了……這個教師節是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

  教師節優秀作文11

  老師像一個辛勤的園丁,用雨露澆灌我們成長,他教會了我做人的道理、他教會了學習的重要性;老師像一根蠟燭燃燒了自己,點亮我們心中的火焰,把知識毫無保留的傳授給我們。老師啊!你是多麼的偉大。

  在教師節的前一天,同學們在教室裡議論紛紛,送老師什麼禮物呢?同學們你一言我一語紛紛議論著。我也開始準備禮物,準備什麼呢?我思考了一會,對了,就送老師賀卡吧!

  盼望著,盼望著。終於在急切的盼望中教師節到了,同學們紛紛把自己準備的禮物送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花,有的把色澤鮮豔的綵帶噴向老師。我也把準備好的禮物送給了老師。老師連連說:“謝謝”,還很幽默地說:“這是我最滿意的髮型和衣服的顏色了。”引得同學們哈哈大笑。

  活動開始了,張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色,講出了海燕與風雨、雷電的鬥爭,不畏艱險勇敢地向前方飛翔,講出了海燕永不退縮的精神。下一個節目是幾個女同學跳的舞蹈,她們如同一隻蝴蝶翩翩起舞,令老師和同學們陶醉其中,最後一個節目是全班的童聲大合唱:“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……

  演唱結束了,同學們的歌聲還餘音嫋嫋,師生歡度教師節的情景彷彿還在我的腦海裡浮現,美好的記憶永遠留在同學們的心中!