我的“五一”作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的“五一”作文，希望對大家有所幫助。
我的“五一”作文1
“五一”國際勞動節來咯！用這三天假的時間體驗勞動生活，還真是一種不同尋常的經歷。
第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家裡進行了一次打掃除！穿著圍裙便開始勞動起來，家裡的每個角落我都不放過，把房間進行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡。“皇天不負有心人”，我終於在三個小時的浴血奮戰中解脫出來。回頭一瞧，看見房間整整齊齊，角落裡一點兒煙塵也沒有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿頭大漢。
第二天，我回到鄉下爺爺奶奶家，又開始實踐“勞動光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水洩不通，但山蚊子還是從我那臉上開口，割肉吸血。奶奶走前面，我在後，我和她都背了一個大竹簍所做的大揹簍，手裡拿著刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最愛吃，有時碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。
回到家後，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實的勞動人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼裡已不知起了一層水霧……。然後我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛，紅紅的眼睛，長長的耳朵，吃草時樣子好迷人啊！我看著這情景，什麼苦都拋到腦後了！
第三天，為了更好地體驗勞動生活，我戴上草帽，扛著鋤頭，在我死纏爛打的進攻下，爺爺最終還是帶我上山幹活。烈日下，爺爺扛著鋤頭，戴著草帽在地裡忙活著，一會兒彎著腰鋤草，一會兒一揮鋤頭在土裡播種、翻土。汗水溼透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動著。他那雙灰寶石似的眼睛周圍全是如珍珠耀眼的汗水。我站在一邊只能乾瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心裡很不是滋味！突然明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！
三天時間，一晃便過去了！現在我也明白了勞動的艱辛，那些樸實的勞動人民真是值得我們尊重！
我的“五一”作文2
在這個五一假期裡，我雖然沒有到其它地方遊玩。但在家裡，我過得既充實又歡樂。
快樂學習
五一假期裡，學習自然是必不可少的。接下來，我就和大家分享一下我的學習生活吧！在五一假期間，我早早就把我那堆積成山的作業給“幹掉”了。我寫完作業之後，我並沒有光顧著玩，而是完成我的“本職工作”——“堅持毅力風暴活動”。每天，我都抓住一切空餘時間，利用“見縫插針”的方式，完成讀書與寫字的任務。這樣一來，我既完成了“毅力風暴活動”，也沒把五一假期的生活全部花在寫作業、讀書、寫字上。我學習，我快樂。
家務勞動
五一假期裡，我還做了一些我自己力所能及的家務勞動，既減 輕了爸爸媽媽的一些負擔又令我十分歡樂。學習之餘，我主動去幫爸爸媽媽做家務，而並不是以前那樣，爸爸媽媽催促我，也不想去幹。掃地、拖地、洗碗、擦桌子，好像成為了我的一種職責，成了我生活中不可缺少的一部分。雖然揮汗如雨，但是卻讓我十分的歡樂。歡樂就源於減輕了爸爸媽媽的負擔。
體育鍛煉
體育鍛煉是了我一個無法割捨的愛好。每天上午的時候，我總是會下樓四處遊蕩，雖然都是哪些“習以為常”的風景，我也絲毫不“嫌棄”，每天下樓，去“觀賞”它們。我還會和小區的小夥伴們一起玩耍、做遊戲，和他們嬉戲打鬧、其樂融融。晚上，我都會跳繩，加強鍛鍊。
雖然在五一假期裡，我並沒有去“領略”野外的風光美景，但學習生活、家務勞動、體育鍛煉陪伴我度過一個有意義的五一假期，我覺得既充實有快樂，我喜歡。
我的“五一”作文3
4月30日，我正在家裡認真完成作業，聽爸爸媽媽說，五月一日要帶我去西峽恐龍遺蹟園區遊玩。聽到這個訊息後，我高興的手舞足蹈，我聽說那裡還是世界第九大奇蹟呢，我興奮的一夜也沒睡好覺。
第二天早上，我六點就起床了，簡單的吃過早飯後，六點三十分坐上了開往西峽的客車，坐在車上我的心早已飛到了恐龍園裡，不知道那裡面該有多麼壯觀。經過三個小時的行程，我們終於到了位於西峽縣丹水鎮北邊10多公里的恐龍遺蹟園，只見這裡四面環山，山清水秀，美麗極了，我想遠古時候的恐龍一定在這裡爬山玩水自由自在。買完門票後，我和爸爸媽媽隨著人流進入了恐龍遺蹟園，在大門口首先映入我眼簾的是一個三四層樓高的大恐龍，它伸著長長的脖子，稍稍的歪著頭注視著下面，好像在迎接著遊客的到來。再往裡走，林蔭大道的兩旁的草地上，是一個個滿身碧綠、形態各異的模擬恐龍，有雷龍，有薄板龍，有霸王龍、有劍龍，有禽龍……各種各樣，栩栩如生。接著我們又來到位於山腳下的恐龍蛋遺址，那座房子造型奇特，外形活像一個大恐龍蛋，裡面是人工開鑿的天井，在中間的一層佈滿了許許多多恐龍蛋化石，有大的，有小的，有連體的，有單獨的。聽導遊說，暴露的蛋化石有一千多枚，在它的下部至少還有16個產蛋層，現在已經確定蛋化石分別歸於6科9屬13種，恐龍遺蹟園的蛋化石為人類研究恐龍的滅絕原因提供了重要資訊。時間過得真快，不知不覺到了下午四點多，我戀戀不捨地踏上了回家的路程。
在這個五一假期裡，我既完成了老師佈置的作業，又透過參觀增長了知識，開闊了眼界，我感到很充實很快樂。
我的“五一”作文4
這幾天我的腦海一直在想一個問題：惠州雙月灣到底是什麼樣子的呢？今天，我終於要知道答案了，因為，五一節放假了！我和表妹兩家人要去惠州一睹它的容姿。好期待！
四個小時的車程，怎麼感覺比一天還要漫長呢？我們等啊等，終於來到了期盼已久的雙月灣。
我們來到海邊，迅速的換好泳衣，像離弦的箭一樣飛奔過去。此時的大海波光粼粼，好像海面上有無數的金子在跳躍，吸引了我們無數的眼球。一陣風吹過，海面上蕩起了層層漣漪，大海好像微笑著歡迎我們的到來。我踩著柔軟的細沙，直奔大海，頓時覺得小腿冰冰的，“真冷呀”，我忍不住發了一個抖。突然一滴滴水潑到了我的身上。“呀！”我被嚇了一跳。我立馬轉過頭去，一看，原來是我那調皮的表妹在向我潑水呢！她正“呵呵呵”的笑我呢！趁她不注意，我也潑了一些水到她的身上。一滴滴海水就像一個個蹦來蹦去的精靈一下子跳到表妹的身上，一下子又跳到我的身上，而我倆的笑聲成了大海邊一首最快樂的歌。
到下午，我們再次與大海“會合”，這次我們是來挖貝殼的。我們拿起鏟子，彎下腰，睜大眼睛仔細地挖著，忽然，一個白底花紋的貝殼映入我的眼簾，我開心極了，連蹦三尺高，並興奮地喊道：“快看，我挖到了一個！”大家都圍了過來爭著看，我的心裡甭提有多得意了。接著，一個又一個貝殼像跳蚤一樣被我“揀”進袋中。我們滿載而歸！
第二天，我們還去了風景如畫的大星山。山上的風“呼呼”的吹著，涼爽極了，我們俯視山下，看到了雙月灣就在我們的腳下，它就像一位恬靜的少女甜甜的睡著。此時，我終於知道了雙月灣名字的由來，原來她的形狀像兩個月亮。我們欣喜萬分，陶醉其中。
當夕陽親吻著群山，紅鳩鳥唱著優美的歌曲時，我們帶著依依不捨的心情踏上了回家的路。我相信今晚的夢中一定會有漂亮怡人的大海，端莊優雅的月亮灣，還會有五彩斑斕的貝殼。
我的“五一”作文5
盼著，盼著，終於迎來了這個假期——五一勞動節。在這三天假期裡，我把自己的時間安排地井井有條。下面，我來介紹一下吧！
NO·1勞動
勞動節，顧名思義就是要勞動的節日。為了讓自己過一個名副其實的勞動節，
我在家裡幹起了家務活。我一手拿掃帚，一手拿畚箕，挽起袖子，躍躍欲試，準備大幹一場。我的眼睛如同探測儀，“掃視”著家裡的每個角落，一見到灰塵、垃圾就“斬盡殺絕”。很快，家裡就變得乾乾淨淨了。
掃完地，接著收拾自己的兩個大書架。瞧，那一本本書籍在書架上井然有序地排列著，我的心情也隨之愉悅。
NO·2玩耍
五一勞動節的三天假期裡，天氣很晴朗，我按捺不住心裡的渴望，約上幾位同學，和家長一起來到高樓綠道騎車。沿著鮮紅的塑膠跑道，我們蹬著車，呼吸著新鮮的空氣。道路兩旁是高高的、蒼翠欲滴的竹子。我們唱著歌，聊著天，盡情享受著這快樂的時刻。
旁邊，不時傳來清脆的車鈴聲。遠處的池塘裡，幾隻小蝌蚪在水中玩著捉迷藏。一副祥和的氣氛。
NO·3閱讀
這幾天，除了遊玩和勞動，對我這個書蟲來說，最吸引人的莫過於書籍了。
假期裡只要一有時間，我就拿起書本看起來。一次，玩了一天回到家，已經是夜裡十點多了，本該上床睡覺的我卻經不住書香的誘惑，躡手躡腳地拿起一本書坐在床上看了起來……時間一分一秒地流逝著，我卻渾然不知。直到媽媽透過我房間門縫裡透出的光知道我沒睡而敲響房門，我一看手錶才知道已經是十一點四十分了。
我在假期裡看了《基督山伯爵》、《尋找魚王》等書籍，我被書中的情節所吸引，在書海中流連忘返。
這個五一勞動假期，我的生活豐富多彩，你們呢？
我的“五一”作文6
汽車在路上行駛著，車廂裡的人老少都有，全都在興奮的說著各自的計劃。在這五一小長假裡，每個人的心情都顯得無比的歡快。
坐在汽車後排的我心裡也是高興的，我與父母坐在一排，我坐中間，父母坐在我的左右兩側。這輛汽車載著我們正駛向我們各自的目的地。
我與父母在一處路口停了下來，然後大包小包的下了車。我們一下車就在路旁瞧見了一早就在等待著我們的爺爺奶奶。我一瞧見他們，頓時興奮的朝著他們跑了去，“爺爺奶奶。”我喊得很大聲，看著我這麼直直跑過來的爺爺奶奶兩張臉都樂開了花。
在這個五一假期裡，我與父母就是打算著回家裡來陪伴爺爺奶奶的。等到跟在後面的父母也都走近了後，爺爺奶奶接過幾個我們手上的包，接著我一大家子就朝著鄉村裡的老家裡走去了。
老家的這一條路是在去年的時候修了一番，變成了平坦的水泥路。這樣一來極大的方便了老家裡的老人們。老家的房子從外面看上去，有些許的破敗，但是卻帶著幾代人的故事。我的童年也是在老家裡度過的，這裡也藏著我很多美好的回憶。
今年的五一假期，父母最先徵求了一下我的意見，對於這個五一假期回老家的計劃我是舉雙手贊成的。老家的環境清幽，空氣清新，更何況老家裡還有兩個我最掛念的人。回了老家後的我迫不及待的就從我的揹包裡取出了我的特意為爺爺奶奶買來的禮物。爺爺奶奶接過禮物後，朝著我又歡笑了起來。
今年我的五一假期，我過得很溫馨，在這個假期裡，我陪伴著爺爺奶奶，我朝著爺爺奶奶說著我在外面的生活，說起了我學校裡的老師，還有我的同學朋友。這個五一假期，我也過得很快樂。
我的“五一”作文7
人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸控到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
這一天,我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿著負責人給我鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在牆上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，
本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在那裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了!
經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著乾淨，整潔多了。
我想，透過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的，學習亦是如此吧!
透過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中會更加努力，不斷地充實、完善自己!
我的“五一”作文8
今天是"五一"勞動節，我和媽媽決定好好勞動一番，過一個有意義的勞動節。
來到花園，一股難聞的氣味直衝鼻孔。我發現臭味是從魚池那邊來的。我來到池邊，看看水裡的魚兒，它們在渾濁的水裡，遊得一點也不快活了，有的都躲在假山下的角落裡一動不動。我不忍看到魚兒在這又髒又臭的水裡生活，決定好好把魚池清洗乾淨。於是，我對媽媽說"媽媽，我們把魚池的水換換吧，讓魚兒們在乾淨的池水裡快活地生活，好嗎？""好呀。"媽媽說。
聽了媽媽的話，我立刻回家，拿來水桶和盆。我和媽媽先把池裡的髒水一桶一桶地盛起來，倒在花圃裡，"花兒有水喝了……"我邊幹邊說。當池水剩得不多的時候，我把魚兒一條一條地撈起來。魚兒們真調皮，在網裡用力地蹦跳著想逃走，結果弄得我滿臉的水。看著不斷掙扎的小魚，我溫和地說："魚兒啊魚兒，你不要害怕，我不是要傷害你，是要給你們把‘房間’打掃一下，只是讓你們暫時搬搬家。"它們好像聽懂了我的話，乖乖地跟我進了盛著清水的盆裡。
不一會兒，小魚全撈完了，我們又開使刷水池。水池可難刷了，裡面的髒水濺得我全身都是，氣得我直嚷嚷："媽媽，我要洗澡，好臭啊！"媽媽說："勞動要不怕髒不怕臭，繼續刷吧！"我又開始刷起來，不一會兒，汙漬全刷完了。媽媽開啟水籠頭一衝，汙漬就沖掉了，白白的瓷磚又露出來了。我給魚池註上水，等水有半池的時候，再把魚兒們放回去。
看著魚兒在池中快活地搖著尾巴游來游去，想著自己的勞動帶給小魚的快樂，我望了望媽媽高興地說："媽媽，媽媽，您看，小魚拍手笑了。"媽媽微笑著說"芸芸，這就是我想讓你渡過的五一喲。"
我的“五一”作文9
我今天去了田地裡幹了活，因為五一勞動節總要乾點什麼！
一進菜園子裡，一大片的花和一大片的樹和草，風吹著草，發出沙沙聲，柳條被風吹出嘩嘩的聲音。花就更有看頭了，它隨風搖晃，各色的花在太陽下看起來更加奪目。路邊的草散發著迷人的氣息，旁邊的小河波光閃動，太陽光照在河面上映出了耀眼的光，田地裡的風格真是別具一格。
走進菜園之後看見了一大片綠色的苗，苗的旁邊還有星星點點的小草伴隨著。我先看見了白菜的苗，它們像一個個小傘一樣，我又去看了韭菜，讓我想不到的是，小小的苗可以把一大片土給掀了起來！我非常驚訝，小小的苗都有這麼大的力量！
我又去了向日葵地，裡面有很多雜草，所以我和媽媽、奶奶一起為向日葵除草，一開始覺得很累也很難，手裡的鋤頭怎麼也不聽使喚，地裡的小草也不好鋤掉。當時我已經想放棄了，不過在媽媽和奶奶的指導才發現鋤草也需要技巧，用力過大會鋤掉向日葵苗，用力太輕會鋤不到草根，緊握鋤頭，找到雜草後均衡用力，斬草除根。於是我想再試一下，按照他們的指導的方法，我試著去鋤草，感覺越來越好鋤草了。就這樣我們在太陽底下慢慢地鋤著草。最後終於把向日葵地的草除掉了，抬頭一點發現太陽已經落下去了，天很晚了。
我禁不住嘆了一聲說：“時間過得真快呀！”，於是我們收拾東西打道回府，戀戀不捨地回家了。雖然很累但我還會再來的。勞動是有吸引力的。
透過這次的體驗，我知道了勞動的付出都是不容易的。比我們做在教室辛苦多了，多以，我一定要好好學習，珍惜學習的大好時光。
我的“五一”作文10
春風拂面，陽光普照大地，在4月29號我們迎來了屬於我們的第二屆運動會，比賽緊張，激烈。最終我們以女子團隊第一名的好成績結束了，迎來了五一小長假。
五一的假期正應該是天氣最溫和的時候，本想精心計劃一下小長假的安排，卻被搗亂的陰雨天全部打擾了，假期開始的一天就下起了小雨，讓我本想出去遊玩的心情瞬間沒有了任何的開心，就在這時，開啟手機我看了看天氣預報，上面寫著週二週三還有雨心情咯噔了一下，想出的一個念頭，我出去玩是別想了，但是可以為我的期中考試而努力呀，放假前把所有要背的題我都全部裝進了書包，放假時也一張不落的揹回了家，這時把題拿了出來。
左手一科內科題，右手一科外護題，在兩套題中猶豫了一會，而這一會也足足的`用了三分鐘，才最終有了答案，內科。看著眼前密密麻麻的字，眼睛卻不聽使喚了，不由自主的睡著了，可能背題才能讓我在上學聽課的時候更加認真，讓我能在期中考試中取得更好的成績，但是我當時的想法就是，這是讓我們放鬆的假期是用來玩的，而不是用來學習的，也是因為有這樣的思想，讓我在往後的幾天裡並沒有努力學習，每天做的事情也只有吃飯睡覺玩手機了。
不學習的情況被媽媽發現了，媽媽對我說，哪怕你背一道題也是你背了，可是我總是用兩個字回應“趕趟”，這也是我內心裡最簡單真實的想法，也是這兩個字陪我過了這7天小長假。
時間總是飛快，就是這樣渾渾噩噩的度過了五一假期，可能假期沒有用完的精力，我會把它帶到學校裡，帶到為我期中考試而努力的時間裡，能讓我期中考試有個好成績“回報我五一小長假的努力”。
我的“五一”作文11
“五一”節到了，放假三天，我高興極了，終於可以回家陪陪爺爺奶奶，所以，我不停地督促著爸爸，儘快乘坐公交車，踏上了回家的旅程。
一、田野見聞
太陽炙烤著大地，和煦的春風吹拂著道路兩旁的楊柳，順著車窗向外望，廣袤的田野充滿了生機，綠油油的小麥到了拔節的時候，風兒一吹，好像翻卷起的波浪，奔騰在綠色的海洋裡；白色的牡丹花招引著勤勞的蜜蜂採摘花粉，那淡淡的花香撲面而來，給人一種寧靜的心曠神怡的感覺；杏樹蘋果樹的花兒已經凋謝了，結出了許多小小的綠色的幼果，大人們忙碌著疏果，希望果實能夠長得既大又均勻，掉在地面的果兒，鋪了一層，彷彿上天拋灑的綠寶石，北方的鄉村，又換上了鮮豔陽的服裝，我相信，到了秋天，這裡將會迎來豐收的喜悅，洋溢著質樸的笑聲。
二、小河捉蟹
鄰村有一條小河，河水不大，但是清澈見底。河道兩旁高山聳立，各種各樣的草兒、樹木鬱鬱蔥蔥。難得一聞的是生活在那裡的小鳥，清晨或傍晚時節，追逐著、歡唱著，自由自在地飛翔，它們共同構成了如詩如畫的美景，令人驚歎不已。中午，爺爺騎著摩托車，帶我到河裡捉螃蟹。順著河畔，翻開大大小小的彩石，偶爾可以捉一兩隻小螃蟹，稍大一點的，我擔心夾了自己的手，而且他們行動敏捷，趁著渾水逃跑了。雖然收穫不大，但是聞著清新的空氣，陶醉於藍天白雲、高山流水的氛圍，我的心情特好，也特別鬆弛。俗話說：“菊黃蟹肥。”，到那時，如果有機會，我還是希望在這裡碰碰運氣。
明天，我就要回學校了，我要把這種奇妙的感受，告訴我的同學們，把歡樂與他們共同分享。
我的“五一”作文12
時間過得飛快，一轉眼就到了五一假，在假日裡我在家中做了許多有意義的事情，如，幫媽媽做家務，自己動手做飯……其中，我覺得自己做飯有無數樂趣，既可以鍛鍊自己的手藝，還能夠給爸爸媽媽一個驚喜。
我做了一道佳餚叫“糊塗面”。經過是這樣的，那天中午，媽媽在外面辦事，爸爸在外地。倆人都沒有時間給我做飯。從來只會煮泡麵的我，只好獨自一人在家中下廚，做一道“美味佳餚”。
我突發奇想：泡麵和麵條沒什麼差別，麵條只在揉麵的步驟上比較複雜。我又想，如果把泡麵的調料倒入麵條中，然後把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入鍋中，效果會是什麼樣呢？不想了，直接去商店買材料……
洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以後，就開始揉麵，首先我挖了少半碗麵粉放入面盆，加入200克水。好了，開始揉吧！“一二、一二、一二……”哎呦！揉了這麼一小會兒我就累得張嘴喘，“可曉得媽媽平時做三人份的麵條，揉起來得多累啊！”我自言自語地說。終於揉好了，切成麵條，水開了把麵條先放進去，把青椒等蔬菜切成小塊也一同放入鍋中，煮了大約十分鐘，就熟了。
“哇噻！大功告成！”我開心地說。嚐了嚐，“吧叭”、“吧叭”，嘴覺得太香了！我的“糊塗面”發明成功了！立刻向爸爸媽媽報告了這條喜訊，爸爸媽媽也為我開心起來。
我的糊塗面是非常好吃的，頓時我覺的這個假期真有意思。讓我感受了許多，也學到了許多，豐富了我的假期生活。
啊！這是一件多麼有意義的事情，既讓我經受了鍛鍊，還給了爸爸媽媽一個特大驚喜。
五一假日我真快樂！
我的“五一”作文13
五一節已經過完了，老師問我：“這麼長的假期，你有什麼收穫呢?”對哦，我就在想，這麼長的假期，我到底獲得了什麼呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我xud問題我老是說不知道，老師以為我不願意和她交流，不願意說出來，其實她錯了，我真的是什麼都沒有獲得，沒有收穫，至少我是這樣感覺的。結果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收穫。
這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收穫。收穫應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什麼事呢?做作業，玩遊戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什麼收穫呢?
為了完成任務，說什麼我都得說兩個收穫吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了xud作業，認識了xud題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收穫不正是如此嗎?收穫總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩遊戲。遊戲我從小玩到大，在五一中玩遊戲，我又獲得了什麼東西呢?我完遊戲已經玩得無聊了，還能有什麼呢?“為什麼你老玩遊戲，不出去郊遊什麼的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩遊戲讓我如此的無聊，感覺生活無意義，沒有什麼可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。遊戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收穫。對了!這就是我五一玩遊戲的收穫。
果然做的每一件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什麼，還需要什麼，來豐富我們的生活。
我的“五一”作文14
“五一”是國際勞動節。在這一天，很多人都會選擇休假，去遊山玩水，享受勞動帶來的成果。
今年“五一”假期，我和表哥去了鄉下太舅公家，摘野草莓、採茶葉，玩溪水，撿鵝卵石……我最愛的還是玩水了，我們來到河邊，溪水“嘩嘩”地流著，清澈見底，可以很清晰地看見小魚兒的身影，水底的石頭上面佈滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床，四面環水，陽光充沛。我們想去那邊玩打水漂，翻石頭，抓小魚，可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭，小心翼翼地過了河。然後，把我們一個一個地攙扶過去。為了方便渡河，我和表哥決定築一條“水路”。
我們和大人一起搬來大塊不長苔蘚的石頭，扔到河中央作基礎。接下來就是我們小孩子愛乾的活兒了，在“小島”上收集很多石頭，一塊塊地往河裡扔，水花四濺，小石頭落水的聲音不絕於耳。令我們沒想到的事發生了，我們扔下去的石頭，會被水流沖走一段距離，我們堅持不懈地往原目標位置填石頭。過了很長時間，一條簡單的“水路”就形成了，水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的媽媽過來再做一回小馬過河的實驗，看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰，小心翼翼地走一步，頓一下，試試我們的石頭是否結實牢固。經過媽媽來回過河，證明我們的水路基礎已經很實了。接下來，我和表哥繼續往水路上鋪石頭，使它更加平穩，過河時不會坍塌。
我們忙了好久，“水路”在旬陽的映照下，閃耀著金黃色的光輝。五一節，我為自己和來這裡遊山玩水的人做了一回勞動者，雖然很辛苦，但是看著自己的勞動成果，我感到很欣慰。
我的“五一”作文15
我的五一假期沒有出去玩。除了響應國家號召，也因為自己想要在家收拾收拾我的書房。沒錯，我的五一假期，全部都是窩在我的書房裡度過的，打掃打掃衛生，翻看翻看一下書籍。
五一假期的頭一天，我便全服武裝的在書房裡做起了大掃除。我戴上了防落灰的帽子，戴上了出門才戴的口罩，戴上了搞衛生也方便操作的手套，還穿上了爸爸在家專門搞衛生的那身衣服，把防護眼鏡再一扣在自己的眼睛上，像極了電影裡防禦生化危機的人。然而，我是去書房裡搞衛生。
因為平日裡沒怎麼做過書房衛生的緣故，我差不多花了一天的時間，才徹底把書房打掃乾淨。本來累得只想躺下的我，在看見書房煥然一新的模樣，在摸到書櫃上一塵不染的時候，我那勞累疲憊的心又恢復了活力。隨即便在書房的椅子上讀起了隨手拿在手上的一本書來。一讀便是一夜，若不是媽媽來書房取書，我想我可能就得讀到第二天天亮了。
不過也許讀到第二天天亮也未嘗不可，反正我也做好了我的五一假期全部都奉獻給書的打算。之後的幾天假期，除了吃飯睡覺，基本上我都窩在自己的書房裡度過。時而讀書，時而寫作，時而翻書，時而筆記，把書房當做了自己的工作間，在裡面舒舒服服地度過了好幾天。
回想我的五一假期，最值得一提的，或許還是我在這幾天裡讀完的書。我總共讀了十本書。我以為我自己是匆匆讀過，過後就忘了，但我沒有，我是用最快的速度讀完了一遍之後，又重新再細讀第二遍，不僅保證了讀的數量，更是保證了讀書的質量。讓我的五一假期，過得既充實又有趣。